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      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-15 14:35:45 同桌 我要投稿

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文1

        在我小學(xué)的四年里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的同桌,中間有歡喜,悲傷,還有生氣…但有一個(gè)同桌讓我最敬佩最難忘的。接下來(lái)就讓我把同桌介紹給大家。

        她是我們的班長(zhǎng),而且很嚴(yán)厲,對(duì)我的幫助是不可計(jì)數(shù)的。有一次我有一道題不會(huì)做,她幫我講解,只見(jiàn)她默默不語(yǔ),不眉頭緊鎖,又輕咬筆桿,忽然她臉上露出了微笑,對(duì)這道題有了解題思路,她用飛快地速度計(jì)算著,反復(fù)驗(yàn)算后再用筆寫(xiě)上去,教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲,她終于長(zhǎng)吁了一口氣。

        還有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師要求畫(huà)圖,大多數(shù)人畫(huà)圖用品沒(méi)有準(zhǔn)備,當(dāng)然我也是大多數(shù)人當(dāng)中之一,大家都東借西借的,我想借可是一看大家免開(kāi)尊口的架式,只能在座位上干著急呢!這時(shí),同桌很快畫(huà)完了,把她的直尺鉛筆借給我,我心里非常感激她,我也開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),不過(guò),我真是太粗心了,把圖畫(huà)錯(cuò)了,她又伸出援助之手,把橡皮借給我,我把錯(cuò)誤擦了一遍,又重新畫(huà)上對(duì)的圖!

        這就是我的同桌,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),一個(gè)樂(lè)于助人的同桌!

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文2

        我的同桌叫茹柯穎,她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像蘋(píng)果似的臉上長(zhǎng)有一個(gè)很挺的鼻子,還長(zhǎng)有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。

        她有一個(gè)壞毛病,就是動(dòng)作慢。當(dāng)我們將一張小試卷做好的時(shí)候,她卻還在拼命地做,得讓我們等她好一會(huì)。但她也是有許許多多的優(yōu)點(diǎn),如:成績(jī)好、樂(lè)于助人......但最好的是懂禮貌。當(dāng)我給她讓座時(shí),她會(huì)說(shuō)謝謝。要給我讓座時(shí),她會(huì)說(shuō)請(qǐng)。當(dāng)她不小心把同學(xué)擠倒或推倒時(shí),她會(huì)說(shuō):對(duì)不起......她告訴我她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),畫(huà)出來(lái)的畫(huà)真令人佩服。一次,她悄悄送了我一幅畫(huà),我一看,哇!

        畫(huà)上的小豬和小兔可愛(ài)極啦!

        但是,我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛病,她忘畫(huà)了小豬的手,真是粗心大意。

        這就是我的同桌,一個(gè)活潑、開(kāi)朗的同桌。一個(gè)聰明、善良的同桌。一個(gè)樂(lè)于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文3

        同桌的你,一頭烏黑的秀發(fā),經(jīng)常梳一條麻花辮,走起路來(lái)辮子在身后一搖一擺,像個(gè)可愛(ài)的小姑娘在歡快的跳舞。明亮的大眼睛,兩個(gè)眼珠一閃一閃的,宛如一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。一張櫻桃小口,說(shuō)起話來(lái)像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣,好聽(tīng)極了。白凈的臉蛋,一笑露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了!

        她性格外向,活潑開(kāi)朗,能歌善舞。每次課間休息的時(shí)候,大家都來(lái)到操場(chǎng)旁邊的草地上,大家圍成一個(gè)大圓圈,看她給大家表演節(jié)目。只見(jiàn)她一會(huì)兒側(cè)手翻,一會(huì)兒下腰,一會(huì)兒又倒立,非常靈活,逗得大家都哈哈大笑,不時(shí)地給她鼓掌加油。

        她不僅舞跳得好,還特別喜歡幫助人呢。不管什么時(shí)候,哪個(gè)同學(xué)遇到困難,她都會(huì)毫不猶豫地伸出雙手給予幫助。她經(jīng)常會(huì)在書(shū)包里面多放幾支鋼筆和兩條紅領(lǐng)巾,只要哪個(gè)同學(xué)有需要,她就會(huì)像變魔術(shù)一樣,把鋼筆或者紅領(lǐng)巾送到同學(xué)面前。大家都很喜歡她。

        她就是我的同桌,我的好朋友李雯玉。我們兩個(gè)每天一起上學(xué),放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè),天天形影不離。不管在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,我們都互相幫助,互相學(xué)習(xí)。

        同桌的你,活潑開(kāi)朗的你,助人為樂(lè)的你,我喜歡你!

