【精華】同學(xué)作文匯總10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
今天，我們班十二個(gè)同學(xué)排練的節(jié)目—配樂詩朗誦《飛鳥集》可棒了！
同學(xué)們時(shí)而中文，時(shí)兒英文，時(shí)而齊讀，時(shí)而讀誦。魯力嘉、左雅文的四手聯(lián)彈配樂伴奏和大家配合得天衣無縫。
陳柯好那甜美的聲音剛勁有力，十分響亮。
周銳東的臉紅彤彤的，做著花開的動作，結(jié)果自己成了一朵害羞的花。
譚曉諾像公主一樣提著裙子優(yōu)雅地走了過來，她讀的英文多么純正，多么流利。
于漣漪邁著大步走了出來，他像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一樣，那洪亮的聲音是多么有力。
我深情款款地走了出來，那高亮的聲音像百靈鳥的歌聲一樣清脆。
“秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里�！眻錾系牧_翊寧傷感地表達(dá)著黃葉的心聲。
我最喜歡張?jiān)破鹱x的詩句，平時(shí)特別害羞的她，今天卻變得落落大方。她一會兒做成一朵嬌嫩的花，一會兒做出一副參天大樹的樣子，真可愛！
相信同學(xué)們一定會在明天的二年級朗誦比賽上取得一等獎(jiǎng)！
加油！同學(xué)們！我為你們驕傲！
同學(xué)作文 篇2
星期一的早晨，老師一走進(jìn)教室就對我們說：同學(xué)們，這天我們班要轉(zhuǎn)來一位來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。大家一聽，都紛紛七嘴八舌地議論起來。有的說：那位同學(xué)會長什么樣呢？也有的說：她剛從災(zāi)區(qū)來到我們學(xué)校，心里必須很難過。
大約過了十分鐘左右，我們期盼已久的新同學(xué)最之后了她就是來自四川省江油市長城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班的陳惠嶺同學(xué)。
一進(jìn)入我們班，陳惠嶺就面帶著微笑，上課用心舉手發(fā)言，下課熱情的與同學(xué)交談。這讓我感到很意外，一個(gè)剛剛經(jīng)歷生死考驗(yàn)的女孩兒，竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的力量！能夠想象的出，她的內(nèi)心也曾有過恐懼、痛苦，但令人欽佩的是，她能夠把這種苦難的經(jīng)歷深藏在心底，樂觀的應(yīng)對生活。
雖然我們和她相處的時(shí)間才短短的一個(gè)星期，但大家都喜歡上了這位堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，而且多才多藝的可愛女孩!端午節(jié)聯(lián)歡會上，她主動提出為我們表演節(jié)目。她的拉丁舞讓大家贊不絕口，贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。演出完后，校長送給陳惠嶺許多粽子，她毫不猶豫地拿出來和同學(xué)們分享。我們唱啊、跳啊，和她一齊度過了一個(gè)愉快的端午節(jié)。
陳惠嶺同學(xué)的家鄉(xiāng)遭遇了震災(zāi)，來到了我們中間，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、親人。我們要多給她一些安慰和鼓勵(lì)，不讓她感到孤獨(dú)，要讓她在我們這個(gè)班群眾中感受到家庭般的溫暖和幸福！
同學(xué)作文 篇3
