逝去的童年作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的逝去的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逝去的童年作文1
童年，是一個個跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個堅強又懂事的男孩；童年，是一個個深沉影子，幻映成一個個美好而又遺憾的回憶。
小時候，我常常犯錯誤，總是說錯話，干錯事，爸爸每次就說一下我，但我如果犯了大錯，就截然不同了。
一次給一個爺爺過壽，那時我還小，就只知道過生日要送禮物，我心里想著：要送什么呢？我左翻翻右翻翻，最后找到了我那心愛的小鬧鐘，我把它仔細的包裝了一下，就高高興興地去給那位爺爺過壽辰了。
宴席開了，爺爺走到了我身邊，對我笑了笑，我興奮地拿出我的禮物，并且說，爺爺生日快樂！誰知我剛把禮物拿出來時，爸爸一把奪過來，把我拎了出去，狠狠地揍了一頓，爸爸那時的眼神，似兇猛的老虎，我哭著、痛著、一直沒說話，直到回到家。爸爸才向我道歉，并且告訴我，你給別人送鐘，聽起來就是給別人“送終”，這可是大忌。
唉、小時候什么都不知道，就這樣誤打誤撞，懂得了說話要用大腦想一想，什么可以說，什么不可以說。
長大一點后，我有很多自己的朋友了，每天早出晚歸地到處玩，每次都是等爸媽下來找的時候才回去。
一天太陽高照，曬得莊稼都抬不起頭，但我們依舊和平常一樣聚在了一起，快樂地出發(fā)了，去探索一些神秘的地方。我們一起走到了一塊草叢，那里草非常茂盛，有我們身高的四分之一高，蟲子也飛來飛去，我們就懷著好奇心進想去看看那深處有什么。
大家急匆匆地向叢林深處走去，突然，一個朋友走的太快，踢到了一塊石頭，那時我們穿的是涼鞋，腳趾頭被踢破了，血快速涌出，流滿了整個大腳趾，他沒哭，堅強的忍著，我們把他扶到一塊大石頭上，我看到那傷口，心里感到一絲痛楚。
我跟他說，忍住，我去拿醫(yī)藥箱給你包扎一下，他沉重地點了點頭。我以最快的速度跑回家，快到家了，我大喊，媽媽，快點，有個朋友受傷了，媽媽迅速把藥箱拿出來，我跑了一頭汗，連水都沒喝，抱著藥箱就往回跑，去幫我的朋友包扎。就這樣，我們又一起玩了六年，之后他們就回老家了讀書了，這幾年就一直沒見到他們了。
童年就磕磕拌拌地度過，有哭泣，有快樂，有心痛，還有遺。
逝去的童年作文2
致我們即將逝去的童年到了我們小學畢業(yè)的時刻了，我們即將踏入中學的大門，心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過、哭過、難受過、悔恨過、難忘過……然而，屬于我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終于奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都仿佛出現(xiàn)在我們眼前……不要忘記，那只屬于我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點點滴滴，那清晨校園里書聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的老師教育著我們，那課堂上我們的手高高地舉著，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚里，開著亮得刺眼的臺燈，為我們批改作業(yè)。您在三尺講臺上，深情并茂地為我們講課。無論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛工作的心。當我們在為您染發(fā)時，卻不經(jīng)意間把您的青絲染成了白發(fā)；當我們在揮舞鐮刀，收割知識的豐收時，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來，有許許多多的老師和同學，給我們無限歡樂的回憶……像慈愛母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時而嚴格，時而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會有一股暖流在蕩漾。我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們依然要笑著去面對這一切，畢業(yè)了，我們不說再見，只說片刻的分別。當我們是初中生時，要永遠地記住，屬于我們獨一無二的六（8）班，永遠地記住，畢業(yè)前我們奮斗的汗水，換來的卻是我們嶄新的生活，所以，請不要悲傷，因為我們有著那無限回憶。
