我們班的同學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我們班的同學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的同學(xué)作文 篇1
一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動(dòng)總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯(cuò)題不會(huì)改正，他會(huì)立刻湊上前去：“你哪道題不會(huì)改？我來給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧矗@道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地?fù)]筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對(duì)，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭(zhēng)氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會(huì)很積極地答問！雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)兒小問題……
那次，老師提了一個(gè)問題，他想出了答案，立馬站了起來，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來！我來！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動(dòng)把答案給忘了！情況不妙�。⊙劭次覀冞@組就要失去加操行分的機(jī)會(huì)，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
我們班的同學(xué)作文 篇2
在我們六（6）班這個(gè)大家庭中，真可謂是高手如云啊——“混世魔王”徐璟豪；“運(yùn)動(dòng)健將”劉亞琪；“第一暖男”戴子陽(yáng)；“東方不敗”劉政杰；“武林高手”孫肖柯……
這群龍之首當(dāng)然是伊嘉誠(chéng)啦！他放蕩不羈，是我們大鬧天宮的“武林盟主”！
他赫赫有名，通常都會(huì)“蛋白質(zhì)”得使人無言以對(duì)；他滑稽可愛，讓人捧腹大笑；他天不怕地不怕；但有時(shí)很讓我們敬畏……
要論他的“動(dòng)人事跡”，就是說上三天三夜都說不完！現(xiàn)在就讓我們一起來目睹一下他的風(fēng)采吧！
他是我們班的“逗逼大王”！一件平常得不能再平常的發(fā)本子工作，也能讓他把我逗得哭笑不得。就比如發(fā)到徐婧玲的本子吧，他就會(huì)舉起本子，大叫一聲“一三零”，此話一出，所有人都“哈哈”大笑起來，但是誰都知道，他在叫徐婧玲。
我們班的陳老師那叫個(gè)霸氣凜然，只要她說一，沒人敢說二！而伊嘉誠(chéng)純屬于那種天不怕地不怕的“金剛俠”，極其能看老師的臉色。只要一逮到陳老師一絲絲笑意，他就敢處處與老師“作對(duì)”。上課時(shí)，陳老師看到他轉(zhuǎn)到后面去講話，就用那雙可以“穿透我們身體”的眼睛盯著伊嘉誠(chéng)，后面的同學(xué)看到陳老師的眼神，連忙提醒他轉(zhuǎn)到前面去，他還大叫一聲“干嘛？”弄的陳老師也哭笑不得。有時(shí)陳老師上課上得喉嚨實(shí)在吃不消了，在無傷大雅的情況下，也就隨他了，也會(huì)讓他“放肆”一下�？墒且坏秸�(jīng)的時(shí)候，如果他還這樣“放肆”，只要陳老師一個(gè)“充滿火光”的眼神，他就會(huì)很快意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很聽話地回到自己的位置上，專心聽課。
他樂于助人，積極做事。雖然說伊嘉誠(chéng)吵是吵了點(diǎn)，但是助人為樂這一點(diǎn)，他可是可以讓人舉起大拇指為他點(diǎn)贊的。有時(shí)候，我們有些事情勞煩他去做一下。他就二話沒說，馬不停蹄地去做了。老師改完作業(yè)要發(fā)本子，他首當(dāng)其沖地跑到講臺(tái)上把本子全拿到自己手中，開始發(fā)起來。開學(xué)大掃除，他也總是絲毫沒有空閑，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擦窗戶，一會(huì)兒擦瓷磚……無論哪里看到的總是他忙碌的身影。
雖然伊嘉誠(chéng)非常不讓老師省心，但是就是因?yàn)橛羞@樣活潑、機(jī)靈的人，才讓我們班天天有許多笑點(diǎn)。都說“笑一笑十年少”！伊嘉誠(chéng)，就是一位能讓我們永保青春的美容、養(yǎng)顏師啊！
畢業(yè)在即，老師和伙伴們都希望你保持率真天性的同時(shí)，也能重拾起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不要將試卷上習(xí)作版面，抄一篇閱讀理解的文章上去！哈哈哈……
我們班的同學(xué)作文 篇3
天上掉下個(gè)可愛的林妹妹，正好不偏不倚地掉落在我們班級(jí)。
對(duì)于這個(gè)林妹妹，我們都可謂是“敢怒不敢言”。因?yàn)椋@小妮子完美地繼承了林黛玉的嬌弱和柔美，只要誰一個(gè)不留神對(duì)她說了一絲的重話，林妹妹就會(huì)在班級(jí)里不顧形象地放聲大哭，那哭聲真是幽幽怨怨，根本停不下來，硬是把我們所有人的耳膜都給弄穿了。你說，惱火不？
這天啊，班級(jí)舉行元旦晚會(huì)，正當(dāng)大家都高高興興地唱著歌兒、跳著舞的時(shí)候，林妹妹卻不知怎么忽然哭了起來。她一個(gè)人靜悄悄地蹲在班級(jí)后面的一個(gè)角落，用紗布窗簾遮住自己的大半個(gè)身體，只露出一張傷心欲絕的小臉兒，柳葉眉像兩條痛苦無力的蠶寶寶一樣蜷縮在一起，小巧的鼻梁一聳一聳的，唇邊的兩個(gè)可愛的酒釀元宵般的酒窩此刻也被大顆大顆滾燙而晶瑩的淚珠給填得滿滿的。
