實用的田園風(fēng)光作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的田園風(fēng)光作文7篇，希望對大家有所幫助。
田園風(fēng)光作文 篇1
星期日，我隨同爸媽來到我們家附近的田野里，看著那一望無際的田野，有一種清爽、愜意的感覺迎面撲來。遠望，那麥田像波浪，此起彼落；近看，那一只只蝴蝶在樹林、菜地里穿梭，翩翩起舞。
看，那三角架上的番茄葉和花朵，悠閑地隨風(fēng)飄動，上面結(jié)了幾個青色的小番茄。豆角也在三角架上，它才剛開了幾片小葉子，那一個個小巧玲瓏的葉子，風(fēng)一吹像蝴蝶在飛舞。
黃瓜也爬在三角架上，那一個個黃瓜的須在黃瓜的葉經(jīng)上都有小刺和小毛毛，毛茸茸的真讓人喜歡，黃瓜的花是黃色的，叔叔、阿姨、在那里扎架一個個紅色的小布條就像給黃瓜帶上了紅色的金絲帶，這樣好讓黃瓜順著架子往上爬，并且我還觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有的瓜秧已經(jīng)結(jié)了小黃瓜，小黃瓜大概有1之2厘米長，
觀察完之后，我和爸媽回家的路上看見了很多蝴蝶在眼前飛來飛去，我就想抓一只，結(jié)果抓了很長時間也沒有抓到，爸爸說：“那過來我的帽子，爸爸接過帽子，”不一會兒，就捉了兩只蝴蝶，我和爸媽就回家了。
看過這一派充實美麗、清新的農(nóng)家田園風(fēng)光，使我感受到了：不光是我們大城市好，農(nóng)村生活也是一樣的舒適，雖然農(nóng)民們都要每天勞動，但是，通過自己勞動換來的收獲，那是更加美好的！
田園風(fēng)光作文 篇2
家鄉(xiāng)，有一道獨特的風(fēng)景，每天吃完飯都可以到那里走走。當(dāng)我們吃完飯了飯菜，正是心情大好之時，再出去走走幾步，去看看綠茵茵的大山，坐在水岸上的柱子上，吹著涼風(fēng)，一切煩惱都拋到了九霄云外。還可以坐在那里釣魚，悠閑自在地過著鄉(xiāng)下人家要過的日子。這個美妙的地方叫水庫。
美味佳肴我們也是必不可少的，雖然我們這沒有大魚大肉，但農(nóng)家小菜也是有的。做菜都要原汁原味，要說這里的美味就數(shù)肉炒筍片了。我們背著鋤頭，到竹林里去挖筍，挖筍也是一門技術(shù)活，想找到最嫩的筍可不容易�；氐郊蚁劝哑兞�，切片，肉也切片，放進鍋中翻炒。出鍋時香氣四溢，味美鮮嫩。
雞鴨，每家每戶差不多都有，不瞞你們說我可怕公雞了，就因為小時候被公雞啄了一下，以后就都怕公雞了。過年的時候要把雞殺了吃掉，這對我們來說很開心，可對于我奶奶來說，不太高興，因為奶奶覺得吃雞太容易上火了。早晨天蒙蒙亮的時候公雞就開始打鳴了，他們真是太敬業(yè)了。
油菜花這幾天開的正旺，許多小蜜蜂追著人群，來到了一望無際的田野，田野里滿是油菜花。蝴蝶也不約而同地來了，小蜜蜂在花叢中穿梭，小蜜蜂成了歌唱家，小蝴蝶成了舞蹈家，在花叢中翩翩起舞。菜籽花也開了。在田里羞羞地開放，如果菜籽花還沒開的時候，菜籽采來燒成一道菜，那花也很好看，可開好了花，菜就老了。
我們的村口有幾棵百年老樹，雖然我不清楚它什么時候來到這里，可是按歲數(shù)來，我應(yīng)該叫它爺爺了連我爺爺都不知道，這是應(yīng)該的吧！其中我最喜歡紅豆杉爺爺，每到果實累累的季節(jié)，我都迫不及待地想去摘來吃，那一顆顆紅彤彤的耳環(huán)，掛在彎著腰的爺爺身上，爺爺一定很辛苦吧！所以我要減輕爺爺?shù)呢摀?dān)，去把那些果子吃掉。可只有在奶奶的陪伴下才能過去，因為那里有公雞出沒。
我要告訴你們這兒可不止一個水庫，不止一道好菜，不止一棵老樹，這個地方令我驕傲。
田園風(fēng)光作文 篇3
我的老家在農(nóng)村，這里鶯歌燕舞、柳綠花紅、百花盛開、百鳥爭鳴。
我老家最美的景物是田園、河流、山嶺。
