【實用】太陽作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的太陽作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
太陽作文 篇1
雨露像花瓣一樣飄灑人間,河水盤旋繾綣一如炊煙,翠竹高聳直插云霄,這是一場酣暢的大雨。向西望,日落西山,啊,如今連一場雨也須整整一天的時間來款待,那誰來伴我呢?日子一日一日地過,時過境遷,察覺萬物多舛,明日太陽照常升起!什么可能新鮮一些呢,讓生命更顯意義?
“你們是早晨七八點鐘的太陽”,是說,那么早晨是十分珍貴的了!可我看見太陽的臉依舊用猴子屁股偽裝,一點一點地往上拽,像個愚昧玩世的孩子——和我一樣,那么我該做些什么呢?向他一樣,一丁點地往上爬,然后燃燒自己,照耀大地,讓人們曬上和煦溫馨的陽光?我當然對此萬分憧憬,做個一本正經(jīng)的學生,捧著一大撂書,臉顏是紅彤彤的熠熠生輝,然后面向未來,擁抱世界。然而,人生的沒一個小時都是一波未平一波又起,挫折匝地,又有為人的層層疊疊的感情——喜怒哀樂,尤其是哀,當你捧著滿手的哀傷,你看得到光明么?那么太陽照常升起已將你淹沒。
“汗滴禾下土,鋤禾日當午”,那么中午最須要你的奮斗。你得放下剛盛好的白米飯,拿來一本三尺厚的書,張開大嘴,啃!因為太陽如此熱烈,你得與他桴鼓相應,也瘋狂起來、熱烈起來!為國為家,崛起!不問因由,你失落,快振作,忘記過去一概先前看,你不能低頭,不能哭泣,甚至不能喘息!那好吧,我就如此滅亡!看不見明日生氣的太陽,他永遠升不起了,一切歸咎原始。
到了晚上,沒有太陽了,我聽著風兒叫喊,也跟著叫喊,啊,我終于不用忍受那該死的太陽了,曬,好痛苦!
然而,明天,太陽照常升起。
太陽作文 篇2
伴隨著秋天的腳步,東風東路小學五年級全體同學一起走進中國太陽谷。
路上,同學們在大巴車上說說笑笑,詩聲歌聲飄出窗外,興奮得巴不得一分鐘就可以到達目的地。
司機叔叔剛把車停穩(wěn),同學們就迫不及待地跳下車。首先映入眼簾的是一片萬紫千紅的景象。雖然冬天已經(jīng)悄悄地走向我們,卻擋不住花兒的綻放。
我們首先參觀了未來屋,屋中的所有物品都是可以用電腦控制操縱的,比如電燈可以根據(jù)主人的需求來變換顏色,還可以調(diào)節(jié)亮度;屋里的溫度也可以根據(jù)人體的需求隨時調(diào)節(jié)……
隨后,我們來到了太陽能大廳,這里有微型廚房和太陽能燒烤架。微型廚房便于攜帶,外出郊游時可以用它通過太陽導熱,烹制出美味佳肴;太陽能燒烤架的整個構(gòu)造都是通過太陽板反光發(fā)熱,借助太陽的能量讓食物變熟,五六分鐘就可以吃到美食了。這些都讓我們大開眼界。
天色漸暗,當同學們即將離開太陽谷時,都不約而同地大聲喊道:“太陽谷,我愛你!”
太陽作文 篇3
火辣辣的太陽下,乒乓球臺前總有一個身影,在努力的揮動手中的球拍,接發(fā)好每一球。
在打球的過程中,他從不因勝利而自傲,也不因失敗而氣餒。
那天,我正和好朋友在球臺前打球,突然,一群大點的學生來到我們跟前,他們想以打乒乓球為名來欺負我們,霸占球臺。我的朋友原想去告訴老師,可被我阻止了。我想,他們只是比我們大一點兒,球技不一定不我強,以我的球技說不定也能站勝他們。
比賽開始了,對手先發(fā)球,只見球像一顆白色的流星向我飛來。不知為什么他發(fā)的球在我的臺面上跳起,我用球拍去接可是球并沒有像我想的軌跡運行。
我嘗試了許多方式想接住球,但球就如一個不聽話的孩子來和我搗亂的,讓它往東它偏要往西,我真的是無計可施了。哎,沒打兩局,我就出局了,球臺不得不讓了出去。我們只好一臉沮喪離開了,背后傳來一陣“哈哈哈”地嘲笑聲。
回到家里,我的心里還在為這件事煩惱,媽媽知道后,語重心長地說:“生活就是這樣,不可能永遠一帆風順,但無論遇到任何事情我們都不能退縮,你若這次不敢面對,以后你遇事都會躲避。毛主席說過:世上無難事,只要肯登攀。媽媽相信你會在哪里跌倒會還會從哪里爬起來!
