介紹同學(xué)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的介紹同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
介紹同學(xué)作文1
我們班有位女同學(xué),叫周心陽(yáng),是我的好朋友。她今年十一歲,沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛極了!她也非常樂于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次,周心陽(yáng)同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”周心陽(yáng)見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺?shù)脑捴,周心?yáng)忙說:“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié),周心陽(yáng)同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,周心陽(yáng)同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把周心陽(yáng)送出大門口,周心陽(yáng)對(duì)老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您!”
同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為周心陽(yáng)同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?
介紹同學(xué)作文2
在我們班里,和我要好的同學(xué)很多,今天我向大家介紹的就是一位相貌并不帥氣,學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)異,反而有點(diǎn)淘氣的男生——沈東煒。
沈東煒長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,上面鑲嵌著兩顆大大的眼睛,臉上有好幾顆痣,個(gè)子不高,瘦得像只猴子,他很幽默,表情動(dòng)作非常豐富,常常逗得我們哈哈大笑,是我們班的笑星。但正因?yàn)樗苡哪瑦壑v話,所以班里的廢話大王排行榜總少不了他。正是這個(gè)原因,讓許多老師都對(duì)他留下了深刻的印象。
沈東煒上課非常愛講廢話。吳老師最討厭講廢話的人,對(duì)我們也很嚴(yán)格,所以他是沈東煒的克星。每當(dāng)上吳老師的課,沈東煒就只能規(guī)規(guī)矩矩的,一點(diǎn)兒也不敢“撒野”。但沈東煒好歹也是我們班最會(huì)講廢話的人之一,總有熬不住的時(shí)候。有一次,是吳老師的課,吳老師在上面講課,沈東煒就在下面講話,吳老師先是瞥了沈東煒一眼,但他還是不停地嘰里呱啦地將個(gè)不停,吳老師終于忍不住了,大喝一聲:“沈東煒,站著!”沈東煒正講得唾沫橫飛,沒想到半路殺出個(gè)程咬金,來了個(gè)措手不及,只好乖乖地站了起來。吳老師拿出他的看家本領(lǐng)——說明書,對(duì)著沈東煒說:“500字說明書,晚飯之前交!”沈東煒一聽傻了眼,但又馬上假裝哭了起來,說:“吳老師,你不能這樣的,饒我一命吧!”逗得我們哈哈大笑。這樣的事情不止一次。
雖然沈東煒很調(diào)皮,但是他也很樂于助人,同學(xué)們遇到什么困難了,他總會(huì)出手相助。他是我的朋友">好朋友,我相信只要他改掉愛講廢話的壞毛病,我相信他一定會(huì)成為一個(gè)大家都喜歡的好學(xué)生。
介紹同學(xué)作文3
“萬(wàn)松禾,萬(wàn)松禾”一聽到這聲音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩,他學(xué)習(xí)很好,每次考試都得一百分,她最擅長(zhǎng)計(jì)算了,幾乎她每次都全對(duì)。她長(zhǎng)著鵝蛋型的臉,紅撲撲的臉蛋,水晶般的眼睛,再加上個(gè)櫻桃般的小嘴,湊成了活潑機(jī)靈的王倩荷。
這事還跌從這里說起,嘰嘰小鳥把我從夢(mèng)中拽出來,我揉揉眼睛,打了一個(gè)哈氣,一骨碌就起來了。我快速的刷牙,嘴里還哼著:洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后,就去上學(xué)了。
我第一眼看到的就是王倩荷,我嘟囔著:“問什么我每次都比王倩荷來得晚呢?原來她是開車去學(xué)校,我是走路去學(xué)校的。時(shí)間就是流水,一轉(zhuǎn)眼就到了下午的體育課。
王倩荷喜歡穿粉色的衣服,紅色的褲子。我還和他在校園里發(fā)生過一件感人的故事呢!
