【熱門(mén)】天使的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的天使的作文10篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
我最想念的老師是—刁老師，她說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)待我們總是和藹可親、平易近人，在我心中她可說(shuō)是模范老師，在這屬于感恩的日子我想要大聲對(duì)她說(shuō)：“刁老師，節(jié)日快樂(lè)！謝謝您的教導(dǎo)�！�
刁老師臉上總是掛著笑容，她有著一頭俏麗的短發(fā)，個(gè)子不高但是很有威嚴(yán)，教訓(xùn)同學(xué)時(shí)不像雷聲一樣震撼倒像是柔和的春風(fēng)溫暖了我的心。她是一位溫柔、可 親又有愛(ài)心的好老師，她就像是茫茫大海上的燈塔指引著我前進(jìn)的方向，使我不再迷網(wǎng)；當(dāng)我灰心喪志時(shí)，他是鼓勵(lì)我、安慰我，并告訴我“人生就像是馬拉松比 賽，是看誰(shuí)持久最后到達(dá)終點(diǎn)，而不是比誰(shuí)快，所以慢慢來(lái)總有做好、做成功的一天。”就是因?yàn)橛欣蠋煹呐惆榕c教導(dǎo)我現(xiàn)在才能成為一位懂事、聽(tīng)話又守本分的好 學(xué)生。
記得有一次我跑去圖書(shū)館借書(shū)，結(jié)果借完書(shū)后竟下起了傾盆大雨，我飛奔似的跑回教室，我看見(jiàn)刁老師慢慢的走過(guò)來(lái)，先問(wèn)我為什么全身濕淋淋的然后請(qǐng)我先站 在黑板前，我心想：“這下完了，一定會(huì)被罵得很慘！”但是只見(jiàn)刁老師拿著一條毛巾幫我擦頭發(fā)，后來(lái)又幫我換上備用的衣服怕我著涼，我非常驚訝也非常感動(dòng)！ 此時(shí)心中所有的不安與緊張都化成淚水流下臉頰，從此以后我更喜歡刁老師了。
刁老師是我見(jiàn)過(guò)最溫柔又有耐心的老師，衷心期盼刁老師健康快樂(lè)，九月感恩季祝福她“教師節(jié)快樂(lè)”。
天使的作文 篇2
媽媽從西藏旅游回來(lái)了。在我翻看媽媽的相片時(shí)，有一張照片吸引了我的注意力：照片上有一個(gè)陌生的小女孩，她的大眼睛水汪汪的，一張櫻桃小嘴，個(gè)子不高，從她的眼神里透露出開(kāi)心與幸福。
通過(guò)照片可以看出來(lái)，屋子里只有沒(méi)有鋪蓋的木板床和暖手的小火爐，還有一塊破舊的泡沫板，其他的什么也沒(méi)有了。她坐在那泡沫板上，用自己的雙腿當(dāng)桌子，認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽看我對(duì)這張照片很感興趣，于是就告訴了我一些關(guān)于她的事情：她和我是同齡人。由于要走到山那邊10公里以外的學(xué)校上學(xué)，山高路遠(yuǎn)，她只好住在學(xué)校里，周五回家周日再去。她成績(jī)很好，而且她的愿望是將來(lái)有一天能考上大學(xué)，到山外看看外面的世界。她并不討厭住在半山腰而且漏風(fēng)漏雨又貧窮的家里，不管什么時(shí)候，她總是滿臉微笑地回答著媽媽和阿姨們的問(wèn)題。聽(tīng)著聽(tīng)著我不由得想到：我和她的家庭條件簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，這么說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)分。我住的是又高又大的樓房，屋里有漂亮的書(shū)架，精致的小床，卡通圖案的書(shū)包，冬暖夏涼的空調(diào)，彩色的電視機(jī)，一堆堆的玩具……真是天壤之別呀！但是她卻有著那么多對(duì)將來(lái)美好生活的追求與渴望，有著那么多的遠(yuǎn)大的理想！這一點(diǎn)無(wú)論如何我是比不上她的。
我衷心祝愿這位美麗善良的小姑娘能夠早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望，改變家鄉(xiāng)的窮面貌，建設(shè)她心目中美好的家園！
加油��！山中的小天使！
天使的作文 篇3
