令我佩服的同學(xué)作文
令我佩服的同學(xué)作文1
在我班里許多令我佩服的同學(xué),胡婉盈就是其中一個(gè)。
她的一張瓜子臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績好,而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次,我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了,快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服,抓起書包就向外跑,連早飯也是隨隨便便買一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了,我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時(shí),胡婉盈看見了我,她走過來問:“有什么事我可以幫忙呀?”我說:“我的紅領(lǐng)巾忘帶了!彼B忙說:“別急,我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾,借你一條吧!”說著,她從書包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過紅領(lǐng)巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向胡婉盈學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。
令我佩服的同學(xué)作文2
我敬佩的同學(xué)我敬佩的同學(xué)為什么會(huì)讓我敬佩呢?就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)說起。那一次,老師問大家一個(gè)問題,頓時(shí),全班鴉雀無聲,連一只手都沒有,我們班的潘杰斌——班長思量片刻后,迅速舉起手來,老師請(qǐng)他回答,他竟把他的解題思路說的'清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問題,還是只有他舉手,并且他又答對(duì)了。我怎么想不出來呢?難道潘杰斌就是傳說中的“諸葛轉(zhuǎn)世”?我還真有點(diǎn)懷疑呢!難道他有什么訣竅嗎?我決定去觀察一下他的行動(dòng)。到了第二節(jié)課——英語課,老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽寫單詞,我把潘杰斌推選上去,試試他有什么秘訣,或是他再作弊……算啦算啦,還是看看實(shí)際情況,別在胡思亂想啦。老師報(bào)意思,讓他們寫在黑板上,并寫上單詞。首先,老師報(bào)了綠色這個(gè)單詞,潘杰斌不出五秒就寫出了這個(gè)單詞……一直報(bào)到了最后一個(gè),講臺(tái)上的同學(xué)各個(gè)都累得半死,只有潘杰斌是最輕松了?礃幼,他肯定是全對(duì)。果然不出我所料,還真的全對(duì),其他同學(xué)不是錯(cuò)七個(gè),就是錯(cuò)八個(gè),而且潘杰斌手上并沒有作弊工具,真是太不可思議了。!下課后,我好奇地問潘杰斌:“為什么能夠讓成績那么好,有什么秘訣嗎?教教我!”“其實(shí)也沒什么,只要勤勞,用功聽課,再了解一些課外知識(shí)和秘訣就行了!”他溫和地答道。潘杰斌說得這句話,正是我缺的。**值得我敬佩。
令我佩服的同學(xué)作文3
我敬佩的同學(xué)大自然以無情的力量摧毀著一切,在汶川大地震中,在血與淚的悲痛中,卻涌現(xiàn)了一批少年英雄,他們都是我敬佩的同學(xué)。*月*日17時(shí),北川縣城地震核心現(xiàn)場,在南方日?qǐng)?bào)嚴(yán)亮的鏡頭前出現(xiàn)了感人的一幕:一股人流終于走出了災(zāi)情嚴(yán)重的深山,人流中,有一個(gè)11歲的孩子,叫張吉萬,背著3歲半的妹妹張韓,非常吃力地走著。同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了,父母在外打工,張吉萬勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢的責(zé)任。從早上5時(shí)出發(fā),他背著妹妹走了12個(gè)小時(shí)。瘦弱的身軀,卻讓我們看到了一個(gè)男子漢的擔(dān)當(dāng)。映銹鎮(zhèn)九歲的小學(xué)生林浩,在地震來臨時(shí),在自救的同時(shí),還勇敢的去救了兩名同學(xué)。地震發(fā)生的那一刻,他正走在教學(xué)樓的走廊上,被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸倒在地。他忍著疼痛,頑強(qiáng)的從廢墟里爬了出來,當(dāng)他看到一名女同學(xué)昏倒在走廊上,他就爬回去,把她背了出來,后來他又把一名同學(xué)抱了出來,交給了他們的家長。林浩事后向記者講述自己救人的時(shí)候顯得非常鎮(zhèn)定,聲音很稚嫩,稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。這是近代思想家梁啟超先生說的一句名言。災(zāi)區(qū)同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的行為,充分展現(xiàn)了他們?nèi)诵缘墓饷,同學(xué)們,為了中華民族的偉大復(fù)興共同努力吧!
令我佩服的同學(xué)作文4
在我們班,有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們,其中我最敬佩的人是張凡夢(mèng)同學(xué)。
張凡夢(mèng)的個(gè)頭不高,皮膚也不是很白,一雙眼睛炯炯有神,她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來馬尾辮一搖一擺,她的右手中指上有一個(gè)厚厚的繭,我和她常常笑著說:我這是寫出來的繭,我和它是一對(duì)兒要好的朋友。
記得有一次,老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意,可我沒抄完,就問其他抄完詩意的同學(xué)借,可他們都不給我借。這是,張凡夢(mèng)主動(dòng)走過來把語文書借給了我,我真感激不盡。我抄完了,就順手翻了翻她的課本,里面密密麻麻,我仔細(xì)一看,上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關(guān)資料,我驚訝地問張凡夢(mèng):你是什么時(shí)候記得這些呀?
張凡夢(mèng)笑著說:我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語=句子的注釋,還要給父母讀幾遍,每篇都有父母簽的字。
我情不自禁地說:張凡夢(mèng),你真會(huì)學(xué)習(xí)呀!
張凡夢(mèng)說:我每次預(yù)習(xí)爭取把每篇課文都背下來。
我問她:你不累嗎?
張凡夢(mèng)說:父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),吃點(diǎn)苦算什么。俗語說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)麻說完她笑了起來。
聽到這,我心頭砰然一動(dòng),這一動(dòng)讓我知道了張凡夢(mèng)有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力,這種毅力是常人無法堅(jiān)持的。
以后,我決定向張凡夢(mèng)學(xué)習(xí),她能做到的,我也要做到,我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母。
令我佩服的同學(xué)作文5
雖然櫻子同學(xué)是女生,但這并不妨礙我佩服她。
為什么全班四十三個(gè)同學(xué),我卻最佩服她呢?
事情是這樣的。
有一次數(shù)學(xué)考試,老師很快就批改完試卷并發(fā)給同學(xué)訂正?季砗芸靷鞯搅宋沂种,我一看成績,“哇,95分!”這個(gè)成績對(duì)我來說太好了。我心情好極了,馬上拿著卷子仔細(xì)地巡視大家的分?jǐn)?shù)。突然,兩個(gè)數(shù)字溜進(jìn)我眼中,“98分,是櫻子同學(xué)的!眳柡Γ还苷Z文還是數(shù)學(xué),每一次考試她的分?jǐn)?shù)都在95分以上。這么高的分?jǐn)?shù)是怎樣得來的呢?我決定觀察一下她。
一次上科學(xué)課,教師叫我們拿出收集的蠶的資料來交流。櫻子同學(xué)發(fā)言了,她說:“蠶的一生有五個(gè)進(jìn)化階段,分為蟻蠶、二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶和熟蠶!彼講出了蠶的種類:“天蠶、家蠶、虎蠶、核桃蠶……”她收集的資料很多,也很豐富,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的一大堆資料。
在上語文課時(shí),我看見老師在黑板上寫的時(shí)候,櫻子同學(xué)也在認(rèn)真地記著。我頓時(shí)明白了,為什么櫻子同學(xué)總能考高分,那是因?yàn)樗鍪裁词露颊J(rèn)真的結(jié)果。
這就是我佩服的櫻子同學(xué)。我要向她學(xué)習(xí),上課更認(rèn)真,做事情也認(rèn)真,不能粗心大意。
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