同學(xué)情作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)情作文1
我的童年就像一條小河，河里有許多小魚(yú)，每一條小魚(yú)都記錄著我的各種情感，令我記憶猶新。然而，其中的一的一條小魚(yú)記錄的是我的感動(dòng)。那件事在我的童年中刻下了極為濃墨重彩的一筆。
記得，那是四年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們幾個(gè)領(lǐng)操員站好。我們便乖乖地聽(tīng)話(huà)站好�？晌铱偢杏X(jué)身體不舒服，最嚴(yán)重的就是鼻子。我實(shí)在覺(jué)得受不了了。用手在老師沒(méi)注意時(shí)悄悄的摸了一下，在伸回來(lái)一看，結(jié)果大吃一驚，我心里有怨又恨：平常幾乎都不留鼻血，怎么今天噩運(yùn)找上門(mén)來(lái)了呢？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！接著，我二話(huà)不說(shuō)，立刻向教學(xué)樓沖去旁邊的劉煜雯看我像箭一般沖出去，也向我追去。她追上我以后，問(wèn)我：“你怎么了，干什么跑這么快？”“流鼻血了�！薄芭丁Ｄ憧禳c(diǎn)去衛(wèi)生間，我先去拿紙，然后馬上過(guò)去找你�！蔽覀儼醇s定，我飛奔著沖去衛(wèi)生間，立刻打開(kāi)水龍頭。我邊洗邊想：看樣子流了不少，想著想著，我心里不由自主地產(chǎn)生了一種恐懼感。劉煜雯來(lái)了，她立刻把紙遞給我，說(shuō)：“怎么樣，嚴(yán)重不嚴(yán)重，要不去樓下告訴體育老師？”我若無(wú)其事地說(shuō)：“一個(gè)流鼻血，有什么大不了的，不用了，別跟其他人說(shuō)�！逼鋵�(shí)我自己心里還是有一些害怕。洗完后，原本以為這個(gè)流鼻血事件告一段落了�？烧l(shuí)知，我剛剛把鼻子堵好，和劉煜雯準(zhǔn)備下去。我不放心，又動(dòng)了一下那個(gè)紙。可鼻血好像故意和我作對(duì)，又流了出來(lái)。我趕緊又沖回衛(wèi)生間接著洗。血依然沒(méi)有止住。。再次洗完后，我放心了，下樓玩。可我又怕紙掉了，所以不敢和她們一起又跑又跳的，就坐在一邊的臺(tái)子上看她們玩。有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)陪我聊天，我想：看見(jiàn)同學(xué)能過(guò)來(lái)陪我，不讓我寂寞，我覺(jué)得十分感動(dòng)。這是我從上學(xué)到現(xiàn)在第一次感受到同學(xué)的關(guān)心是多么溫暖！想著想著，同學(xué)便問(wèn)：“你剛才和劉煜雯干什么去了，跑啊么快？”“流鼻血了，不信你去看看，樓上還有血跡呢！”“沒(méi)事吧？”“謝謝，沒(méi)事了�！毕抡n了，我把紙扔掉，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我更感到被人關(guān)愛(ài)有多令人感動(dòng)。在生活中，我也要向劉煜雯學(xué)習(xí)，向有困難的人伸出援助之手，讓需要幫助的人得到關(guān)心和幫助。我相信，這件事情將一直激勵(lì)著我?guī)椭嗟娜�，更�?huì)在這條成長(zhǎng)的河里永遠(yuǎn)的保留。
同學(xué)情作文2
放晚學(xué)時(shí)，天突然黑了下來(lái)，我往窗外望去：烏云壓頂，狂風(fēng)亂舞，電閃雷鳴后，傾盆大雨隨后就來(lái)，雨打著玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的聲音;雨落在地上，地面上一會(huì)兒就有一條“溪流”通向下水道。
我見(jiàn)雨下得如此大，心里“叫”道：不好!我沒(méi)帶雨傘。老天爺真是折騰人，中午還是晴空萬(wàn)里，下午卻下起了暴雨。我心里有點(diǎn)對(duì)老天爺?shù)牟粷M(mǎn)。
我看看操場(chǎng)上，有很多來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們，一手撐著傘，一手拿著傘，等著他們的孩子。
沒(méi)有人來(lái)接我，爸爸去上海出差了，一時(shí)回不來(lái);媽媽的腿被車(chē)撞骨折了，也不能來(lái)接我，我只能等雨停了才能回家。
我在學(xué)校門(mén)口等了二十多分鐘，見(jiàn)雨小了一些，便順著街邊的店鋪房檐下往家走去，可剛走到離學(xué)校不及五十米處，雨又下大了，我只好蹲在屋檐下，望著蒼天，就那么一直傻傻的望著。