有一天，狂風(fēng)呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時(shí)感覺(jué)挺優(yōu)美的放學(xué)鈴聲在那日顯得和雷聲沒(méi)多大區(qū)別。我沒(méi)帶雨傘，媽媽有事不能來(lái)接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺(jué)到鈴聲的美好?走出教室卻無(wú)法回家，我只能待在校門(mén)口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動(dòng)車(chē)停在我面前�！澳阍趺礇](méi)回家呀?家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎?”老師焦急地問(wèn)。
“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥�！崩蠋煹囊环挵盐叶盒α�。于是，老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對(duì)待自己的孩子那樣慈愛(ài)。老師把我送到小區(qū)門(mén)口，對(duì)我說(shuō):“趕快回家吧，天冷，別感冒了�！蓖蠋熯h(yuǎn)去的背影，兩行熱淚從我的臉頰劃過(guò)。這種關(guān)愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的。
還有一次，我的作文寫(xiě)得太平淡，放學(xué)后，老師給我開(kāi)小灶，并告訴我寫(xiě)作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的教誨，按照老師說(shuō)的認(rèn)真寫(xiě)作文，后來(lái)作文水平果然有了明顯的提高。
天使的作文 篇4
他告訴我，每一個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使，這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀，你的心情太過(guò)難過(guò)，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，這些人安靜的出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過(guò)一小段快樂(lè)的時(shí)光，然后他便不動(dòng)聲色的離開(kāi)。
于是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以后的道路上布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事，你就可以依然勇敢。所以那些默默離開(kāi)我們的人，其實(shí)都是天使回歸了天國(guó)，比如那些離開(kāi)的朋友，那些曾經(jīng)給過(guò)你幫助的陌生人，那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)最后分開(kāi)的人，曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)很好笑的笑話逗你開(kāi)心的同學(xué)，曾經(jīng)唱過(guò)一首好聽(tīng)的歌給你聽(tīng)的歌手，寫(xiě)過(guò)一本書(shū)的作家，他們都是善良的天使，也許你有段時(shí)間會(huì)對(duì)于他們的離開(kāi)感到傷心或者失落，會(huì)四處尋找想知道他們?nèi)チ四睦铮搅耸裁磭?guó)度，可是到最后，你都會(huì)相信，他們?cè)谶@個(gè)世界的某一個(gè)角落，安靜而滿足的生活著，于是曾經(jīng)的那些失落和傷心將不復(fù)存在，時(shí)間是最偉大的治愈師！
天使的作文 篇5
天使，他們擁有一對(duì)羽翼。那對(duì)羽翼是那樣的潔白、純靈。興許天使沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友。但至少他們有這樣一對(duì)純潔的羽翼。天使在寂寞的時(shí)候，有它們的陪伴；天使的心靈受傷的時(shí)候，它們帶著天 使 飛向天空了解世界是多么的寬廣；當(dāng)天使受到外來(lái)侵害的時(shí)候，是它們保護(hù)著天使……