在畢業(yè)時刻，我們要對所有教育過我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對一直支持我們的父母，發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠愛您！”我們要對在我們成長道路上幫助過我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對我們一直以來默默的支持！”窗外，白云和藍天正在盡情玩耍，一陣微風吹來，我們的發(fā)絲開始飄舞，思緒也開始飛揚……
逝去的童年作文3
童年對于我來說，就如同那美麗的梧桐葉，綠油油時和鳥兒一起嬉戲，和風一起玩耍。末了，保留著金燦燦的痕跡，悄悄落下。
小時候，我出生在洪都，故鄉(xiāng)的公園總是種滿了梧桐，春去秋來，梧桐總是陪伴在我身邊。當我還不會走路時，充滿童稚的眼睛里也都是梧桐，感覺到身邊就是一片梧桐海。
到了會走路的年齡，我和哥哥倆兒總是手拉著手，在秋天溫暖的陽光里，到公園去尋找金燦燦的梧桐葉，堆成一堆，然后就興奮地跳上去，耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，好似在演奏一首美妙的樂曲。這時梧桐葉會飄飄揚揚地落在我們的肩上、手上、頭上，我們笑著、跳著、鬧著，好不快活！
等我們上了幼兒園，我們又來到梧桐海。我會用梧桐葉編成花環(huán)，戴在手腕上、脖子上、頭上，把自己變成了一個梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹上，搖身一變，變成了那個準備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多，但我們依然在梧桐樹的懷抱里徜徉。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們在梧桐海里成長。雖然歲月像一只吞噬童年的怪獸，讓我們從小孩變成少年，每長大一分，童年就減少一分，但是梧桐海卻年年依舊，始終無怨無悔地伴著我們成長。我和哥哥也從每時每刻在一起變成一周見一次，一個月見一次，直到……一年見一次，甚至有幾年見不了面。
還記得我們最后一次來到梧桐海。我們像童年時一樣，笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會拉著女孩的手帶她滑坡了，女孩再也不會傻傻地研究梧桐葉的紋路，或奶聲奶氣地對哥哥說：“哥哥，你快來看，好看不？”我們只會騎著自行車，在綠油油的天篷里有說有笑。雖然我倆都變了，但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃，只有梧桐的年輪見證著我們倆兒的成長。
現(xiàn)在，哥哥正在緊鑼密鼓地準備中考，每天晚上不停的刷題；我也來到杭州，即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉(xiāng)的那片梧桐海，聽說也要變成一座座現(xiàn)代高樓了……
童年，對于我來說，如今已成為記憶中那個還片未掉落的金色梧桐葉，盡管我無限眷戀，但它卻終將逝去。我多么想重來一遍，重溫那無憂無慮的童年。
逝去的童年作文4
明天的明天,永遠的永遠,溫暖的童年斷了線。偶爾要回頭看看，否則永遠在追尋未來，而容易迷失了現(xiàn)在。我愿守望童年的那份迷茫中的純真。-----題記
