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      《童年》讀后感

      時間:2021-02-13 09:59:38 童年讀后感 我要投稿

      《童年》讀后感集合10篇

        認(rèn)真品味一部名著后,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《童年》讀后感,希望能夠幫助到大家。

      《童年》讀后感集合10篇

      《童年》讀后感1

        童年或許是美好的,又或許對某些人來說是不幸的。在如今這個物質(zhì)條件不錯的社會上,應(yīng)該很多人的童年是不錯的吧,但是對于《童年》的主人公阿廖沙來說,他的童年或許是不幸的。童年的我們無憂無慮,有些事情并不需要我們動手,而阿廖沙的童年時期卻是缺乏關(guān)愛,甚至說他是一個無人問津的孩子。阿廖沙三歲時父親死于霍亂,母親帶他和歲外婆回家。在外祖父家中,他看滿了周圍的一切,在這里,他根本獲得不了快樂,人人之間就是充滿敵意。還有那個“喪心病狂”的外祖父,經(jīng)常當(dāng)面毒打外祖母和其他孩子,他的兩個舅舅也是如此,相繼把自己的妻子給打死了,把許多不該卷入這場家庭戰(zhàn)爭的人都卷了進(jìn)來。阿廖沙整天吃不飽穿不暖,還要挨打受罵,實在是令人同情。外祖父貪婪、暴力,一心只想著錢,兩個舅舅也是如此。女人在家里根本就沒有地位……可想而知,在這種家庭里,阿廖沙根本就沒有一絲關(guān)愛?其實不,他還有他的外祖母,他的外祖母給了他生活下去的勇氣和希望,正如曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文中寫道“在他沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但他一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……”可見,外祖母對他的影響是十分大的,外祖母是他的支柱,是他十分敬佩的的人。還有一個人,給了他友情,那就是茨岡,兩個人經(jīng);ハ鄡A訴,所以阿廖沙不僅有外祖母的愛還有唯一的好朋友給他帶來的溫暖。阿廖沙在困苦不堪的環(huán)境下成長,但是外祖父和周圍人的一些惡習(xí)他卻并沒有染上,并且可以很勇敢的生活下去,他的這份堅強不屈的精神令人折服,F(xiàn)在的我們大多數(shù)人的生活都變好了,有些父母甚至把自己的孩子當(dāng)作皇上公主來養(yǎng),都是在蜜罐里長大的,所以關(guān)愛過分到最后都演變成了溺愛。而阿廖沙的童年,關(guān)愛確是十分少的,但是他卻可以一個人堅強的生活下來。時代在進(jìn)步,但是人們似乎也變得膽小了,懦弱了,有些人一遇到困難就選擇退縮,退縮,很少有人站出來正視困難,難道時代把人也改變了?或許是吧。現(xiàn)在我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),每天都吃的飽飽的,許多高科技也是觸手可及的。我們要好好珍惜這一切,不要等到失去才珍惜,或者是淪落到阿廖沙那樣的境地才會明白。我們要學(xué)會吃苦,學(xué)會付出,勇敢的面對將來的一切困難坎坷。更要學(xué)會享受童年,珍惜童年,回憶童年。

      《童年》讀后感2

        暑假期間,我又一次了解了高爾基的童年。

        這本書是高爾基童年真實生活的寫照。高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下人民群眾的的悲慘生活,勞動人民生存的艱難以及人生道路的坎坷。在這個時代的人們,甚至認(rèn)為法律是害人的,會束縛人心。

        阿廖沙是個可憐的孩子。他的一生充滿了艱難。就在童年時期,他也遭遇了許多不幸。從小,阿廖沙便失去了父親,他的媽媽從此頹廢,對他不聞不問。外祖母好心將他們母子接到了外祖父家里。外祖父是個貪婪粗暴的人,會用堅韌的樹枝去抽犯了錯的孩子,阿廖沙也挨過許多次打。每一次,他都會咬著牙,不吭聲。他的哥哥們挨打竟打出了經(jīng)驗,告訴阿廖莎只要順著樹枝翻過去,痛就會減輕一些。這個孩子,在童年時期的艱苦生活,為他之后的成功打下了基礎(chǔ)。

        一開始,外祖父的積蓄還足以養(yǎng)活他們,可是后來,外祖父家境漸漸衰落,走向破產(chǎn),無法果腹。高爾基也學(xué)會了撿破爛,貼補家用。他逐漸明白,錢是珍貴的,明白撿什么樣的東西能賣得多少盧布。這個孩子,在童年時期,就被磨練出其他同齡人沒有的意志,漸漸走向人間,自力更生。

