同學(xué)之間作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文,希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間作文1
同學(xué)之間總會有許多故事發(fā)生,時而濃濃的友情讓人感動;時而瑣屑的紛爭讓人氣惱;時而幽默的笑話讓人捧腹。
——題記
記得四年級那次秋游,秋游前一晚我買了一大堆零食準備秋游帶去美餐一頓。誰知那天早晨滿腦子秋游的我本能的拿著書包就沖到了學(xué)校。
上大巴前,我檢查了一下書包。頓時,我傻眼了。那一大包“美味”全忘在了家里!我無奈地搖搖頭,只得跟著同學(xué)們上了大巴去秋游了。時間過得可真快。轉(zhuǎn)眼間,該吃午飯了。我只能找了個空曠的位置,坐在那獨自啃著統(tǒng)一發(fā)的干糧,想著自己的糊涂,心里好不是滋味。這時,陳為跑了過來,說:“嗨!你在那兒干嘛呢?”我只得跟他說了實情。他馬上從包里拿出了包“呀!土豆”給了我。我說:“不用!我只要吃這些就夠了!钡是硬塞給了我,還說:“你吃吧!沒事!”這時,許多同學(xué)也知道了我的情況,紛紛把自己的零食給了我。
看著面前這堆零食,再看看同學(xué)們的笑臉,頓時,在這微涼的秋天里,我感到了春天的溫暖。
同學(xué)之間作文2
我們班是一個溫馨的大家庭,我們在這個大家庭里一起學(xué)習(xí),一起玩耍。但偶爾也會發(fā)生一些小意外,但最終有驚無險,下面就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件突發(fā)事情。
記得有一次上體育課,我們都玩得興高采烈,可是突然發(fā)生了一件小意外。
在我們玩游戲的時候,同學(xué)袁雯宣,她不小心摔了一跤,還磕了一個紅印子,她十分慌張,我也非常焦急,生怕她傷口會傳染細菌。于是,我和體育老師請示后,立即帶她去了醫(yī)務(wù)室,可“醫(yī)生老師”偏偏這時候不在。我更焦慮不安了!
我瞬間想起,媽媽之前在我書包里放了一些醫(yī)藥小用品,我立馬拿出”木瓜膏”幫袁文宣涂在傷口處,再用創(chuàng)口貼貼好。最后,我讓她坐在教室內(nèi)休息,她露出欣慰而感激的甜蜜笑容……
這件事每次想起,都非常溫馨,別人不僅得到了幫助,我?guī)椭酵瑢W(xué)也很滿足。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,無論誰遇到困難一定要鼎力相助,這才是我們這個“大家庭”的深厚情意呀!
同學(xué)之間作文3
學(xué)校里,每天同學(xué)們都會發(fā)生許多有趣的事,可有一件事我永遠不會忘記。
那一次,上課鈴丁零零、丁零零地響了起來,同學(xué)們飛快地跑進了教室,語文老師拿著書,要給我們默寫。默寫開始了,老師報的次很快,教室里除了老師的報詞聲,之神下刷刷刷的寫字聲。突然我寫錯了一個字,文具盒里一翻,卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。時間一分一秒地過去了。怎么辦呢?我有點急了,看著老師要收默寫紙了,我更像個無頭的蒼蠅,漲紅了臉。
朱海容開了我一眼,悄悄地把自己的一塊新橡皮人到了我的桌子上。我頓時愣住了,因為我知道,這塊橡皮是他生日那天,他爸爸送給他的生日禮物。我不禁想起:平時他向我借東西的時候,我總是推三阻四的,有時還干脆不借。但他主動把自己心愛的橡皮擦借給了我,而且在這危急時刻,簡直是雪中送炭,我發(fā)自內(nèi)心地想對他說:謝謝!
從此,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不能那么自私自利!這句話我再也不是隨口說說了。
祁連中心校三年級:林鈺檬
同學(xué)之間作文4
同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過有時難免會發(fā)生些小矛盾,但無論怎樣的矛盾發(fā)生,也影響不了同學(xué)之間的感情。
二年級時,我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。九月底,老師帶領(lǐng)我們?nèi)M瑢W(xué)去秋游。到了中午,隨著一聲聲“開飯嘍!開飯嘍!”的歡呼,我們迅速鋪好了一次性桌布,準備享用美味的午餐?墒,我一打開背包,頓時傻了眼——我的背包里什么吃的也沒有。我想起來了:原來,我以為學(xué)校會提供午餐,便沒有把之前準備好的午餐帶過來。哎,這可怎么辦呢?看來只有餓肚子了,誰叫我沒帶午餐呢!