我們可開心了。王倩荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當(dāng)貓,我去抓老鼠的時(shí)候,摔了一跤。王倩荷把我扶起來說:“你沒事吧!要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?”我說:“好吧!”再去醫(yī)務(wù)室的路上,我一瘸一拐的走著,王倩荷也不斷的問你還好嗎?我們很快得到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說:“沒事了!蓖踬缓砂盐曳龅浇淌依,我在暗暗的感激他。
我要感謝王倩荷同學(xué),也要學(xué)習(xí)王倩荷幫助別人的精神。
介紹同學(xué)作文4
我的同學(xué)小李,在班上是我最要好的朋友。他是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩,性格靦腆,就算是老師點(diǎn)名叫他回答,他說話的聲音也會(huì)很小聲。他瘦瘦的,黑黑的,成績(jī)還好,臉上有幾點(diǎn)痣。還有,他和我差不多高。
說起小李,我又想起了第一次認(rèn)識(shí)他的情景。記得是幾年前的一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無云。我還在讀一年級(jí)。那天,媽媽趁著天氣好,帶我去廣場(chǎng)上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認(rèn)識(shí)吧。
到了廣場(chǎng),我迫不及待地穿上了溜冰鞋,一股勁地往前沖。突然我想停下來,可溜冰鞋不聽使喚,硬把我往前面滑。最終我停了下來,我正前方有一對(duì)母子友好地望著我,媽媽走了過來,和他們打招呼。我們聊得很投機(jī),我和小李也就陰差陽(yáng)錯(cuò)地認(rèn)識(shí)了。
雖然小李靦腆,性格內(nèi)向,但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的。比如說,他四次大考中,幾乎都能進(jìn)班級(jí)前十名;作業(yè)方面他也十分認(rèn)真,一絲不茍;以及他樂于助人的方面。
還記得那是在學(xué)校,我們?cè)陂_運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我再跑團(tuán)體800米時(shí),我非常清楚地記得:當(dāng)我在跑第2圈時(shí),我的體力已有些不支了?僧(dāng)我要倒下的時(shí)候,他——小李,挺身而出,抓住了我的手一起往前跑,我像是抓住了救命稻草一樣,緊抓著他那只溫暖的手不放。終于,我在他的幫助下完成了比賽。
當(dāng)時(shí)那次比賽之后,我被他的舉動(dòng)打動(dòng)了,他在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭,和我勇往直前,讓我熱淚盈眶啊!
我的同學(xué)小李,他就是一個(gè)這樣的人。他樂于助人,一絲不茍,保守。他雖然靦腆,但是我相信他總有一天會(huì)變得積極的。希望我和他的友誼能夠長(zhǎng)存;我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅,一如往昔。
介紹同學(xué)作文5
他,高高的個(gè)子,瘦瘦的臉,一雙炯炯有神的眼睛,鼻子上還架著一副眼鏡。這就是我的同班同學(xué),也是我的好朋友——高卓挺。從他這個(gè)名字中我們就知道他的父母十分望子成龍。他也不辜負(fù)父母的期望,做事十分地認(rèn)真,并靠這股認(rèn)真勁奪得了許多榮譽(yù),但他在暑假里卻因?yàn)樽鍪碌墓烧J(rèn)真勁鬧了一個(gè)笑話:
