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      《童年》讀后感

      時(shí)間:2021-02-06 20:02:02 童年讀后感 我要投稿

      《童年》讀后感15篇

        讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《童年》讀后感,希望對大家有所幫助。

      《童年》讀后感15篇

      《童年》讀后感1

        留守兒童、自閉癥……甚至戰(zhàn)爭陰影,孩子們的生存境況愈發(fā)堪憂,我們是否可以做點(diǎn)什么?諾貝爾文學(xué)獎獲得者戈迪默、暢銷作家阿特伍德、馬克斯蘇薩克等世界文壇名家,不約而同地將視線和筆觸投往孩子的世界,用文字的力量來為孩子呼吁。童年應(yīng)該如何度過?全世界的孩子都是如何成長的?而我們成年以后,該如何回望、以及思考童年的時(shí)光,可以為孩子做點(diǎn)什么?這本由26位世界級著名作家聚焦童年的短篇小說匯集而成《童年時(shí)光》,為我們呈現(xiàn)了26種勾起人無限回憶的童年畫面。

        文壇名家對童年記憶的集體回望

        《童年時(shí)光》可謂國內(nèi)首部以童年為主題的短篇小說集,作者均為當(dāng)代著名作家。囊括納丁戈迪默(1991年諾貝爾文學(xué)獎獲得者)、瑪格麗特阿特伍德(多屆諾貝爾文學(xué)獎熱門候選人)、著名兒童文學(xué)作家大衛(wèi)阿爾蒙德、梅爾文伯吉斯等,暢銷書《偷書賊》作者馬克斯蘇薩克、《戀愛中的博爾赫斯》作者阿爾維托曼古埃爾等26位當(dāng)代世界文壇上著名作家,且收錄的作品都為其新作或者絕版文集中的文章。

        《童年時(shí)光》的編者萊薩塞庫洛維奇在接受采訪時(shí)表示:“作家們扮演了極其重要且有力的角色,因?yàn)樗麄兡軌驗(yàn)楸Wo(hù)兒童權(quán)益提供最寶貴的資源——文字的力量!边@些感人至深的作品,可以呼吁讀者認(rèn)識孩子生命的脆弱與寶貴,從而鼓舞全人類守護(hù)孩子們珍貴的童年時(shí)光。

        撫慰的溫度和反思的力度

        小說中關(guān)注的諸如兒童面對的身體和心理暴力(如安德列布林克《粉紅的鞋》)、兒童自閉癥(如《邁阿密海豚》)、成長陰影(如《魯?shù)婪虻拿孛堋贰队H吻與傾訴》)、流離顛沛的童年(如《潛水艇》《冬季》)等,有很強(qiáng)的當(dāng)代性、話題性和針對性,足以引發(fā)國內(nèi)家長、教育從業(yè)者及社會相關(guān)人士的討論和反思。

        因此,正如英國的《獨(dú)立報(bào)》所說,這是一部“為了支持‘救助兒童’組織所倡導(dǎo)的‘停止對兒童施暴’活動,全世界的暢銷書作家聯(lián)手奉獻(xiàn)了這樣一部跟童年有關(guān)的故事集”。

        兒童和童年是本書焦點(diǎn),如此高水準(zhǔn)的關(guān)于童年的名人名作集錦實(shí)屬難得,也是本書最大的吸引力所在。其中不少篇目都是適合作為中小學(xué)課外讀物的優(yōu)秀作品。

      《童年》讀后感2

        世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會生活畫面。

        今年暑假,我認(rèn)真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁,經(jīng)常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父,十一歲時(shí)母親去世,外祖父破產(chǎn),走上社會,獨(dú)立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教他做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

        阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,他在書中說道:小的時(shí)候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里,他們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!