這時,坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我:“顧蕾,怎么了?“不舒服嗎?”看著她那關(guān)切的眼神,我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會說什么,誰會關(guān)心一個插班生呢?可我完全想錯了!她把自己的午餐分給了我一半,讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個面包:“快吃吧,以后可別忘了帶午餐哦!”看著手中的食物,我感動了,也明白了,并沒有人不喜歡我,大家都在背后默默關(guān)心我。
我低下頭,吃起那裝滿友誼的面包!
經(jīng)過這次的秋游,我此次最大的收獲就是多了幾個好同學(xué),我現(xiàn)在明白了同學(xué)之間就是要互相幫忙的。
同學(xué)之間作文5
“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們像一股洪流,沖出了教室,開始了課間十分鐘的玩耍。
我,還是和往常一樣,去找遠在另一大組的好伙伴來玩游戲。我們先拼班,然后就開始了對戰(zhàn)。第一課間,我們玩得很開心,在上課時就認真聽課,在下課時在痛快的玩。
第二節(jié)課間,我轉(zhuǎn)過頭去,去和我后面的好同學(xué)段靖談?wù)撝髯缘男牡,已?jīng)很久同學(xué)之間沒有這樣了:你有什么長處,我有什么長處,我們同學(xué)之間都是你諷刺我,我諷刺你,不知道能不能像以前一樣,各自稱贊著對方,鼓勵著對方,以前的我們想一個塑料乒乓球,脆弱(一二年級)而堅硬(無法摧毀),可是現(xiàn)在的同學(xué)就像一盤稀泥,不能緊固。
啊,我的同學(xué),我們還能像以前一樣凝固在一起,成為一個堅不可摧的班級呢?
同學(xué)之間作文6
星期二下午,剛好上完電腦課,我們紛紛從機房里走了出來。
小龔和小林也肩并肩,說說笑笑地一起走著。走過三(2)班時,小龔口袋里的紙巾滑落出來,掉到了地上,可她自己并沒有察覺,還是照樣往前走。我見了,立即跑到紙巾旁,彎下腰。當我正準備把紙巾撿起來時,三(2)班的同學(xué)也下課了,一個男生飛快地沖出教室。他發(fā)現(xiàn)了在門口撿紙巾的我,想停住腳,可怎么也停不下來。我呢,想躲到一旁,也已經(jīng)來不及了。只聽哇的一聲,我被那男生撞倒在地了。好疼呀!那股疼痛頓時流遍我全身,我的眼淚都淌了下來。而那個男生被這一情景嚇得不知所措,掉頭跑回了班級。我咬著牙,忍著疼痛站了起來,小玉正好路過,看見我摔跤了,就輕輕地把我扶起來。回到了教室,我第一件事做的就是把紙巾還給小龔。小龔不停地對我說:謝謝還連忙把我送到了醫(yī)務(wù)室。
瞧,今天我?guī)椭送瑢W(xué),也得到了同學(xué)的幫助呀!
上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校四年級:林可星
同學(xué)之間作文7
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了,我們的班級就像一個溫暖的大家庭,每天都有重復(fù)的故事,也會有嶄新的故事,但無論怎樣,少不了的是歡聲和笑語,而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術(shù)課上,同學(xué)們都在專心致志地畫畫,不一會兒功夫,我的習(xí)作完成了,自我感覺挺不錯的,心里不禁有些洋洋自得起來,扭頭一看同桌的畫,不看不知道,一看嚇一跳,只見那荷花躍然紙上,有的含苞待放,有的昂首怒放,栩栩如生!我不禁大叫一聲:畫得太好了!同桌被我的喊聲嚇了一跳,手一抖從畫本中劃了過去,糟了,一幅那么美的畫就這樣給破壞了!完了,完了,她肯定要把我罵得狗血淋頭,怎么辦?我的心里不停地打著小鼓,連忙紅著臉道歉:對不起,對不起,是我的錯,我不是故意的!我……沒關(guān)系,我知道你不是有意的,你看我稍微修改一下,不就好了嗎?!只見她手中的畫筆,就像是根魔法棒似的,一左一右,輕輕揮舞,畫本上的荷花仿佛被點睛了一般,比之前更加靈動了!
這就是我的同桌——一個大度寬容的女生!你說,在這樣一個團結(jié)友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢?!
同學(xué)之間作文8
友誼如一道美麗彩虹,無處不在, 在好朋友之間,同學(xué)之間,鄰居之間,使人們的心中永遠充滿著溫暖和快樂!