那天下午,我和高卓挺說好去他家和他一起寫作業(yè)的,到了他家門口,我按了一下門鈴,他不開門。我想高卓挺他可能沒聽見,于是又按了一下,他還是沒開。我耐不住了,一陣猛按,可門還是緊閉著,我心想:“高卓挺,不是說好來你家的嗎,你怎么這么不講信用啊!蔽易詈蟀戳艘幌,心想如果再不開的話我就走了,正當(dāng)我要走時(shí),門里忽然傳來高卓挺的聲音:“誰(shuí)呀?”“是我,俞楨洋”我回答道。門開了,我連忙走進(jìn)去,我問他:“高卓挺你在干嗎呀,我按這么多下門鈴年沒聽見嗎?”只見他說:“哦,對(duì)不起,我在寫作業(yè),沒聽見!薄鞍,寫作業(yè)?沒事,你以后注意了!薄昂茫銇砦曳块g吧。”“恩!边M(jìn)了他的房間,他問:“俞楨洋,你中飯哪里吃。俊蔽液芷婀郑骸艾F(xiàn)在下午2點(diǎn)了,午飯我早就吃過了呀,怎么難道你還沒吃過?”“啊,下午2點(diǎn)了?”他跑到外面一看鐘,說:“啊,真的,我午飯還沒吃!”說著跑出去拿面包吃了。
雖然高卓挺忘記中飯不好,但他做作業(yè)的這股認(rèn)真勁卻很值得我來學(xué)習(xí)。高卓挺,我學(xué)習(xí)的好榜樣。
介紹同學(xué)作文6
在我們班級(jí),我有一位好朋友,她成績(jī)優(yōu)秀,每一次考試都是我們班級(jí)的第一,他就是我們班的班長(zhǎng)XXX。
她總會(huì)去幫忙一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué),來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫忙完成作業(yè),仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰(shuí)也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來的話!我能夠來教教你!”“謝謝!”她教我說能夠怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會(huì)兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫忙困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)悲哀,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會(huì)走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自我也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
介紹同學(xué)作文7
我們班有一位淘氣可愛的同學(xué),他長(zhǎng)著一張白里透紅的臉頰,一雙烏黑、會(huì)說話的眼睛上戴著一副藍(lán)色的眼鏡,一張朱紅色的小嘴巴能言善辯,就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學(xué)吧。
他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發(fā)明或者發(fā)明新游戲。譬如:我班的灑水器壞了,作為班長(zhǎng)的我想為班集體服務(wù),修好它。于是走過去,左看右看……正當(dāng)我不知所措地站在那發(fā)呆時(shí),趙梓軒走了過來,胸有成竹地說:“讓我來試試吧!”他先用膠布把洞補(bǔ)上,然后把一個(gè)礦泉水瓶子弄成兩半,安在灑水器的“嘴巴”上,擴(kuò)大了灑水面積。一個(gè)不夠,他一口氣用了三個(gè)礦泉水瓶子,全拴在了灑水汽上。我正準(zhǔn)備給同學(xué)們看這“成果”的時(shí)候,趙梓軒說:“別慌,拿的地方壞了,不如用繩子代替吧?”我看了看,覺得有點(diǎn)道理,就和他一起開干,三分鐘后......我們把煥然一新的灑水器放在了講臺(tái)上。同學(xué)們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的目瞪口呆……
有一天中午,同學(xué)們把能玩的游戲都玩膩了,正在無趣的讀書、寫字、打掃衛(wèi)生……這位“胖嘟嘟”同學(xué)為了能讓同學(xué)們開心起來,發(fā)明了一些新游戲,比如:神龍擺尾、逃跑吧!少年、開門解索……同學(xué)們聽了都覺得很新奇,便像群魚一樣沖出去,他一邊玩一邊說游戲規(guī)則,同學(xué)們都來了興致,似草原上歡快的馬兒一樣,東奔西跑……
一位聰明機(jī)智,貪玩好耍的“胖嘟嘟”,你們覺得他是一名怎樣的學(xué)生?
