寫描寫月亮的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫描寫月亮的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫描寫月亮的作文 篇1
夜幕降臨，望著皎結(jié)的明月，我浮想聯(lián)翩。
月亮的外形很特別。有時(shí)候是彎的，彎的像夜空中的搖攔，但有時(shí)后是圓的，圓的像好吃的月餅。
有時(shí)候月亮像含羞的少女，一會(huì)兒躲在云間，一會(huì)兒又輕輕的拿掉面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。
看著那皎結(jié)的明月，我想起：海上升明月，天崖共此時(shí)。還有一句：床前明月光，疑是地下霜。舉頭忘明月，低頭思古鄉(xiāng)。
這皎結(jié)的明月引起了我的狹想。啊！我知道，這時(shí)嫦娥應(yīng)該很后悔，真應(yīng)了那句古詩(shī)：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海清天夜夜心。呀！她正在偷偷地看著后羿，后羿正在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默想念著天上的嫦娥。在說(shuō)吳剛，正在不停地砍五百多仗高的桂樹，砍了有長(zhǎng)……玉兔專心致至地掏藥……
�。∧敲利惖囊雇碓偌由夏丘ńY(jié)的明月，真讓人思念。
寫描寫月亮的作文 篇2
今天晚上，我看見了一輪明凈的月亮，雖然沒(méi)有十五月亮的圓，但我還是深深地喜歡上了它。圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，給黑漆漆的夜晚帶來(lái)了一絲光亮、一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落了，夜空像水洗過(guò)似的潔凈無(wú)暇。月的中間，一團(tuán)團(tuán)黑影在晃動(dòng)，好像是娥嫦在上面玩耍，活潑可愛(ài)的玉兔圍著桂樹跳著，我也真想飛上去湊個(gè)熱鬧。看著看著，我想起了李白的一首詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。難道天上真的有仙人？這時(shí)，我對(duì)這個(gè)神秘的月亮真是越看越喜愛(ài)。記得往年?duì)敔斆吭露紩?huì)帶我來(lái)找月亮姐姐.
美麗的月亮像個(gè)提著燈的衛(wèi)士，每天晚上提著燈照亮了天空，也照亮了我們的心！我愛(ài)月亮!
寫描寫月亮的作文 篇3
又是一個(gè)月夜，剛剛升起的月亮微笑著傾瀉下一片清暉，給窗戶披上了一層銀色的薄紗。淡淡的月色從窗戶流出來(lái)，使房?jī)?nèi)顯得更加清淡、幽雅。我情不自禁地推開窗戶，想擁抱那清純的.月光。月亮姐姐仿佛看透了我的心思，送給我一件銀灰色的紗裙。
多漂亮呀！我感激地望向月亮姐姐，卻被她那柔美的身姿所震撼，幾朵灰色的云縈繞在她身旁，宛如仙女在翩翩起舞。群星在她的身邊也顯得黯淡無(wú)光。但它們不僅不會(huì)嫉妒月亮姐姐，還甘愿為她做陪襯，為她照亮舞臺(tái)，讓她盡情地舞蹈。
不知不覺(jué)，群星便將月亮姐姐托上了樓頂，風(fēng)兒也趕來(lái)一睹她的芳容，月亮姐姐不好意思了，忙捉過(guò)一片云兒遮住那秀美的臉龐。這可難不倒風(fēng)兒，他輕輕一吹，云兒便四散飛去。月亮重新露出她秀麗的臉蛋，像小姑娘撩去了披在額上的烏發(fā)，露出了可愛(ài)的笑容，讓你不由想大聲為她叫好，但又不忍破壞這安靜的氣氛。
人們常把月亮比作小船，起先我并不明白其中的含義，但現(xiàn)在我明白了。月亮就是一位多情的姑娘，為何說(shuō)她多情呢？那是因?yàn)槿藗兛倫?ài)把自己的感情蓄存在月亮里，希望月亮也可以幫忙傳達(dá)。今夜我抬頭望月，又不禁想起家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，又一次地應(yīng)證了大詩(shī)人李白的那句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡恢聝菏欠窨梢詭兔鬟_(dá)我的思念呢？不過(guò)，本學(xué)期我們不是剛學(xué)過(guò)蘇軾的《水調(diào)歌頭》嗎？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！甭犃诉@句話，誰(shuí)還會(huì)為不能與親人團(tuán)聚而感到遺憾呢？
夜，深了。月亮也變回她本來(lái)的淑女形象。把光亮、溫柔、恬靜和人們的思念撒向人間。也讓我明白了真正的月亮--公正無(wú)私，把如水的月光貢獻(xiàn)給了人類。
寫描寫月亮的作文 篇4
月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會(huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。
那是五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對(duì)于喜歡寫作的我來(lái)說(shuō)，那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來(lái)了。一疊是寫的經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的，這次怎么不的��！我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個(gè)還不是我的作文，我很傷心。老師說(shuō);下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下，找一找自己的不足。
我想這只不過(guò)是一次小失誤，沒(méi)關(guān)系，我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里
的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說(shuō);連這都不會(huì)，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯，我坐在門前的臺(tái)階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說(shuō)自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺，不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅(jiān)強(qiáng)。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔！
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