春天冰雪融化，小魚小蝦從水里探出頭來。小魚在水里東躲西藏，好像在玩捉迷藏。漁民們一大把一大把的撒網(wǎng)，把那些魚兒們抓了上來，里面有鯽魚、桂魚、鯉魚、草魚、黃鱔、泥鰍、鳊魚……我們這里有一個習(xí)俗——那就是吃魚湯飯，每年魚豐收的時候，我們就會把魚用大鍋紅燒，然后用魚湯拌飯，別提有多美味了。
這里還是鳥兒的天堂，村前的小山丘上，棲息著成千上萬的白鷺�，F(xiàn)在正是它們孕育小生命的時候，沒有人會去打擾它們的生活，它們盡可以安心的生活。地上新生的竹筍也被春雷公公喚醒，被春雨婆婆滋潤。山嶺白露春筍繪成了一副別有風(fēng)趣的水墨畫。
周末，我和外公來到地里，看著一垅垅整齊的綠苗，我很好奇下面到底長著什么樣的寶貝。外公用手拔掉綠苗，用鐵耙輕輕地撥開泥土，一個個乒乓球似的土豆就被翻了出來。外公在前面挖土，我在后面整理土豆，不一會兒，我們就收獲了一籃子土豆。拿回家后做成紅燒土豆，簡直就是人間美味。
這就是我家的田園風(fēng)光。
田園風(fēng)光作文 篇4
暑假期間，爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去外婆家住一段時間。
在路上，微風(fēng)輕輕地吹起我的黑發(fā)，我興奮極啦！時間一分一秒的流逝著，終于到達了外婆家。我飛快的跑了過去，原來外婆坐在門前等候著我們了。我一走過去，外婆便站出來車來拉一邊說：“來啦！”一邊說一邊從手中拿著凳子放下來讓我坐……
翌日清晨，空氣清新，陽光明媚，一陣風(fēng)兒吹來，令人神清氣爽。聽！是誰貪婪動聽的歌曲，啊！原來是可愛的小鳥��！小溪緩緩地流淌著，太陽公公醒了啦，露出紅紅的臉蛋兒，把溫暖灑向田野，柳樹姑娘吸收著陽光，變得更加可愛。
中午時分，太陽火辣辣的炙烤著大地，可愛又天真的小朋友們都一個接一個地跳進小溪。我?guī)е粡埌宓蕘淼綐涫a下乘涼，農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷呢！
傍晚，紅彤彤的晚霞，像一只可愛的小狗；像一只懶洋洋的小貓?zhí)稍诓萜荷纤笥X；還像一匹疾馳的駿馬。
夜晚，一輪明月掛在天空。月光灑在小溪上，小溪顯得更加美麗。田園是一幅畫，畫里面有我五彩的童年。
田園風(fēng)光作文 篇5
“綠樹村邊合，青山郭外斜”。在我看來，鄉(xiāng)村的風(fēng)光要比城市的好——鄉(xiāng)村不僅沒有吵鬧聲，還有非常新鮮的空氣。
我一走進鄉(xiāng)村，就看見了一只母雞率領(lǐng)著一群小雞。鄉(xiāng)村的母雞，有時候很兇，有時候卻很溫柔。如果有人想要抓小雞，母雞就會拼命地用嘴巴咬他。到了晚上，只要有一點風(fēng)吹草動，母雞就要警惕地看看四周。直到?jīng)]有聲音，母雞才會溫柔地哄著小雞們睡覺。
我走到柳樹下，看到有幾位老爺爺在那里下象棋。他們誰都不肯認輸，像是一定要看看誰是象棋高手一樣，認真又執(zhí)著地下著。
我站在柳樹下看遠處的田野。金黃色的麥田，綠色的小草，看上去真和諧�！皣W——嘩——”，風(fēng)吹過麥田，發(fā)出“嘩嘩”聲，像是麥田在唱歌，真好玩。
我從小路走向田野，看到在一個庭院里盛開著五顏六色的花兒。這些花應(yīng)該是農(nóng)民伯伯種的，有水仙、百合、郁金香等等。庭院兩旁還種有梨樹、桃樹……
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。小河里的水漸漸暖了，鴨媽媽趕緊帶著小鴨子們?nèi)ユ覒�、覓食�?/p>
田園的風(fēng)光真是美不勝收啊，我自由自在地走在田園間，享受著……
田園風(fēng)光作文 篇6
課前交流：
前作文：未成曲調(diào)先有情
話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)
1、背有關(guān)田園風(fēng)光的古詩詞：我們積累了三首描繪田園風(fēng)光的古詩詞，（出示）
誰來展示一下你的朗讀？指名讀。