        這段話充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)啊!當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐,大多數(shù)孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許啊。他們只能像這樣,抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習(xí),充實(shí)自己。相比起來,咱們現(xiàn)在簡直和他們是天壤之別。咱們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)電視,投影儀電腦,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認(rèn)真負(fù)責(zé),循循善誘的老師,咱們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童聞所未聞,估計(jì)想都不敢想,但咱們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,不求上進(jìn),得過且過,虛度光陰。

        讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,咱們的童年,看起來平平淡淡,有時(shí)候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!咱們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

      《童年》讀后感3

        讀文章如飲美酒,酒越釀越醇,文越看越香。讀《童年》這本書,就如飲一杯美酒,細(xì)細(xì)品味,回味無窮。讀了高爾基的《童年》讓我思緒萬千,受益匪淺。

        高爾基的童年充滿了酸甜苦辣。他小時(shí)候父親死了,與母親一起到外公家住。外公經(jīng)常打高爾基,使得高爾基的生活充滿了憎恨。外公外婆都相信上帝的存在。但上帝并沒能給他們帶來好運(yùn)氣。他們有兩個不孝的兒子,一天到晚只想著分家。這使高爾基的生活非?部,不像《城南舊事》中小英子一樣能快樂地生活。

        高爾基的童年也是孤獨(dú)的,他很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他沒有朋友,只有外祖母能傾聽他的心事,給他一些安慰。后來高爾基結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒牵镁安怀,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基在愛與恨的交織中,孤獨(dú)地在街頭徘徊、流浪。

        我的童年是充滿歡笑的,有疼愛我的奶奶,慈祥的爺爺,更多的是另外孩子的笑臉。在奶奶家,我認(rèn)識了我最好的朋友——謝婷婷。她幾乎跟我形影不離,每天都陪我一起玩耍;還有我的哥哥姐姐也經(jīng)常一起玩笑打鬧?呻S著時(shí)間的推移,謝婷婷回了老家,剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐也有了自己的小秘密,讓人覺得好孤獨(dú),好寂寞。我是獨(dú)生女,通常在家沒有玩伴,只有看看電視,玩玩電腦。每當(dāng)我看到了兄妹或姐妹親密無間的樣子,我不禁羨慕起來。因此,我很珍惜身邊的每一個朋友。我喜歡上了上學(xué),班里有很多朋友,讓我整天沉浸在歡笑中。

        我有些迷惑,高爾基小小的內(nèi)心裝了些什么?是大人對自己的漠不關(guān)心?還是對令人討厭的舅舅鄙視?再或者是他厭倦了自己的童年生活?是什么心理歷程讓高爾基成為了蘇聯(lián)大作家?孩子們的心思誰也搞不懂。我們不得不感嘆在人生的道路上,會經(jīng)歷多少坎坷,當(dāng)我們跨越每一個障礙時(shí),會發(fā)現(xiàn)人生是多美好。但我們更不能忽略快樂的童年給人生起航帶來的無盡遐想,為人生道路上克服困難跨越障礙增添的無窮信心和創(chuàng)造力。

        高爾基的《童年》一書,不僅描述了自己的童年生活,更是要讓大人們知道孩子的童年是需要玩伴和知心朋友的,孩子們是特別怕孤獨(dú)和黑暗的。我們只希望有一個值得回憶,快樂的童年。所以,孩子們是純潔的,請讓孩子們擁有一個快樂的童年吧!

      《童年》讀后感4

        上個禮拜,我到書店淘書,發(fā)現(xiàn)書柜邊上有一本叫《童年河》的書,隨手翻了一下,它卻像磁鐵一般地吸引了我?催^之后,我深深地喜歡上了它,它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。

        《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪弟的小男孩,從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí),阿爹(父親)送他去崇明島的親婆(祖母)家里,在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí),阿爹把他接到上海的弄堂生活,在這里他認(rèn)識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴,并發(fā)生了許多有趣的事兒。書本上的一個個小故事,就像一條緩緩流動的小河,輕輕擊打著我的心靈……

        當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路,他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而是冷靜地辨別方向,禮貌地向路人詢問,最終找到回家的路?吹竭@里,我心中升起一股敬佩之情,想上次,我和媽媽去菜市場買菜不小心走失,我卻害怕得哭了,跟洪雪弟相比我太渺小了。另外,洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動,他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕,我以后也一定要學(xué)會游泳。