        現(xiàn)在的我們,名義上是祖國的花朵,需要呵護。殊不知溫室里精心呵護的花朵更容易凋零。等我們長大了,走向了社會,就會手足無措。那些爸媽代做的事,我們都會嗎?這些事,往往也是生存必須的事。

        我曾經(jīng)就犯過這樣一個錯誤。平常去郵局寄信,都是媽媽幫我送到郵局。寒假的一天,小姨托我?guī)退囊粡堎R卡,我二話不說就答應(yīng)下來。到了郵局,我才發(fā)現(xiàn)我連郵筒在哪都找不到,更別提其他的了。最后,我只好拿出手機打了個電話,問小姨。小姨哭笑不得:這都多大的孩子了,連寄信都不會。

        這本書里讓我印象最深的,是外祖母這個人物。這個人物刻畫的十分完整。到現(xiàn)在,想起她,我腦海里還會浮現(xiàn)這樣一幅畫面:外祖母有著一頭黑發(fā),正拿著梳子梳頭。她梳的那樣費力,嘴里還不住念叨著:“老天,您是在懲罰我么?讓我梳著一頭長發(fā),真是該死!她說話的時候,鼻尖還微微聳了聳,給人一種很溫柔,很美好的感覺。她那么慈愛,是她在高爾基孤獨無助的時候伸出援手,讓高爾基感受到母愛。

        正是這樣一種“放養(yǎng)”的教育方法,讓高爾基成為一個對社會有幫助的人。我們也應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),面對困難永不屈服。

      《童年》讀后感3

        童年是什么?童年就是小時候。我們的童年是美妙的,快樂的,是幸福的,是值得回憶的。而高爾基的童年是那么恐怖悲慘,令人不敢去回想。

        高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

        高爾基的童年除了一些枯燥的教育和純真的友情,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

        我們的童年與高爾基相比那就是天堂,我們在家中是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

        和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

        所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。

        如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

      《童年》讀后感4

        苦難,在19世紀(jì)俄國人民的眼中,是家常便飯;在20世紀(jì)中國人民的眼中,是生活的味道;在21世紀(jì)的我們的眼中,是遙不可及的歷史。隨著時代的變遷,苦難在人們心中已越來越遙遠(yuǎn)。那么,就讓我們一起翻開《童年》,體會那苦難人民的動蕩生活。

        《童年》通過高爾基的生平自述,反映了當(dāng)時俄國的社會生活,勾勒出一個個性格迵異的人物,是當(dāng)時俄國社會的真實寫照。書中的阿遼沙、外祖母、外祖父、兩個舅舅等都是實際生活中的典型人物。他們或性格純真,或堅毅樂觀,或吝嗇貪婪,或殘暴兇狠……但正是他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一幅完完全全的小市民的生活圖畫。主人公阿遼沙是個明辨是非、善于觀察的孩子。他的性格是在同身邊的人接觸中、同惡勢力抗?fàn)幹行纬傻。他的思想、行為無不受到自己的摯親——外祖母光輝形象的影響,漸漸成為了一個正直有用的人。

        所以,不得不說:在外祖母的身上,我們看到了人性的光輝一面。她雖身處于一個動亂的社會,各種苦難都向她走來。但她始終堅信著心中那個美好的“上帝”,對未來的生活充滿希望。她喜歡唱歌、跳舞、講故事,對生活十分熱愛,用自己的行為、語言感化了阿遼沙,也打動了無數(shù)讀者的心。阿遼沙也是一樣,他并沒有在苦難中迷失自己、喪失理性,而是在外祖母的影響下,與身邊的壞人壞事展開斗爭,在苦難中依然保持對生活的熱愛,對美好世界的向往,在一個又一個的苦難之中頑強地成長著。時間飛逝,或許現(xiàn)在的我們根本就無法體會到阿遼沙童年的經(jīng)歷的磨難;又或許,現(xiàn)在的我們已經(jīng)缺少了阿遼沙身上的寶貴品質(zhì),但通過《童年》這一本書,我們或多或少地都會對阿遼沙產(chǎn)生敬佩與同情。其實,在生活中,我們都會遇到大大小小的苦難,這些苦難給我們的生活平添了幾分樂趣與刺激,它們就像是一根根拐杖,你若勇敢地面對,它們就會幫助你,使你在漫漫人生路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。所以,不要懼怕苦難,它們就是黎明前的黑暗,短暫又神秘,迎難而上吧,因為在苦難的盡頭,終有一抹最燦爛的曙光!親愛的朋友,你若還在黑夜中迷茫,在困難中徘徊,那么,讀讀《童年》吧!它會告訴你,人,可以在苦難中演繹偉大!

