續(xù)編童話作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的續(xù)編童話作文3篇,希望能夠幫助到大家。
續(xù)編童話作文 篇1
自從上一次烏鴉被騙了,再也不敢輕易上當(dāng)。
有一天,烏鴉又找到一塊肉,站在樹枝上看著美麗的風(fēng)景,狐貍知道烏鴉有一片大肉,高興極了!它大搖大擺地走過去,對(duì)烏鴉說:“烏鴉小姐,你的尾巴真美呀!比孔雀的尾巴還要美一千倍!睘貘f理都不理,它想:看來這個(gè)辦法沒有用,突然它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),說:“烏鴉你太丑了,是個(gè)丑八怪!睘貘f氣極了,大聲說:“你才丑八怪呢!”
這時(shí),烏鴉嘴里的肉掉了下來,狐貍叼了肉走了,烏鴉心想:以后不能再上當(dāng)了。
續(xù)編童話作文 篇2
魔術(shù)老虎,大家都聽過,但沒見過吧!笑巴巴也一直希望有一個(gè)魔術(shù)老虎。一直到那個(gè)早上……
“笑巴巴,笑巴巴,起床啦!”笑巴巴隱約的睜開眼睛。突然,一只大大的老虎出現(xiàn)在他的眼前!疤炷!這是怎么回事!為什么我的房間里有老虎!”
“大驚喜!笑巴巴。我是你的魔術(shù)老虎鬧鐘哦!
咦?怎么回事?笑巴巴瞄了一眼放鬧鐘的地方,鬧鐘已經(jīng)不見了?磥磉@是真的。笑巴巴正思索著,魔術(shù)老虎用魔法把笑巴巴提出被窩,又把衣服和鞋子拿起來,給笑巴巴穿好。
天哪!笑巴巴不敢相信,這只老虎真是魔術(shù)老虎!
笑巴巴刷牙、洗臉時(shí),魔術(shù)老虎正在熟練地做著早餐。他心想,有了魔術(shù)老虎,媽媽就可以下崗了。
出門時(shí),魔術(shù)老虎長(zhǎng)出了大大的翅膀,讓笑巴巴坐到它的背上。笑巴巴剛上去,它就飛速飛向?qū)W校。用不了三分鐘就到學(xué)校了。笑巴巴心中暗喜,以后來學(xué)校一不用擠公交,二不用擔(dān)心堵車遲到了。
上數(shù)學(xué)課時(shí),老師剛進(jìn)來,就看見笑巴巴旁邊坐了一只老虎,嚇到后退了大概有十步,并讓同學(xué)們散開。大家不但不動(dòng),還笑了半天。笑巴巴跟老師講:“這是一只沒有牙齒的老虎,它還會(huì)魔法,會(huì)和大家講話呢!”
笑巴巴說完,魔術(shù)老虎跟老師說了一句:“老師,您好,我是魔術(shù)老虎,您就和平時(shí)一樣上課吧!崩蠋熉牶,半信半疑的開始上課。上課時(shí),魔術(shù)老虎又是計(jì)算,又是糾正錯(cuò)誤。老師也開始變得喜歡它了。
一天下來,笑巴巴十分愉快。寫作業(yè)時(shí),不懂的也可以問魔術(shù)老虎。真是不愧于魔術(shù)老虎這個(gè)名字呀!
續(xù)編童話作文 篇3
自從小木偶有了各種表情之后,小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情,結(jié)果小木偶越想越委屈,于是小木偶難過地去找老木匠。到了老木匠家門口,小木偶磕開了老木匠的門,老木匠一打開門,就見到小木偶一副愁眉苦臉的表情,驚奇的問道:“小木偶你不是只有一種表情嗎?你怎么回來了?你的小紅包呢?”老木匠的.問題像魚吐泡泡一樣不停的問小木偶,小木偶只好坐下來給老木匠講了事情的來龍去脈都老木匠說了,老木匠聽完后,氣憤的說:“這小紅狐太可惡了,要是小紅狐能像藍(lán)鼻子小巫女一樣就好了,小木偶你去找小紅狐評(píng)理!”小木偶頗有同感,決定去討回公道。
小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”,找到了穿警服的熊,跟穿警服的熊講明了來龍去脈,穿警服的熊半信半疑的問小木偶:“這是真的嗎?”小木偶理直氣壯地回答熊:“那當(dāng)然!不信我們就去找小紅狐!”穿警服的熊為了看個(gè)究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找,找啊找,終于在一所游樂園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊,穿警服的熊看的憤怒極了,沖了出去,捉住了小紅狐,并問小紅狐有沒有搶走小木偶的包,小紅狐全招了,并發(fā)誓要痛改前非,于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐,小紅狐把包還給了小木偶,并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家,從此小木偶快樂的和老木匠生活在了一起。
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