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文4

        說(shuō)到同桌,沒(méi)什么驚奇,聽(tīng)了我的介紹,你們就不會(huì)更不感到奇怪了。他肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)了一對(duì)濃濃的眉毛,眉毛下是一對(duì)水汪汪的大眼睛。秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,總而言之這是一張惹人喜愛(ài)的小臉,你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎?告訴你吧,他就是我整天朝夕相處的雙胞胎弟弟――田子琪。

        我的同桌,田子琪是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。他雖然很瘦但是他的力氣很大,并且他富有正義感,膽子也特別大。記得去年暑假的一天,有一件這樣的事情,讓我記憶猶新,那天晚上我們吃完飯,我們跟著爺爺奶奶一起去康師傅公園玩,我們剛走到公園門(mén)口,就聽(tīng)到一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是一位騎車的小伙子不小心撞到了公園鍛煉的一位老奶奶,這個(gè)小伙子死不認(rèn)賬,還說(shuō)不是自己撞的,可是這位老奶奶認(rèn)定就是他撞的,小伙子騎上車,正準(zhǔn)備逃跑,可他被我弟弟也就是我的同桌一把拉住,我碰了一下弟弟提醒他不要多管閑事,可是他就是不聽(tīng),緊緊的拉住小伙子的車尾,對(duì)他說(shuō):“叔叔,你怎么能這樣做?做錯(cuò)了事情,一定要認(rèn)錯(cuò),你得對(duì)老奶奶負(fù)責(zé)!毙』镒诱f(shuō):“你快點(diǎn)松手別多管閑事,找打呀!”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭,可我弟弟卻說(shuō):“你撞了老奶奶還不認(rèn)錯(cuò),反而還要逃跑,這種做法是不對(duì)的”。這時(shí)爺爺奶奶也趕過(guò)來(lái)了,周圍還圍觀了許多出來(lái)鍛煉的人們,大家你一言我一語(yǔ),都在用鄙視的目光看著這位小伙子,正義面前,小伙子,終于承認(rèn)是他撞了老奶奶,并且扶起老奶奶,還帶老奶奶到鎮(zhèn)衛(wèi)生院做了檢查。事完之后我問(wèn)弟弟:“當(dāng)時(shí)你就不怕他打你嗎?”弟弟說(shuō):“當(dāng)時(shí)是有點(diǎn)害怕,后來(lái)爺爺奶奶趕過(guò)來(lái)了,圍觀的人也越來(lái)越多,自然就不怕了”。

        我真為我有一個(gè)這樣富有正義感助人為樂(lè)的好同桌也是,我的好弟弟,而感到高興弟弟的行為,猶如黑夜里的一盞燈,為我照亮了前方的道路……

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文5

        他,個(gè)子微高,皮膚略黑。他有很多引人注目的`地方:學(xué)習(xí)、體育、畫(huà)畫(huà)……他就是我的同桌——王梓燚。

        我和他從坐同桌第一天起,就畫(huà)了一條“楚河漢界”。我們都不把它叫做“楚河漢界”,而叫它“分界線”。原因很簡(jiǎn)單,人家有國(guó)界,我們叫“楚河漢界”不能突出出界的嚴(yán)重性,叫“分界線”就和國(guó)界一樣,哪方出界,就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是,桌上卻有一個(gè)缺口,是借東西時(shí)的傳遞口。一天,我正在聚精會(huì)神的寫(xiě)著作業(yè),他忽然把我一撞,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,他又來(lái)了句:“你過(guò)界了!”真是火上澆油,我越來(lái)越氣,一巴掌打在他的背上。只見(jiàn)他鼻子一皺,眼睛一瞇,嘴巴一歪,看得出,他痛了,我正在氣頭上,才沒(méi)心思管他,讓他自己疼自己去,誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢?