        合上書本,我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?/p>

        一個周末,媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)樓門,我的眼球就被院子里的一群小雞給吸引住了,我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著雞罩,我急匆匆地跑到院子里,朝著雞群的方向就猛撲過去,結(jié)果整個人都撲到地上了,卻一只也沒抓到,再來一次還是這樣,這可把我氣壞了,像瘋了似的,追著雞群滿院子跑?粗依仟N的樣子,奶奶笑得都彎下了腰,這下我就更生氣了……

        過了好一會,奶奶笑夠了,我也跑累了,蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語重心長地說到:“寶貝,做什么事都別太心急啊,看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群,一邊撒著大米,一邊學(xué)著雞叫,雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈,她迅速地罩上雞罩,一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了,我都不敢相信自己的眼睛。于是,我急忙站起來,按照奶奶的方法,又試了幾次,最后終于也抓到了,我高興得手舞足蹈。

        每個人的童年都像一條緩緩流動的小河,流淌著許多純真和快樂的往事。

      《童年》讀后感5

        看這篇文章的時(shí)候,我淚水打濕了衣服。真的,我沒想到自己會反應(yīng)如此強(qiáng)烈。或許故事感動了我吧。

        作者說,她的父親脾氣極差,動不動就罵人,而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次,她的父親冤枉她看電視,就破口大罵,讓她去跳樓,讓她去死,更過分的是,他還罵自己的女兒是“賤女人”。天底下哪里有這樣的父親!我氣極!我哭了。淚水暢快地流淌著,仿佛要洗滌我的心靈。

        她的母親,是一個很自以為是,很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無奈!她有三個弟弟,要知道她的工作量和責(zé)任,是多么重大。那次,她因?yàn)槿淌懿涣四赣H的`冤枉,頂了母親一句話,就母親被罵得天翻地覆:你怎么這么懶,弟弟的鞋也不洗,要他們自己洗,你還是個女的嗎?

        在家里,所有的家務(wù)都是她做的,至于她弟弟的鞋,要說他們會洗,也是沒可能的。那次,母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她,她沒還口,沒爭辯什么。因?yàn)樗溃肋h(yuǎn)都是父母說了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。

        這樣的日子數(shù)不勝數(shù),但她真的很堅(jiān)強(qiáng),她對自己說:我要努力,考到不回家的學(xué)校,你會快樂的。依靠這個信念,她放棄了自殺的念頭,她相信自己會過得很好很好。

        真的不知該如何評價(jià)這樣的父母。我明白這種無奈,因?yàn)槲覀冞需要家長,只有他們的做法是正確的!真的是這樣嗎?有時(shí)侯世界就是這么不公平,我也知道自己也不過如此,我沒有太大的能力去養(yǎng)活自己,但我清楚我要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)慢慢獨(dú)立,直到我考到離開家的學(xué)校開始,一切都將會改變。盡管我還是要依靠他們,但我永遠(yuǎn)不會忘記那個童年。

      《童年》讀后感6

        說起高爾基和他的自傳三部曲,那可是人盡皆知。今天,我就來談?wù)勎铱赐辍锻辍泛蟮母惺堋?/p>

        主角阿廖沙是不幸的。父親離他而去,到外祖父家被打被罵。但在這巨大的不幸中,他又是幸運(yùn)的。他有親切可愛的外祖母,為他擋樹條的小茨岡,堅(jiān)強(qiáng)的母親……整本書用孩子的視角來描述,天真、稚嫩的表述更能給人一種真實(shí)感。它隱隱的諷刺著人性的丑惡,同時(shí)也贊頌了最耀眼的人性光輝。

        給阿廖沙指明人生道路,慈祥地引導(dǎo)他的外祖母,奇奇怪怪但給我?guī)碓S多新奇的“好事兒”……一個個鮮活的人物就這么出現(xiàn)在高爾基筆下。他們會永遠(yuǎn)活著,在文字里,在讀者的思想里。

        《童年》作者高爾基在11歲就離開家自力更生,單憑自己的努力成為了俄國科學(xué)院榮譽(yù)院士。別嫌這職位小,人家可是實(shí)打?qū)嵉乜孔约骸H绱藯l件的高爾基都能自學(xué)成才,更何況我們這些條件優(yōu)越的少年呢?

