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      《童年》讀后感

      時間:2021-02-26 17:28:43 童年讀后感 我要投稿

      《童年》讀后感(集合15篇)

        當認真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的《童年》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

      《童年》讀后感(集合15篇)

      《童年》讀后感1

        對呀,童年是多么的美好與快樂,但是我們也不能因此荒廢光陰,更要把握現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),下面我們一起看看這篇《別樣的童年》。

        “長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”這首歌詠憂傷、哀怨的曲調(diào),勾勒出了一幅哀傷的場景。這個寒假,我聽著這首歌,走進了《城南舊事》的故事。

        這本書的主人公是一個小姑娘,叫英子。她住在北京城南惠安館附近的一個胡同里。她是個天真可愛的女孩,在駱駝旁學(xué)駱駝咀嚼,嘴巴一張一合的樣子,多么可愛;莅拆^里住著一個瘋子,叫秀貞。很多人都怕她,起初英子也有一點怕她,但英子后來和她接觸久了,覺得她并不可怕。她還有一個孩子,叫小桂子。英子知道了秀貞的悲慘經(jīng)歷后,很同情她,決定幫助她。通過觀察,英子發(fā)現(xiàn)可憐的小伙伴“妞兒”的脖頸后面有一塊青記,得知妞兒的媽媽就是秀貞。于是,她讓她們相認了。久當秀貞打算帶妞兒逃出去找孩子她爸時,母女倆竟慘死在火車輪下,英子被雨淋濕透了,也病了一場。這個結(jié)局真令我痛心啊!

        不久后,英子搬了新家。她在她家附近的草叢中碰到了一個人,和他聊天,那人對英子很好,一點也不像壞人。小英子最喜歡背那篇課文《我們看海去》,她一句一句慢慢地念,他斜著頭仔細地聽。她念一句,他點頭“嗯”一聲。念完了她說: “金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎?可是它也從藍色的天空升上來呀!我分不出海跟天,我分不出好人跟壞人。”后來,我知道,英子碰到的這個年輕男人,其實是小偷,為了供弟弟讀書,迫于無奈,選擇了偷竊這條路,最后被警察抓走了。在他被抓時,英子十分傷心,年幼固執(zhí)的她怎么都不相信一個“老好人”竟然是名小偷。當看到他被抓住示眾時,英子黯然神傷,她知道,他們“一起去看!钡募s定,永遠也實現(xiàn)不了了。她也難以分清什么是“好人”什么是“壞人”,就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因為對于英子來說,他就是一位“大哥哥”。

        后來,英子的爸爸生病去世了,英子無憂無慮的童年也就結(jié)束了。

        讀了這本書,我懂得了童年是快樂的,也是美好的,我們要把握當下,珍惜自己所擁有的美好時光。

      《童年》讀后感2

        讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

        故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活,在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會到沙皇專制制度的、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

        這時,我的鼻子不禁一酸,為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水,終于把這個催人下淚的故事看完了……

        想著想著,我們現(xiàn)在的社會中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當我們走在街上,隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時社會官員的無能、成矩的不良風(fēng)氣。試問社會怎能會有進步呢?怎能會繁榮昌盛呢?怎能會邁向新的旅程呢?從那個時候起,我心里就暗暗萌生了一個念頭:長大以后,要當一個萬人景仰的大英雄,把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,一個個地拯救出來……慢慢地,慢慢地,這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發(fā)了,而且那樣的堅固、結(jié)實……

        這時,我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個新奇的想法:如果我是一個市長,那該多好啊!要是真的能實現(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

      《童年》讀后感3

        雙休日,我讀了高爾基的自傳體三部曲中的第一部《童年》,書中主人公阿廖沙的悲慘童年生活讓我的心久久不能平靜,想了很多很多,與他相比,我們的童年是多么幸福呀!