        從此,我們兩個(gè)像被冰墻隔著一樣,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課總是提心吊膽,生怕過(guò)了那條煩人的“分界線”。

        后來(lái),還是我無(wú)意間打破了這種氣氛。

        一次,我沒(méi)帶文具包,真不巧,偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn),沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮向我的“敵人”借筆用,總不能在上課時(shí)我寫(xiě)字不用筆吧!嘿!還越來(lái)越神氣了。真不知好歹,要知道,下課時(shí),本大小姐是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩。我一轉(zhuǎn)頭不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形,知道自己闖禍了,趕忙把筆放在我面前,還給我作揖求饒呢!我“撲哧”一聲笑了。他見(jiàn)我笑了,嘻嘻,露出了討好般的傻笑。往后,只要我找他借筆用,他二話不說(shuō),就把筆放在我的面前。

        但我可從來(lái)沒(méi)想過(guò),平時(shí)那討厭的他,在我急需要幫助時(shí),他還會(huì)幫我,真沒(méi)想到,換了我,我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借。總之,同桌給我?guī)?lái)了喜,也帶來(lái)了憂,還帶來(lái)了煩惱。

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文6

        我叫彭怡萱,來(lái)自于可愛(ài)而且漂亮的薛崗小學(xué),告別學(xué)期,迎來(lái)暑假,雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng),但是,我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。

        《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌,出自清華大學(xué)才子之口,也許大家都曾聽(tīng)過(guò)。但是,今天我要和大家分享的------同桌的你,不是一首歌,而是現(xiàn)實(shí)生活中我的同桌------付名楊。

        他是個(gè)小男孩兒,模樣長(zhǎng)得非?蓯(ài),他的個(gè)子也不是很高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一年級(jí)的小朋友,不過(guò),他比我胖一點(diǎn)呦!他看書(shū)的時(shí)候,也是非常認(rèn)真,聚精會(huì)神;他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常好,每門(mén)功課在考試時(shí),單門(mén)成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有低于80分;他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長(zhǎng),就是擅長(zhǎng)講故事,故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn),有的時(shí)候,講的入神了,上課了,老師來(lái)了,故事還沒(méi)有結(jié)束,所以,難免被老師批評(píng)!以后要多多注意就好了。但是,我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神,這一點(diǎn),是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣!

        這就是我的同桌,有點(diǎn)意思吧?!

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文7

        三年級(jí)下冊(cè),老師給我們調(diào)座位,老師把我調(diào)到了最后一排,和一個(gè)男生做同桌,這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧,一笑起來(lái)還挺可愛(ài)的。

        老師剛讓我和他做同桌的時(shí)候,我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他,不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友,他是做了那些事情讓我對(duì)他有了想和他同桌的呢!那就快來(lái)聽(tīng)我講一下吧。

        有一次我忘帶筆了,我東找西找就是找不到,而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫(xiě)筆記,這時(shí)他很大方地地給我一支筆用,我說(shuō)了一聲,謝謝,他笑瞇瞇地說(shuō)不客氣,然后我們開(kāi)始認(rèn)真地抄筆記了。

        還有一次我的語(yǔ)文書(shū),找不到了,直到上課了,還沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū),這時(shí)突然聽(tīng)到老師點(diǎn)名讓我來(lái)讀課文,他也是很大方地把書(shū)遞給我讓我沒(méi)出丑,我結(jié)果說(shuō)大聲朗讀起來(lái)了,下課了我找到了語(yǔ)文書(shū)對(duì)他說(shuō)謝謝,他說(shuō)我們都是同桌應(yīng)該的,他就是用每一件小事情,讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。

        雖然升四年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開(kāi),但他永遠(yuǎn)是我的好同桌,如果你和一個(gè)你不喜歡的人做同桌,他也會(huì)這樣做的話,我相信你也會(huì)被這樣善良有愛(ài)心的同桌給打動(dòng),漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧!

        這就是我的同桌,一個(gè)充滿正能量的同桌。

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文8

        他,個(gè)子高高的,沒(méi)有什么引人注目的地方,但卻有一顆金子般的心靈,就是我的同桌――梁煜棟。

        開(kāi)學(xué)初,老師讓我和他同桌。剛開(kāi)始我沒(méi)注意,下午,我在操場(chǎng)上玩耍。不慎忘帶語(yǔ)文書(shū)了,我急的像是熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槲野颜Z(yǔ)文書(shū)給忘家里了。

        我的同桌煜棟似乎發(fā)現(xiàn)了什么,關(guān)切地問(wèn)道:“怎么啦!”說(shuō)吧,丟臉。不說(shuō)吧,找不到!我心想算了,他既然是我同桌,我應(yīng)該告訴他。我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)忘在家里了。”他猶豫了一下,把書(shū)遞給了我,我的書(shū)借給你。我說(shuō):“什么,……你把書(shū)給我,你怎么辦?”我吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。他說(shuō):“不要緊,我有辦法,咱倆一起看!

