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      同桌的他作文

      時間:2021-02-24 15:31:02 同桌 我要投稿

      同桌的他作文14篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的同桌的他作文,希望能夠幫助到大家。

      同桌的他作文14篇

      同桌的他作文1

        “你跟他坐在一起,可要多幫幫他喲!”田老師竟然讓我和他同桌!什么,猜不出來他是誰?他呀,可出名咯——懶周天天。

        為什么要加一個“懶”字呢,因為他真的是令田老師無奈。如果說他笨,但他也挺聰明。就是因為“懶”,再聰明,不動筆,也沒辦法。

        剛開始和周天天同桌真夠麻煩的。我在旁邊做作業(yè),他不是回頭講話就是玩小風(fēng)扇,幾次都把我的裙子掛到。單元測試的時候,我有一個組詞寫反了,老師圈了出來。我想照著他的改錯一下,突然發(fā)現(xiàn)他那題一樣有個叉叉。

        中午

        寫模擬卷子,我在埋頭苦干,他卻推推我,說:“喂,你手擋住了!蔽野咽峙查_了,他的頭就在我卷子上看了老半天,又寫在他的卷子上。我暴跳如雷:“你怎么這么懶啊,這么簡單的題,書上背過的,你還懶得思考!”周天天懶洋洋地打了個哈欠,含糊地對我說:“唉,你不借我抄,我等會又要被田老師拎走了!蔽覜]辦法,只好說:“好吧,你先寫,不會的問我好了。”

        周天天雖然懶,學(xué)不進,但是換一種方式,還是可以的。上英語課,老師讓我們讀單詞,周天天還在發(fā)呆。我不耐煩地說:“快讀呀!”周天天依舊那副懶樣:“不——會!睙o奈,我只好把我的讀單詞絕招傳授給他——把單詞的讀音用中文寫下來。周天天邊看邊笑。我問:“蘋果用英語怎么說?”周天天看著單詞,笑著說:“哎潑!”“香蕉呢?”“本吶吶!”不一會,他就會讀了。

        雖然他很懶,卻很樂于助人。每當(dāng)老師的教材掉地上時,他總是扭動著胖胖的身子,像小企鵝捉小魚一樣幫老師撿起來。

        這就是我的懶同桌,其實他也挺優(yōu)秀的!

      同桌的他作文2

        情深深雨蒙蒙,多少樓臺煙雨中……“聽,同桌的他又在高歌了。

        同桌和我坐在一起已經(jīng)有一段時間了,因此我對他也有了一定的了解。

        記得我和他剛坐不久,班級里就開始流行劃”三八線“了,我一直擔(dān)心這個新同桌也會加入劃分界線的行列,所以我平?偸切⌒囊硪淼。為什么?就因為我以前和同桌劃了”三八線“,連把建立了三年的友誼也給劃斷了,我不想這次剛建立的友情又被劃上痕跡?墒,很奇怪,兩三個禮拜過去了,同桌卻絲毫不提劃”三八線“的事情。我有幾次”侵犯“了他的”領(lǐng)地“,他也一點不介意,只是微微一笑,當(dāng)然,我也不介意他到我的”領(lǐng)地“上來。有一次我問他:”你為什么不在我們中間也劃一條‘三八線’呢?“”劃了線難道能把桌子分開嗎?再說,我們‘禮尚往來’不是很好嗎?“他風(fēng)趣地說!睂,舌頭和牙齒也有打架的時候嘛!“”就是,就是!“他連連點頭。

        想不到這個新同桌還挺大方的嘛。

      同桌的他作文3

        新的學(xué)期,新的開始,新的課程,新的同桌,而一成不變的便是我們同學(xué)古怪的性格了。所謂江山易改,本性難移,熱情還是熱情,冷淡還是冷淡。

        還是三人同桌的模式,我剛到學(xué)校的第一天,感到十分意外,我竟與上學(xué)期并沒有多大接觸的陳俊基互為同桌,當(dāng)然我坐在中間,旁邊除了他,還有她,她便是張嘉慧同學(xué)。

        我本以為我與他們的關(guān)系會在不久的將來與他們宛如兄弟兄妹,經(jīng)過一個星期的相處,結(jié)果卻大跌人眼。一個星期下來,我與張嘉慧同學(xué)所說的話少得不超過三句,而在旁邊的基卻多過千言萬語。一旁熊熊烈火,一旁千年寒冰,我也感到十分無奈。