我悄悄扒開人群走過去，看見這副完美的美人面孔嬌嬌弱弱的樣子，震驚地問道：“我的林妹妹，又怎么了？誰欺負(fù)你了？”她一句話不哼，兩只瘦若枯枝的手臂更加無力地搭在腿上，那張俏皮的粉嫩的小嘴微微嘟起，眼眸里的神色滿是我從未見過的黯然與難過。此刻，這小妮子的一舉一動(dòng)更像是從古書中走出來的現(xiàn)實(shí)版的小林黛玉了。
我坐到她身邊，她把嘴巴湊到我耳朵邊，輕聲細(xì)語地：“你知道嗎？我特別害怕這一刻，真的，從今以后，我們相聚的時(shí)間更少了……”一句話，打動(dòng)了我的心扉，讓我愣在原地，久久無法言語。從不知道，她看似柔弱的外表下隱藏著如此敏感細(xì)膩卻依舊熱火的一顆執(zhí)著的心。
我伸出手，緊緊擁抱著這位林妹妹，笑了，她也笑了，那笑容是那樣甜潤(rùn)，那樣美麗。
希望，在今后我們分別的每一天，林妹妹都能夠開心地大笑……
我們班的同學(xué)作文 篇4
你應(yīng)該聽說過我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。
有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當(dāng)我有個(gè)字寫錯(cuò)了，十萬火急，想借誰的修正帶用一用，這時(shí)，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來。被迫，我只好劃掉那個(gè)錯(cuò)詞，把正確的寫在上面。下課后，我問他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”
還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學(xué)都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進(jìn)小買鋪，逛了一圈空手出門，同學(xué)們問他：“你為什么帶了錢，卻不買東西？”他不好意思說：“我不要買。”后來我發(fā)現(xiàn)他一直盯著別人吃，自己卻怎么也不肯買。
不過“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。
有一次，學(xué)校里搞愛心捐款的活動(dòng)，每個(gè)人都打著自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班里的同學(xué)覺得我一點(diǎn)兒也不小心，但是又要留點(diǎn)錢給自己花花。所以，有的捐10元！結(jié)果他從包里拿出了一個(gè)一元硬幣以后說：“留一塊給我當(dāng)零花錢，其余的全捐了！”老師數(shù)了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時(shí)目瞪口呆。
從那天起，我們完全改變了對(duì)他的看法，他再也不會(huì)是我們心目中的“鐵公雞”了。
我們班的同學(xué)作文 篇5
在周圍，有各式各樣不同個(gè)性的人們，我們最可以欣賞、最值得學(xué)習(xí)的，是他人的優(yōu)點(diǎn)。
在班上，我非常欣賞一位同學(xué)，這位同學(xué)，她的成績(jī)非常好，保持在班上的第一明；勤讀書，樂于助人，每件事都要做到最完美。由于我生性懶散，成績(jī)不好，不愛讀書，做事又馬虎，因而想如同她一樣勤勞。我常問她：“為什么你可以勤勞、做到那么完美呢？難道，你都不會(huì)累嗎？”她告訴我，只要肯用心去做你想做的事，自然而然就能達(dá)到你想要的！自從那次起，我就開始漸漸自動(dòng)自發(fā)，不再像以前一樣被動(dòng)。
在班上，我也經(jīng)�？吹揭彝瑢W(xué)在幫忙甲同學(xué)、丙同學(xué)在復(fù)習(xí)考試，每逢乙同學(xué)將題目說完時(shí)，甲同學(xué)一定會(huì)優(yōu)先搶答，并且把答案流暢地說出來，在旁觀看的同學(xué)，一定會(huì)鼓掌。我也經(jīng)�？匆娗趧诘娜撕蛻卸璧娜说牟町�，比較勤勞的人，所得到的結(jié)果或待遇總是會(huì)比較好；比較懶惰的人，所受到的結(jié)果或所待遇相對(duì)的`，也比較差�！扒趧凇焙汀皯猩ⅰ笔莾蓚�(gè)意思完全相反的語詞，所以，我認(rèn)為，勤勞的人，值得我們學(xué)習(xí)；懶散的人，值得我們引以為鑒。
每個(gè)人都會(huì)遇到好的同學(xué)和不好的同學(xué)，但都一定有我們可以學(xué)習(xí)的地方。
所羅門說過：“濫交朋友的，自取敗壞�！苯慌蠼灰⌒�，如果交到不好的朋友，且被影響到不好的地方，那真的是要小心一點(diǎn)，如果要影響，可以從他那一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)作文 篇6
剛剛到來的期初考試，可謂是給還未過去的新年又添了一把火�？荚嚽疤�，學(xué)霸們那是沉浸在復(fù)習(xí)的海洋無法自拔，題海戰(zhàn)術(shù)、錯(cuò)題整理，十八般武藝統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，而學(xué)困則是被寒假作業(yè)這座“五指山”壓得喘不過氣來，考試什么的“與我如浮云”。因此，考試后自然是“有人歡喜有人憂”。學(xué)霸們穩(wěn)如泰山，學(xué)水門心驚膽戰(zhàn)，學(xué)困們?cè)缫芽吹t塵。
不過，考試畢竟是一件嚴(yán)肅的事情，就必須要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待，每一次考試都要拼盡全力，大到大考，小到周考，只有這樣才能取得最好的成績(jī)，才不會(huì)留下遺憾。
這一學(xué)期，我們班來了一位新成員——程欣苒同學(xué)。鼓鼓的臉頰，略尖的下巴，戴著一副眼鏡，看起來像個(gè)文靜的女生。
她剛來到班里時(shí)，被老師叫到自我介紹，她慢慢地從椅子上站了起來，有些不知所措地望向周圍39個(gè)生疏的面孔，支支吾吾地說不出話，著急的漲紅了臉，眨巴著求助的眼睛望向?qū)O老師。沒辦法，孫老師這才讓她坐下。