介紹同學(xué)作文8
今天我為大家介紹的這個(gè)人名字叫許一。聽了這個(gè)名字,我想同學(xué)們都很熟悉,他可是我們班里有名的大力士,班中只要有什么活他都搶著干。他那圓圓的臉上兩塊紅撲撲的巴掌肉顯得格外可愛,嘴巴上面那一條清晰可見的小胡須特別顯眼,我們都叫他“猩猩”,因?yàn)樗矶际敲托尚刹畈欢。有時(shí)他還會(huì)假裝猩猩的樣子來事實(shí)逗我們笑。雖然我現(xiàn)在和許一關(guān)系很好,但從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)之間還有一段令人難忘的過程呢。
事情還要從我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候說起。因?yàn)槟菚r(shí)候我和許一是一個(gè)寢室的。晚上我們來到寢室里,我坐在床上休息的時(shí)候,許一走了過來?吹絼e人都去領(lǐng)毛巾時(shí),我也一下子站起來就去拿毛巾。因?yàn)榇蠹叶际莿倎淼,所以要找到自己的毛巾。我先拿起一塊,看了一下不是自己的于是我就放了回去。當(dāng)我拿起第二塊時(shí)候,許一也來拿這塊毛巾。我急忙拿過來一看,名子是自己的,于是我就拿走了。可許一卻偏偏不相信是我的毛巾,于是他就把毛巾?yè)屪吡恕.?dāng)他仔細(xì)看了看,確實(shí)是我的姓名后他才肯還給我,我拿了毛巾就走,心里十分生氣。我從來沒遇到這種人,跟說了是自己的毛巾還跟我搶。
我刷好牙回寢室的時(shí)候又遇到了許一。我剛要掛毛巾的時(shí)候,他就偏偏搶我的位置掛。我只好掛到最后排去了。我心里越想越氣,天底下哪有這種人啊。我來到床上看起書來,就在這時(shí),許一走了過來對(duì)我說:“你能借我一本書嗎?”我猶豫了一會(huì)兒還是借給他了。第二天他把書還給了我,我把昨晚的不愉快的事情早就忘了,我和他坐在床上還聊起天來。就這樣我居然成了好朋友。
此后,在交往的過程中,我從許一身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)。你要問我他有什么優(yōu)點(diǎn)?下次我再講給你聽吧!
介紹同學(xué)作文9
“世界上沒有兩片相同的樹葉”這句話也揭示了在這個(gè)世界上也沒有兩個(gè)長(zhǎng)的一樣的人,就算是雙胞胎,也還是會(huì)有許多的不同之處。所以不管是誰(shuí),都是獨(dú)一無二的。
姜一洋是我們班的同學(xué),他有許多缺點(diǎn),比如:人來瘋,膽小,字丑,厚臉皮,多管閑事等等,簡(jiǎn)直數(shù)都數(shù)不過來。對(duì)于他的這些缺點(diǎn),同學(xué)們是這樣評(píng)價(jià)的。有的說:“姜一洋的臉皮比城墻還厚。”記得有一次冬季課間長(zhǎng)跑,老師說:“跑步的時(shí)候說話的人要重跑!倍路鹣駴]聽到一樣,邊跑邊唾沫亂飛,口若懸河地說個(gè)不停。跑完后,老師讓他重跑。他卻振振有詞地說:“老師,我沒有說話!庇械娜苏f:“不,姜一洋管閑事更在行!碑(dāng)我和我的朋友們正聊的開心時(shí),他就插進(jìn)來了,然后說的是滔滔不絕,害得我們都聊不下去了……
雖然他有那么多的缺點(diǎn),但是他卻有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)——愛看書。讓我覺得他的這些缺點(diǎn)都是因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)而存在的'。
他非常愛看書,不管到哪里,都能看到他那厚厚的書本,讓人想忽視都忽視不了,他愛看書是出了名的。雖然說愛看書是好事,可是不管何時(shí)何地就知道看書可就不好了。有一次上語(yǔ)文課,老師讓我們寫字,我們都拿出習(xí)字冊(cè)認(rèn)真地寫了起來,可他卻念念不忘他的書。于是耍起了小聰明,一邊看書,一邊寫字。結(jié)果眼看著要收作業(yè)了,他還沒寫幾個(gè)字。這時(shí),只見他奮筆疾書,刷刷刷,瞬間寫好了。讓我特佩服他,結(jié)果一看那字,還真是印象深刻。于是老師也情有獨(dú)鐘地在他的習(xí)字冊(cè)上寫了兩個(gè)大字:“重寫”?粗麩o奈又無辜的表情,我們哄堂大笑!