        每當(dāng)上英語課、數(shù)學(xué)課、語文課、地理課等課時,我和基的話題便出來了,一同討論學(xué)習(xí)知識:“唉,浩東,這題賜教一下?”“呃呃,這樣這樣再這樣,就OK了!”他的悟性極強,一霎那,便恍然大悟,再一轉(zhuǎn)眼,他便解決了此題。

        天生我才必有用,如此高的悟性,以致于他的英語很好,有很多問題都得由他助一臂之力。和他坐一起,互相幫助,意義無窮。

        上數(shù)學(xué)課,我的不幸便到來了,當(dāng)老師講有一點難度的問題的時候,我心里就按捺不住了。轉(zhuǎn)眼看到一臉懵的張嘉慧,我心里十分過意不去,一開始我本想教導(dǎo)她一下,好讓她更好的領(lǐng)悟,可是由于我們并沒有太多交流,也沒有很良好的關(guān)系,再加上性別的差異,我的腦子飛速地運轉(zhuǎn)起來,到底該不該跟說她呢?

        我的良心總是受到煎熬。

        基是個熱情、聰明、好問的同學(xué),總有無窮無盡的問題,他深諳學(xué)問的真諦。而嘉慧同學(xué)呢?則高冷,有事情不愿意和別人說,愛莫能助啊。

      同桌的他作文4

        我的同桌叫申龍育,曾經(jīng)當(dāng)過我們的`班長。我也不知道該如何評價他,有時他在班上表現(xiàn)很差,老師都拿他沒辦法。有時又能很好約束自己,深入學(xué)習(xí)。

        他當(dāng)班長時時,在班里很有威信,同學(xué)們都聽他的。他在同學(xué)們心中的地位有時甚至高于老師。比如我們上音樂課時表現(xiàn)很差,老師在講臺上說一句,我們男生在下面接十句,有時老師都控制不了亂糟糟的局面,關(guān)鍵時刻申龍育只要大聲呵斥一句:“全部閉嘴!”頓時,班內(nèi)鴉雀無聲,毫不夸張的說就是掉一根針在地上也能聽得見。

        申龍育腦子很聰明,有時上數(shù)學(xué)課,老師在上面講新的內(nèi)容,他在下面聽都不聽。我問他干什么,他說他在做題。我一看還是沒學(xué)過的題。我說:“這些題你會嗎?”他輕描淡寫的說:“這有什么難的?”不過他畢竟沒有聽老師的講解,有一些稍難的題他做時還是很吃力的。

        我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數(shù)學(xué)課上,老師會把一些較難的題讓同學(xué)們做,實在做不出來的老師才會給我們。每當(dāng)遇到的題自己不能獨立完成,我和他就會一起做,我們先把做題的思路弄明白,然后各自做。我總是比他先做完但總是做法沒他的做法好。我真佩服他有一個靈活創(chuàng)新求異的頭腦。

        他有時也會管不住自己,特別是不當(dāng)班長以后,自制能力開始下滑,有時竟然和老師頂撞,逃學(xué)。和老師賭氣。這在我看來,即使再借給我十個膽我也不敢,可是他就是這么“大膽”。我認(rèn)為班長這個頭銜對他來說就是一種壓力,一旦沒了這種壓力,他就會無所顧忌了。

        總是,申龍育是一個既有很大有點又有很大缺點的人。希望他能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改掉缺點。作文

      同桌的他作文5

        同桌的他一雙不大的眼睛,一張不大的臉,再加上一個終日不摘的眼鏡,他就是我的同桌了。

        此人有一個特點,“臉皮比墻厚”,用自己的話說就是“集日月之精華,核彈炸不爛之臉皮!庇幸粋女同學(xué)回頭看了一眼,他就跑過來若有其事的對我說:“剛才有個女生回頭看了我一眼,是不是哥太帥了?”然后擺弄擺弄自己的頭發(fā)。我冷笑了一聲對他說:“是,您是風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑。只是我這肉眼凡胎絲毫沒發(fā)現(xiàn)!他說:“沒事,總有人會欣賞哥的!