不覺中，初中生活已過去約六分之一了。我在班集體中經(jīng)歷了軍訓(xùn)、期中考試、合唱節(jié)這些“大事件”更多的則是平凡瑣碎的感動。我愿將其中的幾件事、幾個(gè)人、幾份愛分享在下面。
一節(jié)英語課，在老師的安排下，一班來了一些聽課的“精英”“高手”。在課上的提問中，老師叫起了小霖：“Whatdoesyourfatherdo？（你爸爸是做什么的？）”感受著身后不懷好意的目光，他一緊張，舌頭一打結(jié)，脫口而出：“Heisanoldstudent。（他是一個(gè)老學(xué)生。）”啥？應(yīng)該是“老司機(jī)”吧！一向嚴(yán)肅的英語老師笑了，我們也笑了，聲浪足以將房頂掀開。“老學(xué)生怎么了？研究生不就是‘老學(xué)生’嘛！”老師的玩笑堪稱“烘云托月”“火上澆油”，我們笑得更厲害了。
期中考的試卷發(fā)下來后，政治的成績不出我所料，只有88分。一想到全班同學(xué)“慘不忍睹”的成績，我的心里就咚咚地打著小鼓：“政治老師不會一改往日的‘儒雅帥氣’搖身一變成吃人的魔王吧……”
“科代表起來說說你為什么考了這種成績。”89分，嗯，很差。于是我們班一向以高冷著稱的政治科代表小鐸就一臉懵逼地站了起來：“我……我沒什么可說的……背書再熟練點(diǎn)，下次選擇題不要再寫反掉了……嗯，沒了。”同時(shí)掛在他臉上的，還有異常蠢萌的笑容啊啊啊啊啊！很不協(xié)調(diào)啊啊啊啊��！小鐸你真的夠了，老師一看就是要批你的節(jié)奏，你還……不說了。
No。1：“司機(jī)”還是“學(xué)生”？
No。2：政治科代表，你夠了！
終于熬來了期中考后的第一節(jié)政治課！老師踏著上課鈴聲滿面“寒風(fēng)”地走進(jìn)教室。首先是平靜的訓(xùn)話：“這次考試@#$^&%！$#……*&%￥&@34%#……”這更加重了我的心理負(fù)擔(dān)：“老師你到底想干什么！”
“別的班成績好，紀(jì)律好，什么都好，我們班只要開心就好！”在一個(gè)能忘卻憂愁的班級里，在一群歡樂活躍的同學(xué)中，有開心，足矣。
同學(xué)作文 篇4
前兩天我們名師工作室活動，韓老師說了優(yōu)秀學(xué)生和差生的未來社會影響，我進(jìn)而聯(lián)想到一個(gè)木制水桶的短板效應(yīng)，一個(gè)木制水桶盛水的多少并不是由最長的板塊決定，而是由水桶中最短的木板決定的。看著學(xué)生的月考成績我陷入了思考，我決定課堂從最后一名同學(xué)抓起。
走進(jìn)班里，我讓學(xué)生到黑板上聽寫上課的知識點(diǎn)，我叫到了史恒濤同學(xué)，但是這個(gè)同學(xué)有些受寵若驚，趕緊說：“老師，我不會�！鳖^低得更低了，我說：“沒有關(guān)系，不要害怕，你站到講臺上就是進(jìn)步，就像星光大道離開的選手，只要站到中央電視臺上就是一種成功�！弊詈笫泛銤瑢W(xué)上來了，我在聽寫的過程中，看到這個(gè)同學(xué)寫得比較慢，但是也陸陸續(xù)續(xù)地寫了不少，聽寫完畢，我表揚(yáng)了這個(gè)同學(xué)，看著這個(gè)孩子的身子坐正了不少，這一堂課這個(gè)孩子比較用心。之后這一節(jié)課又叫了另外幾個(gè)名次排在后面的同學(xué)，班里的同學(xué)似乎注意到了這些，氣氛有了微妙的氛圍，感到同學(xué)們學(xué)習(xí)比較認(rèn)真了。
這些排在后面的同學(xué)回答問題雖然不是那么流暢，那么自信，比如秦瑞娟同學(xué)回答時(shí)聲音就比較小，讀得有些結(jié)巴，同學(xué)們也有些心急，但是我告訴孩子們要學(xué)會用心傾聽，王樂同學(xué)的回答也是脆生生的，回答完畢，非常正確，但是也顯得難為情。張澤文同學(xué)的回答則顯得很自信，這些同學(xué)都展示了自己的風(fēng)采，發(fā)出了自己真實(shí)的聲音，雖然他們顯得單薄，但是迎春花總要綻放，我要學(xué)會等待，他們也是春天里不可缺少的花朵，生活就需要萬紫千紅，豐富多彩。