天漸漸黑了，雨還在下著。街邊的路燈都亮了，街道上沒(méi)有幾個(gè)人，車(chē)也不是很多，所有的東西都好像恍恍惚惚的，模糊不清。我在屋檐下徘徊著，心里惦記著媽媽。想著媽媽和孤單的我，我哭了。
忽然，一個(gè)人喊我：“喂!王霞，你蹲那干什么?”我抬頭一看，原來(lái)是我們班的矮個(gè)子劉強(qiáng)，我們都叫他“小不點(diǎn)”，他學(xué)習(xí)不是很好，可是他樂(lè)于助人。他問(wèn)我：“學(xué)校早放學(xué)了，你不回家，在這里干什么?”“我沒(méi)雨傘，回不了家�！薄拔疫@把傘借給你吧!”“那你怎么回家呢?”“我只是幫媽媽買(mǎi)瓶醬油，我家不遠(yuǎn)，就在附近。況且，誰(shuí)叫我是男子漢呢!呵呵，再見(jiàn)!”我還沒(méi)說(shuō)一句“謝謝”，他就一溜煙跑了，消失在雨幕中。
在回家的路上，我一直在想：劉強(qiáng)會(huì)不會(huì)淋濕呢?會(huì)不會(huì)生病?會(huì)不會(huì)被她媽媽罵?心里想著想著，就到家了，媽媽早就在門(mén)口等著了，焦急的問(wèn)我：“你怎么回來(lái)的?怎么才回來(lái)?”我把劉強(qiáng)借給我傘的事跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“劉強(qiáng)真是一個(gè)好孩子啊!”
第二天，我早早的來(lái)到了教室，等待著劉強(qiáng)的到來(lái)，可早讀課都過(guò)了，劉強(qiáng)還沒(méi)來(lái)。上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)劉強(qiáng)昨天晚上淋了雨，發(fā)高燒，今天不能來(lái)上學(xué)。我一聽(tīng)這消息，心里吃了一驚，傷心極了，劉強(qiáng)是因?yàn)榻枇宋覀悴帕苡晟〉�，我心里十分�?nèi)疚。
直到第三天，劉強(qiáng)才來(lái)上學(xué)，他臉色蒼白，嘴唇發(fā)干，我把傘交給他說(shuō)：“真是對(duì)不起，讓你淋雨生病了�！彼呐男馗f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是男子漢，咱們又是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的嘛!”
聽(tīng)了他的話(huà)，我心里十分難受，有一種說(shuō)不出的滋味。
同學(xué)情作文3
友情是什么？也許它只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、或是一句溫暖的話(huà)，友情不需要任何華麗的詞語(yǔ)去修飾。
迎著秋日的暖陽(yáng)，伴著收獲的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都踴躍報(bào)名參賽，我也不例外。
我參加的是800米長(zhǎng)跑。隨著一聲哨響，選手們?nèi)珉x弦之箭般狂奔而出，我也不甘示弱，邁著矯健的步伐，使出全身力氣向終點(diǎn)沖去。
其它選手果然是各班中的精英，速度可以跟豹子相媲美，耐力也是極強(qiáng)。與她們相比，我的耐力稍稍遜色。
跑到第三圈時(shí)，我的體力就快要消耗殆盡，面紅耳赤，汗水如斷了線(xiàn)的珠子灑在賽道上。對(duì)手們一個(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)。這時(shí)，我開(kāi)始感到絕望了。
“吳思琪，加油！吳思琪，加油！”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)跑道兩旁直穿云霄的加油吶喊聲時(shí)，盡管腳像灌了鉛似的沉重，但我不想讓同學(xué)們失望，拼命地邁著大步追趕著。最后，我還是未能奪得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我的心情沮喪極了，準(zhǔn)備接受來(lái)自同學(xué)們的嘲笑和斥責(zé)。始料未及的是，同學(xué)們都連忙跑過(guò)來(lái)，攙扶我到一旁坐下。
“你還好吧！”一位同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，并遞來(lái)一杯涼好的溫開(kāi)水。