聽了媽媽的話,我又從迷茫中又找回了自信。在此后的訓練中更加嚴格的要求自己,認真學習動作反復練習,找那些有經(jīng)驗的大人當陪練。在刻苦鍛煉之下,我的球技日益提高。
后來,我主動邀請上次打敗我的同學一決高下。這次我的應對能力和迎戰(zhàn)的心態(tài)都有了明顯的提高,勝不驕敗不餒,認真打好每一個球。最后我以一分之差險勝對手,我高興的一蹦三尺高。真是功夫不負有心人呀!
躺在乒乓球臺上,太陽公公笑瞇瞇地望著我,我也笑瞇瞇地望著他,心里洋溢著無與倫比的幸福。
太陽作文 篇4
不知不覺,我被美妙的歌聲帶到了夢鄉(xiāng)里。我來到了太空站。
我乘著“太陽10號”沖向太陽?旖咏柫耍伊⒖贪聪鲁壨七M裝置,火箭的馬力加強了100倍,直沖向太陽。雖然太陽溫度很高,但是我架火箭是用超級不熔鐵做成的,就算太陽的溫度再高,我也不用怕。雖然它不會被融化,但是駕駛倉里也會受到太陽溫度的億分只三,也會有點熱。
過了一會兒,我終于沖過了太陽,來到了太陽王國,但是來到太陽王國后,這里的溫度比剛才沖入太陽的溫度還要高,因為這里的人很多,而且這些太陽人并不像我們?nèi)祟愐粯,他們的身上都被一層火包圍住,這些火可以使這些太陽人不受病毒感染,但是只要他們身上的火消失了,他們的生命就會完蛋了。
突然有一個太陽人優(yōu)秀作文走到我身邊,我覺得非常熱,他看見我的身上沒有火,他非常驚訝,大聲說:“這里有鬼,他的身上沒有火的!
我聽了立刻回答:“0不是鬼,我是人類,我是來拜訪的!钡且粋老人走過來說:“你知道嗎?只要有人來到我們太陽王國的人都不可以離開,因為這里的火保護著我們,所以我們想出去也不能出去了,如果你久久沒有離開,過幾天后,你也會成為太陽人了!
“啊!”我非常害怕,我只有在這里生活了,不久我變成了一個太陽人了!過著一些幸福的生活 “鈴鈴……”鬧鐘響了起來,原來是一場夢,我心想:如果世界真的有太陽王國就好了。
太陽作文 篇5
今天我讀了一本書,名叫《太陽鳥和眼鏡王蛇》,它講述的是一個這樣的故事:有一天一條足有六七米長的眼鏡王蛇吞食了許多太陽鳥的蛋。有一只尾巴叉開的太陽鳥去啄眼鏡王蛇的眼睛,結(jié)果反被吞掉。沒想到,它成了榜樣。許多太陽鳥沖下來,也有成百上千只太陽鳥進了蛇腹。但是,隨著它們的不懈努力,眼鏡王蛇也像條爛草繩一樣癱軟下來。
我佩服這些太陽鳥的堅強與不屈。明知必死的'戰(zhàn)斗,它們卻毫不放棄。它們的團結(jié)讓它們打敗了眼鏡王蛇,它們個體是十分弱小的,但是團結(jié)起來,成千上萬只太陽鳥卻能見狠毒兇猛連老虎豹子見了都要退避三舍的眼鏡王蛇打的像一條爛草繩癱軟下來,團結(jié)的力量就是強大!不是有一首歌叫《團結(jié)的力量》嗎?講述的就是團結(jié)的強大。太陽鳥團結(jié)的精神值得我們學習。
我想,如果我們能像太陽鳥一樣團結(jié)起來,成績一定可以變得更好。拉高班上的平均分,不違反紀律。遇到問題就勇敢面對,就像太陽鳥面對眼鏡王蛇一樣。其實我覺得,太陽鳥的做法也不是很妥當,打是打敗了眼鏡王蛇,可是死傷。不計其數(shù)啊!總之,太陽鳥團結(jié)的精神是值得我們學習的。就連小小的太陽鳥都能打敗眼鏡王蛇,難道我們就不能解決那些作業(yè)嗎?