這就是我的同學(xué)——姜一洋,一個(gè)帶給我們?cè)S多歡樂而又獨(dú)一無二的人!
介紹同學(xué)作文10
在我的班里有一大群活潑開朗的同學(xué),他們都喜歡運(yùn)動(dòng),可是有一點(diǎn)他們不好,看不起家里窮的人。有一個(gè)人例外,那就是整天都眉開眼笑的齊昊,他是我最好的朋友。
齊昊皮膚很黑,黑得跟包公似的,這是因?yàn)樗焯於家蚧@球,皮膚就越來越黑;他的眼睛總是睜得特大,大得跟他的大彈珠一樣,他的眼睛雪亮雪亮的,比寶石還亮呢,站在他面前看他的眼睛,就會(huì)像鏡子一樣照出你自己的模樣呢;他還有一張大嘴巴,嘴唇鮮紅鮮紅的……
齊昊這個(gè)人擁有一顆愛心,這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午,上午是復(fù)習(xí),我上午在畫畫,畫著畫著鉛筆被我給畫斷了,我不以為 然,放下鉛筆走人了。到了下午,開始考試之前的十分鐘,我開始做準(zhǔn)備了。東西都拿出來,可看了又看,還缺了一點(diǎn)東西,對(duì)了,是鉛筆。我把桌子翻了個(gè)底朝天 都沒找到。只能找人借了,我找了很多人借,他們都不借我,我看齊昊手上拿著一支鉛筆,只能呆呆地看著,生怕他也不借我。齊昊看見了我,我馬上把目光轉(zhuǎn)到了 窗外,齊昊好像看透了我的心思,把鉛筆給了我。我沒看見,齊昊說:“給你的!蔽医舆^親筆,說:“謝謝。”他笑著說:“不用謝。”
齊昊就是一個(gè)樂于助人的人,我向他借了很多東西呢,他都借給了我。我真應(yīng)該好好感謝他呢!
介紹同學(xué)作文11
在這所與我相伴六年的學(xué)校里,每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個(gè)熟悉的校園里,我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。
再過不久,我們將邁出校門,走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕,這所學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心頭。告別少先隊(duì),迎接團(tuán)徽的召喚,互寫同學(xué)錄,這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗,見證了我們依依不舍的告別。
繞過校園的跑道,一瞬間想到三年級(jí)時(shí)的賽跑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭往終點(diǎn)沖去。還有一個(gè)同學(xué)寧愿跑丟了鞋子,也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)……校園的芒果樹臺(tái),我和同學(xué)們?cè)谀莾核み^、哭過、笑過,而轉(zhuǎn)眼間,高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對(duì)同學(xué)的一幕幕回憶:一排大葉樹下,我們班在那片泥土地里,撿起一片片落葉,清掃得千干凈凈,贏得了一次次的流動(dòng)紅旗。大葉樹的葉子,仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場(chǎng)景之中。
當(dāng)我們還是一年級(jí)乳臭未干的小孩子時(shí),便向往著二年級(jí)的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí),又追求三年級(jí)的成熟。當(dāng)我們成為三年級(jí)學(xué)生時(shí),又渴望四年級(jí)的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時(shí),又想成為五年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時(shí),又更期待六年級(jí)的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時(shí),又開始憧憬初中生的生活,可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn),原來我對(duì)這所學(xué)校的不舍之情,如此強(qiáng)烈。
