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      走進童話作文

      時間:2021-02-24 14:02:13 童話 我要投稿

      走進童話作文4篇

        在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的走進童話作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      走進童話作文4篇

      走進童話作文 篇1

        站在陽光下,仰望天空,一片純凈的藍夾雜著絲絲縷縷的白紗,天空是一個童話的世界。時值初冬,風呼嘯,葉飄飛,人心感嘆,不由得想起無數(shù)般的美好童話。

        快樂的孩子

        小時候的我,如同諸多小孩子一樣,十分喜歡童話,喜歡安徒生這位童話大師。無數(shù)個夜晚,疲倦的我安靜地躺在被窩中,聽媽媽講美麗的故事,聽《白雪公主》的故事。我聽到了白雪公主的美麗,純潔與善良,聽到了王后的丑惡,毒辣與驕傲,聽到了小矮人們的要愛,勤勞與勇敢。我為白雪公主的悲慘處境而擔憂,為王后的心狠手辣而憤恨,這波折不斷的情節(jié)始終縈繞著我的心。但我更期待的,是到那個充滿神奇,充滿快樂,充滿溫馨的世界中去,自己就是那最快樂的孩子了!

        雪夜,窗前,雪花大片大片地飄舞,我會在如水晶般的玻璃窗上哈一口熱氣,寫下歪歪斜斜的“快樂”兩個字,然后告訴自己要很快樂地去度過未來的時光!

        生命的追求

        小學時的我,作業(yè)是極少極少的,放假之余總會纏著老爸去書店,去買好多好多的童話書,伴隨著午后的陽光,任憑它跳躍的身影在書上留下一個美麗的投影,我會對它微笑。給我震撼最深的是《海的女兒》,是在遙遠國度的大海深處,一個充滿好奇、充滿對生活的熱愛、充滿善良的靈魂帶給我的力量!看到海底公主與王子悲慘的結(jié)局,兩行冰涼的如海水般的咸淚早已浸潤了我的臉龐。

        每次夢見大海的時候,當我看到海平面上一個個泡沫隨著陽光升起化作一縷輕煙,海歐在上方凄慘地鳴叫,海豚在那里起舞,一個倔強、勇敢的靈魂去了他鄉(xiāng)。我感受到了一種愛的犧牲,對未知事物永不后悔的探求,對高尚靈魂的莫名的渴望!它讓我告訴自己,要去熱愛生活,要去追求生命的價值!

        童話的啟示

        轉(zhuǎn)眼已度十幾個春秋,現(xiàn)在的我偶爾捧幾本童話書,品一杯清香的茶,在繁重的學習生活中找一絲慰藉。在成長的激烈競爭中,《丑小鴨》讓我堅定了自己的信念!即使是丑小鴨又何妨?只要永遠不放棄,永遠默默地努力著,追求著,未來的廣闊天空不就會任由一只天鵝的飛翔嗎?這是人性的價值在物欲橫流的社會得到的最佳體現(xiàn)。

        我不禁問自己:童話是什么?不只是幸福的神話,不只是純真與善良,而是在繁忙生活中給你的一劑清醒藥,讓你的心靈保持著單純,保持著超脫,保持著最初的夢想,最初的善良,讓你的靈魂閃耀自己的光芒!

        現(xiàn)在,每每走在校園的林蔭道上,走在寬闊安靜的操場上,走在車水馬龍的繁華街頭,每每想起與同學的小爭吵,想起生活的難處與悲哀,我都會站在童話的天空下,以一顆童話般的心去釋懷!

