童年的校園優(yōu)秀作文500字
每個人都有好時光，也有壞時光。我想，同學(xué)們的好時光大多數(shù)都是在童年的校園生活吧！是的，我和你們一樣，是在甜蜜、幸福、美好的小學(xué)校園的生活。
老師用一句句真誠的話語，一份份真正的愛心鼓勵我們健康成長，同學(xué)們用一雙雙溫暖的手，用一顆純真的心靈讓我不感到孤獨(dú)。
接下來我給大家介紹我的校園里的愉快生活吧！如今，我還在上小學(xué)三年級，我每天在校園里足夠開心。如果，我此時此刻身為六年級學(xué)生，即使馬上畢業(yè)，我也不遺憾了，因為我已經(jīng)把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給了校園、老師和同學(xué)，把趣事留給了校園里的一草一木。
一年級，我剛?cè)雽W(xué)，我有點擔(dān)心，老師會愛我嗎？同學(xué)們會喜歡我嗎？剛見到老師時，我差點哭了，老師卻親切地說：“孩子，怎么啦？”我害羞地說“沒，沒，沒怎么……”老師微笑了。我心中熱血沸騰，一眼就喜歡上了這個女老師。進(jìn)了教室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做了自我介紹，同學(xué)們熱情地鼓起掌來，我心中有點沾沾自喜了，原來同學(xué)們和老師都喜歡我，太好了！上課時，老師講得生動有趣，還不時和同學(xué)們互動，課堂氣氛活躍的很。我更喜歡她了！大概過了半學(xué)期，學(xué)校舉行了少先隊隊員入隊儀式，開始念新入隊的少先隊員名字的時候，我心怦怦直跳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺，生怕聽漏一個字，直到大哥哥姐姐們給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我才興奮不已，東瞧瞧，西瞧瞧。一會兒摸摸自己的紅領(lǐng)巾，一會兒看看其他同學(xué)戴上沒有……
二年級，我認(rèn)真地做了老師布置的假期作業(yè)，大膽的.交給了老師，老師摸摸我的頭，說“孩子，你長大了，真棒！”我有點驕傲，心想，我肯定是班上厲害的同學(xué)了，我大步走在外面，喜氣洋洋。有個男孩跑過來對我說：“你怎么啦！”我才回過神來。回到教室，我看了看新學(xué)期的課程表，��！多了信息技術(shù)課，還是第一節(jié)課呢！“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，開始上課了。我和同學(xué)們?nèi)チ诵畔⒄n教室，老師給我們講了規(guī)則，就讓我們開電腦玩金山畫王，這節(jié)課我學(xué)會了用電腦并用軟件畫畫……
三年級，語文課上，老師講得豐富多彩，我們聽得津津有味；音樂課歌曲優(yōu)美，我們唱得令人陶醉；美術(shù)課一幅幅圖畫栩栩如生；體育課上，一個個小運(yùn)動員努力拼搏，大家累得滿頭大汗；信息技術(shù)課，我們打字的速度令人贊嘆不已……
最重要的還沒告訴你，猜猜我的班主任是誰？當(dāng)然是大名鼎鼎的程老師，為什么說她大名鼎鼎呢？你們一定很驚訝吧！其實答案很簡單，剛高中畢業(yè)的大哥哥大姐姐有十多人考上了清華大學(xué)，其中有三、四個就是程老師的學(xué)生。她是不是很厲害呢？
我永遠(yuǎn)愛你，程老師！
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