許都同學(xué)都向我投來(lái)?yè)?dān)心的目光。
“沒(méi)…事，我…讓你們失望了！”我大口地喘著粗氣，慚愧地說(shuō)，差一點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái)。
“你說(shuō)什么呢？我們是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，怎么會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒怪你呢？”一位同學(xué)安撫我道。
“就是就是�！焙脦孜煌瑢W(xué)附和地說(shuō)道。
我的心頭頓時(shí)涌上一陣暖流。
也許，這就是同學(xué)間的深厚友誼，是那么純樸，是那么真摯…讓我倍感溫暖。
同學(xué)情作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，熱鬧的校園恢復(fù)了一片安靜，可是我們班仍然一片沸騰，因?yàn)檫@節(jié)課是大家期待已久的體育課。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)所，我也不例外，和好友以“劉翔”第二的速度一同向秋千奔去。
還好，“第一名！”我沾沾自喜多虧自己反應(yīng)快，“霸上”一個(gè)秋千。我一邊得意地倚著秋千，一邊哼起了小曲，開(kāi)心極了。而那些“癡癡呆呆”的什么運(yùn)動(dòng)器材都沒(méi)有搶上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，向我投來(lái)羨慕的眼光。此時(shí)的我便更加高傲了，把頭抬得高高的，一種目中無(wú)人的感覺(jué)，在我看來(lái)，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)，地上的草……仿佛也都為我慶賀，綻開(kāi)了迷人的笑臉。
正在我得意時(shí)，同桌的小馬子跑過(guò)來(lái)，用乞求的目光看看我，輕聲說(shuō)道“好同桌，可不可以讓我玩會(huì)？”“不行！”我斬釘截鐵的回答道，昨天你還和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)我壞話(huà)了，這會(huì)來(lái)求我，晚了！幾分鐘后，又有同學(xué)跑過(guò)來(lái)苦苦哀求著：“董瑞琦，求你了，讓我玩一會(huì)吧？就一小會(huì)兒，行嗎？”“嗯，等著……“我心里樂(lè)開(kāi)花了，不玩到下課我才不罷手呢！想到這，我用足了力氣，秋千蕩的更高了，看到周?chē)瑢W(xué)的目光都變綠了，我都飄飄然了，突然秋千失去了平衡，左右搖晃了起來(lái)……
伴隨著“啊 ”的一聲，我已被重重地摔在了地上，一方面是因?yàn)榇_實(shí)摔疼了，更重要的是我這個(gè)平時(shí)特要面子的老班長(zhǎng)在同學(xué)們目前出丑了，我摸著疼痛難忍的屁股，暗暗想一定是我剛才的自私心得到報(bào)復(fù)了，如今我落難了同學(xué)們一定在等著看我的笑話(huà)了，想到這便放聲哭了起來(lái)，早知這樣還不如和同學(xué)們一起玩了……正在這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一幫同學(xué) ，我本以為他們是來(lái)“乘火打劫”的，剛要大顯我的“獅子吼”時(shí)，同學(xué)們先傳來(lái)了陣陣問(wèn)候“班長(zhǎng)，沒(méi)事吧？”“董瑞琦，我們帶你去醫(yī)院吧？”……更有勝者，有的竟為我湊起來(lái)藥費(fèi)，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我無(wú)語(yǔ)了。
同學(xué)們把我扶回教室，有的為我擦眼淚，有的為我揉腿，有的為我捶背……此時(shí)此刻，我的心里真是像打翻了的五味瓶，回想起往事，我又一次流下了慚愧的淚水。
從此以后，教室里有我和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有我們一起嬉戲、一起玩耍的快樂(lè)身影，此時(shí)的我才真正體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的分量。
現(xiàn)在，我的傷已痊愈了，那個(gè)“秋千”事件卻成為我永恒的記憶，濃濃同學(xué)情更成為我成長(zhǎng)中永久的回味……。.