        這本書的主要內(nèi)容是講阿廖沙三歲喪父,失去了父愛,只能跟著母親和外祖母到了外祖父的家里,從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父是一個心情暴躁,粗野,貪婪,自私的人,導(dǎo)致下一代也是這樣的人!巴庾娓讣依,彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加一份!卑⒘紊尘褪窃谶@種“令人窒息的,充滿可怕景象的狹小天地里度過了他的童年!比欢,阿廖沙并沒有被黑暗和痛苦所壓倒,所毀滅,他反而鍛煉成為一個光明,善良,正直的人們,有他的外祖母,有善良樂觀,富于同情心的“小茨岡”有忠厚老實,教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈里,有那個獻身科學(xué)的進步知識分子“好事情”等許多好人,是他們給了阿廖沙力量,支持,使他看到了光明,并相信黑暗終將過去,未來屬于光明。

        書中運用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,特別是對外祖母的刻畫,更是出色。書中是這樣描寫得“外祖母說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔,鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶力里。他微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒!薄霸谒龥]來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的!边@兩段描寫形象地刻畫出了一個慈愛,善良,樂觀,剛強的偉大母親形象。學(xué)習(xí)這些描寫人物的藝術(shù)手法能指導(dǎo)我們寫作。

        讀了《童年》我明白了一個道理,在人生中,難免會遇到一些痛苦和挫折,只要我們樹立信心,樂觀剛強,光明必會來臨。

      《童年》讀后感4

        “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”哼著羅大佑的童年,我便又想起與他同名的高爾基自傳體小說《童年》。在那個月光如水的夜晚,我再次看了一遍《童年》這篇佳作。每讀完一章,我的心就久久不能平靜,我對高爾基的悲慘童年,深感同情。

        這本書的大致內(nèi)容如下:年幼的阿羅茨,早年慈父逝世,對年紀小小的他,這是多么大的打擊!之后,他隨母親住在外祖母家。兇惡的外祖父,為爭奪家產(chǎn)而自相纏殺的兩位舅舅,在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。九歲,本該像我們一樣坐在寬敞明亮的教室上學(xué),享受著屬于我們的七彩童年,而他,卻不得不和外祖母上街乞討。他的母親,也因接二連三的不幸變得軟弱,后來雖然繼父撐起了這個家,但一切卻都不如從前了,最后母親也去世了。美好生活從他生父去世的那天起,一切都結(jié)束了。

        俗話說,一個缺少母愛或父愛的孩子是一個靈魂不全的人!更何況小小年紀的高爾基早年就父母雙亡呢?我們現(xiàn)在過著無憂無慮、無拘無束的生活,而他,就算這些不能滿足,好歹最起碼的父愛、母愛總應(yīng)該得到吧?我們現(xiàn)在回想起童年,總是感慨萬分,有說不完的樂趣,我們的童年是五彩繽紛的。高爾基筆下的童年用“悲慘”二字形容,童年始終是他心頭抹不掉的陰影,多希望時光倒轉(zhuǎn),讓他回到父母健在,父慈母愛的`時候啊!童年似歌,唱出了我們的樂趣;童年似畫,勾勒出了一張張?zhí)煺娴男δ槨H松贸讨凶羁鞓返囊徽,正是童年時代!可真是如此嗎?九歲的凡卡、賣火柴的小女孩……他們的童年生活卻是如此悲慘,什么夢想、理想、好吃的、好喝的、好玩兒的都沒有,憑什么他們就沒有權(quán)利?我們都是孩子,難道就不能把本該屬于孩子的快樂歸還于他們嗎?我恨黑暗社會,恨那些所有奪走孩子童年快樂的人,畢竟,人人都是從那一個階段走來的。

        同學(xué)們,我們現(xiàn)在處于和平時代,我們有父母的寵愛,能坐在寬敞的教室里快樂地學(xué)習(xí),健康地成長,與他們相比,我們還有什么理由不好好讀書?同學(xué)們, 今天我們是祖國的花朵,明天就將是國家的棟梁,為了祖國的明天,讓我們發(fā)憤圖強,好好學(xué)習(xí)吧!

      《童年》讀后感5

        風(fēng)兒輕輕拂過,悲慘幼小的男孩,總有那么幾個人,讓他感到一點點的溫暖...