        就讓我們一起許下第一千零一個愿望,一起唱著永恒不變的《童話》,在這最后的美好時光里,共同寫下最美麗的結(jié)局……

      走進童話作文 篇2

        童話世界就像一座神奇的城堡,它即將帶你走進奇思妙想的世界,這里有各種各樣的人物:如妖魔鬼怪,小精靈,白雪公主,烏龜和兔子……

        說起童話你我都十分熟悉,但是你對它的理解有多少呢?今天讓我們走進這七彩的童話世界吧。

        我們班的'語文拓展課很有趣了!周三下午第一節(jié)課,是我們最開心的一堂課了!大家都是翹首期待著的!第一個環(huán)節(jié)是猜名字的游戲,周老師編好了小組,游戲開始了,周老師開始出題了,只見第一組的代表李蔚桐沉思了片刻便說出了答案,李蔚桐首先來了個拋磚引玉,有句話得真好:人外有人,天外有天。其它幾位都統(tǒng)統(tǒng)回答正確,馬上就要輪到我們這組了,我的心開始怦怦直跳。輪到我了,周老師給我出了個《三只小豬》中的一個片段,我毫不猶豫地站了起來說:“是《三只小豬》”周老師說:“是誰寫的呢?”“哎喲!這道題還把我給蒙住了”。我只好張冠李戴亂說一氣:“是安徒生寫的。”結(jié)果,我回答錯誤,“唉!要是我冷靜點就對了!”我情不自禁的說道。

        到了最有趣的項目了,那就是演童話!最先出場的就是男生隊,他們應該表演的是《小白兔奇遇記》吧!你看!他們表演的頭飾準備好多喲。只見小白兔來到陰森恐怖的森林,突然出現(xiàn)了一個“機器人”,那機器人滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑,我眼淚都快流出來了!話不多說,還是趕快進入主題—模仿機器人的表情,小白兔做出跟機器人一模一樣的表情時,著可更好笑了,我的肚子都已經(jīng)隱隱作痛了,小白兔通過了第一關(guān),第二關(guān)開始了,這次的對手是傳說中的格斗小貓只見小白兔使用少林拳法,把格斗小貓打得落花流水,最終,小白兔獲得了勝利!

        這次拓展課很有趣,我了解了許多童話的故事,更明白了許多道理,可真是收獲不小啊!

      走進童話作文 篇3

        書就像一位會變身的天使,有時候變成可愛的小女孩,和我一起分享她的秘密和心事,有時候又變成慈祥的長者,告訴我這一生得到的啟事和道理。他每一次的變身都像在對我招手,要我和他一起遨游。

        走進童話故事哩,會看見一輛散發(fā)金黃色光芒的南瓜馬車,等著我上車和他們一起去看看傳說中的糖果屋長得什么樣子,或許糖果屋里會有巫婆的毒蘋果;散發(fā)著邪惡的氣息,等著白雪公主去咬一口。然后我們會遇見阿拉丁,他會大方的把魔毯借給我,讓我體驗在天空翱翔的樂趣。當我們準備前往下一站時,看見了烏龜和兔子 的賽跑;只見槍聲時,兔子一個勁的往前沖,烏龜卻還在原地慢慢爬,我們決定幫助他,我們用馬車送它到終點時,兔子還在大樹下喘氣呢!

        接下來我們又遇到小木偶皮諾丘,咦?現(xiàn)在不是上課時間嗎,他怎么還在花園追蝴蝶呢?還好最后老師發(fā)現(xiàn)了,把皮諾丘帶回教室上課,否則他現(xiàn)在不知道又溜到哪里去玩了。

        關(guān)上書本,才警覺這場夢太真實。

      走進童話作文 篇4

        自從邵老師開設了“自編童話小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編,不僅要自己寫得好,還要根據(jù)情況選擇同學接龍,這甚是讓我有點困擾,但更多的是責任。

        記得構(gòu)思的時候,我便一氣呵成,將故事的開端,過程。結(jié)局都寫得很清楚了。但當我寫下第一章后,后面發(fā)生的事情越來越不可控制,我很想把這篇童話故事寫好,但是每個同學的想法或多或少是不一樣的,故事漸漸脫離我原來設好的框架,越來越不可控制。

        看著故事一點點亂起來,我著急起來了。只能強行給他們輸入我自己的想法,卻發(fā)現(xiàn)越是這樣,他們寫得越死板、老板,沒有生動感,想象力。我只好,給他一個較留空間的內(nèi)容簡略。結(jié)果,故事出奇的好,吸引我繼續(xù)讓他們自由的寫下去,慢慢,故事情節(jié)越來越好,越來越吸引人,連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因為他們的天馬行空,讓我覺得故事雖然回不到當初了,但是卻更加富有詩意,更加富有情感。

        當這個主編,并不是件容易事,讓我比往常更加忙碌,也很有味。看著一部長篇小說童話故事的發(fā)展越來越好,我心里美滋滋的。有了很多的責任,也讓我的口才越來越好。

        我相信,我們這組的童話故事,一定會越來越精彩,越來越成功,加油!本組同學們!

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