      《童年》讀后感5

        看完《童年》是在兩天之內(nèi),在兩個喧鬧的上午,我獨自坐在教室里,讓自己的心安靜下來,讀一個完全屬于別人的故事,讀童年的讀后感。

        讀外國的名著是艱難的,尤其是蘇聯(lián)的作品,那一長串的人物姓名常常讓我讀著讀著就不知道主角變成了誰。所幸的是,《童年》不存在太深刻的哲理,使我可以通過字里行間看清高爾基童年的輪廓。

        讀完《童年》,有幾點很深的體會:

        一、 關(guān)于打女人

        在高爾基童年的家庭中,幾乎每個男人都會打女人。他父親打,他祖父打,他舅舅打。男人在家庭中處于一個至高無上的地位,只要少不順心,隨時就會掄起拳頭對身邊的女人拳打腳踢。高爾基的外公很瘦小,可是也常常暴打他很高大的外婆。對于虐打,女人是與生俱來的逆來順受。更殘暴的是,高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。

        這是一個蒙昧的時代,周圍充斥著刺鼻的瘴氣,世界似乎還是一片混沌,人們依然處于野獸的進(jìn)化階段。這里缺少文明,缺少平等,暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調(diào)。

        二、 關(guān)于信仰

        中國人與外國人不同的一點是,外國人缺少勇氣時會尋找上帝。他們祈求著上帝的保佑,獲得心靈的告慰。在童年里,高爾基的外祖母一遇到事情就向上帝禱告,他的祖父也時常與上帝對話,這些情節(jié)在《童年》里屢見不鮮。

        有信仰其實是一件很好的事情,這就如走在一片漆黑的荒地里,這里沒有方向、沒有燈光,你不知前方是深淵還是平地,突然出現(xiàn)一絲曙光,將漆黑一點一點的剪破,你不再彷徨,循著光明走去,或者曙光不能幫你到達(dá)成功,但至少在黑暗里給你一絲安寧。

        三、 關(guān)于祖母

        高爾基的外祖母算是《童年》的第二主角了。作品中很多篇幅都描寫了外祖母,祖母愛唱歌、講故事。這使我想起了我的奶奶。

        童年的時候,我常常偎依著奶奶,聽她說爸爸小時候的故事;猜她給我們出的謎語;唱她給我們聽的歌謠。這些回憶,就如扔在床底下很多年的風(fēng)箏,漸漸塵封了。奶奶去世很多年了,偶爾她也會進(jìn)入我的夢中,夢里的她依舊那么慈祥,那么和藹。

        讀別人的故事,其實也找到了自己的影子!

      《童年》讀后感6

        在我的心里,每個人的童年都應(yīng)該是幸福快樂、無憂無慮的。自從看了高爾基的《童年》,我改變了這個想法。

        《童年》是高爾基自傳體三部曲的開篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫起,到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結(jié)束,再現(xiàn)了他艱辛、坎坷的童年生活。

        高爾基的父親在他四歲時就死了。他的外祖父開著一家小染坊,生活還算富裕。過了不久,他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他,給他講故事之外,沒人喜歡他。

        和高爾基相比,我的童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽,愛我的爸爸。雖然有時候我的家里也會有一些小風(fēng)波,但和高爾基相比,它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經(jīng)常帶我去游玩、摘蘋果。和高爾基相比,我的童年無比快樂,萬分幸福。無論我想看什么書,爸爸媽媽都會幫我買回來,他們還常常帶我去書店,讓我挑選自己感興趣的書,爸爸媽媽還陪我閱讀各類書籍。每天清晨,我可以背著書包去學(xué)校讀書,那里有無私奉獻(xiàn)的老師、團結(jié)友愛的同學(xué)們。下課后,同學(xué)們開心玩耍,一點不拘束,好像一家人進(jìn)行快樂的游戲。上課了,老師們教授我們知識。在老師和同學(xué)的面前,我們不用擔(dān)心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無憂無慮!