就要結(jié)束小學(xué)生涯了,我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來,卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來,把小學(xué)同學(xué)留下來。從此以后,58只小鳥將各飛東西,尋找屬于自己的那片天空。
再見同學(xué),再見老師,再見小學(xué),我將會(huì)帶著你們給我的美好回憶,走進(jìn)新學(xué)校,開始新生活。
介紹同學(xué)作文12
今天,我要向大家介紹一下我的同學(xué)——張力揚(yáng)。
他長(zhǎng)著瘦瘦高高的身子,滿臉正義卻又帶著“老奸巨猾”的模樣,他干事總是會(huì)十分認(rèn)真,今日事今日畢,這也使得全班同學(xué)都很信任他,他也成了老師們的“團(tuán)寵”。
我們雖然身高差很大,它是全班個(gè)子最高,我是最矮的,又是在班里成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們經(jīng)常并列于前幾名,所以學(xué)習(xí)上有“不共戴天”的“仇恨”,但是我們?nèi)匀皇且粚?duì)好朋友,也是跆拳道館中的拳友,每次考完試后我都會(huì)到他家去玩。
張力揚(yáng)是一個(gè)帶有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道,教練問我第一單元語(yǔ)文考試考的怎么樣,我說:“班里應(yīng)該算是個(gè)前幾,97.5分!苯叹毬犕挈c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又問道:“張力揚(yáng)嘞?”聽到這,我就開始口若懸河的開始講我從四年級(jí)是怎樣怎樣和張力揚(yáng)考試并列第一的,我現(xiàn)在又是怎樣超過他的……可被坐在后面的張力揚(yáng)聽見了,他是一個(gè)成熟的人,所以就背著手,露出了邪魅的笑容,尖著嗓子厲聲說道:“梅煥宇的話誰(shuí)都不能信!我可是試卷鑒定人張力揚(yáng),誰(shuí)考的比我好呢?”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時(shí)刻。
他同樣也是一個(gè)守信的人。前幾天他的英語(yǔ)報(bào)紙丟了,來找我借報(bào)紙復(fù)印,我立馬就借給了他,他卻向我再三保證第二天一定還給我,我也就沒在意,第二天,我都已經(jīng)完全忘了這件事情,可他還是按時(shí)將報(bào)紙還給了我,看著他那離去的背影,我感覺張力揚(yáng)就是太陽(yáng)之子,陽(yáng)光一直灑在他身上,心中突然冒出馮驥才先生的一段話“信任往往創(chuàng)造出美好的境界”。是啊,不就是因?yàn)樾湃,才?huì)有朋友嗎?
介紹到這,大家應(yīng)該都了解了我的同學(xué),幽默守信的張力揚(yáng)。
介紹同學(xué)作文13
李修林,個(gè)子不高,濃眉大眼,高高的鼻梁,一張總是咧著笑的嘴巴,皮膚白嫩嫩的,像個(gè)女孩子。
不過,別看他長(zhǎng)得文文靜靜挺細(xì)心的樣子,其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。
有一次自習(xí)課上,老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆,“唰唰唰”一會(huì)兒就寫完了,高高地舉起手,大聲地說:“老師,我寫完了。”那真是一臉的興奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭,面面相覷。我心里想:我們班寫字最快的王東旭都沒寫完,李修林怎么這么快?老師的眼神也透著懷疑,說:“拿來我看看!”李修林興沖沖地竄到老師面前,老師接過卷子前后一翻,瞪著他惡狠狠地說:“寫半面就拿來,你的膽子也太大了吧!重寫!下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴。”大家一聽哄堂大笑。李修林的小白臉一下子羞紅了,低頭挪回座位,埋下頭又寫起來。
李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家,一路上我們說得興高采烈。忽然,李修林停下來央求我說:“陪我回一下學(xué)校唄,我小盒落那了!睕]辦法,我只能舍命陪君子了?珊薜氖悄昧诵『袆偝鲂iT,他又轉(zhuǎn)身往回走,邊走邊說在;“不好意思,再陪我回去吧,我的數(shù)學(xué)書沒拿!苯Y(jié)果回家晚了,被媽媽盤查好半天,以為我干壞事去了呢!