�。ㄔu議：你的精彩朗讀讓老師也仿佛回到了那五彩斑斕的童年世界。我的眼前也浮現(xiàn)出那綠樹成蔭、瓜果飄香的鄉(xiāng)下農(nóng)家美景。\你把意境優(yōu)美的古詩讀成了一幅賞心悅目的畫，這讓我想到了一個詞：詩情畫意！）
2、同學(xué)們，這自然和諧的田園風(fēng)光深深吸引著我們，這趣味盎然的鄉(xiāng)村生活也讓我們產(chǎn)生無盡的向往。今天，就讓我們用手中的筆來寫一寫田園風(fēng)光、贊一贊鄉(xiāng)村生活！ （板書：寫田園、贊鄉(xiāng)村） 齊讀
設(shè)計意圖：通過回顧課文,創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走進鄉(xiāng)村田園，巧妙地切入本課的話題，使學(xué)生在親切的交流中，初步體驗鄉(xiāng)村田園的美麗。為下面的`習(xí)作指導(dǎo)做好了鋪墊。
中作文：奇思妙想我能行
�。ㄒ唬┢嫠济钕耄_啟心路：一語天然萬古新
1、同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們放松心情，睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心靈，一起隨著優(yōu)美的旋律，到鄉(xiāng)間的小路上走一走，看一看吧！播放《走在鄉(xiāng)間的小路上》，展示圖片。
這可真是“田園風(fēng)光美如畫，鄉(xiāng)村生活樂趣多”啊。當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上時，哪些畫面給你們留下了深刻的印象呢？
指名說，隨機歸納，板書：景 人 事 （想）
設(shè)計意圖：通過富有啟發(fā)性的音樂和圖片的展示，，引導(dǎo)學(xué)生在原有的語言素材的基礎(chǔ)上積累和豐富語言，使學(xué)生更進一步了解田園風(fēng)光的美麗，積淀文學(xué)素養(yǎng)，引發(fā)情趣思維。
2、其實，這些就是我們今天習(xí)作的內(nèi)容，（出示課文插圖）指名讀。
思考：有這么多可寫的內(nèi)容，那你準備具體寫哪一方面呢？這處景，這件事是不是能很好地體現(xiàn)田園鄉(xiāng)村的特點呢？趕緊開動腦筋想一想，也可以和你的學(xué)習(xí)伙伴交流交流。
3、集體交流想寫的內(nèi)容，你為什么選取這個方面來寫呢？(指名說，板書：思維導(dǎo)圖)
在交流過程中引導(dǎo)學(xué)生抓住鄉(xiāng)村事物的典型特點（隨機出示詞條：合理選材，凸顯特點）
（二）佳作引路，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人
1、本次習(xí)作還給我們提出了什么要求呢？（再出示課文插圖）指名讀。學(xué)會運用積累的優(yōu)美詞句是本單元的習(xí)作重點。那就讓我們趕緊盤點一下學(xué)過的優(yōu)美詞句，再次走進優(yōu)美的鄉(xiāng)村吧。
（拿出資料）誰愿意來讀一讀，品一品。指名交流，師批注。（投影演示）
�。ㄟ吤枋鲞叧鍪緢D片）同學(xué)們，在第六單元的學(xué)習(xí)過程中，我們一起來到了樸素、恬靜的鄉(xiāng)下人家，欣賞那自然和諧的田園風(fēng)光；拜訪了如詩如畫的水之國，花之國，牧場之國──荷蘭，感受那份寧靜悠閑與富足安逸；我們還一齊漫步在鄉(xiāng)間田野，聆聽那歡快、柔美的麥哨在風(fēng)中傳揚……
�。ㄔ~條出示：積累詞句，學(xué)會運用）
�、僮プ∈挛锏奶攸c來描述。如：靜態(tài)，動態(tài)，形狀、顏色等等。
�、诓捎帽扔�、擬人等修辭手法。
4、生寫批注，體會優(yōu)美詞句的作用。指名說。
5、小練筆：老師覺得這一句寫得還不是很具體，你們能試著根據(jù)這兩點把它寫具體嗎？生動筆寫，師巡視。交流，評議。
6、小結(jié)：只要我們抓住事物的特點來描述，并且采用一些生動的寫法，就能寫出優(yōu)美生動的句子，而這些優(yōu)美詞句就能為我們的文章添光加彩。所以，我們本次習(xí)作的具體要求就是（出示）齊讀。