喜鵲的叫聲把我從復(fù)雜的思緒中牽了出來(lái)，這時(shí)，我恍然大悟。我為“羽翼”這個(gè)喻體找到了一個(gè)很合適的本體，那就是“知心朋友”！
或許，“知心朋友”這個(gè)字眼并不陌生，并不稀奇。在我們看來(lái)，也只不過(guò)是普普通通的四個(gè)字罷了。但是，它蘊(yùn)含了我們的多少情感，蘊(yùn)含了別人對(duì)我們的多少信任！
一生中，我們會(huì)遇到很多個(gè)朋友，多得恐怕我們自己都數(shù)不過(guò)來(lái)了。但是，了解我們的知心朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。他們就猶如“天使的羽翼”，分分秒秒保護(hù)著我們；時(shí)時(shí)刻刻都懂得我們的心；日日 夜 夜 分擔(dān)著我們的喜怒哀樂(lè)。
我們的人生因這些“羽翼”，而變得精彩無(wú)比，所以我們要懂得珍惜。
天使的作文 篇6
有一種天使叫父親，當(dāng)然另外一種叫母親，可我講的是父親。是被母親掩蓋住的更偉大的愛(ài)，小時(shí)候，我不理解爸爸的愛(ài)，只認(rèn)為坐在爸爸的肩上，好開(kāi)心。覺(jué)得父愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后對(duì)父愛(ài)有了深層的理解；他有給我們愛(ài)，只是他的愛(ài)，看不見(jiàn)，跟母愛(ài)一樣是來(lái)體會(huì)的。他沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，而是強(qiáng)大的。
小時(shí)候，愛(ài)在爸爸沒(méi)前，擺弄我小公主脾氣，遐想著自己牽著自己那透明的絲裙，上面粘著彩色的瑪瑙，珍珠，鉆石。想象自己帶著頭冠在爸爸面前炫耀著，看見(jiàn)爸爸開(kāi)心的笑我也呆呆的笑了。
長(zhǎng)大了，我和爸爸的關(guān)系遠(yuǎn)了，話也少了。最多就是問(wèn)一些學(xué)習(xí)的事，我曾認(rèn)為爸爸不在象小時(shí)侯那樣愛(ài)我。可是原來(lái)只是自己不在注視爸爸給我的愛(ài)。
這時(shí)我只想找個(gè)機(jī)會(huì)和爸爸找個(gè)機(jī)會(huì)聊聊，爸爸我好愛(ài)你，愛(ài)你的無(wú)微不至，寬容，善良，愛(ài)你對(duì)我的那一天一天積累的愛(ài)。將你的愛(ài)化做天上的星星點(diǎn)綴天空，化做雨滴灑遍天地。
爸爸，你就是天使，那個(gè)默默無(wú)聞的愛(ài)。
天使的作文 篇7
上帝在云端輕輕眨眼，將那個(gè)天使賜予給我。我用一顆感恩的心回報(bào)，卻忘記，有些守護(hù)，有愛(ài)便足夠。________題記
坐在窗前，向屋外望去。
遠(yuǎn)處的天，連成一片深色的幕布，一層一層的堆砌上去，給人壓抑卻始終無(wú)法爆發(fā)的厚重感。雨伴著清冷的風(fēng)落下，滴在無(wú)人的街道，濺起一朵水花，再悄悄消逝……討厭這種充滿灰色主調(diào)的天氣。厚重得，仿佛無(wú)法呼吸。
或許是感覺(jué)到有些冷，不自主的縮了縮脖子，裹緊身上的大衣�？粗h(yuǎn)處的禿樹(shù)，被風(fēng)吹起的黃色落葉，盤(pán)旋，盤(pán)旋……嘴里哼起了調(diào)調(diào)，是一首單純舒緩的鋼琴曲——雨的印記。
生命中
不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入
于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了
記住的，遺忘了
生命中
不斷地有得到和失落
于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了
遺忘的，記住了
然而
看不見(jiàn)的
是不是就等于不存在
記住的
是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失
思緒慢慢飄遠(yuǎn)，忽然想到了那個(gè)冬天，想到了在皚皚雪中向我走來(lái)的你……