走進(jìn)另一個(gè)班級也讓我看到遲到的花朵，我相信，孩子們一定都會很優(yōu)秀的。我還分了小組，讓組長帶動組員，我相信孩子們一定有較大的進(jìn)步，我與孩子們一起努力。我要帶領(lǐng)這些孩子們在春天里飛翔。
同學(xué)作文 篇5
我的同桌長著圓圓的大腦袋，恨不得里面裝滿了書籍，撲閃撲閃的大眼睛因?yàn)殚L時(shí)間看書導(dǎo)致高高的鼻梁上已經(jīng)架起了眼鏡，他非常喜歡看書，榮獲我們班稱號——“書癡”。
他看的書十分廣泛，無論是下課還是自習(xí)課，只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間，他都會將自己埋在書海里。
我記得有一次，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課，這節(jié)課一下課，同學(xué)們就三個(gè)一伙五個(gè)一群地走向操場。上課鈴聲響過半天了，我環(huán)顧四周：咦，我同桌呢？我同桌怎么還沒來？我急急忙忙跑回教室找，教室空空如也，一個(gè)人都沒有，老師立刻派了幾個(gè)人分頭找，可還是沒找到。正當(dāng)王老師準(zhǔn)備打電話給他的家長時(shí)，他從教室方向跑出來了，我著急地問：“你去哪兒了？”他摸了摸頭不好意思地說：“隔壁班的老師把我凳子拿走了，我就只能坐在地上看書了�！蓖瑢W(xué)們紛紛吃驚道：“你不會走火入魔了吧！”
正因?yàn)榭釔圩x書，知識積累豐富，每次面對上課老師的提問他都能對答如流。除了“書癡”這個(gè)稱號他還有“百科全書”的稱號，可見我們都十分佩服他！
同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)是“多變貓”，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的眼睛忽閃忽閃的，十分可愛，她那甜甜的小嘴兒，能唱出一首首娓娓動聽的歌謠。她，就是我那主意總變的同學(xué)——李佳英。事例如下：
事例一：上了樓梯又下來，有一天，我準(zhǔn)備去她家玩，她家住在六樓，剛“爬”到六樓，她那主意總變的毛病又來騷擾她了，“哎！爬六樓累吧！”，“是挺累的��！”，“不去了吧！”，“不去可以，我得休息會兒再下去�！蔽以掃�沒說完，她就像火箭一樣的疾奔下樓�！鞍�！等等我��！”，可她聽都沒聽到一分貝，呼！太快了吧！哎！追上劉翔都沒問題了！
事例二：下了樓梯又上來，有一次，她在我家玩得好好的，突然提出要回家，我只好跟她八八六了，大概過了五秒鐘，她又來了，我問她：“你有啥東西又忘帶了？”（她經(jīng)常忘東西在我家）她尷尬的說：“我又想來你家了！”“拜托！我都已經(jīng)把房間收拾好了哎！”經(jīng)過她長時(shí)間的“軟攻”，我只好手舉白旗“投降”了。
這些事例都證明，李佳英是個(gè)地地道道的“多變貓”！
同學(xué)作文 篇7
升入初中，我認(rèn)識到很多的新同學(xué)。有的大方，有的樂于助人，還有的'很愛打抱不平，而在我眼里，以為童鞋很是獨(dú)特。
我和一個(gè)新同學(xué)小劉每天都在一起上學(xué)，很是愉快滿足。在初中是一個(gè)班，心里總有些些高興。進(jìn)入新環(huán)境，我和小劉難免會東瞅瞅，西望望。正當(dāng)我上樓的時(shí)候，小劉拉住了我，指了指自己的腳旁。我不禁回頭一看“七百元��！”我大叫了出來。這一叫，許多同學(xué)都來看熱鬧了�！霸谀陌。旖o我們看看�！焙脦讉�(gè)同學(xué)起著哄。我一時(shí)心癢，就突然用腳踩上去掩蓋著，說：“沒什么，只是在討論一個(gè)電視節(jié)目中的細(xì)節(jié)罷了�！毙⑦@是也滿臉詫異地看著我。