不過，底下的同學(xué)們可就按耐不住了，紛紛議論起來�！八钦l？”“她從哪里來？”“她學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？”……總而言之，分為四大派：熱情派“費(fèi)什么話，下課去問問她不就好了嗎？”好奇寶寶派“她身高多少？體重多少？眼睛度數(shù)多少？……”最強(qiáng)大腦派“咦？新同學(xué)好面熟！她貌似是我幼兒園同學(xué)！嗯，肯定沒記錯(cuò)！”以及最后花癡派“為啥來的不是帥哥！”
下課后，只見一群女生用到新同學(xué)座位邊，開始聊了起來。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到新的不同的集體。作為新人，要學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)這新的環(huán)境，新的人群；而作為“老一輩”，也要幫助新人盡快適應(yīng)這個(gè)集體，用熱情給予TA關(guān)懷與照顧。
最后，也歡迎程欣苒同學(xué)加入我們12班這個(gè)大家庭！
我們班的同學(xué)作文 篇7
首先，“龍骨頭”是一個(gè)人的外號(hào)，不是一頭怪獸。
龍骨頭，顧名思義，這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候，就有問題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷：“哎哎哎，飯?zhí)矶嗔�，添多了啦，我只要二又三分之一勺的！”添飯的同學(xué)也在吼：“這已經(jīng)是我添得最精準(zhǔn)的一次了啦！你再在這里磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺著眉頭，大聲道：“小氣鬼，這么小的事還要告訴老師！你讓開，我自己添！”龍骨頭一把奪過勺子，先添了半勺，然后又添了大約三分之二勺，然后得意地說：“看到?jīng)]，這才叫做精準(zhǔn)！”說完，還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說：“切，這一勺還沒有我剛剛那一勺精準(zhǔn)！”（其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。）
但是，這個(gè)龍骨頭雖然瘦，但是長(zhǎng)得不錯(cuò)，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細(xì)腰，構(gòu)成了一個(gè)別樣的龍骨頭。她的數(shù)學(xué)也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的人，也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。
不過，龍骨頭也有缺點(diǎn)，那就是太小氣。一天，我對(duì)龍骨頭說：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見狀，立馬抱緊她的修正貼，說：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地說：“有20板修正貼，加起來一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語氣很堅(jiān)決。我只好找別人借修正貼。
龍骨頭，我不怎么喜歡她，你喜歡她嗎？
我們班的同學(xué)作文 篇8
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長(zhǎng)得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時(shí)能保護(hù)同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我和李昊宸都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對(duì)頭”。別看他長(zhǎng)得胖，可他的英語成績(jī)比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語文課上，我們也經(jīng)常比誰考試成績(jī)好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭(zhēng)個(gè)高低”，從一年級(jí)一直到現(xiàn)在。
李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來了。頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了，怎么會(huì)是這樣？站不像站都瘋了似的。原來體委李昊宸是這么的重要��！
六年級(jí)上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因?yàn)橐恢ЧP的雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場(chǎng)更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對(duì)我說：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷�！甭牶�，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動(dòng)手。
李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準(zhǔn)確地說，他是非常好的一個(gè)大男孩。
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