天使的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的天使的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文 篇1
在一個炎熱的夜晚，來了一位“天使”，他點亮了黑暗中的燈光，這深深地印在我的腦海。
在一個八月份的夜晚，空氣中能感受到火燒，知了也叫著“熱呀、熱呀”，但我和家人都在享受涼風(fēng)、冰飲，早已忘卻了夏日的炎熱。突然，電燈、風(fēng)扇等電器都停止了工作，手里的冰淇淋也隨之“流汗”了。周圍一片漆黑，空氣中彌漫著居民的喧鬧聲和汗臭味，整個小區(qū)都停電了。汗流浹背的爺爺不禁抱怨起來：“唉，這種天氣沒風(fēng)吹，怎么過呀？”“是啊，這怎么辦？”爸爸也一邊擦著汗一邊念叨�？諝庠桨l(fā)悶熱，大家紛紛聚到小區(qū)的廣場上，你一言，我一語，頓時整個小區(qū)的人沸騰了起來。
大約過了十幾分鐘，在月光的照耀下，隱隱約約地看到一個人向我們走來，是一個年輕的維修工人。我仔細(xì)地打量他：他的個子約一米六多，體型瘦弱可能是長期奔波勞累的吧。他走起路來一瘸一拐，手里提著一個笨拙的舊工具箱。
維修工人二話不說，行動起來。他迅速打開工具箱，拿好工具小心翼翼地爬上電線桿，他每爬一步大家都抬著頭緊張地望著他，鴉雀無聲，空氣仿佛凝固了，這場面靜得我都能感受到心跳。時間一秒一秒地過去了，維修工人終于修好了，他順著電線桿滑落下來，路燈也隨著節(jié)奏依次亮了，電視機、風(fēng)扇等電器都繼續(xù)工作了。一群小孩子都開心地又蹦又跳，大家都會心地笑了。這時，年過半百的鄰居李奶奶慢慢地扶著拐杖走來，李奶奶遞給維修工人一塊毛巾，慈祥地說；“孩子，你辛苦了，快擦擦汗吧。”一了解，才知道，他不是什么電工，而是義務(wù)修理，他擦擦汗微笑著把毛巾還給了李奶奶，此時，大家的眼光更加火熱，許多民眾都從家拿來水果、礦泉水遞給他，他只喝了一點水，便委婉拒絕，我仔細(xì)一看他，他滿臉豆粒大的汗，臉上腫著許多雞皮疙瘩，都是因為在修的過程中被蚊蟲叮咬的。他憨厚地笑了笑，整理了一下東西，默默地走了。
他一瘸一拐地走著，原來是名殘疾人。大家不禁感嘆道：“這人真了不起！”此時，大家的眼睛濕潤了，望著他離去的背影，一股清風(fēng)飄散過來，好像一股清泉流入了我的心田。
他就像一位天使，帶給了群眾舒適，他點亮了黑暗中的燈光。
天使的作文 篇2
我在一本書上讀到過，每一個生命的降臨都是一個純潔而又美麗的天使。而那些殘疾人便是來到這個世界時有一個部位先落地。成了“斷翅的天使”，而這些天使在得到了幫助或通過努力后，重獲新生，高傲的展翅飛翔。
著名的德國作曲家貝多芬天資聰慧，早在八歲時便以成名，被譽為“少年莫扎特”。當(dāng)你聽到他雄渾激昂的《命運交響曲》，當(dāng)他叩擊著你的心扉，震撼著你的靈魂時，你是否會想到貝多芬在遭受了命運的沉重打擊下，憑著自己傲人的的天賦和執(zhí)著的努力，以及失聰帶來的與世隔絕的絕對安靜的環(huán)境下創(chuàng)作了那舉世聞名的《命運交響曲》.貝多芬就像一位斷翅的天使，他折斷了傾聽的翅膀卻因努力和執(zhí)著重獲新生。
它誠然孤獨，卻又有永恒相伴，在那與世隔絕的寂靜下，用他那蒼勁有力的大手在剩下的生命里，書寫命運的篇章。
還記得海倫。凱勒嗎?她從小就因為病痛導(dǎo)致她又聾又盲，她無法聽到親人的聲音，也無法看到親人的臉龐。她睜大眼睛拼命地想感受光明，有豎起耳朵極力地想聽見聲音，她渴望一個有聲有色的世界�？墒撬⑽捶艞夁^，她的老師在她的手上撒一些水，然后在她的手上寫weater(水)，就這樣幫助他打開了學(xué)習(xí)的大門。
海倫。凱勒付出了比別人多得多的精力和時間，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。在她發(fā)表了一本以自己的生活為素材的小說《假如給我三天光明》后，得到了美國甚至世界各地讀者的尊敬和歡迎。海倫。凱勒畢業(yè)后不僅掌握了英、法、德等五種語言，被美國《時代周刊》評為“美國十大英雄偶像”，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。
他們都是斷翅的天使初中，但又重獲新生。和他們相比我們自愧不如。當(dāng)我們走在大街上遇到一位需要幫助的殘疾人，你是對他置之不理還是見而遠(yuǎn)之?他們和我們一樣，只不過是折斷了一只翅膀，我們應(yīng)該伸出援助之手，幫助他們。你不曾想象過他們的內(nèi)心感受，當(dāng)你換位思考時為他們想想。在最需要幫助時卻備受冷落，得不到任何的幫助，有的只是另類的眼光。
讓我們重視身邊的殘疾人，向他們伸出援助之手，幫助這些“美麗的斷翅天使”5月20日就是“全國助殘日”了，讓我們喊出口號：保護殘疾人權(quán)益，共建和諧社會!!