        小茨岡

        你總會牽著阿廖沙小小的手,用平靜撫慰他顫抖不安的眼神;你總是義務(wù)反顧地擋住兇惡外祖父的鞭子,只為護住你身后的阿廖沙。你是個身強體壯的小伙子,更是有染得一手好布的技術(shù)學(xué)徒;你是他(阿廖沙)心目中最好的玩伴,他的優(yōu)秀榜樣。

        但你卻在那兩個無賴(阿廖沙的兩個舅舅)嫉妒下,背負著那沉重的十字架,丟失了你最寶貴的性命。

        在書中的記憶里,你總是那般快樂。仿佛在世間,沒有可以讓你不愉快的事情。最后令人不敢相信的是,你死在了那沉重的十字架之下。一時間,對米哈伊爾和雅科夫的憤怒提升到了極點。即便已經(jīng)過去很久,還是無法忘記,他們害死你后還如此心安理得!雖然你消失了,消失的無聲無息,徹底泯滅于那污濁的世間,但你留給了阿廖沙一個永不磨滅的身影。

        外祖母

        當阿廖沙依偎在她懷里,纏著讓她講故事時,她的笑容總是那么慈祥。

        她是一個美麗勤勞的女人,而且她講起話來,又親切,又快樂,又流利。但她的一生,終還是不幸的。生性暴躁易怒的外祖父啊,你為什么總是喜歡欺負她呢?她是一個多么善良的女人啊。這也難怪阿廖沙對你沒好感了,還將你的桌布給染了色。

        外祖母啊,漫長的黑夜,有你柔聲地講著故事,幼小阿廖沙的輕輕呢喃。莊嚴肅靜的上帝面前,有你不急不慢地祈禱。你是善良樂觀的,更是明白是非、有智慧的優(yōu)秀女人。在阿廖沙闖禍的時候,你會不偏袒地教訓(xùn)他,會教給他做人的道理。從這一點上,你對他的影響,也已經(jīng)絲毫不亞于他的母親了。

        我想,哪怕是長大的阿廖沙,也仍會感激自己遇到的,不只是唯利是圖的外祖父,還有全身上下都閃爍著母愛光輝的外祖母。微風(fēng)又拂,懷念著那個男孩和那些溫暖……

      《童年》讀后感6

        不久前,爸爸幫我買了些課外閱讀書刊,其中有本是高爾基的《童年》,這本書講述了主人公阿廖沙的童年生活。

        阿廖沙三歲時,失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。此時外祖父的家業(yè)已經(jīng)開始衰落,脾氣也變得越來越暴躁。阿廖沙的母親由于不能忍受這種生活,便拋棄一切,離開了這個家庭。

        后來,外祖父遷居了,母親突然回來了。開始,她教阿廖沙讀書認字,但是,生活的折磨使得她經(jīng)常發(fā)脾氣。由于和后父不和,阿廖沙又回到遷居的外祖父家中,但是此時的外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。為了養(yǎng)家糊口阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙揀破爛賣,獨自一人在社會中生活。

        從《童年》這本書中我看到了一個不屈不撓,樂觀、堅強的阿廖沙。

        還記得我剛學(xué)打籃球的時候,投球根本投不進。這時,爸爸對我說:“沅鑫,跳高點,再用點力,我相信你能行的!”聽了爸爸的這番話,我的斗志被點燃了,雙手捧著球,半蹲著,瞄準球框,然后向前一躍,用力的把球扔出去,球進了!我高興的歡呼著,F(xiàn)在回頭想想,這不正是這種不屈不饒的精神,驅(qū)使我認真掌握好投籃技術(shù)的嗎?

        相比阿廖沙,我們的童年是燦爛的,一直無憂無慮的生活著。如今我們的生活質(zhì)量與他當時相比已是天壤之別,但是我們從來沒有知足過,一直想要更多的東西。

        隨著時代的進步,現(xiàn)在的人們一遇到困難就退縮、逃避。有位名人說過這樣的一句話:“想要得到幸福,你首先得學(xué)會吃苦。”是啊,美好的生活必須要有所付出。

        我們現(xiàn)在都是衣來伸手,飯來張口,只顧著讓父母為自己做更多的事情,從不會自己獨立生活。現(xiàn)在起,我們不應(yīng)再如此嬌生慣養(yǎng),凡事學(xué)會自己動手,學(xué)會獨立,珍惜眼前所擁有的一切,為未來創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的精神物質(zhì)生活打下牢固扎實的基礎(chǔ)。