同學(xué)情作文5
我與同學(xué)情高淳縣第一中學(xué) 八(3)班 陳瑞珉同學(xué)之間，總是有說(shuō)不完的話(huà)，享不盡的樂(lè)趣。往往，也有如同矢車(chē)菊一樣明凈純潔的情誼灑滿(mǎn)我的心間。在校園中，同學(xué)情就如同燦爛的陽(yáng)光一樣帶給我溫暖。正值寒冬臘月，那天，我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑操。不爭(zhēng)氣的我偏偏小腹絞痛得厲害，于是就得到班主任特批，可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”。然而湊巧的是，萌兒也是因?yàn)橥忍鄣玫嚼蠋煹脑S可，和我一同休息。于是，我們兩個(gè)“傷病員”就在“后方陣地”呆著，不能為班“增榮”了。每個(gè)班級(jí)都在頗有力度的哨聲中，迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢(shì)磅礴地跑著，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，真是讓人感到振奮。可是，站在一旁的萌兒和我卻在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮都感到冷得發(fā)麻，我只好戴上帽子，蜷縮成一團(tuán)。馬虎的我忘記帶手套，外套上又沒(méi)口袋，雙手被凍得紅通通的。唉，我真是狼狽極了。
一旁的萌兒的狀況跟我比也好不了多少，只是她手上戴著皮制的毛絨絨的手套，想必暖和一些。萌兒見(jiàn)我不停地給手哈口暖氣，而且手又紅又腫，急忙脫下自己的手套給我。我推辭道：“天氣這么冷，你把手套給我戴，自己不就很冷了嗎？你還是自己戴著吧，萌！”萌兒卻硬要把自己的手套讓給我戴。她說(shuō)：“我衣服上有口袋，我把手收在口袋里很暖和的，你看你，手凍得紅腫，還要跟我推辭？”不由分說(shuō)替我戴上手套。我心頭霎時(shí)涌上一股暖流，盡管我的軀體外是冬日嚴(yán)寒，可內(nèi)心卻溫暖如春。萌兒手套上的絨毛軟軟的，暖暖的，我的心倍受感動(dòng)�；氐浇淌液�，我的手早已熱乎乎的了，萌兒那白白凈凈的小手卻顯得更加蒼白。我將手套還給她并為她戴上，輕輕說(shuō)道：“真是謝謝你了，萌！”萌兒微笑著說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么呀！”濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)！
同學(xué)情作文6
在我成長(zhǎng)的道路上得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)和幫助，有來(lái)自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛(ài)。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的練習(xí)冊(cè)不小心掉進(jìn)了暖氣包后面，當(dāng)時(shí)，恰好就要用練習(xí)冊(cè)，我著急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候，我感覺(jué)有人在背后輕輕地拍我，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問(wèn)我。
這時(shí)，坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)小聲的問(wèn)“怎么了？”
我小聲的對(duì)他們說(shuō)：“我的練習(xí)冊(cè)掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來(lái)，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說(shuō)：“別著急，我們來(lái)幫你！”
我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準(zhǔn)備用手掏。
同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫(xiě)作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你趕緊取出來(lái)，不要耽誤了學(xué)習(xí)�！�
我一邊彎下身子掏練習(xí)冊(cè)，一邊懊惱地說(shuō)：“萬(wàn)一取不出來(lái)該怎么辦呀！”
王贊博在一旁安慰我說(shuō)：“你放心，我們一定會(huì)幫你取出來(lái)的。”
這“二博”兄弟干的可真賣(mài)力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里，抓住書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽，把大冊(cè)取了出來(lái)。下課前我順利的完成了練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。
下課了，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
同學(xué)情作文7
友善是強(qiáng)大的，生活中它無(wú)處不在，只要你用心去找，就一定會(huì)找到。友善也是理解和寬容，寬容讓人間有了濃濃的友情，即使是陌生人，你也要學(xué)會(huì)去寬容和理解她。
那是一個(gè)星期二的下午，我們上完課去水房提水，一個(gè)比我小一點(diǎn)兒的小同學(xué)不小心把水潑在了我的身上，那可是我最喜歡的短袖和短褲��！我當(dāng)時(shí)就氣憤極了，連聲對(duì)她呵斥：“你怎么搞得？”她一連給我說(shuō)了好幾聲“對(duì)不起”，而且還在她的口袋里掏出紙來(lái)，讓我擦擦，我卻用不好的語(yǔ)氣責(zé)備她，然后我就甩身而去。接下來(lái)的幾天里我就一直沒(méi)去提水，我也一直在想這件事，媽媽發(fā)現(xiàn)我總是不高興的樣子，她問(wèn)我怎么了，我就和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小女孩一定不是故意的，而且你看看你的衣服不是好好的'嘛！再說(shuō)，她還比你小呢，你怎么就不能原諒她呢！你應(yīng)該找個(gè)時(shí)間去向她道歉才對(duì)！”“不，我才不呢，而且是她潑了我一身水，我為什么給她說(shuō)‘對(duì)不起’？”我噘著嘴很不樂(lè)意。媽媽說(shuō)：“那像你這樣，好朋友只會(huì)越來(lái)越少。而且，學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，