        我有一個表姐,她特別好相處,我每次回瀘州就和他纏在一塊。她也很喜歡我。和姐姐視頻通話時(shí),她老是抱怨為什么自己不住在重慶和我在一起。我每次都不敢在這時(shí)候接他的話——怕一不小心說到她的痛處。姐姐家里有兩個孩子,但她父母總是更偏向她弟弟,對她則是不怎么疼愛。姐姐并沒有自暴自棄,反而更奮發(fā)學(xué)習(xí)。我問過她,她回答得也很直白:她想過放棄,可一直很要好的知己給予她鼓勵。給了她新的目標(biāo)——和知己考上同一所中學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),追上知己優(yōu)秀的成績,姐姐努力了很久,終于成功了。我感謝那位學(xué)姐的善意,也慶幸姐姐的堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣,才會成就更好的她們。

        我一直都很頭疼表弟的愛好,沒錯,就是玩游戲。所以在被他拽去VR體驗(yàn)館玩“大廈驚魂”時(shí),我是拒絕的。“姐,你膽子怎么這么。 薄罢l膽子小了!”我被他用激將法騙了進(jìn)去。一戴上頭套和設(shè)備,我就有些后悔了,但已別無選擇。進(jìn)入游戲,弟弟駕輕就熟地翻開工具包,我一邊忌憚隨時(shí)都可能蹦出的兇尸,一邊詢問他是如何做到如此淡定自若的!澳憔拖耄切┏笏懒说耐嬉鈨憾际莵碛懽鳂I(yè)的老師,加上‘億’點(diǎn)搞笑的表情就行了。果然你還是怕嘛。”“給你我滾!

        雖然這僅僅是因?yàn)橐粋游戲,但我仍然認(rèn)為,弟弟真的十分樂觀。相信他以后無論處于多壓抑的時(shí)期,都能笑著挺過去,斬關(guān)破將。

        每一本書都有讓我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀的價(jià)值,它們會教給你各種知識!锻辍纷屛沂芤娣藴\。

      《童年》讀后感7

        總有那么一天,我們會和童年揮手道別。當(dāng)我們告別童年,走向少年的時(shí)候,想想自己童年的日日夜夜,對那逝去的一切,我們的心里會有瞬間的失落,不知道,別人是不是也和我們一樣有相同的眷戀呢?

        我們這一代孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,從小就受到父母的百般呵護(hù),過著衣食無憂的幸福生活,但年幼的我們卻身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí),心里真是感慨良多,相比之下,我們就真的像父輩們說的那樣是在蜜里泡大的一代人,是一代不知道苦為何物、累為何物的一代人。如果不曾讀過《童年》,我不會知道窮困是這樣的;如果不曾讀過《童年》,我就不會知道還曾經(jīng)有過這樣一個孩子受過這樣的虐待;如果不曾讀過《童年》,我就不會知道,一樣是孩子,童年這么不一樣。

        《童年》反映了小主人公阿寥沙在父親去世之后,隨母親寄居在祖父家中度過的經(jīng)歷。其間,他得到外婆的疼愛、呵護(hù),受到外婆所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個舅舅為了爭奪家財(cái)爭吵打鬧以及在平時(shí)生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私與貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈留下深刻印象。阿寥沙就在這種可怕的環(huán)境里度過了自己的童年的。在阿寥沙的童年中,我們還能看到當(dāng)時(shí)俄國腐朽的社會制度、黑暗的現(xiàn)實(shí)與自私、愚昧的小市民形象。

        然而,這樣的童年,如果換了我,我要怎么樣面對呢?也許很多人會說,我要像阿寥沙那樣勇敢面對。但是,又有多少人能夠做到呢?現(xiàn)實(shí)是很殘酷的,它不像是我們說一句話那樣簡單,所有的這些都需要我們付出很大勇氣來承擔(dān),我們真的能做到嗎?

