我的同學(xué)小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的同學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
我班有一位出了名的人物——施佳怡。
有一次，我們正在教室里安安靜靜地上著數(shù)學(xué)課。忽然聽到身后時(shí)不時(shí)傳出幾陣笑聲，心想：是誰呀？難道有人做小動(dòng)作？還是在干嗎？我?guī)е闷嫘�，扭頭一看，原來是施佳怡呀，她一個(gè)人在那笑什么呢？施佳怡看見我笑得更歡了。我心想：笑得這么歡，一定有好事，我下課可要去問個(gè)究竟。
下課了，我直奔施佳怡身邊，迫不及待地問她：“你剛剛在傻笑什么呢，是不是有什么好事，說給我聽聽�！睕]想到她竟然回答說：“哈哈哈哈，其實(shí)也沒什么事，我不知為什么就情不自禁地笑起來了！”邊笑還邊搖頭，把頭發(fā)甩成了一個(gè)“雞冠花”，我“撲哧”一下笑了出來，施佳怡看見我笑，也跟著我笑了起來。
真是一個(gè)搞笑的女孩子！
我的同學(xué)小學(xué)作文2
在寒風(fēng)凜冽的冬季，一個(gè)穿著藍(lán)色泳衣的小女孩站在泳池邊，時(shí)而伸伸腿，時(shí)而彎彎腰，認(rèn)真地做著入水前的準(zhǔn)備。做完了準(zhǔn)備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的同學(xué)——勇敢的張瀟藝。
她，還是一個(gè)樂于助人的人。每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間幫助我們。有一次，一個(gè)同學(xué)遇上一道難題不會(huì)做，張瀟藝很樂意地教那個(gè)同學(xué)�！班蕞q﹒﹒對(duì)﹒﹒﹒就這樣�！�
長(zhǎng)著圓圓的臉蛋的她，給我們的生活帶來了許多樂趣。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
我有一個(gè)很好的同學(xué)，她叫何XX。
她有一張一張一合的嘴巴；一雙大眼睛轱轆轱轆地轉(zhuǎn)著；一對(duì)紅撲撲的臉蛋，像兩個(gè)紅彤彤的大蘋果一樣，特別可愛。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常得100分，班上的同學(xué)都很喜歡和她做好朋友，可以說很受班上學(xué)生的歡迎噢。
她還很嚴(yán)厲，有一次作文 ，潘老師出去聽課，羅老師上著（3）班的課，潘老師叫我和她和楊悅鳳、黃俊來幫老師管理班級(jí)。佳怡站在講臺(tái)上，用凌厲的目光注視著班上的每一個(gè)人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼班鴻的身上，我仔細(xì)一看，哦，原來班鴻正在桌子下面搞小動(dòng)作，佳怡拿起教鞭，沖過班鴻的座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，說：哼，下次敢不敢了？再給你一次機(jī)會(huì)，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門去！��！
何XX就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
我的同桌是xxx，他的同桌是我和xxx，他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候，xxx有一本《名人傳》，我和xxx都想看，我倆又同時(shí)向xxx借，最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書，xxx很生氣，一直在說xxx，我也不理他們，專心致致地看書。我跟xxx說只要你和我同桌，你就得借書給我看，xxx答
應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時(shí)xxx說：“xxx，把你的書借我一年�！眡xx說：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了。“xxx氣得不理xxx。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和xxx爭(zhēng)著給xxx用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，xxx一直就用我的彩筆和油畫棒。明天xxx還要借書給我看。
我的同學(xué)小學(xué)作文5
1、本班新聞人物——于棟祺，號(hào)稱大文豪、小博士，在作文、電腦上都有很大的造詣。（有點(diǎn)夸張）
2、我們班的帥哥鄒思奇，跟于棟祺是好哥們，不過前不久剛剛鬧過矛盾，現(xiàn)已解決。此人學(xué)習(xí)較好，作文跟于棟祺有點(diǎn)差距，不過現(xiàn)正在努力，決心超過于棟祺。
3、 本班的大鬧包，老師也沒法管，用一個(gè)四字詞語形容——屢教不改，作業(yè)也經(jīng)常不完成，并還愛打人罵人。
4、張佳豪，四年級(jí)成績(jī)有所進(jìn)步，但近期老和蔡一凡打架，紀(jì)律也不好，所以經(jīng)常被班長(zhǎng)記名。所以被列為壞學(xué)生。
我的同學(xué)小學(xué)作文6
我從幼兒園到小學(xué)還有課外班認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，但是我最喜歡、欽佩的就是我的好朋友——馬欣瑞。
馬欣瑞就是個(gè)可愛的小女孩，她的皮膚很白，眼睛細(xì)細(xì)的，留著圓圓的蘑菇頭，有點(diǎn)像卡通娃娃。她有些像男孩子，但很開朗活潑。她的學(xué)習(xí)非常棒，每門功課都很認(rèn)真刻苦、成績(jī)優(yōu)異，字也寫得很漂亮。我們有時(shí)也會(huì)吵架鬧別扭，但是很快就又和好了，笑呀、抱呀、跳呀，可開心了！