經(jīng)常迷惑，我的童年，去哪兒了？仿佛一縷輕紗，忽而消逝，忽而浮現(xiàn)，抓不到，找不著。它在我不經(jīng)意間揮之而去，留下的是無限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧，在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來滾去，在爸爸寬大的肩上坐著撒歡，在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了，再想撒嬌也鉆不進他的懷抱了；怎么貪戀草地，也無法不顧形象地滾在上面了；怎么渴望玩具，也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應(yīng)現(xiàn)在“半生不熟”的現(xiàn)狀，憎惡著滿臉的青春痘，但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來，面對考試排名與激烈競爭。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂，即使那里更多的是迷惘。
童年如白駒過隙，再也留不住了。其實留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時光，而是那些奔波于各類特長班與補習班之間的繁忙�？伤銇�，除了打球、畫畫、游泳、魔方課之外，又有多少課程是我所愛的呢？書法？舞蹈？小提琴？奧數(shù)？英語？習作？這些又有多少是我所愿的呢？可是為了父母安心，只有強求自己學下去、記下去。在學習的時光中，童年的日子，便悄悄逝去了。如此，我仍堅持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現(xiàn)在這樣，空余赤裸裸的成績與競爭中的傷。
我困惑，我迷惘。在這時光流轉(zhuǎn)中，在這茫茫人海中，我又該到何處去尋找我弱小而快樂的童年呢？曾經(jīng)朱自清的《匆匆》被我認定為無病呻吟，林清玄的《和時間賽跑》更被我看作沒事找事。今時今日，我卻深深地崇敬他們的睿智。我想守望童年，可一不小心，被它逃了，逃到了天涯海角，再也找不回來了……
童年若重來，我必珍之慎之。它便不重來，我也會在今后的拼搏與奮斗中一直守望！
逝去的童年作文5
我已經(jīng)長大，童年也已經(jīng)逝去，留下的只有那一絲淡淡的回憶。
繁忙的午后總是讓人特別煩躁，不知不覺我已是一位高中生，學業(yè)上無盡的壓力就像山一樣壓過，把我壓的喘不過氣來。窗外傳來一陣嬉笑打鬧聲，原來是鄰居的小孩正在玩耍，如果我也能像他們一樣無憂無慮該多好。記得小時候的我也是這么的快樂，思緒不自覺的回到了過去。
小時候我是在鄉(xiāng)村長大的，那時真是快樂�。〈禾煲坏�，冬天的積雪漸漸融化，自屋角樹梢落入溪水。我總是喜歡到村中的小溪邊讓那冰涼的溪水淌過手心，感覺著被水親吻手心如絲的觸感，即使最后手被凍紫了也開心。當山上開滿鮮花時，山林間鳥兒在自由的飛翔，我會坐在一塊石頭上聽鳥兒的歌唱，聞著花香，感受著清風的吹拂。
夏天來了，春天走了。炎熱的天氣只有在河邊才可以得到舒緩。好像夏天總是被知了歡迎的，只要坐在河邊樹下知了的叫聲便不絕于耳，茂密的枝葉擋住了刺目的陽光，而河里總會有村中的伙伴在玩耍，乘著涼聽著知了的歡叫，這時的我總是捧著一本書靜靜的看著他們，再愜意的生活也不過如此了。
金色的果實成熟了，秋天也已經(jīng)來臨。金色的麥穗在風中來回搖擺，我在田野中自由的奔跑，麥田像海洋，而我像是海洋中自由遨游的小魚，無憂無慮。果園中，到處散發(fā)著濃郁的果香。在成熟的果子下，是人民那歡快的笑臉。
寧靜，是冬天的代名詞，秋天悄悄的離開，而冬天也在安靜的到來。忙碌的人們都會選擇在冬天好好的休息，這是一年中唯一可以快樂休息的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，因為在冬天，我可以靜靜的坐在窗前，忘卻一切的壓力與煩惱，只是看著雪花飄落在大地上，看地上積起厚厚的白雪。
我的嘴角不由自主的向上翹起，往日一幕幕快樂的景象不停的閃過，但美好的時光總是過得很快，微風吹過，也將我從回憶里吹醒。
童年已經(jīng)逝去，將不再回來，可美好的回憶將長留在我腦中，真想回到過去啊！
逝去的童年作文6
致逝去的童年