當(dāng)人群散了，我慌張地幫錢塞在小劉手中，說：“你家本來也有些困難，這七百元不拿白不拿。當(dāng)時(shí)那么多人，這錢一份就沒什么剩下的。再說，這事誰知道呀�！蔽覞M臉壞笑著對著她。小劉好像明白我的意思，將錢在手中握得緊緊的，用不知所措來布滿眼簾。我安慰著：“好了啦，這事你不說我不說，眉頭有人知道的，這些錢抵你媽媽一個(gè)月的工資吧，你也可以為家庭減輕寫負(fù)擔(dān)啊�！笨磥硭行﹦訐u了，沉默著被我拉上教室里，眼光還盯著手心。
下課，正當(dāng)我津津有味地回味著事情的幸福感時(shí)，廣播的話音打斷了我的思路：“某班的小劉同學(xué)在上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)七百元人民幣，請各位老師前來認(rèn)領(lǐng)�！蔽乙汇�，小劉怎么把錢給老師了��！氣急敗壞的我等著小劉回來，要問個(gè)清楚。
不一會兒。小劉回來了，還沒等我開口，他便對我說：“我想過了，雖然這筆錢歲我很有用，但是它的失主一定比我更需要。我家是困難，克我的道德品質(zhì)并不‘困難’！”看著眼前這個(gè)小女孩的堅(jiān)定，我心頭微微一震。
回到家里，我把整個(gè)事件都順了一遍，突然體諒到小劉當(dāng)時(shí)的心情，還有我的無知。也正是因?yàn)樾⒌呐e動，我也才得以從錢財(cái)中跳出來，明白拾金不昧的真正價(jià)值。
同學(xué)作文 篇8
前幾天，我的一位同學(xué)過生日，同學(xué)對我們說：“一定要來哦�！蔽也磺樵傅拇饝�(yīng)了，因?yàn)槲覜]有錢買生日禮物。
記得那天，同學(xué)高興的對我和別的同學(xué)說：“今天，我過生日你們一定要來�！蔽艺媸羌乳_興又失望，開心的是可以吃生日蛋糕，失望的是我把零花錢花光了，我怎么給他買生日禮物呀！
這天那位同學(xué)說：“今晚7點(diǎn)在昊天酒店集合�！币环艑W(xué)他又提醒了一遍，我回家就問媽媽要錢，可是，媽媽生氣地說：“要錢干什么？”我便急忙回答：“同學(xué)過生日�！眿寢寘s滿臉怒容地說：“不給，要去自己去，用自己的錢更有意義�！蔽疑鷼獾鼗亓朔块g用賀卡做成了一份信，上面寫著：“祝你生日快樂�！碑嬃艘粋�(gè)蛋糕就去了昊天酒店了。
同學(xué)們都在笑我，他們說：“快點(diǎn)，我們進(jìn)去了�！蔽伊ⅠR跑了過去，和他們一起坐上了電梯到了同學(xué)定的房間，菜都上齊了，有紅彤彤的小龍蝦，有綠油油的西蘭花，有肥而不膩的紅燒肉……
吃完飯同學(xué)們都送生日禮物了，有漂亮的飛機(jī)，帥氣的賽車，珍貴的珍珠手環(huán)……而我卻是一張賀卡，當(dāng)我要從衣服的兜里拿出來時(shí)，同學(xué)們都問我：“咦！楊超群你的禮物呢？”我害羞的摸了摸禮物，心里只有一個(gè)念頭：怕被同學(xué)嫌棄。這么不值一提的禮物會被同學(xué)笑話吧。我小心翼翼地摸了摸又塞了進(jìn)去，看著同學(xué)們都看著我，我鼓起勇氣拿了出來，管他呢，不就笑話一下子，一邊想一邊遞給了他。
結(jié)果出乎意料，他靜靜地欣賞了好久，贊嘆道：“哇！你畫的真漂亮！”同學(xué)們都被我的賀卡吸引了。
我明白了送禮物不在于價(jià)格貴重，而是表達(dá)的情感。
同學(xué)作文 篇9
唉……罪有應(yīng)得[注: 應(yīng)：應(yīng)該。按罪惡或錯(cuò)誤的性質(zhì)，理應(yīng)得到這樣的懲罰。]啊，罪有應(yīng)得，誰叫他們這么無視學(xué)校紀(jì)律呢？