        而高爾基呢,穿著母親的破舊皮鞋,外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣,同學(xué)們給他起了一個外號——“黃方塊”。他渴望讀書,但沒人給他買,他只好拿了母親的一元錢去買書。母親發(fā)現(xiàn)了,把他狠狠地打了一頓。同學(xué)們知道了這件事,又給他起了一個外號——“小偷”。

        童年時期的高爾基就是在這種環(huán)境下艱難成長著。但他沒有喪失信心和勇氣,依然堅持不懈,筆耕不輟,最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比,我是多么幸運啊。我不但要和高爾基比童年,還要和他比學(xué)習(xí)。先把課內(nèi)知識學(xué)好,再學(xué)習(xí)課外知識,豐富我的生活。長大后努力成為一個對社會有用的人,讓我們的生活更加美好,讓每個人都擁有一個幸?鞓返耐辍

      《童年》讀后感7

        許多人都擁有快樂的童年,童年是人們一生中最快樂,最值得回憶的時光,而高爾基的童年則與大多數(shù)人不同。

        高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關(guān)愛,他的父親在他三歲的時候就逝世了,母親也改嫁了,高爾基只有住在他的外祖父家,外祖父脾氣暴躁,高爾基受不了這份罪就在十一歲時出外謀生。

        我現(xiàn)在生活在一個幸福的環(huán)境中,沒有高爾基那樣悲慘,但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗,那么我能像高爾基一樣堅強嗎?他只要有一個美滿的家庭就覺得知足了,而我們大多數(shù)人是不能夠如此就滿足的。

        我的童年就是幸福的。那次去媽媽的單位,我看到辦公樓一旁有一個小池塘,我就在里邊逮魚,雖然那種灰色的小魚很小,但是畢竟地方小,捉它們還是不難的。我將捉來的小魚放在瓶子中,嘴上說著好話回家后送給媽媽當(dāng)禮物,但我相信我當(dāng)時愛不釋手的樣子是絕對不肯送給別人的;氐郊,媽媽開玩笑似的跟我要小魚,我們兩個爭著搶著把瓶子中的水撒了一地。

        我的童年就是如此的幸福,如此的充滿了陽光,它將是我最珍貴的回憶。

        篇九:童年讀后感

        每個人都有著自己獨特的童年,有人有快樂的童年、有人有悲慘的童年、有人有貧困的童年、也有人有幸福的童年。而蘇聯(lián)著名作家高爾基的童年,卻過得比一般人要悲慘。

        高爾基的自傳體小說《童年》開頭,便以高爾基的父親去世作引子,講述了他童年悲慘的生活。高爾基的童年之所以悲慘,是因為他的家族并不美滿,雖然他家除了他父親去世以外,其他人都建在,但最愛他的只有外祖父和外祖母,他的母親竟拋下幼小的他不辭而別,兩個舅舅和兩個表哥都不喜歡他,他們還為爭財產(chǎn)而斗得你死我活,這樣的家庭狀況,使童年的高爾基異常孤單,每天受到家里人的訓(xùn)斥、責(zé)罵,從小就背負(fù)起家庭的壓力。雖然在這樣艱苦的環(huán)境中,高爾基仍然酷愛讀書,最終成為偉大的作家。

        當(dāng)我讀完高爾基的這本自傳體小說時,我頓時就覺得自己是身在福中不知福。因為我發(fā)現(xiàn),我的童年要比高爾基小時候幸福的多,和高爾基的童年相比,我的童年簡直像是天堂一般。高爾基即使在那樣的環(huán)境中,仍勤奮學(xué)習(xí),我更要加倍學(xué)習(xí),不辜負(fù)幸福的童年。

      《童年》讀后感8

        這幾天,我讀了高爾基《童年》這本書,使我對高爾基這位偉大文學(xué)家有了更深刻認(rèn)識。

        高爾基家境貧寒,她和母親住在外祖父家里,長遭他人嘲笑?墒,高爾基卻并沒有動搖自己決心,依然努力地讀書,并利用課余時間撿垃圾湊學(xué)費。后來他給一個制圖員當(dāng)徒弟,在晚上用油燈看書、抄書。制圖員母親發(fā)現(xiàn)了高爾基行為,于是她嚴(yán)厲地責(zé)罰高爾基。但她也被高爾基意志所打動,允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認(rèn)真,憑借著自己努力考上了大學(xué)。他并沒有因此沾沾自喜,反而更加發(fā)奮圖強,在大學(xué)中盡情閱讀。

        合上書本,那個努力,從不放棄希望身影仍然在我腦海里閃現(xiàn)著。他行為,令我敬佩不已。而且,在那非常紅火動畫片里一條狼,不知怎,也和他疊合在了一起。這灰太狼簡直是高爾基翻版啊。在任何時候,都不放棄心里理想。雖然心里理想并不相同,但他們也都為之而努力著。他們,總有一天,會獲得成功。

