我的奇葩同學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的奇葩同學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的奇葩同學(xué)作文 篇1
我相信,每個(gè)人都會(huì)有過(guò)很多同桌,我也和很多人做過(guò)同桌,但這一位是讓我最無(wú)語(yǔ)的“奇葩”同桌……
他的“奇葩”哪里都要可以表現(xiàn)出來(lái),比如說(shuō)上課。老師讓做數(shù)學(xué)書上的題,別人都在寫,但是他卻不寫,我很奇怪:“你為啥不寫題?你不會(huì)做嗎?”他卻回答:“會(huì)!”我奇了怪了:“會(huì),為什么不寫?”他不回答你,他就笑一下然后繼續(xù)發(fā)呆。本人已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ),本人決定不管他了,然后我繼續(xù)寫題,寫完了!但我看他筆動(dòng)都沒(méi)動(dòng),便教他。我教完了,我問(wèn)他:“會(huì)了沒(méi)?”“會(huì)了”他回答到。我一臉疑惑:“我不相信!你會(huì)了你就給我講一遍!薄昂呛呛恰彼恍,卻不回答你,我此時(shí)此刻已經(jīng)崩潰了。
還有,他的數(shù)學(xué)口算(一次比賽)的卷子發(fā)下來(lái)了,我一看:呵……沒(méi)考多少分,再一看他寫的名字:崔嘉!媽呀!“文”字去哪了!難道被他吃了?我真是服了他了。“人家”上課從不搗亂,但也從來(lái)不聽(tīng)課,那奇怪了他上課干些什么呢?一起來(lái)看發(fā)呆!畫畫!他每天都帶紙(A4白紙)上數(shù)學(xué)課就開(kāi)始畫畫,而上語(yǔ)文課則是玩兒筆、發(fā)呆,我都奇怪他的心怎么那么寬,考試不及格的話看一眼然后就放起來(lái)了。該干嘛又干嘛去了,真的是太“奇葩”了。
真是的`……這是我這幾年來(lái)遇到的最“奇葩”的同桌了!你遇見(jiàn)過(guò)嗎?這就是我的同桌崔嘉文。
我的奇葩同學(xué)作文 篇2
說(shuō)起我的同學(xué),我找不出比“奇葩”更適合形容他們的詞了。每天都發(fā)生著新奇有趣的事物,看看,有人撿到一分錢還炫耀、有人用勞動(dòng)換書看,還有人為了玩游戲而掛彩……同學(xué)們所干的事可謂是五花八門。我有一個(gè)朋友,她叫張且寧,她的行為舉止稱得上是最奇葩中的戰(zhàn)斗機(jī),下面聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)她的所做所為。
張且寧,一聽(tīng)這名字就覺(jué)得相貌相平平,成績(jī)平平,但絕對(duì)不是一盞省油的燈,的確,她十分難纏,一次她讓我陪她去洗手:“不去,我才懶得去!”我沒(méi)好氣地說(shuō),這時(shí)她便要施展她的纏功了:“哎呀,你就去吧!”邊說(shuō)還拉著我的手使勁搖晃。去又不會(huì)少一塊肉,再說(shuō),勤洗手是個(gè)好習(xí)慣,你看你,上了一節(jié)課,手上都是墨水,正好洗洗手……“算了,算了,走吧!真被你打敗了。”我實(shí)在經(jīng)不起她那唐僧式的念叨,不得不依她!庇纱丝磥(lái),她的嘴上功夫十分了得,但最令我哭笑不得的還是她的猴子爬樹(shù)功。
每到下課時(shí),張且寧總會(huì)在下課鈴打響后的0。001秒之內(nèi)躥到我的桌上,有一次還差點(diǎn)摔了下去,竟說(shuō)我“謀害”她,我對(duì)她十分無(wú)語(yǔ),將“第一奇葩”王冠戴到了她頭上,對(duì)她說(shuō):“這是至高無(wú)上的榮譽(yù),非你莫屬!”說(shuō)罷,我倆都笑了。
你看,這就是我的朋友,我的奇葩同學(xué),有趣吧,但不管是不是奇葩,他們都是我的好朋友,好伙伴。我會(huì)好好享受這段校園生活的多姿多彩和奇妙,感受成長(zhǎng)蛻變的欣喜和苦惱
我的奇葩同學(xué)作文 篇3
今天下午上課的時(shí)候,作文班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人,可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢!
