描寫我的同桌優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫我的同桌優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫我的同桌優(yōu)秀作文1

　　他，雖然胖，但胖得可愛；他，雖然傻，但傻得快樂；他，雖然笨，但有時(shí)也會耍一些小聰明……

　　他就是我的同桌——毛成。

　　他長得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的頭發(fā)；炯炯有神的雙眼，如同兩顆黑珍珠，一閃一閃的；厚厚的嘴唇里隱藏著一嘴參差不齊的牙齒。

　　翻開他的作業(yè)本，你一定會被那難看的字體給嚇暈！你會覺得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土里翻來覆去的蚯蚓。

　　是的，從一年級開始，我便和他在一個(gè)班了。他的字從小就是這樣，一刻也沒有改變，現(xiàn)在還是老樣子。

　　即使毛成的字不怎么好看，缺點(diǎn)也多，但哪個(gè)人只有缺點(diǎn)，而沒有優(yōu)點(diǎn)呢？

　　毛成有一個(gè)很棒的優(yōu)點(diǎn)，是很多人都想要擁有的——幽默。

　　記得一次音樂課，老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。

　　我們很喜歡這首歌，一會兒就學(xué)會了。我們開始跟著錄音機(jī)唱了。

　　當(dāng)我們唱到“……那里的樹葉會唱歌，那里的白云滿山跑……”時(shí)，毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會唱歌，那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑！當(dāng)我的前后左右的人聽到時(shí)，都哈哈大笑，說這個(gè)太有創(chuàng)意了！我也很佩服他，我想改歌詞，都改不出來呢。盡管他的“創(chuàng)作”很多時(shí)候都像這樣很滑稽，但在緊張的學(xué)習(xí)之余確實(shí)帶給我們很多歡笑。

　　毛成，人不是十全十美的，總會有許多缺點(diǎn)，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺點(diǎn)，做個(gè)好學(xué)生！

描寫我的同桌優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但我這個(gè)同桌吧，是我見到過最樂于助人，也是最淘氣的學(xué)生！

　　他叫劉立騰，個(gè)子比我高，很靈敏，一張瓜子臉，他的頭發(fā)也算不上是烏黑發(fā)亮，眉毛底下，有一雙芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一張能說會道的嘴，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。

　　雖然說他的.成績不怎么好，但他是一個(gè)非常樂于助人的人，有一次在考試中，我發(fā)現(xiàn)我的消筆找不到了，我正想向身后的劉慧琳借，可這時(shí)老師來了，我就小聲對她說，那聲音小的似乎只有我自己能聽到，我的同桌聽到了，二話不說，直接把消筆遞給了我，是我順利的完成了考試，考完試后，我向他道謝，他卻滿不在乎的說，同學(xué)之間本應(yīng)相互幫助，不用客氣。我們也打過，罵過，生氣過……。

　　有的時(shí)候，他沒寫作業(yè)，第二天來到學(xué)校，總會拼命的哀求我，反正看他挺可憐的，心一軟，便給他抄了……

　　唉！這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，今天我就把他介紹到這，改天再見，拜拜！

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