設(shè)計意圖：通過佳作展示和評議，使學(xué)生開闊習(xí)作的視野，使學(xué)生在閱讀佳作中最直觀地了解田園風(fēng)光，學(xué)會描述方法，可以消除學(xué)生懼怕作文的心理，激活的創(chuàng)新思維。通過有層次的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確寫作的內(nèi)容和方法，使學(xué)生在動筆之前，就了然于胸，胸有成竹。通過討論，引導(dǎo)學(xué)生活化自己的寫作知識，尊重學(xué)生的自主選擇，減少了對學(xué)生的束縛。
�。ㄈ┛焖傩形�，一氣呵成：輕舟已過萬重山
1、看課件小結(jié)123點。同學(xué)們，趕快拿起筆，寫一寫我們心中的田園風(fēng)光或鄉(xiāng)村生活吧！
2、學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。
后作文：快樂體驗更新穎
�。ㄒ唬┳晕倚蕾p，集體交流，：大珠小珠落玉盤
1、師巡視過程中，劃出精彩片段，邊寫邊評，指名讀片段。生聽，評議，修改
2、選擇有代表性的習(xí)作（寫人、寫事、寫景各一篇），對照要求，集體交流評價。
�。ǘ┬〗M會診，創(chuàng)新行文：二月春風(fēng)似剪刀
1、小組內(nèi)對照要求，互相交流，互相批改。
2、小組評選一篇優(yōu)秀的習(xí)作參加班級交流。
3、根據(jù)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的長處，借鑒別人的優(yōu)美描述，修改自己的習(xí)作，二次創(chuàng)新行文。
設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己評價習(xí)作，學(xué)會借鑒別人的好方法，學(xué)會修改自己的習(xí)作。通過二次習(xí)作，定格成文，提高習(xí)作的質(zhì)量。
�。ㄈ┳兏駝�(chuàng)新，自由表達：映日荷花別樣紅
1、根據(jù)自己的習(xí)作，畫一幅關(guān)于農(nóng)村田園風(fēng)光的畫。
2、將自己的習(xí)作改編成一首詩，或重新創(chuàng)作一首詩。
3、挑選優(yōu)秀習(xí)作，投稿。
田園風(fēng)光作文 篇7
太陽掛上天空，小鳥開始歌唱，花兒仰著笑臉，小草微微蕩漾，多么和諧的音符。當(dāng)我正陶醉其中，卻被一只小公雞給攪黃了。每家每戶的煙囪里都冒出一股股炊煙，慢慢的，村子就變得熱鬧起來。
吃過早飯，農(nóng)民伯伯就匆匆的扛著鋤頭來到地里彎下腰，用汗水澆灌著禾苗。因此個個都長得如此茁壯。田野也愛梳妝打扮。瞧，她正在往自己的頭上插花呢！不過田野還是敵不過小河，因為田野總在那里睡大覺。而小河則朝著自己的方向努力，最后贏得了農(nóng)民伯伯的喜愛。
太陽悄悄地移到了人們的頭頂。此時的農(nóng)民伯伯正準備回家吃飯。可能是莊家調(diào)皮吧，農(nóng)民伯伯一走，莊稼立馬就放松了，不像剛才，農(nóng)民伯伯在的時候那樣精神了，有的在那睡覺，有的在莫名其妙的鼓掌，原來是贊美風(fēng)來的及時。
黃昏時分，所有的動植物都準備參加“黃昏音樂會”，它們個個打扮得金燦燦的。誰都不比誰差。
夜深了，皎潔的月光灑滿滿大地，仿佛一位母親撫摸著自己的孩子，讓自己的孩子安靜的睡著了。
【實用的田園風(fēng)光作文錦集7篇】相關(guān)文章：
實用的田園風(fēng)光作文錦集6篇02-10
【實用】田園風(fēng)光作文錦集7篇12-12
【實用】田園風(fēng)光作文錦集5篇11-18
【實用】田園風(fēng)光作文錦集八篇11-10
【實用】田園風(fēng)光作文錦集8篇10-06
【實用】田園風(fēng)光作文錦集七篇02-12