今天，心情澎湃，熱血沸騰。因為今天讓人憶起了童年。童年就像一首歌，是生命的開篇曲，轉(zhuǎn)瞬即逝的美好帶給我們的是一段甜蜜的回憶。在“六·一”國際兒童節(jié)到來之際，讓我們?yōu)閾碛性?jīng)的童年、曾經(jīng)的快樂，相互祝福：祝大家兒童節(jié)快樂!回首童年，我們天真活潑，幸�？鞓�；我們奇思異想，不識愁苦；我們臉上蕩漾甜甜的微笑。然而，因為童年易逝不再來，回首童年，我們有著淡淡的憂愁??而今的我們，青春年少，風華正茂。這個季節(jié)，一頭連著昨天的幼稚和美好，一頭挑起今天的長大和成熟。成熟意味著堅強，是摔倒了自己爬起，摔傷了自己撫平傷口；意味著向那個總能為自己犯錯尋找到無數(shù)借口的自己告別；意味著你懂得了對別人包容、對自己苛求；意味著摒棄了動漫、網(wǎng)絡(luò)、閑游、散漫，意味著學業(yè)至上，追逐凌云壯志無怨無悔！
成熟是胸懷他人。胸懷他人，要懂得感恩。感謝父母家人，在你身后的默默付出；感謝老師，為你的健康成長勞苦勞心；感謝朋友，與你相伴相隨。胸懷他人，要懂得誠信�！皟�(nèi)不欺己，外不欺人”，以誠懇之心對待每一個人，讓有你的地方因你的誠信而流淌潔凈和美好。胸懷他人，要懂得肩負責任，為你明天的美好、為你家人的幸福讓自己每一天平安，每一天學有所獲。胸懷他人，
就讓我們少一些玩樂，多一些勤奮；少一些幼稚表現(xiàn)，多一些成熟的感動他人的言行與舉止吧！
今天，我們告別童年，有太多留戀，太多不舍。但我們會因為告別童年而更有憧憬，更有希望，更珍惜今天！愿童年美好的回憶伴隨著我們，支持著我們，一直向前。當有一天我們站在人生的終點，能感慨地說：“我努力了，我今生無悔！”
請起步追逐我們青春的夢想。夢想，需要你義無反顧；夢想，值得你孤注一擲。讓我們的人生，因青春而美麗；青春，因夢想而絢爛；夢想，因努
力而閃耀！
逝去的童年作文7
入秋，枝頭黃葉紛紛灑落，到來年春天，又再次吐露新芽。時間便在這之中，流逝著。
初春新綠
兒時的我，天真無邪，只知道無憂無慮地玩耍，純真得沒有一絲雜質(zhì)。
靜靜地坐在家門前，把玩著隨手摘下的嫩芽，用純真而充滿疑惑的雙眼，觀察著這個對于小小的我來說寬廣的世界。
一縷柔和的陽光灑下，透過我手中的樹葉，新綠也變成了淺黃色，投下了淡淡的陰影。
綠意漸濃
我一天天長大，執(zhí)起筆，在我人生的畫卷上勾勒出淡淡的痕跡。
我背起了書包，邁入了小學的大門。懷著父母的期望，開始了我的小學生活。逐漸成長的我，也明白了父母的艱辛與疲累，漸漸懂事。
父母工作繁忙，我看到那些還未清洗的碗筷，便決定幫助母親無暇料理的家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，平日里看起來輕松的家務(wù)，也不是那么容易的。我弓著腰，用布一遍遍清洗碗筷，卻仍不干凈，而我的手卻在冷水和洗潔精的刺激下變得紅腫起皺。長時間的把手浸泡在水中可不是鬧著玩的，我不停摩擦著幾乎僵凍的雙手，深深地嘆了一口氣。
綠意盎然
時間一晃而過，我迎來了“小升初”這場千軍萬馬過獨木橋的淘汰賽。我知道自己的實力，要為六年的小學生活畫上一個完美而濃重的句點。為了達成自己的目標，我用了一年的時間在題海里苦苦掙扎。
五月。
最終決定勝負的時候到了，考場上，所有的人都沉默不語，只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數(shù)登場了，我一路過關(guān)斬將，只剩下了這最后一道難題。我久經(jīng)思索，以兩種思路得出了兩個答案。我反復(fù)地驗算思考，卻始終無法做出選擇。
我抬起頭，陽光透過葉間的縫隙灑在試卷上，望著窗外那明艷的綠色，我微微一笑，良久，我在紙上寫下了最后的答案。
夏至
十三年光陰更替，我走進了我心目中的初中。
坐在樹下，回憶著童年往事，臉上不禁泛起了笑容。因為，我已經(jīng)給我的童年畫上了圓滿的句點。
逝去的童年作文8
我的童年時光是在各種游戲和“戰(zhàn)斗”中度過的，一年四季我們都有不同的玩法。