        他很調(diào)皮,甚至不能說調(diào)皮,是“壞”了,可是有時卻是搬起石頭砸自己的腳。有一位同學(xué)的帽子不小心掉了下來,他看見了,想要過去踩一腳?墒,剛跑過去,自己的眼鏡搶先落地,原先高度近視的他,一下子分不清南北了。一腳踏去,正中眼鏡。幸虧只是碎了鏡架“而已”。自己又去配了一個,打進去了一些錢,回來支支吾吾的說:“破財!破財!”

        他也是一位“靈魂歌手”,整天哼著一首不入調(diào)的《我多想回到從前》,跑調(diào)咱先不說,這沒白沒黑的唱,讓誰誰受得了。吭僬f人家那不是跑調(diào),人家那是“原創(chuàng)”,唱的和原唱沒有一個字的調(diào)一樣,這也是他成為“靈魂歌手”的一個原因吧。于是,等他唱歌的時候,教室里就只有他一個,其他人便紛紛離開災(zāi)難現(xiàn)場了吧。

        別說,他還真有一個大優(yōu)點呢!天生的喜劇演員和模仿演員。自己寫的劇本完全不亞于專業(yè)水平,模仿起來更厲害。模仿的劉能趙四栩栩如生,繪聲繪色,惟妙惟肖呢!當(dāng)你不開心時,看看他一眼,估計心情大好吧。

        這就是我的同桌,一個調(diào)皮但不失可愛的同桌。

      同桌的他作文6

        他,非常愛開玩笑,非常幽默,非常愛學(xué)習(xí),同時也很愛干凈。

        他的課桌是全班同學(xué)課桌中最干凈的,有同學(xué)戲言:他的桌子比他的臉都干凈。他經(jīng)常擦桌子,上面有一點涂畫、污漬,他都要弄得干干凈凈。

        剛開學(xué),他換到了一張臟桌子。一下課,他就拿起抹布,一口氣擦了好幾遍。我還從他那里學(xué)了一個竅門:桌子上那些用筆畫的印跡,可以用橡皮擦清除。

        我問過他,為什么經(jīng)常擦桌子。他說:“桌子不干凈的話,書本放在桌子上,時間久了封面就臟了,有許多黑點!甭犃怂幕卮,我有些感動:我曾以為他有潔癖,沒想到是因為愛護書。

        他還很愛學(xué)習(xí),上課時,他總是注視著黑板,該作筆記時就作筆記。盡管他的書上滿是筆記,但他的字不好,乍一看就像是一只只惡心的蟲子。有次做數(shù)學(xué)題,本來做對了,但因為字太差,又涂了一些黑團,所以被老師打了叉。因為這件事,他被我嘲笑了好久。

        接下來他做的事讓我肅然起敬。他知道自己字差,所以在時間足夠的情況下,他寫作業(yè)都是一筆一劃的寫,非常認(rèn)真。我們每周要練兩篇字,有些同學(xué)不是很認(rèn)真,但他不一樣,他對照著語文書上的標(biāo)準(zhǔn)字體,用心的一筆一劃的慢慢寫,從不馬虎。

        現(xiàn)在他的字雖然不能說很好看,但和以前比較起來,明顯好了很多。真可謂:士別三日,即更刮目相待!

      同桌的他作文7

        謙便理所當(dāng)然的成了我的老對兒(同桌)。

        謙很帥,穿上西服,像極了“東方神起“里的昌珉。人又不張揚,于是乎便成了不少靚麗的女生心中的“白馬王子”,不時有人對他暗送秋波。女孩子常常把探親時帶回來的家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給謙,謙總是推卻。依仗這是舍友,又是同桌,我往往“趙俎代皰”,收下這些禮物。收下的東西他幾乎不動,有的放在宿舍里被大家一搶而空,更多的是我獨自想用,他只是靜靜的坐在我的旁邊。有時我一邊吃一邊開導(dǎo)她,說這個女孩子的蘋果好,那個女孩子的梨甜,他就微笑著說:“吃還堵不上你的嘴!”