        社會是很復(fù)雜的,也是最現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該認(rèn)識到這個道理,在這個充滿競爭的社會里,沒有人會像父母一樣對待我們,大家都可能是對手,你沒有實(shí)力,就會被社會所淘汰,被人們排斥。高爾基身處逆境,但他是有理想的,他的身后沒人為他加油,但他照樣能堅(jiān)持下去,在那么多人面前站起來。而我們現(xiàn)在有這么好的教育,又有父母、長輩都在我們身后作為我們的精神支柱,給我們前進(jìn)的動力,只要我們腳踏實(shí)地,就一定能在眾人之中脫穎而出!

        文章千古事,得失寸心知,我們從作家筆下看到了別人生活,也明白了自己的生活應(yīng)該如何去過,這應(yīng)該是我們讀書最大的收獲吧!

      《童年》讀后感8

        俄國的高爾基的自傳小說《童年》讓我久久難以忘懷。他的童年里有許多曲折離奇的事,讓我記憶猶新。

        高爾基是一個生活在歐洲最底層的人,他不到10,就先后死了父母,移民到外公家。在他的童年時(shí)光,他見過許多暴力的事。特別是移民到外公那兒之后,種種事件接踵而至:先是兩個舅舅打架,爭執(zhí)誰住農(nóng)場、誰接手紡織廠,弄得家里天翻地覆;小剛茨為保護(hù)我,被外公打傷了;小剛茨在紀(jì)念日的時(shí)候,抬十字架,不慎被壓死;媽媽覺得外公家呆不下去了,便離家出走了;米哈伊爾舅舅把倉庫給燒掉了……外公終于不想與兩個舅舅住在一起了,便賣了房子,賣了另外一座大房子,并把紡織廠給了雅各夫舅舅,農(nóng)場給了米哈伊爾舅舅。可是,有一天,雅各夫舅舅突然跑來,告訴外公:米哈伊爾舅舅揚(yáng)言要?dú)⒘送夤,到處鬧事,他便來保護(hù)外公。外公卻偏要趕他走。后來經(jīng)過外公與房客們的合作,制服了米哈伊爾舅舅。過了很久,高爾基一家又搬到了一所小房子,租了兩間地下室,這時(shí),他們的生活才漸漸平靜下來……

        生活中,像高爾基舅舅一樣的人多得多,他們到處惹是生非,將社會搞的翻天覆地。幾個月以前,網(wǎng)絡(luò)上有這樣一段視頻:有一個小汽車駕駛員與公交車司機(jī)搶道,小汽車撞上了欄桿。小汽車駕駛員與公車司機(jī)扭打在一起,不管別人怎么勸也無濟(jì)于事。后來,警方強(qiáng)制拉開了他們?梢姡F(xiàn)在,人們的心胸多狹窄呀。有時(shí),你讓別人一點(diǎn),就可以免去許多損失與麻煩。故事《讓人三尺又何妨》就講了兩戶人家從不團(tuán)結(jié)到互相謙讓的故事:古時(shí)候,有兩戶人家,房子造在一起,沒法再造了。第一戶人家去和對方說理,第二戶人家的人也不讓他,結(jié)果,弄得告上了官府?h令知道了,給第一戶人家寫了一首《讓人三尺又何妨》,第一戶人家看了,若有所悟,十分慚愧,讓了第二戶人家三尺。第二戶人家見了,也讓了第一戶人家三尺,F(xiàn)在,不正在創(chuàng)建文明城市嗎?只要人人文明一點(diǎn),世界將無比美好。文明不是一天兩天的事,而是長久的事。

        我相信,只要人人讓人三分,世界將會十分美好。

      《童年》讀后感9

        這幾天,我讀了《童年》這本書,這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。經(jīng)過讀這本書和經(jīng)過自身的聯(lián)想,我明白了現(xiàn)實(shí)社會和舊社會的不一樣。