陽春三月，小區(qū)門旁常堆著許多長樹枝。剛從碩大無比的“粽子冬眠”中醒來的男孩子們從中抽出幾根當武器，各自“輔佐”各自的“孩子王”。各個“政權(quán)”之間不時相互斗爭，甚至搞“軍備競爭”。有一次，我的部落被偉偉部落“俘虜”去了幾個“將軍”。通過偵查，我發(fā)現(xiàn)了他們偷襲成功的主要原因——他們把泡沫球粘在摔炮上，一扔，泡沫就炸得漫天飛舞。我們來了個“以其人之道還治其人之身”，把鉛芯截成一小段一小段，粘在摔炮上，這下，輪到偉偉部落被我們炸得四散逃跑。后來，我們還改換用彈弓做武器，投射炸彈；他們則把棒棒糖的棒子當吹針，專吹竹牙簽。所以如果在路上看到隨身帶牙簽的，那就一定是偉偉部落的。
春天，我們玩得很累了，夏天會休息嗎？當然不！我們會發(fā)展“騎兵”，夏末之時，我們還會打一場“大決戰(zhàn)”，結(jié)束上半年的敵我“戰(zhàn)爭”。沖鋒號響了，我先讓滑滑板的“騎兵”拉住自行車尾部前進。隨著自行車加速，在偉偉部落還沒有反應(yīng)之前，我方“騎兵”已經(jīng)突入敵陣，橫沖直撞，四面開花�！膀T兵”營立馬“招降”了偉偉部落的六七個“將軍”，只對方剩下一些殘兵敗將了。接著我們的彈弓“萬箭齊發(fā)”，“騎兵”營也乘勝追擊，終于迫使偉偉部落投降了。
秋天，我們玩“警察抓小偷”游戲�！靶⊥怠敝灰弧熬臁币慌鼍汀氨徊丁保蹲降剿小靶⊥怠�，“警察”就勝利了。若是“小偷”能觸摸到“警察局”（是一個銅的雕塑，我們把它假設(shè)成警察局）就出獄解放了。我經(jīng)常當“小偷”，也經(jīng)常能贏。訣竅是每當其他“小偷”與“警察”對峙時，我便悄無聲息地跑向“警察局”，邊跑邊舉起彈弓往“警察局”那里射擊，只要射中我就解放了。
冬天，我們要“冬眠”，好好休息，保養(yǎng)身體，為明年的“戰(zhàn)斗”做準備。
逝去的童年作文9
花如常，草依舊，路照樣走，夢照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……
——題記
美好
剛出生時，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調(diào)而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個個五顏六色的貝殼，修飾著那一望無際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調(diào)的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個屬于我們自己的美好的童年……
難忘
“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學們肯定不會陌生。當我們提到“愛哭”這個詞時，很多人都會說“那都是小時候的事啦！”是啊！都是小時候的事了！可是為什么都是小時候，在我們那最快樂、最無憂的童年，我們卻只懂得浪費時間。我們遇到點事情就會哭，因為我們不懂表達，我們希望通過哭來告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因為對比起來，那些太微不足道了，也許童年時就算哭，現(xiàn)在回想起來，也不過是莞爾一笑，因為那些終會成為我們最難忘、最珍貴的回憶！
成長
不管是“童年”還是“小時候”，這些詞對于我們來說都是那么的美好，可人生沒有幾個十年，上帝卻偏要將最無憂無慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時候，會珍惜的時候，不再讓時光無聲無息的逝去的時候，上帝卻偏要讓我們學會“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長、努力成長、體驗成長。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！
開始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著童話的影子，孩子該要飛往哪去，我們長大了，夢想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……
——祭奠我們已逝去的童年
逝去的童年作文10