        讀完《童年》,感觸頗深,讓我明白了做人要像阿廖沙一樣勇敢、樂觀,我也希望身邊的同學(xué)能讀讀這本書,去感悟阿廖沙的這種不屈不撓,樂觀、堅強的精神。

      《童年》讀后感7

        讀了高爾基寫的童年這本書,我對里面的主人公 ------阿列克塞,深感同情。他有一個非常不幸、悲慘的童年。他親眼目睹了他爸爸、茨岡、彼德大伯和他媽媽的死。比一般的小孩兒經(jīng)歷了更多殘酷的現(xiàn)實。再想想現(xiàn)在的我,與阿列克塞真是有著天壤之別。現(xiàn)在的我,吃得飽,穿得暖,有時甚至還與自己的父母耍一些小性子。而阿列克塞失去了自己的父母,不能與自己的父母說一說心里話,有時還要看別人的臉色過日子。

        小說敘述了阿列克塞整個不幸的童年。從小他就死了父親,母親因此非常傷心。過了好長一段時間,母親的心才漸漸平靜下來,但壞事總是接連不斷地發(fā)生。沒過幾天,在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。母親的兩個弟弟正在強烈要求姥爺分家,姥爺不同意。有一天,米哈伊爾舅舅就跟那個眼睛快瞎了的格里高里搞一個惡作劇,結(jié)果不小心搞到了姥爺,姥爺非常生氣,把薩沙暴打了一頓。后來,由于阿列克塞的調(diào)皮,姥爺把他打得大病了一場。接著,他又親眼目睹茨岡被壓死。過了一段時間,就連和他非常要好的彼德大伯也死了。這一幕幕使人聽著就提心吊膽,更別說是經(jīng)歷了。

        故事的主人公經(jīng)歷了很多不尋常的事,那么小的年齡就失去了雙親,可是他并沒有自暴自棄,還很堅強,繼續(xù)去尋找自己的人生。但還好他有一個愛他的姥姥,在他最無助,悲傷的時候,或許還能給他一點點溫暖。阿克列塞有著一般人所沒有的堅強,不管生活是多么的艱難,他始終都沒有放棄,我自己的童年是在爸爸媽媽,爺爺奶奶的呵護下成長的,并沒有遭受過很大的挫折,更沒有經(jīng)歷過失去親人的痛苦,不知道那是什么滋味。他的堅強令人佩服,大多數(shù)的人肯定會自嘆不如,他那么小的年齡能承受那么多,這是一個非凡的人啊!做人一定要要有信念,要有希望,要堅強,要不然你活著的每一天就是在浪費人生,甚至有可能會讓人失去生命!

        同時他也非常愛學(xué)習(xí),盡管他家里窮,但這也阻止不了他對學(xué)習(xí)的興趣。雖然他才上了幾年書但畢業(yè)后,但他也得了不少的獎狀。看到阿可列塞這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也該好好的改改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,使自己的學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。

        阿克列塞的堅強面對生活的精神還有熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度,值得我們每一個人學(xué)習(xí),他就是我們的榜樣!

      《童年》讀后感8

        童年,是美好的夢;童年,是理想的港灣;童年,是記憶里最為美好的一頁……

        童年,對我們每個人來說都是美好的,但是,對世界文學(xué)巨人高爾基來說,卻是另一番感受……

        前一段時間我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基的文學(xué)著作《童年》,內(nèi)心十分感動。他小時候,媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,外祖父十分暴躁,兩個舅舅也不斷地爭吵、斗毆。

        好在他還有外祖母和其他一些正能量的伙伴。因為他們,幼小的高爾基的童年,留下的不只是當時社會的丑惡,還有生活的勇氣和信心。

        就在這種艱險、恐怖的生活環(huán)境中,他默默地忍受著,默默地在那種污濁的環(huán)境中掙扎著生存。然而,他依然堅強的走了過來,成為了一名舉世聞名的大作家,為人類留下了一部又一部的文學(xué)名著,流傳千古。

        正因如此,我心里對高爾基油然而生一股敬佩感。

        在現(xiàn)在的現(xiàn)實生活中,許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般,無法在不確定中生活,無法經(jīng)得起生活的考驗,無法深入“地下”,無法學(xué)會把美好生活的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為成長的巨大力量。