李修林呀,你可要改掉這粗心大意的壞毛病,不然哪一天一定會(huì)把自己弄丟了。
介紹同學(xué)作文14
每個(gè)人從一出生就注定各有各的特點(diǎn),無論是長(zhǎng)相還是身高總會(huì)有不同的差異,這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學(xué),也是我的好友之一。他的特點(diǎn)也算得上是鶴立雞群。
他理著一頭烏黑的短平頭,頭發(fā)如刺猬刺一樣堅(jiān)硬,頭部上層的頭發(fā)還算水平,前頭如小山包似的突出了那么一小塊。小山包的前頭長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡,若非有著一張白析的面孔,一時(shí)還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了,以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否認(rèn)的是他的眼睛雖小,但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石,那樣的深邃,那樣的有神。
他有著精致的遙鼻,平滑油光的皮膚上貌似有兩個(gè)火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤(rùn)的紅唇,一張一合仿佛能將冰山融化,配上富有磁性的嗓音,無時(shí)不充滿魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕,對(duì)于他的牙只能用一個(gè)字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔,又有著白菊般得吸引力,陽(yáng)光下,那種白能折射出耀眼的白光,毫無瑕疵。
對(duì)于他本人來講最有特色的莫過于他那一臉白凈的膚色。不僅是白,而且微微泛著緋紅,如含蓄待苞的荷花一般。毫無夸張,他的福膚色在全班男子中稱第三,那么沒人敢稱第一。
以上盡顯陰柔之美,作為一個(gè)男孩也不缺陽(yáng)剛之氣。
當(dāng)他憤怒時(shí),那么柳眉便會(huì)排擠在一起,腦門上顯現(xiàn)出幾條皺紋,小嘴想上一翹,搭配上那根蔥郁般的手指,是人見而避之。
這就是他,一個(gè)充滿陰柔而略帶陽(yáng)剛的男孩,他帶給我們歡樂與幸福。
介紹同學(xué)作文15
雖然這位同學(xué)我已經(jīng)不只一次提到過她了,可她那熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì),還是不得不讓我感到欽佩。
早上早讀課之前,金老師走進(jìn)來,她說:“有沒有同學(xué)吧小本寫完了?”我抬起頭看看黑板,原來是小本38―44頁(yè)呀!我早就寫完了,切。于是,我就低下頭,繼續(xù)復(fù)習(xí)第三單元的課文。因?yàn)樵缟系恼Z(yǔ)文考試,使我不得不提起精神來應(yīng)對(duì)。我得把第三單元的學(xué)過的知識(shí)好好鞏固鞏固。正當(dāng)我專心志致地看語(yǔ)文書時(shí),金老師又進(jìn)來了,她說:“現(xiàn)在還沒有做完的舉手!”“嘩啦”手舉起來一大片,我看了看,都是些通校生。金老師并不動(dòng)怒,她對(duì)那些舉起手來的同學(xué)們說;“你們這些同學(xué)真應(yīng)該向宋潔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),你們看她不但-----”金老師接下來說的話讓我著實(shí)地大吃一驚。”不但把44面片面全都補(bǔ)而且還把后面空的全寫完了!笔裁?!不會(huì)吧?整本小本寫完還有十幾面呢!金老師微笑著,她說;“我真想采訪她是怎么擠出時(shí)間的,而你們-----”金老師話鋒一轉(zhuǎn),說;“是怎么浪費(fèi)時(shí)間的!边@句話逗得我們哈哈大笑。
笑余,我不禁暗暗驚嘆宋潔超人的速度和對(duì)數(shù)學(xué)那股濃厚的興趣,她如此熱愛學(xué)習(xí),如此的奮發(fā)向上,刻苦鉆研,真叫我自嘆不如。我扭過頭,與她對(duì)視了片刻目光,我分明看到里面閃出的火花是如此的堅(jiān)毅!這,是對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著與熱情啊!
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