你那樣打鬧著走進(jìn)自己的世界，也就在遇見(jiàn)你之后，我忽然明白，這世上還有一個(gè)詞存在——無(wú)厘頭。
“你難道不知道，如果在雪中呆久了，就會(huì)變得和雪人一樣笨么？”
——“喂，你說(shuō)朋友是什么？”我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，靜靜說(shuō)道。
——“朋友��？嗯，我想想�！蹦憧蓯�(ài)的轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，“朋友就是你把你手中的.巧克力給我吃�！�
——“晴晴啊，我今天忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。”
——第一次看到你這樣驚喜，便好奇的問(wèn)：“是什么？”
——“告訴你吧：小孩子如果不出意外的話十幾年后都能長(zhǎng)成大人啊，不信你試試。”
我記得你，記得那個(gè)在雪天，擁抱著我的你。記得那個(gè)，有著如同曙光般美麗微笑的你。記得那個(gè)，曾拉著我的手，說(shuō)，不論以后發(fā)生什么事，都不可以遺忘對(duì)方，因?yàn)槲覀兪呛门笥训哪�。記得那個(gè)，在我哭泣傷心時(shí)，安慰我，告訴我“人不是因?yàn)樾腋６�，而是因�(yàn)樾Χ腋�。”的你�?/p>
獨(dú)倚在桌前，想你。哼著你愛(ài)的歌，任思緒飛揚(yáng)。你知道么？青春本就如此。它擁有最肆無(wú)忌憚的年華，當(dāng)我們告別那個(gè)到處充溢著鮮花氣球的童年時(shí)，我們就應(yīng)該知道，時(shí)光塵埃，歲月的邊角，永遠(yuǎn)都會(huì)保留著那一抹青澀�；�、雨季、這個(gè)我們互相許諾的年齡，卻悄悄分開(kāi)。
山谷里的百合在風(fēng)雨中獨(dú)自挺立，它從不哭泣。但在面對(duì)黑暗時(shí)，百合仍會(huì)希望累了，有個(gè)依靠。銀色天際的最后一邊，流星暗自劃過(guò)夜空。它帶走了人們的希望，卻也僅僅留下了一道消逝的痕跡，因?yàn)樽约簭木褪仟?dú)來(lái)獨(dú)往，習(xí)慣了孤獨(dú)，也習(xí)慣了遺忘。清晨初曉， 墻邊的角落里，是一朵剛盛開(kāi)的粉色薔薇，顆顆晶瑩的露珠，在瓣間調(diào)皮滾動(dòng)。如此唯美的場(chǎng)景，沒(méi)有傾城，卻只剩獨(dú)芳四溢。沒(méi)有驚嘆下的欣賞，剩的，卻也只是忽視。朋友，是依靠，是陪伴。是驅(qū)散孤獨(dú)的快樂(lè)，是共同分享的甜蜜糖果。這就是你用行動(dòng)證明給我看的。
那個(gè)六年，那個(gè)我們牽手走過(guò)的六年。繁花似錦的春以來(lái)，枯草重生的夏初至，黃葉滿地的秋風(fēng)起，還有雙鬢斑白的冬雪飛。走在時(shí)光的林蔭小道，回首時(shí)，茵茵草地間留下的是滿載著的幸福回憶。嘆一句似水流年，贊一聲絢麗時(shí)光。相偎相依，相依相偎，一切都在華麗上演。
我說(shuō)，你是我的天使。你說(shuō)，我只要做你的朋友，便足夠。我說(shuō)，我們考一樣的高中吧。你用小指勾住我的小指說(shuō)：“這，代表永恒�！�
天使的作文 篇8
冬天，一片枯枝上的敗葉問(wèn)大樹(shù)：“大樹(shù)，我快枯死了，我真的非離開(kāi)你不可嗎？”
“是的，你必須飄落到泥土里！”大樹(shù)堅(jiān)定地說(shuō)。
枯葉聽(tīng)了很難過(guò)，傷心地流下了眼淚。
“你也不用這么悲哀。等到明年春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，你就可以回來(lái)了！”大樹(shù)和藹地說(shuō)。
枯葉的臉上露出一絲希望：“真的嗎？我真的可以再回來(lái)嗎？”
大樹(shù)伸出枝干，撫慰著枯葉，慈祥地說(shuō)：“是的，我的孩子。你離開(kāi)我之后會(huì)投入大地母親的懷抱，歷經(jīng)自然界的生態(tài)循環(huán)。首先化作春泥，滋養(yǎng)樹(shù)根，待到新枝上的幼苗發(fā)芽，你就可以輪回長(zhǎng)成新的嫩葉。那時(shí)候你自然就回來(lái)了�！�
“太好了，我真希望春天快點(diǎn)到來(lái)！”說(shuō)完，一陣凜冽的冬風(fēng)馳騁而過(guò)，吹落了枯葉。