回到書(shū)房我想了很久，終于決定找個(gè)機(jī)會(huì)去找她道歉，沒(méi)想到，我一去水房，就看見(jiàn)了那熟悉的背影，我走了過(guò)去，看見(jiàn)的正是那個(gè)女孩，她正在扶一個(gè)摔倒了的同學(xué)，看著她笨拙又努力的樣子，頓時(shí)，我呆住了，我趕緊上前和她一起扶起了那個(gè)摔倒的女生一起把她送到教室……最后，我還給她說(shuō)了聲“上次的事對(duì)不起了”。她笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在我們就是好朋友了�！�
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！笔且宦暋皩�(duì)不起”讓我們成了好朋友，也是她讓我明白了上面這句話(huà)的真正含義。此時(shí)此刻，我感到友善是一股多么強(qiáng)大的力量��！
同學(xué)情作文8
時(shí)光一去不復(fù)返，一眨眼六個(gè)春秋過(guò)去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說(shuō)忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你在我們班，也許會(huì)看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個(gè)有趣的名號(hào)：商小眼，特別是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽(tīng)了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進(jìn)我們班，你如果見(jiàn)到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì)幫助其它人，他的冰龍上總會(huì)掛著幾滴大大的汗珠，卻沒(méi)有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門(mén)牙。說(shuō)他的笑是“微笑”不如說(shuō)是“哭笑不如”，不過(guò)，他的熱就算在冬天也能讓人感覺(jué)到溫暖，感受到熱情。
接下來(lái)要介紹的可是我們班的大書(shū)法家——?jiǎng)⒊缣欤麑?xiě)的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉(xiāng)：火星是寫(xiě)得最好的字了，人人都稱(chēng)贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫(xiě)字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)一起欣賞他的書(shū)法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因?yàn)樗终塘x，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當(dāng)，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車(chē)，有人上車(chē)，自然也有人下車(chē)，人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個(gè)可愛(ài)的班集體呢？
同學(xué)情作文9
我們班的董芳菲同學(xué)生病住院了，李老師組織我們一起去看望她。
上午，我們?cè)诶罾蠋煹貛ьI(lǐng)下來(lái)到醫(yī)院，我們乘電梯一會(huì)就到了病房，我非常興奮，因?yàn)榈谝淮蝸?lái)醫(yī)院看小病號(hào)，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)董芳菲她呆呆的躺在床上，當(dāng)她看見(jiàn)我們時(shí)，高興的眨了眨眼，我們一個(gè)個(gè)的把禮物送給她，她微笑地看著我們。董芳菲的媽媽給我們看了她的牙，我們湊過(guò)去一看，那顆牙真好玩，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)這是圓椎形的，有的說(shuō)像冰淇淋，董芳菲還是笑著看著我們不說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì)了，病房需要安靜，李老師說(shuō)：“我們?cè)撟吡�，還有給董芳菲要說(shuō)的話(huà)嗎？”李老師說(shuō)完，病房立刻鴉雀無(wú)聲，我們都呆了，不知道該說(shuō)些什么。李老師小聲地對(duì)我們說(shuō)：“祝董芳菲早晶康復(fù)，隨即我們大聲對(duì)董芳菲說(shuō)祝你早日康復(fù)。董芳菲聽(tīng)了很開(kāi)心。
這件事告訴我們，關(guān)心別人，快樂(lè)自己。
同學(xué)情作文10
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，似乎在向我示的威。可惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過(guò)來(lái)，Oh my gad！天要亡我��！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢(xún)問(wèn)我的情況。我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這必將令我難忘的小學(xué)生活。
作文二：難忘同學(xué)情
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