三年級作文:難忘的同學(xué)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的三年級作文:難忘的同學(xué),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級作文:難忘的同學(xué)1
“畢業(yè)”的彈似乎要把牽在一條線上的同學(xué)們給分開了。曾經(jīng)有過多么要好的同學(xué),曾經(jīng)有過開心的球友們,現(xiàn)在分開了。忘不了他們的微笑,忘不了與他們在一起的快樂時光。就像生活在夢中,無憂無慮。
我有著一些同我一起進(jìn)步的小伙伴,龍哥,羊弟......記得曾經(jīng)和他們有過快樂的日子。
一次在學(xué)校舉行的“跳蚤會”上。天氣熱乎乎的,像我們只離太陽只有1000米遠(yuǎn)。由于在“跳蚤會”上感到很無聊,沒事做。而我和龍哥也是一個愛跳高的人。在籃球框旁,走幾步就向網(wǎng)那拍去。跳久了也就跳高了,一個個籃球框網(wǎng)都被拍的不肯下來陪我們玩了,見到羊弟從旁邊走過買書就順手就拿了一本往框里扔,網(wǎng)被迫無奈的下來了。龍哥本來拍網(wǎng)時一次就可以拍上去的,可是力度不夠。啪!網(wǎng)被我拍了上去。龍哥不信了,反反復(fù)復(fù)的打來打去,可是最終還是沒能打上。后來龍哥發(fā)火了,起身一躍。“球進(jìn)啦”網(wǎng)被拍了上去。最后全部人開開心心的回教室吹大風(fēng)扇嘍!
這些就是我的小伙伴們,但是就要分開了,真有點舍不得啊。真希望時光能夠倒流,讓我重回快樂的時光。
三年級作文:難忘的同學(xué)2
生活中令我感動的事情就像影片似的,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,其中,最讓我刻骨銘心是那次同學(xué)情誼……
記得有一次放學(xué)時,我和楊婕萍高高興興地走到了操場上,突然,有個什么東西在我的腳上劃了一下,當(dāng)時因為沒覺得痛,我繼續(xù)跟著楊婕萍朝前走,剛走幾步,我覺得腳越來越痛,只好停下腳步蹲在地上,輕輕的摟起褲角才發(fā)現(xiàn)腳劃傷的地方出血了,頓時,我軟綿綿的坐在地上,眼淚止不住的流了出來,但我咬緊牙齒不哭也不叫,強(qiáng)忍著疼痛扭過頭一看,只見一個男同學(xué)手拿著陀螺悄悄地收回到他的身后,睢他那緊張害怕的樣子,我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的!澳阍趺茨?還能走嗎?”楊婕萍走過來關(guān)心地問,“沒事,只是出了點血。”我有氣無力的回答,這時,楊婕萍用力地扶我起來,剛邁出步子,我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去,血流得越來越多,正好王宇亭和袁加敏放學(xué)經(jīng)過,急忙跑過來,“快!我們扶你去醫(yī)務(wù)室”還沒等我反應(yīng)過來,她們焦急地挽著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上我感動極了,每每想到那幾位同學(xué)挽我去醫(yī)務(wù)室的情景我便會流出幸福的眼淚……
雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了,但是同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我的腦海中,我永遠(yuǎn)忘不了她們的那份深深情意。
三年級作文:難忘的同學(xué)3
如果說家是世界上最溫馨的地方,那學(xué)校就是第二個家了!記得上學(xué)期期末的時候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺上講課,我在課桌前捂著頭,有氣無力地爬在桌子上,這時,老師關(guān)切地問我:“王家興,你怎么了?”我無力地說:“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問:“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的住!钡搅讼抡n,老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。那天正是冬季,天氣很冷,就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。在回宿舍的路上,徐福元硬是要把他的衣服給我穿上,我怎么也推辭不掉,最好還是給我披上了他的外套,他撓了撓頭,用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般,但對別人非常友善,所以人緣一直不錯;氐剿奚,我躺在床上非常難受,正在這時,又是徐福元,他拿著一版藥片送到了我的受里,這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水,放在床頭,等我喝完了藥,他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。等我暈暈沉沉的醒來,發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個飯盒,飯盒上有一張小字條,上面寫著:“飯,我?guī)湍愦蚧貋砹耍⌒狞c,別下床——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出?粗@個飯盒,我的心情久久不能平靜……徐福元,他的學(xué)習(xí)不怎么好,我曾經(jīng)還看不起他,但是今天,他的舉動,使我從新認(rèn)識了他,他讓我很感動,因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我終身難忘的`好朋友。
三年級作文:難忘的同學(xué)4
每當(dāng)我看見毛筆時,眼前就會浮現(xiàn)那幅感人的畫面。
他長著一雙小嘴,個子和我相仿。他就是李旻昊,我以前認(rèn)為他是一個小氣的人。然而自從發(fā)生那件事以后,我對他有了新的認(rèn)識。
我們期盼已久的藝術(shù)百家活動拉開了序幕,我是班里參加書法的一名隊員。那天正準(zhǔn)備上場。我拿出毛筆放在桌子上,毛筆好像故意搗亂,在桌子上滾來滾去,突然毛筆掉了下來,摔了個粉身碎骨,我看著面目全非的毛筆不知所措。
眼看比賽就要開始了,我趕緊打電話給我老爸,要他送筆來。老爸卻說:“不行我現(xiàn)在沒空,你自己借吧!蔽曳浅鈶,懊惱地跺著腳,傷心地回到教室里,趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。
我沮喪極了,呆呆地望著天花板,委屈像水一樣漫了上來!靶,這支筆借你,我身體有些不舒服,還是你上吧!”不知何時,李旻昊站在我的面前,一只手拿著毛筆正微笑著對我說。當(dāng)我結(jié)果毛筆的那一刻,忽然覺得沉甸甸的。
這件事已經(jīng)過去很久了,一次偶然聊天,李旻昊不小心說漏了嘴,才知道那次是為了我才說不舒服的。他也是特別想?yún)⒓拥难!我聽到此,敬佩之情油然而生!多么無私的同學(xué)呀!多么令人難忘的同學(xué)情呀!
三年級作文:難忘的同學(xué)5
洪曄同學(xué)是我們班的副班長。他的學(xué)習(xí)成績也特別棒,每次考試都名列前茅。它,一頭黑黑的頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,他笑起來的時候一張小嘴特迷人,可愛極了。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾的時候,他就會耐心地幫助同學(xué)們解決問題。
有一次,下課鈴聲響了,同學(xué)們就像利劍般地沖出教室,有的在玩自己喜歡的游戲;有的在欣賞美德日記的,學(xué)習(xí)別人怎么把這件事給寫的詳細(xì);有的在玩溜溜球。這個時候兩個同學(xué)不知道什么原因打起來了,洪曄看見了就上前勸說:“你們兩個不能打架,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不能一點小事而鬧矛盾,你們握手和好吧!”洪曄就把他們兩個的手連在一起,讓對方向?qū)Ψ蕉颊f了一聲“對不起”,這樣他們就和好了。
我上前問道:“洪曄,你好有責(zé)任心!彼溥涞卣f:“我是班級小主人,應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任來;我還是副班長,要維持班級秩序,使同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛。”
我真開心能生活在三(10)班這個大家庭里,讓我的學(xué)習(xí),生活充滿歡樂。
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