        我們的童年,很多人都沒有煩惱和痛苦,從來不用考慮衣食住行,不需要為生活而去奔波,衣來伸手,飯來張口,過著無憂無慮的幸福生活。不僅如此,有的人整天只活在別人的庇佑下,變得越來越懦弱,遇到一點困難就想退縮,遇到一點點苦累就想逃避,就想走捷徑……在這種環(huán)境下長大的孩子,如如同沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒,一蹶不振。

        我們應(yīng)該清楚且明白,人生沒有任何捷徑可走,該面對的始終都要面對。自立、自律、自強,是成才的第一步,不能自立,也就沒有未來,不能自律,時間就如同流水一樣白白流失,不能自強,就沒有自己的主見和立場。我們要知道,沒有經(jīng)過任何的風(fēng)吹雨打,暫時的成功是不會長久的。

        時光,一觸即去,眨眼間我也從童年到了青少年。讓我們一起奮斗拼搏,不再依賴別人,靠自己的力量,在生活中鍛煉出一顆獨立自主的心,深深扎根,茁壯成長吧!

        我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難和挫折決不低頭,做一個積極、樂觀、向上,充滿信心和勇氣的人!

      《童年》讀后感9

        這段時間,我讀了《童年》這本書,它講述了作者高爾基在童年時的故事。

        高爾基3歲便失去父親,又隨母親寄居在外祖父家里。后來母親早逝,外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)也因為一場火災(zāi)而破產(chǎn),他小學(xué)沒讀完就被迫外出謀生,一直在社會底層摸爬滾打,但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過學(xué)習(xí),終于,在他24歲的時候他發(fā)表了第一部短篇小說,隨后一路勢如破竹,最終,他一舉成名!在這本書里,我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的祖母、總是喝酒鬧事的的兩個舅舅、漂亮而又憂郁的媽媽,還有會跳舞的“小茨岡”;有總是用長腿踢媽媽的繼父、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執(zhí)著于化學(xué)的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰(zhàn)、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事,性情樂觀開朗的祖母,是俄羅斯文學(xué)中最富有詩意的慈母形象之一。

        而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著,體驗著生活的酸甜苦辣。而在這其中,苦難讓他充滿堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活;頑強的意志則讓他在逆境中成長!一個個的困難都沒有阻礙他學(xué)習(xí),他也從不因為自己的條件而氣餒,抓住每一個機會,不斷地進步,以別人難以想象的姿態(tài)走進了文學(xué)界,也許很多人都認為名人一定都是名門望族,一定都是一步登天,也許很多的名人都是這樣,但是他——高爾基則是一個“市井小民”,通過一點一點的努力,一點一點的積累,積少成多,逐漸的變成了一個有文化的人,最后大獲成功!我們也要像他一樣,不懈努力,成為一個頑強的人。

      《童年》讀后感10

        童年就是一條五彩的河,童年就是一道七彩的路,童年就是一座閃亮的橋,童年就是一個美麗的世界。童年多么完美每個人都有童年,每個人的童年就是不一樣的,每個人都以前歷過,有快樂,有幸福,童年就是美妙的,童年就是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

        最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更就是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻起來,實在就是太悲慘了!

        我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么,就有什么,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。

        我禁不住想到了自我,我今年也就是十一歲了,當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自我無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,回想到剛升初中時的軍訓(xùn),衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的,與阿廖沙起來,我情何以堪。

        在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心,外祖母對阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人,幫忙別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心心》,如果我們在生活中能將心心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

        讀了《童年》這本書以后,不僅僅讓我珍惜這完美的童年,還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。

      《童年》讀后感11

        每個人都有自己的童年,童年就像一艘船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡笑;貞浧鹜甑狞c點滴滴。或快樂或幸;虮矗昀锏墓适,值得回憶的有很多很多……

        阿廖沙的童年是在社會底層度過的。由于生活所迫,他十一歲便走向社會,獨立謀生,他當過鞋店里的伙計,輪船上的洗碗工人,甚至更苦更累的活兒他都干過,可以說是飽嘗人間苦難。他過著寄人籬下的生活,但他渴望新生活。

