【熱門】童話作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的童話作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文600字 篇1
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)�！薄昂玫�，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家。“龜爺爺，請(qǐng)開門，我是小金魚�！毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的�！甭犃她敔敔�?shù)幕卮�，小金魚高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問(wèn)�。�
童話作文600字 篇2
星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個(gè)好朋友一起去公園玩。
進(jìn)入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見底的湖水，各種顏色的金魚在湖中歡快地游來(lái)游去，仿佛在歡迎它們的'到來(lái)。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調(diào)皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚。小熊看見了急忙說(shuō)：“小猴，你不能抓魚，小河里的魚供人觀賞的，你這樣做是不對(duì)的�！毙『锟戳诵⌒芤谎壅f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，又沒(méi)有人看到，我抓幾條魚，回家養(yǎng)在魚缸里�！闭眠@時(shí)天空飛來(lái)兩只小鳥，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說(shuō)：“小猴子，不能捉魚！”小猴子這才不情愿地松開了手。
小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會(huì)爬山，一會(huì)玩水，一會(huì)賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來(lái)到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來(lái)，上躥下跳的。不一會(huì)，他心里有了一個(gè)壞主意，它拿出一支筆，在亭子的柱子上寫下了“小猴子到此一游”七個(gè)大字，小熊看見了批評(píng)它說(shuō)：“這個(gè)亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫，是不文明的行為”。小猴子小聲說(shuō)：“還好沒(méi)有人看到，我們趕快走吧！”這時(shí)，兩只小鳥又飛來(lái)了，對(duì)小猴子的不文明行為進(jìn)行了批評(píng)。小猴子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。這時(shí)，小熊說(shuō)：“來(lái)，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來(lái)的毛巾，從小河里蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那七個(gè)大字擦掉了。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，對(duì)小猴子說(shuō)：“人都是會(huì)犯錯(cuò)的，知錯(cuò)就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學(xué)習(xí)，做個(gè)行為文明的孩子”。小猴子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后我一定愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。”太陽(yáng)公公聽后笑得更加燦爛了。
童話作文600字 篇3
大象和小螞蟻是鄰居，大象覺(jué)得自己是那么健壯、龐大，而小螞蟻是那么瘦弱、渺小，所以總是瞧不起小螞蟻，不愿意和小螞蟻打交道。
一天早晨，小螞蟻遇見大象，很有禮貌地說(shuō)：“大象伯伯，早上好!”大象卻昂著頭、不屑一顧地說(shuō)：“好好好……”對(duì)小小的螞蟻他是懶得理睬，再說(shuō)他正急著去集市參加抽獎(jiǎng)呢!到了那里，只見人山人海，熱鬧非凡，大象中獎(jiǎng)了，得到了一條漂亮的珍珠項(xiàng)鏈!他興高采烈地抱著“心肝寶貝”回家了。
大象愛(ài)不釋手地捧著它，真恨不得讓全世界人都看看。讓看門的老�？纯�，老牛贊不絕口地說(shuō)：“這珍珠真不錯(cuò)!”讓樓上的兔媽媽看看，兔媽媽比到自己脖子上左照右照，還說(shuō)肯定能賣個(gè)好價(jià)錢……
饒了一圈后，大象捧著它回家了。正在他抱著自己的“掌上明珠”左看看右瞧瞧時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：穿珍珠的繩子斷開了，珍珠“嘩啦”一聲全部掉在了地上。大象趕忙彎下腰一顆一顆地?fù)欤蝗凰l(fā)現(xiàn)最大、最漂亮的一顆找不到了，他連忙圍著屋子一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地尋找，原來(lái)，它在一個(gè)小洞口躺著呢!大象連忙向洞口走去，可珍珠已經(jīng)慢吞吞地滾進(jìn)洞了，幸虧珍珠滾得不深，大象用鼻子伸進(jìn)洞去，想把它卷出來(lái)，這一卷不要緊，珍珠像個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)他一卷滾得更深了，實(shí)在沒(méi)有辦法，大象傷心地哭了起來(lái)。小螞蟻路過(guò)這里，知道這件事后，趕忙召集幾個(gè)同伴過(guò)來(lái)幫忙，大象一直用異樣的目光看著他們?nèi)攵矗南耄耗敲创蟮恼渲榭峙滤麄円膊恍邪?沒(méi)想到小螞蟻卻輕而易舉地把它給撿了出來(lái)，大象慚愧地低下了頭。
大象非常感激小螞蟻，小螞蟻卻謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么。”從此，他們成了形影不離的好朋友。
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