        不過想想自己,可就有點小慚愧了。從小,我就學(xué)習(xí)鋼琴。我鋼琴在五年級末,便是荒廢了。數(shù)年心血,也都付之東流,F(xiàn)在想來,仍是有些悔意——嘖嘖,如果我在堅持一下呢?雖說六年級為了小升初忙跟孫悟空到處打妖怪差不多少,但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基,盡管身處不公待遇,環(huán)境也是極差?伤麉s沒有放棄,仍然堅持著讀書。這么一比,還真是令我自嘆不如。

        再說說讀書習(xí)慣,高爾基每次讀書,都會字斟句酌地讀,直到將一本書完全理解為止。并且,高爾基還想盡一切辦法去讀書,擴充自己知識。正是如此,他才能夠在非常差學(xué)習(xí)環(huán)境中,獲得偉大成就。

        看看我自己,我都有點自卑了,果然人比人,氣死人啊。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書,想看什么書去買一本就可以了。但在平時讀書時候,喜歡那些比較有趣書才會細(xì)讀一番,品味本書寫作技巧;至于那些文字艱澀書本,我就會只粗略一翻,知道大概內(nèi)容便可以了,對于文中句子并沒有深入思考。有時候,讀完了一本書,過不了幾天就忘得差不多了。這樣閱讀,怎么能夠有大收獲。看來,我這個不好習(xí)慣也是要改改了,否則,不就被高爾基甩下太多了。

        努力,認(rèn)真,不放棄,終會獲得成功。這是我看高爾基《童年》收獲。那么,你呢?

      《童年》讀后感9

        《童年》寫于1931年,它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個角色,尤其是外祖母這一角色,她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國社會的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的.生活。閱讀《童年》時,我真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

        書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著阿廖沙。在外祖父家,阿廖沙認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的阿廖沙,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了。

        阿廖沙的童年是黑暗的,就像阿廖沙的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連阿廖沙自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其阿廖沙的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!

        和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,等等。而現(xiàn)在的我們,更是不愁吃不愁穿。并且,還可以上學(xué),接受更多的知識。

        但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

        那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒阿廖沙們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。

      《童年》讀后感10

        俗話說的好"書是人類進(jìn)步的階梯",是世界的營養(yǎng)品,是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣,使人變得更加聰明、更加勇敢……

        這幾天,我看了一本《野丫頭的美味童年》,這本書的作者是陳素宜,臺灣新竹人,臺東大學(xué)兒童文學(xué)研究所畢業(yè)。從事兒童文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)三十余年了,正因為這樣,所以她寫的童話很有趣!兑把绢^的美味童年》是陳素宜阿姨以童年為依托創(chuàng)作的一部短故事集,里面共有37個故事,均以孩子生活當(dāng)中經(jīng)常會遇到的情感經(jīng)歷和天真無邪的小快樂為主題,講述了童年的美好和純凈。

        書中的主人公‘妮子’是個愛吃愛玩的野丫頭。放學(xué)回家,書包一丟,門前曬谷場邊的兩個大池塘,屋后斜坡上去的竹林和茶園,都是她和小伙伴們游玩嬉戲的天地。過年過節(jié),自家養(yǎng)的大閹雞、田鴨子、大草魚;平常時節(jié),自家種的菜瓜、長豆、玻璃菜,自家腌的梅干菜、菜脯、筍干;有時到河里抓的蝦子,田溝里覓的蚶仔,在阿婆和媽媽的巧手下,全都變成令人垂涎三尺的佳肴……只是,時光匆匆,野丫頭已經(jīng)長大,那一段美好的時光已經(jīng)走遠(yuǎn)。

        看完這本書,我不禁想起自己的童年,我的童年就像個五味瓶,他無時無刻都記錄這屬于我的酸甜苦辣咸!我很滿足,也很快樂、幸福!因為它擁有老師對我的認(rèn)可,同學(xué)們的愛戴!家人的稱贊!

        童年的時光雖是快樂的,但卻又是短暫的。想想自己已經(jīng)十二歲了,馬上就上五年級了,再過兩年就要與童年說再見,心中難免有些無奈,可這又說明我們已經(jīng)悄悄長大了,不能停留在童年的河流里,也不能停留在幼稚的藍(lán)天里,我們需要理想,需要長大,需要明天!

        所以,在這里我想說的是,還未長大的朋友們,請珍惜你們現(xiàn)在一分一秒的童年。童年,是每個人最美好的時光,它總是那么純真,那么讓人念念不忘——"童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞……"童年啊童年,你是一首歌。你婉轉(zhuǎn)悠揚,你來去匆匆。童年,愿你的歌永不結(jié)束。

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