        他是一個正在成長著的正直的少年形象,在外祖母美好品質(zhì)的熏陶下,他同情不幸的人,對美好的生活充滿向往。他鄙視小市民世界的自私貪婪性格,野蠻殘酷的手段。

        和阿廖沙相比,我們的童年是沒有煩惱,沒有痛苦的,更是無憂無慮的。在這個繁華的時代,甚至有那么多孩子不懂什么是“打”,因為他們從來沒有經(jīng)歷過被打,更體會不到被打的痛苦。他們是家里的小皇帝、小公主,他們豐衣足食,衣來伸手,飯來張口,是父母的掌上明珠,心肝寶貝。

        我們的童年是燦爛的,是絢麗多姿的。難忘童年的那次垂釣,讓我體驗到了“釣勝于魚”的過程。難忘童年時水上樂園的玩耍,讓我體驗到了沖浪時的激情。更難忘在姥姥家的果園里,大人們在忙著采摘果實,孩子們卻像猴子般的靈巧,在樹上竄上跳下,玩的不亦樂乎……

        現(xiàn)在的我們更應(yīng)該學(xué)會感恩,做一個正直的少年。感恩父母對我們的精心呵護,感恩老師對我們的諄諄教導(dǎo),感恩朋友對我們的無私幫助,感恩生命中的點點滴滴。享有他人的幫助是幸福的,而給予他人幫助更是快樂的,一顆善良正直的心會讓生活充滿陽光,讓世界更加溫馨。

        童年是基石,奠定了我們的未來,讓我們撿一塊五彩石,采一束七色花,過一個快樂的童年。

      《童年》讀后感12

        這幾天,我讀完了作家高爾基的《童年》,這本書讓我覺得和高爾基比起來,我們的生活可真是好多了。

        高爾基上學(xué)了,可是沒有衣服穿,他便穿上媽媽的內(nèi)衣,外祖母的大衣,這樣一身五顏六色的衣服,引起了同學(xué)們的笑話,還給他起了外號。和高爾基比較,我們現(xiàn)在的生活多美好。衣服是名牌,可現(xiàn)在我們還是身在福中不知福,挑三揀四,不是嫌棄這樣不好,就是那兒不好,高爾基不就是我們的榜樣嗎?

        高爾基為了交學(xué)費上學(xué),只能撿襤褸來換錢。每逢休息時,他就天不亮起床,背上一個大布袋,走街串巷去尋找一些破布賣給廢品加工廠。撿襤褸也得靠運氣,有時運氣好了,能把學(xué)費的錢掙出來,運氣不好時,高爾基上學(xué)的事便沒了著落。如今我們上學(xué)的事也不用操心,相比較,我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢?又有什么借口不好好學(xué)習(xí)呢?

        拾襤褸掙來的錢,便成了高爾基學(xué)費。但是學(xué)校里的孩子不僅不欣賞高爾基的做法,還諷刺他身上有“臭”味,這讓年幼的高爾基對同學(xué)、對學(xué)校產(chǎn)生了厭惡感,不想上學(xué)去了?墒撬髞戆殉靶Ξ敵蓪W(xué)習(xí)的動力,他發(fā)奮致力刻苦讀書,終于取得了優(yōu)秀,受到老師的敬重和同學(xué)的喜歡。

        高爾基在書中說到:“我們的生活是令人驚奇的,這不僅是因為在我們的生活中,充滿種種畜牲般的壞事的土壤是如此的富饒和肥沃,而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良的人所用的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的人道的生活終將要蘇醒。

        高爾基通過這本書告訴我們應(yīng)該堅忍不拔的頑強生活著,要對美好的生活充滿向往,在陰冷的黑暗中應(yīng)當不必害怕,或許從跌倒的地方爬起來,繼續(xù)前進,終會有一天從黑暗中走到光明的小道,并且要把正在沉睡和麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面,同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望,那么黑暗終將過去,美好的未來終將來到。

      《童年》讀后感13

        太陽公公從東方升起時,我和媽媽還沒有醒,太陽公公見了,要給我們一點小懲罰,于是它用金絲把我和媽媽燒了起來,看到我和媽媽的樣子,太陽公公會心的笑了,在太陽公公的監(jiān)督下,我和媽媽捧起了一本寫高爾基悲慘童年的書,你猜猜這本書的書名是什么,你猜不到吧,我告訴你,是高爾基的第一部自傳體小說《童年》,這本書中塑造了許多人物,一起來看看吧。

