記敘童年的回憶的作文
上小學(xué)前,跟著媽媽住在她單位里,一所農(nóng)村的初中學(xué)校。那時(shí)候,為了照顧各方孩子上學(xué),學(xué)校一般都造在田坂中央。媽媽的學(xué)校兩排平房,中間是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)西邊有一個(gè)大竹林。那時(shí)候的村都分成若干小隊(duì),學(xué)校南面是七隊(duì),學(xué)校北面是八隊(duì),從學(xué)校出發(fā),無論到哪個(gè)隊(duì)都得走過兩條田梗。一到晚上,周圍黑漆漆的,不見一絲燈光,校園里也只有我們住的那間辦公室會(huì)有亮光,沒有媽媽的陪伴,我甚至不敢從我們住著的南邊那排房子走到北邊,因?yàn),那個(gè)竹林黑黢黢的,我老怕它從里面跑出什么東西來。
那是一段很寂寞的日子。村里沒有幼兒園,學(xué)校邊上也沒有人家,媽媽白天要上班,晚上要干家務(wù),我總是一個(gè)人。學(xué)校里沒什么可玩的,學(xué)生和老師都忙著上課,校園對(duì)我來說就是一個(gè)安靜的所在。我常常一個(gè)人搬了小凳子坐在辦公室前的花壇邊,用骨牌凳當(dāng)小桌子,在上面畫畫。沒有水彩筆,甚至連蠟筆也沒有,就用老師批本子的紅筆畫,畫花壇里的各種花,美人蕉、夜來香、蝴蝶蘭、鳳仙花……搬家的時(shí)候最舍不得的是這個(gè)花壇,用裝糖果的塑料盒裝了許多夜來香的種子,想去新家的地上種?上,新家的院子都是石板,沒有種花的地方。姐姐和我在屋后種了一棵月季,終于也沒活。
實(shí)在無聊了,我會(huì)跑到操場(chǎng)上看學(xué)生上體育課。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蹲在地上,看他們跑步、做操、跳箱……最喜歡看他們跳箱,總有學(xué)生不敢跳過去,騎在木箱上,惹來大家一片哄笑。看累了,還會(huì)跑回家里,從餅干桶拿一片梳打餅干,再飛快地跑回操場(chǎng)邊,小口小口地吃。這是我小時(shí)候最愛的零食,在外地工作的爸爸每次回家路過鎮(zhèn)上都會(huì)替我?guī)б稽c(diǎn)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我都拒絕吃甜餅干。操場(chǎng)是泥地的,天晴久了,學(xué)生一跑步會(huì)騰起好大的.灰塵。所以媽媽看到我在操場(chǎng)邊吃餅干就會(huì)罵我,“這孩子,撒胡椒粉吶!灰都沾在餅干上了!”每次她罵完了,下回我還是會(huì)在煙霧騰騰的操場(chǎng)邊吃梳打餅干,因?yàn),很好玩啊?/p>
如果連在操場(chǎng)上上體育課的學(xué)生也沒有,我就躲在家里看媽媽的《植物》教材。媽媽是數(shù)學(xué)老師,按照當(dāng)時(shí)的慣例,主課老師都會(huì)搭著上一門副課,初一,媽媽上《植物》,初二上《動(dòng)物》。我當(dāng)時(shí)還沒上學(xué),不認(rèn)識(shí)字,比較喜歡《植物》書,因?yàn)樯厦嬗泻芏嗖鍒D,比只有abc或是123的數(shù)學(xué)書有趣多了。本來《動(dòng)物》書更有趣,可是有一次翻到里面有一幅蛔蟲的解剖圖,嚇得我把書扔得老遠(yuǎn),從此之后看到它都繞道走。記得《植物》書里有一幅大樹的圖,筆直的樹干,發(fā)達(dá)的根系,枝椏繁茂,第一次覺得樹可真漂亮?淳昧,書翻膩了,我又發(fā)現(xiàn)了教科書的新用途,那時(shí)候的女孩子流行收集糖紙,我把自己費(fèi)盡心思收集來的玻璃糖紙一張一張小心地夾在書里,本來就不薄的書,更厚了,看著特別滿足的感覺。后來,跟著媽媽的巧手同事學(xué)會(huì)了用糖紙折花籃和跳舞的小姑娘,再后來,搬家時(shí),這些小玩意兒通通進(jìn)了家門口的垃圾桶,書也不知道去了哪兒。
最開心的事莫過于學(xué)校里來了賣油條和油頭繩的。中年的男人,穿著看不出顏色的衣服,手也黑黑的,背著一個(gè)竹編的筐子,里面裝滿了油條和油頭繩。他差不多一個(gè)星期來一次。有時(shí)候他來時(shí)學(xué)生正好在上課,我就會(huì)很篤定地去選自己喜歡的吃食。媽媽總嫌他東西拿過來時(shí)間久,油條軟掉了,不脆,不好吃。我偏偏愛吃軟掉了的油條,覺得更有嚼勁。他自然是很喜歡我這個(gè)不挑剔的小孩。不過,我吃得最多的是他的油頭繩,一小根,嘎嘣嘎嘣咬著,可以吃很久,F(xiàn)在我也依舊愛吃,雖然已經(jīng)很正式地管它叫“麻花”了。
一個(gè)人玩的日子總是很無聊,媽媽有同事的孩子比我大了幾個(gè)月,已經(jīng)開始上學(xué)了,我特別羨慕,偷偷跟著她學(xué)寫字。有一次,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,覺得寫得還不錯(cuò),就想著是不是也送進(jìn)學(xué)校算了?墒,媽媽的提議遭到了爸爸的強(qiáng)烈反對(duì),“孩子太小,上學(xué)不好!”但是,爸爸在外地工作,媽媽趁他不在家,還是把我送到了學(xué)校。從那以后,一個(gè)人在媽媽的學(xué)校里閑逛的日子結(jié)束了。