【推薦】推薦同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的推薦同學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦同學(xué)作文 篇1
早就聽說高中課程比初中難很多，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本，準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。
我去借書的時(shí)候，正好遇見高一的領(lǐng)期末成績(jī)單。因此，我遇見了許多比我高一個(gè)年級(jí)的朋友。走著走著，忽然一個(gè)熟悉的身影竄入眼簾，也是一位好久不見的老朋友，還是一位重量級(jí)人物。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也漂亮，中考時(shí)輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班；而且畫也漂亮，素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對(duì)于我這種長(zhǎng)相成績(jī)畫工都只算中等的人來說，她簡(jiǎn)直是女神一樣的存在。我自然也對(duì)她有些小小的崇拜。
她仿佛看到了我，抿嘴微笑著，和我打了個(gè)招呼，然后朝前走了。
“哎，你認(rèn)識(shí)她呀！”突如其來的聲音，把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看，原來是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書，站在我旁邊，盯著我打招呼的方向若有所思�！笆前�，”我回答，一邊道謝一邊接過她手里的書，“怎么，不可以嗎？我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎？”
“不是不是，”好朋友急紅了臉，“那可是我們班的最后一名��！”
“怎么？”我有點(diǎn)兒難以置信，指著好友遠(yuǎn)去的背影，“我說的可是白上衣黑裙子平流海披長(zhǎng)發(fā)的那個(gè)，你別認(rèn)錯(cuò)了人！”
“就是她，我們班最后一名。本來成績(jī)不錯(cuò)，人長(zhǎng)得也漂亮，人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來不做作業(yè)，不交作業(yè)；上課也經(jīng)常不聽講，叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺，要么看小說，要么耍手機(jī)……”
我害怕心目中的女神形象會(huì)完全毀滅，趕緊打斷了她：“算了，說點(diǎn)兒別的吧！”
好朋友以為我不相信，非要拉我一起去領(lǐng)成績(jī)。果然，成績(jī)單的最后一名，赫然寫著她的名字。我心里難免非常失落，趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開。走出教室，正好看到她站在教室門口的垃圾桶前，飛快地將一張紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙，和好友的成績(jī)單，應(yīng)該是一模一樣的……
我瞪大了眼睛，深吸了一口氣，輕輕向她走去：“怎么把成績(jī)單扔了��？”“考太差了，不想讓我媽看到！”她滿臉的不在乎�！翱赡銒寢屵t早會(huì)知道的呀！”“不會(huì)的，()她從來不問成績(jī)，一直以為我的成績(jī)很好；而且校訊通上寫的是我自己的電話，我媽根本收不到！”
我看著她，覺得她是如此陌生。
“該回家了，”好朋友在背后提醒我。
她沒跟我們道別，就頭也不回地走了。
我目送她遠(yuǎn)去，真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮，千萬不要作為我們犯錯(cuò)的借口。今后美麗的人生，只能靠自己努力。
推薦同學(xué)作文 篇2
我強(qiáng)力推薦我們班的陳焱同學(xué)，授予她“小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
陳焱胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋上，有一對(duì)彎彎的眉毛，眼睛又大又有神兒，一笑就會(huì)露出一排白白的牙齒，很可愛。在班級(jí)里，經(jīng)�？匆娝疾β档纳碛�，所以，我稱她“小蜜蜂”。
記得那次大掃除，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生，并分配好了每個(gè)人的任務(wù)。其他被留下來的同學(xué)望著窗外操場(chǎng)上的同學(xué)有的打羽毛球，有的跑步，都唉聲嘆氣，不想打掃衛(wèi)生�？申愳湍�？卻在那里仔仔細(xì)細(xì)但打掃，她把桌子底下，椅子底下都打掃得一塵不染，有些地方夠不著，她就會(huì)彎下腰，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶，一句埋怨的話也沒有，連電視柜底下看不見的地方也俯下身來打掃�？匆娏似渌瑢W(xué)沒打掃完，她又主動(dòng)拿起掃帚毫無怨言的幫同學(xué)們把每個(gè)角落都打掃的干干凈凈，連黑板也沒落下。當(dāng)我們覺得都打掃完了準(zhǔn)備休息時(shí)，同學(xué)們喊她去玩，我原以為陳焱會(huì)答應(yīng)，可她的回答讓我大出意料，只見她擺了擺手說：“不了，我再看看有沒有地方?jīng)]掃干凈�！蓖瑢W(xué)們聽了，都搖搖頭走了。
還有時(shí)候，我去幫老師捧作業(yè)本，陳焱見了，也主動(dòng)跟我說“嫌累不？我?guī)湍�，我們一人一半吧！”�?dāng)我們把本子發(fā)完后，我剛坐到座位上喝了一口水，陳焱又從書包里拿出抹布擦起了窗臺(tái)。我走過去，拍了拍肩膀：“喲，‘小蜜蜂’又在‘采蜜’啦！”陳焱笑了笑：“呵呵，對(duì)呀！”唉，真是個(gè)勤勞的小蜜蜂�。�
我覺得，授予陳焱“小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)拢?dāng)之無愧，你們覺得呢？
推薦同學(xué)作文 篇3
我建議把鋼琴獎(jiǎng)?wù)骂C給張貝茜，我覺得張貝茜的琴聲很好聽。
那是在去年的暑假里，我到張貝茜家里去玩，由于第二天她要去彈鋼琴，所以她媽媽叫她練一會(huì)兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她，讓她不孤單。鋼琴的`聲音響起來的時(shí)候，我呆住了，那琴音聽起來像流水一樣順，又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手？我聽得如癡如醉，眼前仿佛看見了漂浮著的白云，它們變換著各種各樣的姿態(tài)，美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再?gòu)椧皇�，張貝茜好像看出了我的心思說：“要不要我再?gòu)椧皇捉o你聽聽？”我高興地直點(diǎn)頭，馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個(gè)樣子，她更加自信了，坐著的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美，它的速度可快了。不開心的人聽了會(huì)開心，開心的人聽了會(huì)更加高興!突然，一股勁突然涌上我的心頭，我跟著節(jié)奏一邊跺腳，一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節(jié)拍弄錯(cuò)，這能看出她對(duì)這首歌的熟練程度。
怎么樣，把鋼琴獎(jiǎng)?wù)骂C給張貝茜準(zhǔn)沒錯(cuò)吧!要不信啊，你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會(huì)令你永生難忘的!
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