“童年”，是一個多么讓人向往的詞��！在童年里。我們曾盼望過好多個假期，盼望過無數(shù)個明天，盼望著一個個的生日，也盼望著快點長大。
可是，童年是有腳的啊，它輕輕悄悄地挪移了，我，也跟著不知所措的旋轉(zhuǎn)。童年，終將是會逝去的。
想起小時候，看到爸爸媽媽在看電視，我也跑去想看，卻被媽媽拉回了書桌前。我問她為什么，她說：“因為我們是大人，而你是小孩。”于是，我便“立志”道：“那我就快點長大，長成大人�！敝螅揖鸵恢迸瓮L大�！昂�，當時的這個愿望可真是愚蠢��！”想到這里，我自言自語道：“童年啊，你為何腳步走得如此匆匆呢？”一轉(zhuǎn)眼我就從一個小娃娃長成一個六年級的學生了。
童年啊，你為何不放慢些腳步，扭過頭去，看看自己留下的那些腳印呢？每個腳印里，都有著生活的點點滴滴��！
童年啊，你為何要如此快的離開我們，只在我們的腦海中留下你那匆匆的腳步和一去不復(fù)返的.背影呢？你為何不能再多停留一會兒？從我出生的那一刻起，你陪伴我度過了多少時日！但是，你終將是會逝去的。
童年啊，你是金色的，但是，隨著時間的流逝，你燦爛的金色在一點點地變淡。
還記得，朱自清先生在《匆匆》中寫道：“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我的日子一去不復(fù)返呢？”是啊，燕子每年春天就會飛來，不論有多少個春天；楊柳枯黃了，但來年春天的時候，它又會萌發(fā)出新芽，不論它枯了多少次；嬌艷的桃花就算是凋零了，它在該開花的時候，依然綻放開一朵朵的花苞，不論它凋零了多少次。但是，童年為什么卻隨著時間的流逝一去不復(fù)返了呢？
蘇軾曾經(jīng)寫過一首詞，叫做《浣溪沙》，其中的幾句讓我印象頗為深刻深：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！钡拇_如此，只要你把握住現(xiàn)在，不虛度一寸光陰，就相當于重新回到了少年時代，但是，少年時代伴隨著你一起度過的童年，卻不見了它的蹤影——
它，終將是會逝去的。
逝去的童年作文11
今年的我是一名初三的學生，今年夏天要經(jīng)歷一場殘酷的考試。這樣我的初中生活就結(jié)束了，三年的時光，讓我懂得最深的是成熟二字。 記得剛進學校的時候，眼里滿是新奇。新的同學、新的環(huán)境、新的課本，全部都是新的，讓我感覺有些無從適應(yīng)。慢慢的我開始和同學熟絡(luò)了。我開始有了我第一個好朋友，那時候我單純的認為她一定可以陪我到初三的最后一天，可是現(xiàn)實就是那么殘酷，我漸漸的發(fā)先她的成績不夠好，我們有很多觀念不相同，所以我開始慢慢疏遠她，直到現(xiàn)在我們就如陌生人一班，連見面的一聲招呼都沒有打過，現(xiàn)在她也有了自己的好朋友我坐在第一排她坐在最后一排，我不知道最一開始的友誼她是不是還記得，我也不知道她是否怨恨我。就這樣初一的友情就告一段落了，我始終相信會有很適合我的朋友。 第二個朋友出現(xiàn)了，和第一個朋友不同的是她學習很不錯，比我好。但是穿衣不夠時尚，性格不夠溫柔，所以我們慢慢也分開了。再后來我經(jīng)過了一段段的友情，沒有一個能夠持久，直到現(xiàn)在我也沒有一個真心的朋友。我知道這主要的原因還是在我，我把友情加上了太多太多的物質(zhì)條件，我一直在按照我的觀念去尋找十全十美的朋友�？墒俏彝浟俗约憾疾皇鞘赖�，我忘了已所不欲，勿施于人的道理�，F(xiàn)在我明白了，可是已經(jīng)晚了，初中三年已經(jīng)過去了。 我只想告訴朋友們，世界上沒有那一個人會是十全十美的，也沒有那一個人會為了你甘心當綠葉，每個人都想做紅花，所以永遠不要讓你的朋友去為了你去改變自己。在真誠的友情面前，成績、家境、長相，這些通通不重要，重要的是彼此是真心待彼此。我知道我已經(jīng)不可以在回頭選擇了，我只是希望在高中的時候同樣的錯誤我不再犯。 學校其實就是一個小型的社會，這里也有殘酷的競爭，也有真摯的友情，讓我們用心把握此時的友情！
逝去的童年作文12
手中的照片已經(jīng)因為歲月的洗禮而微微泛黃，我輕輕地撫平卷角處，終于看清了它的真實面目：一個穿著粉紅色棉襖的小女孩站在一個和她差不多高的雪人旁邊，笑的嘴角都快裂到耳根去了，天空中還飄落著雪花。