天使的作文 篇3
陽光下，會有天使嗎？
——題記
擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的我雖有些傲氣，卻也一心想為班級服務(wù)。然而，卻總是事與愿違，好心辦了壞事兒。
那是一個星期四的下午放學(xué)后，教室里的同學(xué)早已走得寥寥無幾了，只剩下了幾個委員在為她復(fù)習(xí)鞏固明天將要默寫的詞語。我因為要等人，便只好在一旁做作業(yè)，時不時也好奇地聽聽他們談話的內(nèi)容，之后，不知什么原因，她們吵了起來，大概是為了她不聽的緣故吧，吵鬧聲越鬧越大，我終于忍不住了，站了起來，大聲對她說：“像你這樣反正什么高中也考不上，就別拖班級的后腿了吧。”說完，我便拉起了書包，走出了教室。
翌日清晨，我卻從好友的口中得知，昨日，她因為我的一席話，哭了好久好久。我頓時吃了一驚，她哭了，雖然這并不是我的本意，但我畢竟做錯了，我傷了她的自尊心，何況，當(dāng)時旁邊還有些人……我想了許久，漸漸開始意識到了自己的錯誤，是啊，不管怎樣一個人的自尊心是寶貴的，誰也不例外，可我卻這樣殘忍地在眾人面前傷害了她，怎能讓她不傷心，不難過？如果是我，我會怎樣？難道這是一個委員該做的嗎？經(jīng)過了一番思想斗爭，我決定去向她道歉，無論她是否原諒我。
中午，太陽很耀眼，同學(xué)們紛紛拉上了窗簾，教室變得有些昏暗。我鼓足勇氣，走到她的座位旁，只見她正在訂正作業(yè)，便支支吾吾地說：“昨天的那件事，對不起，我，我不是故意的。“我的聲音有些結(jié)巴，道歉的方式也有些笨拙，不知她是否不計前嫌原諒我，但我知道，這很難，因為自尊的傷害無法彌補。
沉默了許久，猛然她抬起頭來，對我微微地笑了。這時，不知是誰將窗簾拉開個縫兒，一縷柔和的陽光穿過玻璃窗射了進來，照在她的臉上，她的笑容看上去越發(fā)燦爛了：“為什么要道歉，我的記憶力不好，昨天有發(fā)生什么嗎？嘻嘻，我早就忘了。”我一時愣在了那里，沒想到這竟是她的回答。在陽光的照耀下，看她略拱的后背形似有了雙淡淡的翅膀，是那種陽光下天使的翅膀，純白的羽翼……
陽光下，真的有天使呢！
那是天使的微笑，行云流水般的音符，驅(qū)走了我心頭的陰霾。那是天使的動人，讓我又有了繼續(xù)承擔(dān)肩上這兩條杠的勇氣。也許，以前的陰影帶來的不快，正是為了鋪就這動人的一曲呢！如果有機會，我也愿成為那，陽光下的天使。將愛的溫馨傳遞給每一個人的心底……
天使的作文 篇4
美麗的天使往往會令人聯(lián)想起祝福、善良、歡樂。因為它們潔白的翅膀上承載著上帝賜給人間最美好的事物。可是，一個折了翅膀的天使，一個身體殘缺的天使，是否也能帶著上帝的祝愿飛向人間呢？
那是一個深秋的早晨，太陽終于還是耐不住寂寞，早早地溜了出來，想先飽嘗一下秋的味道。樹靜靜地站著，風(fēng)兒輕輕地跑到樹身邊問候，可剛一到，幾片枯黃的樹葉便含淚輕輕飄落。一陣腳步聲打亂了秋日特有的寧靜，我回頭一看，是一個眉清目秀的小女孩，她有一頭很飄逸的長發(fā)，微風(fēng)將她的秀發(fā)撩向蒼穹，一雙眼睛里流露出真誠，但是她的一邊褲管卻是空蕩蕩的，她拄著拐杖，手里提著一籃紅蘋果，在林蔭小道上一瘸一拐地走著。在一棵光禿禿的老樹下，坐著一個老乞丐，他蜷縮著身子，在蕭蕭的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，渾濁的眼睛里寫滿無奈與恐懼。小女孩走過去，艱難地蹲下身子，把一個紅得發(fā)亮的蘋果放進老乞丐殘缺不全的碗里。我被這一幕感動了，我悄悄地走進她身邊，她發(fā)現(xiàn)了我眼里贊賞的目光，她并沒有說什么，只是揚起嘴角遞給我一個燦爛的微笑，我也笑了。望著她遠(yuǎn)去的背影，蘋果的香氣在我體內(nèi)彌漫。
讓我們把心打開，讓需要愛的都進來。一個人的狂歡再長，也不過彈指一瞬，一群人的快樂才能天荒地老。
�。⌒∨ⅰ鄢岬奶焓�。是你讓我懂得，有一些飛翔是不需要翅膀的，有一些美麗是不需要化妝的。只要心中擁有愛，天使的姿勢，就不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂。
天使的作文 篇5