        生活在21世紀(jì)的我們,幾乎每個人都很幸福,都有一個幸福美滿的家庭,每個人都能夠上學(xué),很簡便就能夠考上大學(xué)。而此刻家家戶戶幾乎都有車,接送也很方便,對于我們來說簡直是幸福的不能再幸福了。而在家里,每個父母都會十分疼愛自身的孩子,有的甚至是寵愛,所以生活在這個年代的我們,應(yīng)當(dāng)感到十分幸福。

        可是讀了《童年》這本書,我感受到了現(xiàn)實(shí)社會和舊社會的截然不一樣,主人公高爾基的童年是多么的不幸福,我真對他表示同情,他的父親死后,他進(jìn)了外祖父家,正好趕上兩個舅舅鬧分家,并且兩個舅舅也不喜歡他,經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯誤后也會教訓(xùn)他,甚至是打他。他的母親雖然很愛他,但也會經(jīng)常打他,好像在這個家里,他就是一無是處,幸虧他的外祖母還很心疼他,很愛他,要不然他在這個家里真是沒法過了。

        這就是高爾基童年的遭遇,我深深地同情他,也為我的幸福感到慶幸,可是高爾基的外祖父也很心疼他,叫他念詩,和他喝茶,只是在他犯下錯誤后狠狠地教訓(xùn)他,有時(shí)候用鞭子狠狠抽他,這也是對他的關(guān)愛。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運(yùn)的孩子,要好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答父母。

        讀了這本書,我明白了高爾基盡管身為名人,卻也有著不幸的童年。所以,我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣,長大有所作為。

      《童年》讀后感10

        童年是什么?童年就是一首優(yōu)美的詩,童年就是一張美麗的畫,童年就是充滿陽光的,充滿快樂的,童年就是人生中最美好的一頁!而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

        事始于阿廖莎3歲那年,他還不懂什么叫做死,只看到父親躺在地上一動也不動,覺得父親的神情很嚇人,母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想,若一個人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話,那他的煩惱或許會少很多很多。后來,小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂,人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會毒打外祖母和孩子們,并且對財(cái)物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個故事中,給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個人。大家還總說她是有罪的、愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺得外祖母是一個慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個寬大的胸懷,對誰都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護(hù),那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。

        和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是五彩的,是沒有淚水的,是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長大的,苦難對于我們來說,簡直只是一個簡單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史,不知道一粒米的珍貴;沒有受過寒冷的考驗(yàn),不清楚溫暖的含義。

        讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識,用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個更美滿更幸福的生活。

      《童年》讀后感11

        童年,是每個人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的,有快樂,有幸福,也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的,是充滿陽光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。

        高爾基三歲就失去父親。失去了父親,也就意味著失去父愛。他跟著母親和外祖母來到一個外祖父經(jīng)營的小染坊。從此,黑暗的生活降臨到他的頭上。

        外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常會打高爾基和他的外祖母,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈善的一面,比如書上說道:“外公那瘦小的身體輕貼著我,他開始講自己童年的故事,他的話語沉重,滔滔不絕。”高爾基還說:“講著講著,他在我眼里的形象高大起來,這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上!笔茄,這個干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來,他好像什么都不怕,他像一座山。

        高爾基的童年非常悲慘,所以,我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年,本該是每個人最幸福、最難忘得時(shí)光,可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,沒有快樂,也沒有幸福,只有黑暗和陰影,這令人感到難過。

        在這本書中,我十分敬佩高爾基的外祖母,她像一盞明燈,照亮了他童年的心。

        讀了高爾基的《童年》過后,不僅讓我更加珍惜美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

      《童年》讀后感12

        本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失往了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但是只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又往世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會,獨(dú)立謀生。

        我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,實(shí)在這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依靠性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考

        假如在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,假如我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

        讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

      《童年》讀后感13

        我們每一個人都會有童年,而且都會有不同的“精彩”,可能是快樂的,可能是悲傷的,可能是富裕的,可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年,之所以難忘,還要?dú)w功于《童年》這本書吧,仔細(xì)地翻閱本書,靜靜地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

        這本書的個個角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,不過,他的外祖父是開染房的,但隨家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁,似個爆竹一樣,一點(diǎn)就,還動不動就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能使阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級作家,之所以,使她這樣功成名就,那得歸功于他的外祖母,以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他們的鼓舞下,造就了一個充滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中,外祖母與阿廖沙相依為命,每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”,我也會情不自禁的被書中的情節(jié)感動而與書中說的那樣,留下了眼淚。

        書中還有幾個比較受我關(guān)注的兩個人物,其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個性么,例如:唯利是圖,薄情寡義等等,我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧,她,就是一個這樣的人。她呢,在整本書中與阿廖沙成了對比,也是市井小市民的典型形象罷了。

        那另一位呢,便是伊凡諾夫娜了,也比較有名,不過,她可是俄國文學(xué)史上最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀,有時(shí)也比較聰明,而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。

        這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏,曲折動人,描寫方法上也是值得一提的。《童年》運(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角。一方面,從兒童視角光差描寫生活,使童年更加生動活潑,活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面,作者有偶爾以成人的視角評點(diǎn)現(xiàn)實(shí),是文章富有思想性與哲理性。

        語言上也有藝術(shù)的腳印,特點(diǎn)便是活潑,經(jīng)常經(jīng)常將場面描寫得栩栩如生,讀后給人一種身臨其中的感覺,這既是語言上精華。

        或許,你的童年經(jīng)歷不同樣的遷變,或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,我想說的是,不論,你的童年是快樂是悲傷,都請你珍惜,更何況已經(jīng)逝去童年的人們,因?yàn),童年,屬于你的只有一次?/p>

      《童年》讀后感14

        讀了高爾基的自傳體小說《童年》后深有感悟,明白了,為什么窮人家的孩子早當(dāng)家。因?yàn)樗麄兿癜⒘紊骋粯樱瑥男【驮獾搅朔N種苦難,父親早逝,母親離去,舅舅吵分家,好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬?jiān)诎⒘紊骋粋人的身上,這些是常人無法承受的,但是教會了阿廖沙要坦然面對,要積極樂觀的去面對生活,讓阿廖沙在這黑暗的社會中存活了下來!

        這些痛苦促使他成長,讓他認(rèn)識什么是黑什么是白,讓他能分辨得清這世間的善與惡,什么是外美內(nèi)丑,什么又是外丑內(nèi)美。像阿廖沙這樣的孩子理應(yīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學(xué)業(yè)。即使已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè),但是他依舊渴望學(xué)習(xí)渴望新的知識,在打工時(shí)也擠出時(shí)間來看書,F(xiàn)在物質(zhì)條件優(yōu)越了,我們可以享受到父愛、母愛,這是多么的幸福。∥覀冊谶@優(yōu)越的條件下理應(yīng)去學(xué)習(xí)去奮斗,我們不需要自己謀生,因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾——父母。

        阿廖沙在這種黑暗中謀生,周圍的人自私兇殘貪婪。失去了愛的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了,就在這時(shí)那一個人出現(xiàn)了,沒錯是祖母。祖母仁慈善良,給予了阿廖沙愛,給阿廖沙講一些正義的故事,關(guān)于民間的故事,這些故事決定了阿廖沙的人生走向,最后阿廖沙懷揣大學(xué)的夢想,背井離鄉(xiāng)來到喀山,經(jīng)過他的努力,最終成為了一個革命家。

        阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年,是他心中最傷痛的一段回憶。告訴了我們?nèi)耸莾擅嫘缘,有善就有惡,我們要坦然面對生活,無論在什么樣的絕境之下都不能放棄,勇往直前總會在這茫茫黑暗之中尋找到光明,哪怕只有一絲光,都會有無限可能。

        現(xiàn)在我們的童年是多么的美好,沒有饑餓,沒有欺凌,小時(shí)候有父母的關(guān)愛照顧感受到濃濃的愛,不再黑暗;現(xiàn)在有同學(xué)老師的關(guān)照,不再寂寞,這時(shí)父母也會在一旁相伴于你,這是多么的美好,溫馨啊!