冬天，鵝毛般的雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹。春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。大自然經(jīng)過(guò)一整個(gè)冬天的休養(yǎng)生息，勃勃的生機(jī)正欲破土而出。
春日里暖煦普照，大樹(shù)的一條枝干上一棵幼苗朝氣蓬勃，迎著春風(fēng)，正盎然生長(zhǎng)。
大樹(shù)慈愛(ài)地說(shuō)：“歡迎你回來(lái)，我的孩子！”
一片嫩葉呼吸著春天新鮮的空氣，喜滋滋地說(shuō)：“感謝您，大樹(shù)母親！真高興又回到您的懷抱。您有著最博大、最真誠(chéng)、最無(wú)私的愛(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)感激您！”
大樹(shù)洋溢著溫和的微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)感謝的應(yīng)該是我，我的孩子！你永懷一顆感恩的心，即使化作泥土，也不忘滋養(yǎng)樹(shù)根。你是我的天使！”
你是我的天使！枯葉心里會(huì)永遠(yuǎn)記住，永懷感恩之心。
天使的作文 篇9
“她是惡魔，兇狠暴躁的惡魔�！薄安�！她是天使，把一切獻(xiàn)給我們的天使。”“是惡魔”，“是天使”。很長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)們爭(zhēng)論不休，直到離別的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，她是惡魔般的天使。
她，很普通的一個(gè)小學(xué)教師。只為我們六年級(jí)上了一學(xué)年的課程。如果不是她，我們不會(huì)對(duì)課堂和習(xí)題恨之入骨；如果不是她，不會(huì)在最后的沖刺改寫(xiě)我們班年級(jí)倒數(shù)第一的“光榮”歷史。如果不是她，我們的童年會(huì)更加豐富多彩；如果不是她，我們的欠缺將無(wú)法彌補(bǔ)。她是惡魔，用魔鬼式訓(xùn)練法把我們逼得痛不欲生，她用習(xí)題這座高山鎮(zhèn)壓我們童年的激情與活力；她是天使，挽救了不少完全放棄了自己的學(xué)生，她幫助我們這個(gè)全校聞名的爛班也走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在惡魔的面前，收斂了頑性，有了些奴性，只能聽(tīng)從。沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，寫(xiě)到日月無(wú)光；頻繁的測(cè)驗(yàn)考試，已無(wú)關(guān)痛癢。她是惡魔，始終陪伴著我們，實(shí)施她的魔法。當(dāng)我們走進(jìn)升學(xué)考場(chǎng)的那一瞬間，我看到了她對(duì)我們肯定的眼神。
領(lǐng)取統(tǒng)考成績(jī)的那一天，同學(xué)們歡慶自己的高分時(shí)，沒(méi)有人看見(jiàn)她。也許她正在某個(gè)角落看著我們勝利的笑容吧！幾個(gè)后進(jìn)生拿著自己十分滿意成績(jī)單高聲呼喊：“老師，你真是天使，是你改變了我們的命運(yùn)�！贝藭r(shí)的她，的確是眾人心目中的天使。
天使的作文 篇10
佛曰：“一切皆因緣而起。”在滾滾紅塵中，我們含笑回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)我們用盡一生思念只為等待出現(xiàn)的人。
——題記
夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀……
話說(shuō)前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次插肩而過(guò)。凝望著窗外那碩大黑幕上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的星星，它們仿佛蒙娜麗莎醉人的眼眸，激起我無(wú)盡的感慨。
人的一生不僅要經(jīng)歷屬于自己的那一份痛苦與歡樂(lè)，同時(shí)也享受著別人的那一份，這便是至純至真的友誼。