我清晰地記得這張照片，是我在五歲那年冬天下的第一場雪留下的記憶。
那天早上，我原本抱著熱水袋在暖和的被子里睡得正香，突然被一個嘹亮的聲音吵醒：“哇，阿姨，這是你堆的雪人么？好漂亮�。 �
我扒開窗戶一看，窗外大雪紛紛，媽媽和鄰居的小男孩，還有他媽媽穿著大棉襖，帶著厚厚的帽子，站在雪地里，旁邊還有一個和我差不多高的雪人。
原來是媽媽堆了一個大雪人！我趕緊跑出去，與他們一起在雪中嬉戲、玩耍，整整一個上午，我們都在那個冬天的第一場雪中度過，快樂中度過。
我繼續(xù)在柜子中翻找著小時候的照片，小時候的我似乎每次拍照片都在笑，笑的那么燦爛，似乎好有些傻。我翻著翻著，一張我一年級的照片映入眼簾，這張照片我依稀記得是一年級剛?cè)肷傧汝爼r拍的。
記得那天剛上課，老師說：“學校要挑選第一批少先隊員，每班十五名同學，我已經(jīng)挑選了十五名同學，下面公布名單�！崩蠋煹脑拕倓傉f完，同學們都瞪大眼睛看著老師，希望聽到自己的名字。
當聽到有我的名字時，高興地差點跳了起來。老師給我們十五名少先隊員每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，系在脖子上，一種自豪感油然而生，回到家后媽媽就給我拍了一張照片，作為紀念。
照片中我站得筆直，五指并攏，敬著老師剛剛教會我們敬的隊禮，脖子上系著嶄新的紅領(lǐng)巾，嘴角微微上揚，眼神中透漏著堅毅和果敢。
我并沒有停止翻照片的動作，繼續(xù)翻過一張張照片，翻過一張張童年的回憶。
突然，我停止了手中的動作，看著眼前的小學畢業(yè)照片，那一張張好久不見已漸漸陌生的臉似乎熟悉了起來，我也突然意識到了時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個只知道玩耍的孩童變成了一個初中生，那逝去的童年是回憶，是回不去的曾經(jīng)。
花有重開日，人無再少年，童年的歡聲笑語已漸漸走遠，以前拍照片的笑容也漸漸消失了，剩的只是由幼稚慢慢走向成熟的成長之路。
逝去的童年作文13
我的童年有一大部分是在小學里度過的。有人說，進了小學后，快樂的童年便一去不復(fù)返了。但我可不這么認為，我覺得我在小學里留下的每一個足跡，都代表著我童年時光的美好回憶。
記得我剛剛成為一年級小學生的時候，一進入小學，與父母分別，心里有種說不出的害怕與難過，不禁大哭起來。但當我走進教室時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著�？粗麄円话驯翘橐话褱I的樣子，我不禁想起我的囧樣，現(xiàn)在的我樣子應(yīng)該和他們差不多滑稽吧。想到這里，我不禁破涕為笑。頓時，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來，我們的小學生活就此拉開了帷幕，我們的友誼也就此開始了。
“咻——”鏡頭轉(zhuǎn)向操場，哦，那是我們二三年級的時候。瞧，我們正在跑步。每個人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽“哎喲”的一聲，一名女同學腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見此情形，紛紛圍上前去安慰她。最后，幾名同學把她送去了醫(yī)務(wù)室，大家又繼續(xù)跑起步來�？粗@整件事情從發(fā)生到結(jié)束的我不禁微微一笑，因為我在圍著女同學的人群中看見了之前的我的影子。
我轉(zhuǎn)身走向教學樓。轉(zhuǎn)眼間，我來到了那熟悉的教室門口。里面?zhèn)鞒隽宋覀兊淖x書聲，那是四年級的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽得如癡如醉。
正當我出神地聆聽著大家的朗誦聲時，一陣掌聲又從教室里傳來。我朝教室里定睛一看，不知何時，我們已經(jīng)成為了五年級的哥哥姐姐了。此時此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著我的成功登報。而當時的我則滿臉興奮走上講臺領(lǐng)獎……