        和謙在一起有種安全感。他比我小一歲,卻很照顧我。我們兩個一起吃午飯。每次他總是排著很長的隊搶著買飯菜,我則去占座位,以逸待勞。剛開始,他總是用它的飯票買飯菜,事后我給他錢票時,他卻堅決不要。其實他的家庭也不富裕。后來我有了主意,將各自的飯票放在一起,由他保管,他同意了,于是,每天我都不會再為吃什么發(fā)愁。謙會很自然的更換菜譜,樂此不疲。謙每次總是挑青菜吃,而且速度很慢,我卻風(fēng)卷云殘的將肉菜吃干凈。吃飯之后便總想找借口溜走,以逃脫洗盆之苦。

        謙很聰明,無論文理科成績極佳。第一次期中考試,高數(shù)是在題庫出題,他卻不用復(fù)習(xí),輕易考了滿分,令四十人有十四人不及格的全班舉座皆驚。不但在全年級僅此一人,便再上三屆也均未出現(xiàn)過滿分的現(xiàn)象。令高數(shù)方面低能的我十分佩服,五體投地。那一次我借了他的光兒,不但及格,韓大了較高的分。我傻傻得跑去問謙是怎么回事?他想了想,猶猶豫豫的對我說:“這次是蒙的,下次不了”。果然,接下來的各科考試他都只考九十幾分,不再考滿分。

      同桌的他作文8

        在這里,我向大家介紹一位同學(xué),大家來猜一猜他是誰?

        他今年12歲,“海拔”一米五九,他的發(fā)型蠻酷的,很像一些動漫人物的發(fā)型。一雙細(xì)小的眼睛發(fā)出明亮的光,高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。

        他熱愛一切運動,尤其是籃球。他打籃球還是不錯的,特別是“上藍兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”,幾乎每一次惡作劇,他都是“主謀”之一。他雖然很調(diào)皮,但他最大的愛好卻是唱流行歌曲,他唱歌可是班上數(shù)一數(shù)二的高手呢!音樂課上每學(xué)習(xí)一首新歌,老師經(jīng)常會叫他先唱一遍作為示范。他還很愛唱英文歌,雖然他平時英語不是太好,但他模仿起英文歌還是一套一套的。說到唱歌,他曾經(jīng)還鬧過一次笑話呢。一次美術(shù)課上,老師講到了古代壁畫上的“面具”,他突然興致大發(fā),唱起了韓國歌手安七炫的《面具》。剛開始,他把聲音壓得很低,只有我這個同桌才能聽到,但是當(dāng)他唱到“不要回頭看”時,由于聲音沒有控制好,突然唱高了,前后左右的同學(xué)都用異樣的眼光盯著他,這是,他幽默地說了一句:“看我干啥?我不是說了不讓你們看嗎。”聽了他的話,我們都捂著嘴偷偷笑了起來,我還為他這敏捷的反應(yīng)能力而感到十分佩服。

        說了這么多,你們猜出來他是誰了嗎?告訴你們吧,他呀,就是我前任同桌——李嘉豪。

      同桌的他作文9

        六年時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,無影無蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,回頭看看,身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個腳印,這一個個腳印就像一個個流光溢彩的珍珠,給人留下了用不泯滅的印象。

        同桌的他,是個貪玩、愛笑、幽默的人。說他笨吧,語文考試考了第一;說他聰明吧,那好腦子總是派不上用處,還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚,白白的牙齒,怪異的表情,說的不客氣點兒,他笑起來真像中了彩票似的,他還夢想這著以后要當(dāng)百萬富翁,擁有著一千萬元的資產(chǎn),真是無可救藥。

        就從他的“笑”說起吧,他的笑啊,用一個詞語來形容,那就是“震耳欲聾”,身為他的同桌,可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動”,他會已每秒“十萬八千里”的速度來傳播他的笑聲,“哈哈哈……”,聽到他的笑聲,不笑的人也會隨著他哈哈大笑,那聲音似乎有感染力似的,把全班同學(xué)都帶動起來了。

        再說說他的唱歌吧。每次上音樂課,他就成了名副其實的主角,用我的話來說,他唱歌啊,完全陶醉到了歌子里,可他卻不知道,自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”,可他對于這一點卻滿不在乎,仍然堅持自己的觀點:唱自己的歌,讓別人說去吧!他唱歌的樣子,真是慘不忍睹,把書放在桌子上,閉上眼睛,手還時不時的在空中“指揮”一兩下,真是笑死人了。就這樣,一堂死氣沉沉的音樂課,就被他帶動起來了……

        。≡龠^不久,我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的生活。但是,母校的那些人和事,景和物,都會留在我的記憶中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