就在他和剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候,他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍,就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說(shuō):“你不能帶玩具槍,又不是來(lái)玩的,帶什么玩具?”“不行,我就想帶玩具。”他固執(zhí)地反駁道,完全沒(méi)有商量的余地,并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后,他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí),卻又對(duì)媽媽提出了要求:“我要一個(gè)人坐一張桌子,我怕這些人身上有病毒傳染給我!闭f(shuō)著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律和無(wú)理取鬧,一向?qū)捜莸耐醪坏珱](méi)有生氣,反而讓他如愿以償了。
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料,奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì),可好景不長(zhǎng),老師講課時(shí)不僅不聽(tīng),還不停地玩著自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒,并且在空中揮舞著,老師提醒他:“別玩了,認(rèn)真聽(tīng)課!逼孑馔瑢W(xué)收起了充氣棒,但沒(méi)多大功夫,他竟然一句話也沒(méi)說(shuō)拿著充氣棒自由地走出了教室,老師不解地問(wèn)他:“怎么啦?”“我坐不住了。”奇葩同學(xué)理直氣壯地說(shuō)著,便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩同學(xué),竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng),太與眾不同了……
這時(shí),我情不自禁地感嘆:這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢?一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!
我的奇葩同學(xué)作文 篇4
張淑淼是我的同學(xué),同時(shí)也是我們組成員之一。在老師們眼中,他不守紀(jì)律,是個(gè)調(diào)皮蛋。在同學(xué)們眼中,他沒(méi)心沒(méi)肺,被老師批評(píng)了仍能保持笑容滿面?傊畞(lái)說(shuō)就是一朵“奇葩”,下面讓我們來(lái)看看他都干過(guò)什么“奇葩”事吧!
有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個(gè)時(shí)候,他就往后縮。但這次他竟然第一個(gè)把書交給了我,臉上還帶著神秘的微笑。這其中肯定有詐!果然,我翻開(kāi)書一看,要求背誦的段落上,龍飛鳳舞的寫著四個(gè)大字:“放我一馬!”我頓時(shí)氣得滿臉黑線,又想哭又想笑。當(dāng)然,我還是把他的大名掛在了黑板上。
還有一次是在歷史課上,老師正在講課,他卻在下面不知忙些什么,桌子上也亂成一團(tuán)。老師叫他回答問(wèn)題,他手忙腳亂的站起來(lái),又是翻書,又是瞅同桌的筆記,還是答不出個(gè)所以然來(lái),于是被老師罰站。突然,他扭過(guò)頭來(lái),看著后面的我們。我心中一驚,這是又要出什么“幺蛾子”。只聽(tīng)他說(shuō)了句:“沒(méi)堵住你們看黑板吧”,然后就用一種非常別扭的姿勢(shì)趴下了,那彎腰弓背的樣子活像一只伏在草叢里的大甲蟲(chóng)。這樣“奇葩”事,我還真是第一次見(jiàn)到,試問(wèn)有誰(shuí)被老師罰站,還關(guān)心有沒(méi)有影響后面同學(xué)看黑板的。
還有一個(gè)周六的晚上,我正要與最“親愛(ài)”的枕頭被子“親密接觸”時(shí),他突然來(lái)了條微信:“組長(zhǎng),我數(shù)學(xué)作業(yè)拉教室了,你鑰匙能借我用一下嗎?”我一萬(wàn)個(gè)不愿意的回復(fù)到“好吧,明早九點(diǎn)半,學(xué)校門口碰面。”考慮到這家伙一貫不遵守規(guī)矩,我刻意加了一句“要早點(diǎn)來(lái)啊,不要遲到!钡诙焐衔,等我到學(xué)校門口時(shí),他竟早就到了。一見(jiàn)到我,他就開(kāi)始埋怨:“組長(zhǎng)大人啊,你可算來(lái)了,我這都等你半小時(shí)了”,然后又一本正經(jīng)的說(shuō):“你說(shuō)要早點(diǎn)到,自己卻晚到,組長(zhǎng)有這么起表率作用的嗎?”看他一臉嚴(yán)肅的樣子,我還真有點(diǎn)不好意思。沒(méi)想到他平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,還有“重信守諾”的一面啊。
這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼,不過(guò)他前幾天轉(zhuǎn)學(xué)走了,F(xiàn)在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事跡來(lái),我仍然覺(jué)得又好氣又好笑。
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