        我們與阿廖沙簡直就是天差地別,阿廖沙承受了我們將無法承受的痛苦,我們有什么資格去怨天尤人?嫌這個不好,那個不好,我們更不能因?yàn)橐粋小小的挫折而止步不前,自暴自棄,而應(yīng)該積極向上,努力奮斗,坦然面對生活,面對現(xiàn)實(shí)!

      《童年》讀后感15

        有一天,我偶爾翻開小時(shí)候看過的高爾基自傳三部曲之《童年》連環(huán)畫,仔細(xì)讀了起來。高爾基的童年是充滿困難和痛苦的,想想我自己,他的生活條件與我相比可謂是天地之差啊……

        高爾基生在沙皇時(shí)代,那是一個黑暗的社會。在這個社會里,高爾基的童年是充滿痛苦、困難的。但是,苦難的生活反而磨練出能吃苦的精神。自從父親死后,他便跟著外祖母,在外祖父、兩個舅舅等人身上看到了殘暴、吝嗇和庸俗的市儈作風(fēng),他的表兄弟姐妹也很瞧不起他,常常嫁禍給他,每次都免不了一頓毒打,他痛恨這一切。同時(shí),他又從慈祥而勇敢的外祖母那里,受到深刻的教育,使他從小就分辨出善與惡。就是這樣,他那堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的革命氣質(zhì)使他一步步地克服重重困難,向高峰爬去,最后,他成了一個偉大的思想家和蘇聯(lián)作家。

        高爾基的童年是在邊流浪,邊讀書,還到處受人欺負(fù)中度過的。從書中,我得知高爾基多勇敢啊,做錯事,當(dāng)面道歉;高爾基多堅(jiān)強(qiáng)啊,當(dāng)母親病倒后,他既要照顧她,又要去撿破爛,但他沒有叫苦過;高爾基多好學(xué)啊,把自己僅有的錢都拿去買書看。相對之下,高爾基所受過的苦,是我從未曾受過的;我所擁有的優(yōu)越條件,是高爾基從未曾擁有過的。每天晚上,我在電視機(jī)前做作業(yè),不專心學(xué)習(xí),整天讓人督促,就像是為了父母學(xué)習(xí)似的?戳诉@本連環(huán)畫后,我多痛恨不爭氣的自己!

        不久前,爸爸用“梅花香自苦寒來”這句名言激勵我學(xué)習(xí),還給了我一篇真實(shí)的報(bào)道看,題目是《撿來的女兒上清華》。它講述了一個棄嬰被一對殘疾的水上人家夫婦收養(yǎng)后,在異常艱苦的生活環(huán)境下堅(jiān)毅地成長的感人真事。這孩子與高爾基一樣,有著相似的童年,都可以用一個“苦”字來概括。他們生活在這樣的環(huán)境里:吹拂著的不是輕柔如柳的春風(fēng),而是凜冽刺骨的寒風(fēng);滋潤著的不是清涼柔和的雨水,而是寒冷的冰雪;照耀著的不是和煦的陽光,而是嚴(yán)冬里一道殘陽;在苦難中,他們像梅花一樣綻放,散發(fā)出誘人的香氣。

        爸爸告訴我,考上名牌大學(xué)的學(xué)生多數(shù)是貧窮的孩子,F(xiàn)在,重讀了《童年》后,更使我深深懂得“梅花香自苦寒來”這句話的真實(shí)含義。高爾基,還有那撿來的孩子,都是在苦難中磨練成長的。我要向他們學(xué)習(xí),放棄優(yōu)越的享受,決心不再把時(shí)間浪費(fèi)在電視機(jī)、上網(wǎng)玩游戲上,刻苦用功學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸媽對我的期望,立志長大后成為社會有用之材。

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