【精品】寫同學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寫同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，人與動(dòng)物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動(dòng)物跟你們也如同親人那樣的堅(jiān)不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動(dòng)物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
記得20xx年的一個(gè)夜晚，我與媽媽去寵物店看了無(wú)數(shù)只狗，訪問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)店面。就當(dāng)我們快要絕望的時(shí)候，我看到了一家寵物店，我輕輕拉了一下媽媽的衣袖，說(shuō)：“媽媽，咱媽進(jìn)去看看把�！眿寢屳p輕哀嘆地說(shuō)：“好把，最后一家了喔。”倆人一臉疲憊地進(jìn)去了寵物店，我放眼望去，第一眼就看到一只很可愛(ài)的博美犬，兩眼水汪汪的看著我們。我興奮的拉著媽媽，指著它說(shuō)道：“媽媽，媽媽，我喜歡那只，喜歡那只！”媽媽看了看，也點(diǎn)頭稱贊。然后轉(zhuǎn)身對(duì)售貨員說(shuō)：“售貨員。我們要這只博美犬。”售貨員做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，說(shuō)道：“請(qǐng)跟我到這邊來(lái)�！眿寢尯褪圬泦T去了，我近看了這只博美犬，小小個(gè)頭，一只朝我汪汪叫，我感覺(jué)它在對(duì)我說(shuō)：“快把我買回家嘛！”……
我每天和這只博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它過(guò)得非�？鞓�(lè)，我還給了去了一個(gè)名，叫做—皮皮。因?yàn)樗貏e調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就嚇人。皮皮已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我已經(jīng)把它當(dāng)成親人看待了……
直到有一天，我早上起來(lái)，本來(lái)要和皮皮去跑步的，我去看它的小房子里，它不在，我以為他在跟我玩躲貓貓，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我頹廢極了，坐在沙發(fā)上忍不住嚎啕大哭起來(lái)。奶奶見(jiàn)到我，說(shuō)道：“怎么了呢，怎么哭了呢？”我抽泣著說(shuō)：“我的皮皮……不見(jiàn)了。”奶奶輕松的說(shuō)道：“噢，我已經(jīng)把它放了，因?yàn)槟憔藡屧趹言新�。”我立馬站起來(lái)喊道：“你怎么可以這樣。”奶奶一見(jiàn)，知道她說(shuō)錯(cuò)話了趕緊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就是一直狗嘛，奶奶以后再給你買一只�！薄�
從那以后，我和奶奶的說(shuō)話也挺少的，有時(shí)候我都會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷，就是因?yàn)槠てそo我?guī)?lái)的這種情誼吧！
寫同學(xué)作文 篇2
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了!有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《�，求他別說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎?
寫同學(xué)作文 篇3
那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1.6米的`個(gè)頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個(gè)優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。
劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶!詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時(shí)候，就說(shuō)：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備�！毙ν曛螅豢�，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我們班好多同學(xué)有咬指甲的“好習(xí)慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的劉老師發(fā)現(xiàn)了。“XXX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在說(shuō)：嗯，媽媽，我要吃棒棒糖�！彼贿呎f(shuō)，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動(dòng)著身子作撒嬌狀�？上攵�，那位老兄也蹲到桌子下去了。
當(dāng)然，我不能老夸她呀，人無(wú)完人嘛，她有一個(gè)缺點(diǎn)讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)委員開(kāi)了3秒鐘的“會(huì)”后，被老師逮了個(gè)正著。“起來(lái)!”兩仁兄“刷”地一下站起來(lái)，“坐下!我問(wèn)你啊，誰(shuí)先找誰(shuí)講話?”還沒(méi)等那同學(xué)回答，老師就搶白說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，肯定是你，你……”其實(shí)，事情的真實(shí)一幕是這樣的：那同學(xué)正在開(kāi)心地寫作業(yè)，學(xué)習(xí)委員突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題怎么做?”可憐的孩子就這樣被冤枉了。
這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染著橙黃色西瓜頭的編外“同學(xué)”。在這里，我想說(shuō)一聲：劉“同學(xué)”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學(xué)”叫劉暢》!
寫同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！>運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)
一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
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