現(xiàn)在，我已是六年級末尾階段的學生了，我感覺我的童年即將逝去，即將隨著畢業(yè)煙消云散了。想到這里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……
逝去的童年作文14
童年，是每一個人都要經(jīng)歷的。每個人的童年記憶都不一樣，有快樂，有悲傷，也有……。當你回首逝去的童年，你會發(fā)現(xiàn)，童年是多么的有趣。
在小的時候，我常常吃牙膏，吃的不亦樂乎，仿佛在吃糖，甜甜的，軟軟的，還有一絲薄荷味。于是，每當我去樓下玩時，總會帶上一支牙膏，玩的時候，悄悄吃一點，仿佛吃了顆糖，心情愉快�，F(xiàn)在回首，去品味，感覺十分有趣。
上學時，我讀了一本書，里面有一句話說：“天氣真晴朗，小鳥在枝頭唱歌，太陽對我微笑”。當時，我就不明白，咦，為什么小鳥會唱歌，太陽會笑呢？于是，我大步走出家門，對著一棵樹上的鳥兒大叫：“小鳥，你唱支歌！”，樹上的小鳥驚跑了，還往地上拉了幾坨屎。氣的我怒發(fā)沖冠。轉(zhuǎn)身去看太陽，驚奇的發(fā)現(xiàn)，太陽真的在笑，出幻覺了，我一眨眼，太陽又不笑了，我大叫道：“太陽，再笑個！”。逗的一邊路過的人哈哈大笑，我卻一臉茫然地看著他們。這時，鳥兒又飛回來了，嘰嘰喳喳地“笑”了起來，我大怒，“來的正好，看我用石頭打死你們！”，我撿起石頭扔向了小鳥，小鳥一哄而散。品味童年的蠢事，是那么的有趣。
在無知時，有一天晚上，我獨自一個人在家，突然，“呼、呼、呼”窗外傳來一陣可怕的聲音，我嚇的連忙后退，靠在墻上。這時，“咔”的一聲，客廳的燈滅了，我大叫“有鬼啊！有鬼啊！”，撒腿就往房間里跑，馬上躲進了被窩里，嚇的瑟瑟發(fā)抖。過了一會，“咔噠”房門打開了，我嚇的大叫�！霸趺戳�，怎么了，兒子？”，原來是爸爸回來了，我一把抱住他，“剛才有呼、呼、呼的怪聲，燈還滅了，我以為家里鬧鬼了！”我迷迷糊糊地回答。在了解了經(jīng)過后，老爸哈哈大笑，“那有什么鬼，呼呼聲是風吹過紗窗的聲音，燈滅了，是因為你不小心把開關(guān)撞上了，世上是沒有鬼的！”。品味童年的膽小，是多么的有趣。
童年，是那么的難忘，那么深刻，那么有趣……
逝去的童年作文15
童年時期的我，愛吃，愛喝，愛玩�，F(xiàn)在，我也一樣愛吃，愛喝，愛玩�？墒�，童年，你可知道？我玩的時間不多了。
拂開歲月的塵封，我想起了你在的那時。
大概是8歲時，我還吸溜著鼻涕。便想去游泳館學游泳，過一把“水中飛人”—孫楊的隱。爸爸拗不過我，只好帶我去。我半個身子才剛下水，一股冰冰涼涼的水便群涌而來，我不禁打了個寒顫，爸爸見狀，立刻拿水潑我，幫我搓身子，讓我適應(yīng)水溫。過了會兒，我在游泳池里興奮得走了起來。突然，爸爸猛地把我往水下一摁�！肮竟�！”我便進入了水的世界。
在水中，我嗆了一大口水，便難受的嗚嗚哭了起來，然而，更多的水卻開始往我嘴里猛灌，當爸爸將我拉上來時，我早已把肚子“喝”得圓滾滾了。我一邊哭，一邊用膀臂拍水來“攻擊”爸爸。心想著再也不學游泳了。爸爸語重心長地對我說：“那是用來讓你學憋氣的！”當時的我調(diào)皮，但卻很懂事。一聽爸爸這話，便“嘭”地一下，把頭埋進了水中。
我又嗆了一口水，覺得胃中似乎有水在不停地搖晃，喉嚨火辣辣地，又干又燥，像在嘴中有一股熊熊烈火在燃燒，猝不及防地要噴出來一樣。我急中生智，用手捂住嘴，跳了起來，同時深吸了一口氣，又把頭鉆進深不可測的水中去，我一進入水下，就發(fā)現(xiàn)自己的肺中似乎充滿了空氣，比剛才好多了，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己就像一只輕盈的小魚慢慢地浮出了水面，我情不自禁地伸平了雙臂，就像自己是一只優(yōu)雅的海鷗，在海面上自由飛翔。我滑動著雙臂，雙眼緊閉，腳也不停地劃著，仿佛自己游進了另一個國度，我陶醉在自己的世界里，卻渾然不知自己在緩慢地游動，就這樣，我鬼使神差地與水進行了第一次“親密接觸”。
童年呀！童年！我愛你，我想念你，你能否再度光臨？再一次陪伴我？我多么想再次與你一起玩樂呀！
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