正因?yàn)檫@樣，才有了“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的悠悠不舍；才有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的戀戀情深；才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的絲絲痛楚；才有了“輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天上路。峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的脈脈情懷。
正因?yàn)橹綦y覓，才會(huì)有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的感慨，才會(huì)有“海內(nèi)存自己，天涯若比鄰”的情深意重；也才會(huì)有伯牙摔琴謝知音的千古絕唱。
我們有著同樣的夢(mèng)，我們走到了一起，就此，開(kāi)始了一頓追夢(mèng)的旅途。愛(ài)情太奢侈，陪伴在追夢(mèng)路上，只會(huì)成為我們的絆腳石。旅途上或許會(huì)有許多坷坷坎坎，但至少我們彼此都還有個(gè)專(zhuān)屬天使，這就是“朋友”，就讓“朋友”展翅飛翔，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁榮，轟轟烈烈把握青春年華。
曾經(jīng)，我們都丟失了那個(gè)夢(mèng)，迷失了那段路，不必迷戀那短暫的美好，也不必憎恨曾經(jīng)那無(wú)知的謊言，畢竟，昨天的不堪回首都已成為過(guò)去，今天，讓我們以我們那不華麗但很真誠(chéng)的友情作支柱，從新?lián)P起夢(mèng)想之帆。讓星星為我們鼓舞，讓夜空為我們作證，在追夢(mèng)路上，你不棄我不離，心連著心，背靠著背，一同向成功奔去。
用虛偽的語(yǔ)言包裝我們之間的友情，我覺(jué)得已顯得蒼白無(wú)力。我們的凝眸見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，我們的凝眸表達(dá)彼此的心情，只需要一個(gè)眼神，就能讓我們之間拉得更近……初三了，十六歲了，顯示不再允許我們有太多的遐想，青春有限，時(shí)間有限，作為彼此的專(zhuān)屬天使，我們都必須明白：因?yàn)閴?mèng)我們才有走到一起，沒(méi)所以對(duì)于這個(gè)夢(mèng)，我們都必須很重視，明年的中考，是見(jiàn)證我們之間的請(qǐng)很證明兩個(gè)都不言輸?shù)淖约旱臅r(shí)候了，所以，我們必須打起一百分的精神，付出一百倍的努力，想中考沖刺，也向我們的夢(mèng)沖刺，加油加油再加油！當(dāng)然，這段路或許很疲憊，也或許很乏味，但是為了未來(lái)，為了許多愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，我們必須走這段路，而且永遠(yuǎn)不能言退。當(dāng)然，累了，倦了，受委屈了，別忘了，我們都還有彼此，還有一個(gè)只屬于彼此的彼此。
朋友之間，可以很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)笑容；朋友之間，也可以很復(fù)雜，復(fù)雜得千結(jié)百系。無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我和你之間的友情只有真心，誠(chéng)信是我和你之間友情的基礎(chǔ)，快樂(lè)是我和你之間友情的結(jié)晶，我們都無(wú)法估量我們之間的情有多深，但我們深知我們有多在乎對(duì)方。
人生難得一知己。誠(chéng)然，朋友難得且珍貴，追夢(mèng)路上有個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)注、關(guān)心、等待著你的朋友，是一份物價(jià)的財(cái)富。作為你的朋友，我會(huì)默默的為你加油，希望，我們之間友情的力量會(huì)讓你在追夢(mèng)路上迎刃而解，像夢(mèng)沖刺，加油吧！朋友！
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