事情是這樣的：一天，班主任葛老師突然走進(jìn)教室，張口就說：“誰扣過分，站起來！”我嚇了一跳，心想：還好，我還沒扣過分……誰知葛老師又說：“班級里扣了分的不算，三項(xiàng)競賽扣分的繼續(xù)站著�！薄稗Z”，一大半人突然就坐了下來，只剩下幾位同學(xué)零零散散的站著，其實(shí)，說多也不多，說少也不少，正好11位。老師點(diǎn)了點(diǎn)，確定沒少，然后說：“嗯，你們真光榮啊，為班級添了榮譽(yù)，害得我們得分又下滑了！現(xiàn)在起，直到下個(gè)星期星期五，教室衛(wèi)生都由你們負(fù)責(zé)，其余值日生就不用做值日了�！闭晌液竺娴哪俏蝗市志驼局彝低悼戳艘谎�，看來他被雷得不輕……我正想說這個(gè)星期總算輕松多了，不料，葛老師后面補(bǔ)了一句：“安靜！我后來想了一想，覺得打掃衛(wèi)生這種懲罰太輕了，正好學(xué)校正在開展美化校園的活動，要讓教室來一次大清潔，順便布置一下教室，這個(gè)工作就交給你們這11位同學(xué)了�！蔽倚睦锫犃丝烧媸怯滞纯嘤珠_心：痛苦的是我又要值日了；開心的是老師給這11位“光榮同志”配上了全新的任務(wù)，想起他們擦地、擦窗、刷漆和出黑板報(bào)的樣子……哈哈，太刺激了！當(dāng)天晚上，他們就履行上峰的任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地做起任務(wù)來�？粗麄兝鬯览刍畹哪�，我不禁想起一句話來：“不聽老人言，吃虧在眼前！”這“老人言”嘛，就是葛老師在開學(xué)的時(shí)候講的啦。
現(xiàn)在，我心中的怒火也降了不少，有時(shí)間也是能幫則幫，畢竟大家還是同學(xué)嘛，就像老師說的：班級是一個(gè)團(tuán)體，需要里面的每一個(gè)人一起遵守，才能發(fā)揮出最大的力量。
同學(xué)作文 篇10
離開同學(xué)那么多日子，也怪想念的，只要一提起他們的名字。我就會興奮不已。 今天，我得知有關(guān)同學(xué)的消息，但它并沒有帶來快樂，只帶來了難過和惋惜。這是關(guān)于我班搗蛋大王，不，是將要轉(zhuǎn)學(xué)的——“徐旭鋒”。我有些不感相信，但它的確是個(gè)事實(shí)。徐旭鋒要轉(zhuǎn)到一個(gè)封閉的學(xué)校了，這也就意味著，我再也沒什么機(jī)會見到他了。哦，天哪!
現(xiàn)在，我開始懷念，懷念那段時(shí)光：一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛指手畫腳的影子。他在教室的一角做著各種怪異而讓人氣憤的事，許多人予以 阻止、批評，臉上個(gè)個(gè)都寫滿仇恨。而造事者卻大聲反抗，若無其事。如今，大概再也不會重演這一情景了。細(xì)細(xì)想起來，徐旭鋒這個(gè)人見人恨的東東也有不少優(yōu)點(diǎn)�？犊蠓�，這是他的一大優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校舉行什么捐款活動，他次次都踴躍參加，并捐出一筆高額，他的行為常常帶動其他同學(xué)的積極性。徐旭鋒樂于助人，別人沒帶彩色筆時(shí)，他會毫 不猶豫地拿出自己的那份;同學(xué)忘帶一些費(fèi)用時(shí)，他也會用自己多余的錢墊上、、、、、、此外，他也會搶著去干班級的事，所有這些也算得上是熱愛班級的表現(xiàn)吧。
徐旭鋒，你走了，六(1)班將少一人。我想：你是受不了同學(xué)的譏諷，受不了老師的指責(zé)，接受了父母的意愿，你才會離校的。但是，你知道嗎，我們大家都想你。
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