我的朋友是林辰熙,我和他還是同桌,有一次,我沒帶墊板,快要默寫了,他見我焦急的神情,連忙拿出一塊嶄新的墊板,我還沒說謝謝已經(jīng)開始默寫了:“背脊!毕抡n后,我對他感激不已,連聲說:“謝謝,謝謝!”“沒關(guān)系!”林辰熙微笑的說“幫助別人是我應(yīng)該做的!”一開始,我還沒有對他有友情的感覺,可是,就在今天,我們的友誼建立起來一件小屋子。
有一天,林辰熙沒帶橡皮,正急著呢!我急忙拿出橡皮給林辰熙,我微笑面對他,他好似看懂了我的心思,拿起橡皮擦了起來,下課后,他也對我說:“謝謝你!”“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助嗎,再說上次你也借給我了墊板呢!”…….
友誼之間有許多的事情,任何一件如沙子般的小事到后來都有可能變成終止一個人和另一個人之間的美好友誼,所以,好朋友之間要好好相處,謙讓他人,只有最后堅持、真心的人,才能創(chuàng)造的美好的友。
同學(xué)之間作文9
今天,我和同學(xué)去三門游玩。
我們到了一個地方,這個地方可以燒烤,也可以玩CS叢林里野戰(zhàn)這個游戲。
我們到了挑選武器的地方。我戴上頭盔,挑選了一把槍,準備開始戰(zhàn)斗。
教官為我們介紹說:“CS叢林野戰(zhàn)是有比賽的。就是去年,我們的戰(zhàn)隊得到了全國第三名,獲得了季軍。我們的槍是第三代,射程可達400米。我們要把這當成真正的`戰(zhàn)場,假如把這當作游戲的話,就不好玩了。
戰(zhàn)斗開始了。我拉了一下彈匣,把子彈裝滿,然后選一個適合共計的地方進行狙擊。每個人有五條命,等我把地方的一人的一條命干了的時候,槍”嗡嗡“地響了起來,好像在未消滅敵人而感到興奮。過了半場,我沖進敵方陣隊,殲滅了敵人。
天已經(jīng)過政務(wù)了,我們還要去酒店吃飯,我以后還要來玩。
同學(xué)之間作文10
星期四的上午,陽光明媚,我匆匆地來到學(xué)校,這天的上午可熱鬧了,原來是小虎因為一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評小虎,小虎不服就不再理睬小勇。
時間過得很快第一節(jié)下課了,原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見此情景,耐心地對小虎說:“你們倆做的都不對,小虎的不對就在于,你做錯了事情小勇批評你,你還不和小勇玩!毙〖t又繼續(xù)批評道:“小勇,你也做得不對,小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他!甭犕晷〖t說的話后,小虎羞愧地低下了頭對小勇說:“對不起,我不應(yīng)該不服你的批評,也不應(yīng)該不理你。”小勇也不好意思地對小虎說:“對不起,我也不應(yīng)該那樣地責怪你!毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個人不在這只小船上就不能航行。
同學(xué)之間作文11
同學(xué)這個詞大家應(yīng)該都很熟悉吧!同學(xué)之間每天都有很多不同的故事,我也不例外。
有一次,我們在體育課上踢足球,大家都跑得滿頭大汗。當足球從天而降的時候,小張想去機場補補。結(jié)果重心不穩(wěn),一個踉蹌摔倒在地。我看到他抱著膝蓋很久都沒有站起來。我心想:不,小張可能受傷了。我跑的很快,其他同學(xué)跑的也很順手,卻看到他膝蓋骨折,皮膚在流血,于是我焦急的對他說:這個傷口要及時治療,不然很容易感染。但他沮喪地對我說:我站不起來。試圖扶他起來,但這家伙相當有分量!我盡力把他舉起來。這時,我身邊的王小明連忙幫我一把,從另一邊把他扶了起來,一瘸一拐地走向診所。當我們到達診所時,我們小心翼翼地把他抬到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后,老師說:“誰來幫我扶住他的腳?”我走上前去,使勁壓著他的腳。只見老師拿出酒精,抹在小張的傷口上。他痛苦地哭了,但他沒有哭。幸好只是皮外傷,我們才放心。幾天后,他的腳恢復(fù)了。
之后我們成了好朋友,關(guān)系越來越好。
同學(xué)之間作文12
一天早晨,雨淅淅瀝瀝地下著,我獨自在房間里躺著,因為我今天發(fā)燒了,不能上學(xué)。
突然門開了,楊晨禧走了進來,背上還背著沉重的書包。剛一進門,就急急忙忙地對我說:“聽說你今天發(fā)燒了,所以我給老師請了假,來看看你,看看我給你帶來了什么?”她一股腦地把帶來的東西倒出來,吃的玩的都有!爸x謝你來看望我。”我有氣無力地說道,心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說著話,房間的門又打開了,我往門口一瞅,哦,是她!她手里拿著三個本子,走進來對我說:“你看,老師說我的字進步了!彼劾镉醒陲棽蛔〉南矏偅m然她不是我們班的,但卻是我最好的朋友。