我想和馬欣瑞做永遠(yuǎn)的好朋友，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好孩子。
我的同學(xué)小學(xué)作文7
我的同學(xué)——xxx，他不僅是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他愛好廣泛，唱歌、打乒乓球，樣樣精通，外號(hào)“狼”。因?yàn)椤袄恰笔承詮V泛，我們?cè)谝荒昙?jí)相遇，一直到五年級(jí)，真是好同學(xué)、好朋友、好哥們。
他長(zhǎng)著瓜子臉，個(gè)子高，11歲，頭上有三個(gè)旋。聽老人說：“一族弱二族強(qiáng)，三族打架不要命。”但張沖不愛和人打架。
我英語學(xué)得不好，數(shù)學(xué)學(xué)得好；他數(shù)學(xué)不行，英語行。他總愛為什么，我也說不為什么。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，也經(jīng)常在一起玩耍。
記得又一次，他來我來我家找我問問題。他遇到方程3x+24=48這個(gè)題不會(huì)？我看過題后，告訴他：“求加數(shù)和減已知加數(shù)�！彼阌�48-24=3x3x=24x=8張沖便對(duì)說“謝謝”，真是一個(gè)百事通。我再問你一個(gè)題，你說是先有雞還是先有蛋？我一聽，知道他在難我，我說先有雞，因?yàn)榧词股镞M(jìn)化過來的。
怎么樣？這就是我的同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文8
一提到劉憶漫，有一種敬佩之情從我的心里油然而生。
她很富有愛心。記得有一次，王瑩的鑰匙鏈丟了，急的她哇哇大哭起來，可是，只見圍觀的人群都來嘲笑她。有的說：“哈哈，這下有好戲看嘍！”也有的說：“哎呦，這可不的了啦，你怎么回家啊，”還有的說：“你怎么可以這么笨呀！”她聽完圍觀人群說的話哭的更慘了：?jiǎn)鑶瑁l來幫幫我呀，這樣我就回不了家了。恰好劉憶漫正巧路過，她連忙上前詢問情況，知道了以后，她便自告奮勇找了起來，在一群熱心同學(xué)的幫助下，終于在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它的“身影”，這時(shí)，王瑩臉上露出了笑容。
她不僅富有愛心，而且還很愛勞動(dòng)。
她很熱愛勞動(dòng)。每次輪到我們組值日時(shí)，她都最先干完她的活，然后幫助其他同學(xué)掃地、擦黑板、擺桌子……因此，我們組每次都能拿到流動(dòng)紅旗。
這就是我的同學(xué)---劉憶漫，我真為她在我們班而驕傲。
我的同學(xué)小學(xué)作文9
我有一個(gè)非常好的同學(xué)，她叫劉心樂，今年八歲了。
她的頭發(fā)黑黑的，不太長(zhǎng)，頭上扎有五個(gè)小拉拉，后面扎了一個(gè)馬尾辮。她的皮膚很細(xì)也很白。眉毛淡淡的，眼睛很小，單眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小，有點(diǎn)尖。嘴巴很小很巧，說話聲音很好聽。
她不胖也不瘦，胳膊不太長(zhǎng)。她愛笑，也很愛幫助他人。她穿著一身黑色的褲子和一件咖啡色的外套，還戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡。
她笑起來很燦爛，特別喜歡古箏和音樂素養(yǎng)，她彈古箏已經(jīng)過七級(jí)了，彈得很好聽。
有一次，我們?cè)谕骝?qū)腳，我想驅(qū)別人沒驅(qū)倒，倒是我下衩了，她們都笑了，我想站起來，她趕緊把我扶起來。
這就是我可親又可敬的同學(xué)——?jiǎng)⑿臉贰?/p>
我的同學(xué)小學(xué)作文10
我的同學(xué)是一個(gè)女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時(shí)眼睛瞇了一下裂縫，她的嘴可以說道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。
我的同學(xué)是一個(gè)有幫助的人，一次;老師安排復(fù)制詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師說：如果沒有 當(dāng)下課的時(shí)候，就會(huì)受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻，然后，我的后面的學(xué)生靜靜地說：鄭怡你怎么樣？我回答說：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說：謝謝！她說：不用了。當(dāng)我寫信時(shí)，我會(huì)把它給你。
這是我們的班級(jí)有用的學(xué)生。
指導(dǎo)意見：小留下生動(dòng)的語言介紹我們一個(gè)有幫助的學(xué)生，文字的例子，寫我的行動(dòng)風(fēng)度，生動(dòng)的形象，偉大的！文章結(jié)構(gòu)是完整的，結(jié)構(gòu)化的，讀起來容易理解。
我的同學(xué)小學(xué)作文11
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的'，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰？他當(dāng)然就是我的好朋友陳揚(yáng)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門就對(duì)著我的老爸、老媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳揚(yáng)。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭(zhēng)，教師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來。