《太陽鳥和眼鏡王蛇》這篇文章,留給我的不僅僅是故事的精彩,更深刻的是太陽鳥那堅強不屈的團結(jié)精神。
太陽作文 篇6
太陽快落山的時候從哥哥家出來。
看滿天的云,成片的云,像撕扯著的棉花,把天空切的碎碎的,我想起碎掉的薄荷糖,透明的糖紙折射著太陽的七色光芒。
外面風很大,把我寬松的上衣吹得鼓鼓的。兩個小孩,一個是我侄子,一個是我弟弟。很神奇的是,我的侄子比我弟弟還大,至少我覺得很神奇。他們倆跑在前面,小的追著大的跑,我,我姐和我嫂子走在后面,一邊聊天,一邊看著前方,側(cè)臉的模樣淡映在夕陽的輪廓里,眼仁透明成琥珀色,看不出心緒。我侄子總是時不時回頭看看,弟弟卻義無反顧的往前跑,消失在轉(zhuǎn)角處。也許是因為更大的侄子曾經(jīng)因為亂跑被大人教訓,或許是因為更大的他終于想聽媽媽的勸告,或許是更大的他更害怕迷路的感覺,總之,是因為長大。因為長大,人有了羈絆。
轉(zhuǎn)角后是各種滑滑梯之類的,還想我記憶中的那樣,雖然在不同時間,不同地點,我已經(jīng)成了姐姐和姑姑,可那滑滑梯和蹺蹺板都是不變的模樣。其實我知道一定是變了的,可我們總愛拿仿品當做懷舊的對象,寄托一樣的情感,這樣粗制濫造的替代品,在我們眼中竟挑不出毛病。
他們各自玩去了。我走了一會,又站了一會兒,試圖拉老姐陪我去坐個滑梯,最后還是坐下,在一棵結(jié)了小青棗的樹蔭下,翻開了一本書。事實上,我?guī)缀鯖]有看書,我的目光時不時要尋找侄子和弟弟的身影。弟弟跟著一個小女孩從螺旋滑梯上滑下,下來了又爬上去,然后再滑下來,反反復復,就盯著一個滑梯玩。另一邊的侄子爬上了雙杠,凝視著遠處發(fā)了很久的呆,一轉(zhuǎn)身,嘗試了好幾下,突然發(fā)現(xiàn)自己下不來了。樹蔭下的我們,望著他們一頓評論,說弟弟總不愿嘗試新鮮事,說侄子明明快要成功卻沒膽子。
這塊被高大的落葉喬木包圍起來的游樂場,像一座秘密花園,中間是爬上爬下的小孩和操碎了心的父母,石子路上是瘋狂的騎單車、滑旱冰、溜滑板的少年,最外層的是一群愛看熱鬧的七大姑八大姨以及爺爺奶奶。一個大約三四歲的小男孩穿著開襠褲從石子路上跑了過去,我大驚小怪的尖聲叫:“開襠褲!”老姐趕緊捂住我的嘴,我就朝她尷尬的笑了笑。
再回頭,弟弟已經(jīng)換了一個滑梯,侄子也從雙杠上下來了。
有時候我想,我們的成長真的不必擔心,我們有自己的方式,也將走向不同的路。那個穿開襠褲的小男孩也終有一天成為一個大人,一切,不過時間問題。
學會等待。
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