      同桌的他作文10

        今天的自習(xí)課,老師說要重新排一次座位。聽到了老師的話后,我就十分擔(dān)心,我害怕老師把我和現(xiàn)在的同桌串開,要知道我們倆一直相處得很好。

        意外還是發(fā)生了,老師真的給我串了一個新同桌。這個同桌個子高高的,還戴著一副眼鏡,看起來好像很有學(xué)問似的。我的心情很不好,于是也不愿意和她說話。是她主動和我說話的。那天,我忘記帶鋼筆了,老師要求我們寫鋼楷,這下可把我急壞了。正當(dāng)我著急的時候,是她把一管很漂亮的鋼筆放在了我的面前!罢堄冒,我?guī)Я藘芍А,聽到她說這樣的話,我十分激動。她在我心中的印象一下子變得很好。

        原來,我總以為只有以前的那個同桌才是最好的,可是在經(jīng)歷了一些事情之后,我發(fā)現(xiàn)好的朋友和同桌絕對不局限于一個或者兩個,關(guān)鍵是看我們以怎樣的態(tài)度對待他人。我們好好地對待他人,那么同樣就會收到他人的友好。

        就這樣,我們成了好朋友。我們相互學(xué)習(xí),互相幫助。我的新同桌真好!

      同桌的他作文11

        一頭黑色的短發(fā),一雙又大又賊的眼睛,再加上還算挺翹的鼻子以及總是撅著的小嘴,構(gòu)成了我的同桌。

        我的同桌長得還算標(biāo)準(zhǔn),不丑,但也不至于人見人愛。不過,他總是還自己夸自己,每天都要拿面小金子照了又照,一邊照,一邊說:“看,我多帥!”有時候我受不了反駁幾句,這家伙卻說:“你不懂欣賞!”

        他真是有夠自戀的,不過,在財富方面,他還真有自戀的標(biāo)準(zhǔn)呢!每天,這貨都會帶許多小零食,兜里總揣著n張毛爺爺,活脫脫的一枚“土豪”。每次上副科,你總會看見他躲在桌柜里“咔吱咔吱”地吃零食,運氣好的話,他還會分你幾包。不過這家伙也欠扁,到處炫耀他的"土豪身份",活該被別人揍。

        我的同桌學(xué)習(xí)不好,也沒有上進心,考試經(jīng)常不及格,作業(yè)也不好好完成,有一次還惹惱了老師。而且他十分喜歡搗亂,那些暴脾氣的女生就要揍他,他也好幾次被揍哭過,但還是死性不改,愛騷擾人家。雖然我看著他被揍的樣子十分同情,不過我還是要說聲:“活該!”誰叫他手賤腳賤嘴賤全身賤呢!

        不過,他也是一個很幽默的人,有時候,他隨隨便便說的一句話,就引得全班哄堂大笑。我已經(jīng)好幾次笑到肚子痛了,不得不承認(rèn),他真的有搞笑的天賦呢!

        擁有這樣一個同桌,我是該哭還是該笑呢?

      同桌的他作文12

        他呢,外表真是十分“出眾”,頭發(fā)直豎直豎的,像魯迅先生的頭發(fā)。戴著一副眼鏡,面容十分清秀。兩個眼睛躲在里面,似乎很害怕外面的世界,像兩個大窟隆。上面的介紹可能沒讓你覺得“出眾”。別急,接著往下看。

        每當(dāng)他站起來時,身體都會蜷縮起來,讓我不禁想起“軟體動物”甚至比“軟體動物”還要軟體。他的字真是“亂石鋪街”。于是老師經(jīng)常和他去“品鑒”一番。而我們也為他高超的書法藝術(shù)而嘆服。他的言語不是很多,離他遠(yuǎn)些的同學(xué)往往只聽到幾只聒噪的蒼蠅的嗡嗡聲。但他的搞笑最突出的便是他的表情了。有時裝作一個老太婆作年邁之狀;有時作一個蒼蒼的老者沉目思考狀;有時變成了豬八戒。真是十分有趣。

        但如果你認(rèn)為他全向身上下都是搞笑,那你可是錯了。他也很勇敢,據(jù)說他曾經(jīng)不小心掉進河里,他自己描述的十分夸張,說:“我當(dāng)時掉在河里,心驚肉跳的,但正好水特別深,我沒辦法,就拼命地往岸上游。突然撲哧的一聲……”大家一看他不計,十分焦急,但他卻再也不開口了,大概是賣賣關(guān)子吧。