        學(xué)生:薛婧家長:來慶榮

        以前我就讀過童年這本書,那是在我上初中的時候,現(xiàn)在一捧起這本書我就想起我童年的時光,日子雖然很苦,只能吃煎餅、咸菜等東西,但過的很幸福,童年的回憶對我來說是美好的。我總是借我們以前的生活來教訓(xùn)我女兒,讓她知道現(xiàn)在的生活有多么美好,還不珍惜,整天要這要那,不知道珍惜,要是她生在我們那個年代估計得餓死,因為她這個不吃那個不吃?磥砦乙院笠惨柚瘧K的童年教育我女兒了。

        對話:

        媽媽:“你看見了阿廖沙悲慘的童年作何感想?”

        我:“感想談不上,有點感觸,我從童年里看見了一位善良的老人指引阿廖沙走向光明之路的故事,同樣也看到了阿廖沙的兩位舅舅為了爭奪阿廖沙母親的財產(chǎn)而勾心斗角的故事,一個是‘善和美’,一個是‘丑和惡’,這兩個形成了鮮明的對比,比起來我相信大家更喜歡‘善和美’。我相信大家的童年都是在我們記憶里最甜美的回憶,童年美好而短暫,時間一去不復(fù)返,珍惜你現(xiàn)在美好的童年吧!

        媽媽:“是啊,你的見解是與眾不同的,有些地方我甚至都沒有想到!

      《童年》讀后感14

        世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。

        今年暑假,我認真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁,經(jīng)常打阿廖沙;兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙;幼年喪父,十一歲時母親去世,外祖父破產(chǎn),走上社會,獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教阿廖沙做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

        阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,阿廖沙在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,阿廖沙們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!

        這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)!當時的學(xué)校少得可憐,大多數(shù)孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣,抓住生活的點點滴滴,學(xué)習(xí),充實自己。相比起來,我們現(xiàn)在簡直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調(diào)電視,投影儀電腦,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認真負責(zé),循循善誘的老師,我們現(xiàn)在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞,估計想都不敢想,但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)機會,不求上進,得過且過,虛度光陰。

        讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,我們的童年,看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

      《童年》讀后感15

        童年是美好的,但讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》這本書后,我卻不這么認為了,書中阿廖沙的童年是悲慘的。

        《童年》這本書主要寫阿廖沙·彼什科夫,三歲喪父,由母親與外婆帶到外祖父家。外祖父脾氣暴躁,兩個舅舅為了分家,為了搶阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、打架。他母親忍受不了這種生活,離開了阿廖沙。只有外祖母愛他,常給他鼓勵,給阿廖沙的影響最深。后來,母親回來再婚,因為與后爸不和,阿廖沙又回到了外祖父的家里,但外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。阿廖沙只好在放學(xué)回家時與好朋友們一起撿破爛。不久阿廖沙的母親去世,埋葬好母親后,阿廖沙便到“人間”去謀生了。

        在這本書中,我認識了粗野自私,還經(jīng)常毒打孩子們的外祖父;自私自利的舅舅;善良慈祥的外祖母;善良、樂觀、富于同情心的“小茨崗”;忠厚老實的老工人格里高利;知識分子“好事兒”;也認識了面對苦難,依然保持對生活的勇氣和信心的阿廖沙·彼什科夫。

        我最喜歡阿廖沙了。因為他遇到困難都敢于面對,他那一顆敢于樂觀面對任何困難的心,讓他生活在如此痛苦的環(huán)境中還能如此愉快。讀了《童年》這本書,我才知道我的童年是多么美好,我是多么幸福,我有愛我并且健健康康的父母,我的父母不會離開我;我的外祖父不會毒打我;我也不用在放學(xué)后撿破爛賣。我就好像是生長在溫室的花朵,沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,沒有遭受挫折。如果我是阿廖沙,那么我一定不能像他一樣勇敢面對困難與挫折,樂觀面對生活。

        我們要向阿廖沙一樣,不論遭受多少打擊,只要滿懷希望,一樣可以到達頂峰!

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