        上完最后一節(jié)課,我將書(shū)還給他,并悄悄的把我自己的喜歡的一支筆放到他的書(shū)包里。然而,放學(xué)回家后,我發(fā)現(xiàn)那支筆卻工工整整的出現(xiàn)在我的書(shū)包里。我的心里說(shuō)不出的感動(dòng)。我不知道他究竟想干什么,到了第二天,我剛到教室坐到我的位子上,剛要開(kāi)口,他卻先說(shuō)了。他說(shuō):“同學(xué)之間就是要互相幫助,相信你以后也一定能幫到我,我們倆相對(duì)一笑,我說(shuō)了聲,謝謝!他說(shuō):“別客氣,我要做一個(gè)合格的同桌!北M管如此,我還是十分感激他。

        同桌的你,煜棟。感謝我們?cè)?jīng)是同桌,你帶給我那么多快樂(lè),幫助我學(xué)習(xí)!

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文9

        我的同桌有一雙烏黑的眼睛炯炯有神、一個(gè)小小的鼻子、一個(gè)大大的嘴巴還有一對(duì)小小的耳朵,古靈精怪。我們的友誼,大概是從坐同桌開(kāi)始的吧。

        我的同桌她非常喜歡看書(shū),每當(dāng)她拿到一本新書(shū),她都會(huì)拿起坐到自己的座位上認(rèn)真的讀著。有一次,同學(xué)們還書(shū)的時(shí)候,她還拿起那本書(shū)癡迷的讀著。我是一個(gè)貪玩的男孩子,我的同桌總是告訴我書(shū)中有無(wú)限的樂(lè)趣,可我始終沒(méi)辦法靜下心來(lái)讀書(shū),只想和伙伴們一起打籃球。直到有一次,她拿出了一本《狼王夢(mèng)》,我被這本書(shū)的名字和封面深深吸引了,詢問(wèn)同桌這本書(shū)講的什么內(nèi)容,我的問(wèn)題好像點(diǎn)燃了她心中的火焰,她熱情的告訴我書(shū)的主人公,聲情并茂的告訴我書(shū)中的故事。從那之后,我好像不那么討厭讀書(shū)了,我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了暢游在文字間的感覺(jué),這一切都要感謝我的同桌,感謝她讓我體會(huì)到書(shū)中的奧秘。

        我的同桌可不是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,她還是一個(gè)多才多藝的小公主呢!每次班級(jí)舉辦活動(dòng),她總是踴躍參與,唱歌跳舞樣樣都不在話下。最讓我欣賞的是她吹得長(zhǎng)笛,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這也是我要向她學(xué)習(xí)的地方。

        我很珍惜我們的這份友誼,我們一定會(huì)相互幫助,希望我們的友誼長(zhǎng)存!

      同桌的你是很優(yōu)秀四年級(jí)作文10

        Frnak從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是我的英語(yǔ)班同學(xué)。

        在我的印象中,他總是那么有趣,那么幽默,不管是說(shuō)出的話還是做出的事,都令人開(kāi)懷大笑?墒怯袝r(shí),過(guò)于幽默,會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。

        還記得有一次,F(xiàn)rank向我們班的女生們開(kāi)了一個(gè)玩笑,搞得我們男生笑得眼淚都出來(lái)了,可是女生們可并不覺(jué)得有趣,反而覺(jué)得有些過(guò)分,所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是,在下課時(shí),F(xiàn)rank被她們給拖到另一間教室中,并鎖上了門(mén),我與同伴面面相覷,不知該怎么辦,既想解救他又害怕被打,然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開(kāi)心的笑著。

        當(dāng)然,F(xiàn)rank他也不是處處都那么調(diào)皮,比如上課。在課堂上,他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言,并且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,總是在考試時(shí)名列前茅,被老師評(píng)為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)他,問(wèn)他為什么既可以開(kāi)心玩又可以好好學(xué)習(xí),他意味深長(zhǎng)地說(shuō):“要合理安排時(shí)間,才能勞逸結(jié)合”。我聽(tīng)完后想:“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀!”

        現(xiàn)在回想起來(lái),我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪,以后我也要向他多多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取比他更好!

        這就是我的同桌----Frank。

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