        他平時言語不多,但卻像一些女生一樣很細(xì)膩。他家養(yǎng)了一條狗,叫“鋼蛋”。也不知他是哪兒來的靈感,但他說是看他媽打麻將起了這個名字。他經(jīng)常給他狗刷毛、喂食、星期天帶狗出去玩啊,這我可是親眼看見的:他家的車正好遇到了我家的車,透過窗戶,我正看著他抱著小狗呢!不過由于他比較內(nèi)向,所以班上知道的人不多。連我也是因為這件事,也才略曉一二。

        有些人外表鮮明,與常人不同。所以他們的內(nèi)心往往就這樣被忽略了。而我同桌,就是這樣的人。

      同桌的他作文13

        他機靈,活潑,一頭烏黑的頭發(fā),一張英俊的臉上帶著頑皮的神色,他就是我以前的同桌。

        他是“恐怖分x”

        上課時他像得了“多動癥”一樣,不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子,就是拽拽我的辮子,很不老實!我坐在他里面,出去時他竟然要我出示“通行證”,搞得我下課出去也只好運用我的“飛桌”功了。讓他坐里面,他也很少走我的地盤,我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌,還得時刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說不定什么時候你就會吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個“恐怖分x”。

        他是“梁山好漢”

        我的同桌他雖然“恐怖”,但也很有愛心的,一次下課玩耍時,一位同學(xué)的頭碰在樓梯上,頓時鮮血之流,我們都嚇得呆若木雞,只見他號召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時,渾身是血的他坐在我身邊,我沒有感到絲毫的恐怖。

        他是“監(jiān)督員”

        一次聽寫英語單詞,我把兩個沒記住的寫在了手上,準(zhǔn)備一會老師聽寫時偷看,沒想到卻被他發(fā)現(xiàn)了,他“命令”我不許這么做,不然會讓我吃他一拳,在他的“暴力”威脅下,我不得不擦掉手上的英語單詞。雖然那次聽寫我沒有得一百分,但我對他沒有絲毫怨言。相反,過后我真誠地對他說了一聲謝謝。

        這就是我的前同桌,這個讓我又恨又敬佩的人。

      同桌的他作文14

        我和任碩是同班同桌同學(xué),我們之間的關(guān)系非同一般,是因為我們之間平時經(jīng)常相互幫助共同學(xué)習(xí),久而久之便成了酷似兄弟般的好同學(xué)、好朋友了。

        任碩既是我同班同桌同學(xué)又同住在一個小區(qū),要說我們是同桌同學(xué),還不如說我們是一對行影不離的好兄弟、好朋友。任碩家里的條件比我們家里的條件要好一些,平時他總是時不時的資助我,什么本子、筆呀!他都是在我不知不覺的情況下就放進了我的書包里。有時還送給我一些舊衣服、舊鞋。開始我還不好意思,后來時間長了,我也就不再嫌棄一切照收。并且還特別開心,因為我有了一個好兄弟、好同學(xué)、好朋友,他能夠我在生活上最困難的時候幫助我。我也知道他也特別開心,因為他知道他能用他的微博之力幫助一個人了。他同時也多了一個好兄弟、好朋友。

        在生活上他經(jīng)常幫助我,在學(xué)習(xí)上我也經(jīng)常幫助他。他平時英語成績不算特別好,于是每到星期天我都要到他們家里去幫助他學(xué)習(xí)英語。開始我從字母讀音開始教他,從發(fā)音到讀寫一步一步慢慢地教他,每個發(fā)音我比老師都講得過細(xì)。慢慢地他的英語成績上升了不少。后來我又借用他們家的電腦教你學(xué)英語,他在掌握了電腦學(xué)英語的方法之后,他的英語水平又有很大的提高。就這樣,在生活上你幫助我,在學(xué)習(xí)上我?guī)椭,我們在相互幫助之中便成了好兄弟、好同學(xué)、好朋友。

        可以說,他是我一生之中無話不談的好兄弟、好同學(xué)、好朋友,跟他在一起的時光是我一生之中最幸福的時刻。我們之間相互幫助共同成長,我們彼此一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共享美好時光。

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      同桌的他作文400字04-30

      他,唯一的他作文600字10-28

      “普通”的他-節(jié)儉的他作文900字10-28

      他的理想作文05-11

      他助他成長05-06

      如果他不是他作文1000字04-04

      純樸的他05-02

      他的樣子02-14

      難忘的他05-27