自古以來，老師就是一個神圣的職業(yè)。它不僅是知識文化的傳承，更是愛與德的載體。著名作家魏巍先生曾說過："教師這份職業(yè)，并不僅僅依靠豐富的學(xué)識，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過是一方面，更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！也許正是因為這樣，教師這才被稱為高尚的職業(yè)。"
作為一名幼兒早教老師，一顆熱愛兒童的心更為重要。我很榮幸我可以成為一名幼兒早教老師。并且我還要成為一名能得到家長和小朋友們都認(rèn)可的好老師。那什么樣的老師就能稱之為好老師呢？
首先，我要做一個有愛心的老師。在帶孩子的過程中，愛是必不可少的。愛孩子是做幼師的基本要求，但是愛每一個孩子不是每個人都能做到的。俗話說：愛美之心人皆有之，沒錯，誰都是喜歡漂亮的，可愛的，能說會道的。但我們是幼師，我們得做到一視同仁，孩子雖小，但她的心很敏感，雖然可能她不會表達(dá)，但她可以感覺到這個老師喜不喜歡她，只有她感覺到了你愛她，她才會接受你，才會敞開心扉的接受這個小社會。所以，我們的愛很重要，可以給孩子一個健康的心里環(huán)境，來影響著她一生的.幸福。
其次，我要做一個有耐心的老師。每個小孩兒生下來都是一張白紙，她們的世界是奇妙的，她對任何事物都會很好奇，總喜歡摸摸這，摳摳那，這個時候的她們是沒有是非觀念的，所以，需要我們大人來不斷的告訴她這個是什么，那個是什么；還要來和她一起來探索什么是對的，什么是錯的。作為早教老師，除了父母，我們就是孩子最早接觸到的啟蒙老師，我們要做的就是要更有耐心的引導(dǎo)孩子來探索這個世界。
最后，我要做一個有責(zé)任心的老師。這個責(zé)任包括對孩子，對家長，對自己，對工作。對孩子而言，身為師，行為范。小孩的學(xué)習(xí)大部分都來自模仿，所以老師的一言一行，一舉一動都會影響到孩子。那我們能做到的就是嚴(yán)于律己，給孩子一個正面的積極的影響，給孩子一個更好的未來。對家長來說，把孩子交給一個機構(gòu)，交給老師，那是對我們的信任。那當(dāng)然我們也要給家長一份滿意的答卷，要還給家長一個健康快樂的寶貝，給孩子一個快樂成長的童年。對自己而言，幼師是一個特殊職業(yè)，這份職業(yè)需要你有很大的精力來完成，所以我要拿出我百分百的激情與熱情來投入到我的工作中來，這樣才能更好的工作，自身也會有一個更好的發(fā)展。
作為幼師，愛心，耐心，責(zé)任心是最基本的要求，但看似簡單的三點，做起來卻并非想象中那般容易。
我要努力成為一名好老師，給更多的孩子們一個更好的未來！
天使的作文 篇6
“子沫你別敲我腦袋了，我素以冰雪聰明行走江湖，你要把我敲成弱智，誰在你大腦短路時耗費n個腦細(xì)胞給你出謀劃策�。 �
子沫一臉憤怒，看來弄丟她心愛的錢包真不是鬧著玩的，雖然是新買的里面還沒來得及裝錢。我還是走為上策吧！
我以百米沖刺的速度向前沖去，全然不顧腳下危險�！岸．�(dāng)哐咚砰..”*-* T-T T-T T-T 光天化日之下，眾目睽睽之下，我，重重地摔在了水泥地上，來不及擔(dān)掉身上的灰塵，我匆匆轉(zhuǎn)過頭想看看那個絆倒我的“元兇”。但我看到它時，心率憔悴，腦供氧不足……我差點昏厥過去，沒想到我聰明一世竟失算在一本書上！對了，大家還不知道吧，就是這本離我1分米的書，將我絆倒在地的，我趕忙拾起了它，其實它也蠻無辜的，哎…誰讓我愛書成癖呢。就在我浮想聯(lián)翩之時，子沫趕了上來，“看你下次還敢弄丟我錢包！”切，看來錢包比老友重要，是朋友嗎？！我剛剛摔倒了耶。
“�。。�！”
我被子沫的一聲尖叫嚇得呆呆的矗立在原地一動沒動，因為我很清楚，她只有在見到她認(rèn)為合適我的BF時，才會發(fā)出如此的叫聲！
果不其然，子沫露出了她的招牌笑容，（我就是從她的笑容里懂得什么叫“笑里藏刀”的）我抖了一下問她，這次是誰？“蕭寒，你手里的書是蕭寒的！”
“�。。�！”這次輪到我尖叫！
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