陳揚(yáng)樂于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書，陳揚(yáng)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友陳揚(yáng)。
陳揚(yáng)是一位人品好，認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
我有一個(gè)要好的同學(xué)叫李麗,她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),月牙般的眉毛下,長(zhǎng)著一雙黑葡萄般的大眼睛。別看她身材瘦小,可她助人為樂的事早已家喻戶曉了。
記得有一次上自習(xí)課,我正在復(fù)習(xí)。突然,我胸口發(fā)悶,頭也暈暈的。整個(gè)教室一下子在我面前晃動(dòng)起來。終于,我忍不住了,“嘩”的一聲吐了出來。頓時(shí),教室彌漫著一股腥臭味。同學(xué)們都不約而同地捂住鼻子,并對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我難過極了。
這時(shí),李麗走過來,輕輕地拍了拍我的背,安慰我說:“別怕,等會(huì)我?guī)湍阃细蓛��！苯又?她拿出紙巾,幫我擦去嘴角上的臟物,安慰我說:“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”我被她的熱情感動(dòng)了,渾身立刻輕松了不少。我激動(dòng)地握住她的手說:“沒事了,謝謝你�！崩铥愇⑿χf:“沒事就好。”說完,卷起衣袖,把我的嘔吐物清理得干干凈凈�？粗鴿M頭大汗的她,我再次感動(dòng)得說不出話來。
這就是我的同學(xué)李麗,她樂于助人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
我的同學(xué)小學(xué)作文13
我的同學(xué)叫季彥良，他非常愛幫助人。
有一次，我跑著玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學(xué)給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，季彥良急忙跑過來，關(guān)切地問：“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說：“左腿動(dòng)不了了�！奔緩┝夹⌒囊硪淼匕盐曳銎饋�，說：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！�
我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊說：“季彥良，實(shí)在太感謝你了。沒有你我可真不知道應(yīng)該怎么辦�！奔緩┝夹χf：“這是我應(yīng)該做的，再說了，我們倆還是好哥們呢，當(dāng)然要幫助你了。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了一點(diǎn)兒藥說：“沒什么大事，上點(diǎn)兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才松了口氣。
上完藥后，季彥良又扶我回到了教室。我對(duì)季彥良說：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！�
我的同學(xué)小學(xué)作文14
夸夸我的同學(xué)作文300字
我的同學(xué)有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。 柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。 柳岸鑫是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人。有一次自習(xí)課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進(jìn)教室，在教室舞動(dòng)鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進(jìn)來了，正當(dāng)老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是王剛勁。”雖然他個(gè)子矮，但是有一顆純潔的心靈。 你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？
我的同學(xué)小學(xué)作文15
我的這一同學(xué)們呀！她和我在三年級(jí)就了解了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像細(xì)細(xì)柳枝。全切雙眼皮，還戴著一副粉紅色的近視眼鏡。她便是文媛媛。
今日，我和文媛媛興高采烈趕到作文班學(xué)習(xí)作文，來到寫一篇作文時(shí)，文媛媛大聲地嘟囔：“今日，我要寫李源源�！�
“我倆有血海深仇，因此 我要寫李源源。”文媛媛嘴巴往上翹，二只雙眼瞪的極大地。
把我弄的一頭霧水，李源源平常并不是她的最好的朋友嗎？
這時(shí)候，李老師走回來笑著說：“你需要那樣寫她，下星期星期一，我讓李源源看著你的優(yōu)秀作文�！�
“看就看，誰怕誰，大家對(duì)著干！”文媛媛腦殼一偏，扯著喉嚨。
然后，大伙兒你一言我一語地說：“文媛媛，你不是和李源源是最好的朋友嗎？”
想不到，文媛媛就說：“我倆才并不是最好的朋友呢，她在作文本上寫我，今日我要寫她。無論！”
她頭都不回地趴在桌子上。過了一會(huì)兒，猛地站立起來笑道：“跟大家說笑的，.我不寫她呢�！�
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