楊夢晨問:“這是誰的本子?”“這是楊晨禧的。”我高興地說。多整齊的字跡,一個個鮮紅的勾真耀眼,我真不敢相信自己的眼睛,這作業(yè)——是她寫的嗎?我睜大眼睛,抬頭望著她,她的字變得好快呀!這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫作業(yè),看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好,有一次竟然因此鬧了別扭,她好幾天都不理我。如今變化這么大,真令人不可思議。
此時,房間里充滿了我們的笑聲,窗外陽光透過云層,天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……
同學(xué)之間作文13
我和我的同桌小徐是一對非常要好的朋友。我們之間發(fā)生的事多如繁星,有快樂的,有生氣的,也有互相幫助的。
從二年級起,我很榮幸的擔任午餐管理員,為同學(xué)們做好午餐服務(wù)。有一次,我的同桌小徐取到午餐,和同學(xué)們一路說說笑笑的往回走。只聽“哎呀”一聲,他不小心撞上了桌角,飯菜撒了一地!斑@可怎么辦呀?”他一下子傻了眼。本來,因為前幾天我的尺子被他折斷,不想理睬他,但是看見他捧著腦袋苦惱的樣子,我還是熱心地對他說:“小徐,別擔心,我再給你拿一份!痹趲退謇淼孛嬷,我顧不得吃飯,迅速下樓取來一份熱氣騰騰的午餐,遞給他。同桌很高興,激動地擁抱了我一下。
這件事后,我和同桌的關(guān)系更親近了,我們不再為小事而爭吵。同桌的數(shù)學(xué)很好,每當我有不懂的題目,他都主動來幫我解答。
同學(xué)是多么美好的字眼,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我體會到同學(xué)間的關(guān)心和互助,體會到同學(xué)間的溫暖和友愛,體會到同學(xué)間的寬容和理解。
同學(xué)之間作文14
上星期周一,我因為不小心把腳燙傷了。媽媽本想讓我在家休息,可是我不想缺課,在我的一再要求下,媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了,個個都小心地為我讓路同學(xué)之間作文350字同學(xué)之間作文350字。劉昕冉,陳放還主動幫我搬來一個凳子,把我受傷的腳給放在上面,害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時候,以前我都要收發(fā)作業(yè)等等,可現(xiàn)在,我只能坐在座位上,什么也干不了。
劉一昕主動幫我送卷子,李詩琪,郭琪銳,毛殊雅,喬小蘭,趙正旭,劉一亭,張煜寒。很多同學(xué)都是主動幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話,聊天。我平時根本忙的沒時間跟同學(xué)們交流,但這次我受傷了,有許多同學(xué)來到我的座位上看我,問我的傷,還有的同學(xué)看了看我的傷,可他們聞過都說:“臭死了,臭死了!”我想:他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣,我也是很感動。謝謝同學(xué)們。
通過這次受傷,讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴,不受傷的時候根本意識不到,就在我身邊的同學(xué)他們對我有多么的好。以后,我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
同學(xué)之間作文15
同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的,章霽?也幫助過我。
一次,我們數(shù)學(xué)要期末考試,同學(xué)們有的在復(fù)習(xí),有的在準備學(xué)具,當我在準備學(xué)具時,我發(fā)現(xiàn)我的尺沒有帶,我不住地埋怨自己:唉!都怪我自己粗心大意,把尺放在了語文書底下,現(xiàn)在回去拿也來不急了,怎么辦!怎么辦!當我不知所措的時候,章霽?走了過來關(guān)切地問我:“好朋友,怎么了?什么事情讓你這么著急呀?”“我的尺子忘記帶了!蔽覠o奈地說道。這時章霽?迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上,我十分激動,但是小章應(yīng)該怎么辦呢?于是我對小章問道:“我拿了你的尺,那你怎么辦?”章霽?說:“不用著急,我有兩把尺,借你一把!薄爸x謝你!”我感激地說。小章說:“沒關(guān)系,同學(xué)之間本來就是互幫互助的嘛!
同學(xué)之間的的確確是互幫互助的,我一定要珍惜這份友誼。
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