關(guān)于同桌的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
她，高高的身材，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。她，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等科目樣樣都棒！她，一手好鋼筆字。她，一個(gè)讓人琢磨不透的人……她，就是我的同桌——盛希賢。
我和她，是情敵，更是朋友。那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課……
“喂，老盛，帶水彩筆了么？”我問(wèn)她。
“哦，你沒(méi)帶？我?guī)Я�，你若沒(méi)帶，我借你吧�！�
就這一句話，令我感動(dòng)了半天，這時(shí)，老盛見(jiàn)我，呆呆的，就推我了一下，我才回過(guò)頭來(lái)……我們倆是無(wú)話不說(shuō)的很好朋友，那次，她把她的秘密告訴了我……我們倆是極其嚴(yán)重的情敵……我們是同桌，經(jīng)常發(fā)生沖突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈。
呵呵……這就是我的同桌，一個(gè)令人琢磨不透的人……
同桌的作文 篇2
我的同桌，她是一個(gè)非常幽默的人，而且她還是個(gè)小說(shuō)高手，為什么說(shuō)他是小說(shuō)高手呢。
記得有一次，下課了，我們班的同學(xué)都在教室外面玩，我也準(zhǔn)備去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)她正在寫(xiě)什么東西，我的心里疑惑了，平時(shí)她總是下課第一個(gè)沖出去玩的`人，今天怎么沒(méi)有出去呢，于是我問(wèn)她，鐵佳妮你怎么今天不出去玩呢，她說(shuō)，我在寫(xiě)小說(shuō)，我很吃驚得問(wèn)道，你怎么寫(xiě)小說(shuō)呢，于是她說(shuō)，我最近一直在看小說(shuō)，覺(jué)得光看還不行，必須動(dòng)手寫(xiě)一篇小說(shuō)才行，那樣比較有成就感，否則等于白看。我聽(tīng)了這句話，終于明白了，看書(shū)是要看這本書(shū)好處，光看這本書(shū)的有趣之處，那么這本書(shū)你就白看了。
這就是我的小說(shuō)同桌高手。
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)同桌，他叫鄭國(guó)樺，他跑步非常快，四肢十分發(fā)達(dá)。
記得一次上體育課，我們站成隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)，老師對(duì)我們說(shuō)跑三圈，開(kāi)始跑了，只聽(tīng)體委有勁的吹著口哨，我們就一起開(kāi)始跑了，第一圈我們就開(kāi)始?xì)獯跤趿�，只�?jiàn)鄭國(guó)樺卻是一幅氣定神閑的樣子，第二圈開(kāi)始了已經(jīng)有拉隊(duì)的了，而且隊(duì)伍已經(jīng)亂成了一團(tuán)，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤�，�?dāng)經(jīng)過(guò)老師跟前時(shí)許多同學(xué)都向老師哀求：“老師跑兩圈好不好”老師還是搖了搖頭，第三圈，我也開(kāi)始和前面有了距離，一米、兩米、……跟不上了，可是只見(jiàn)鄭國(guó)樺還是遙遙領(lǐng)先，面無(wú)表情，我卻在和面漫步，和其他人說(shuō)：“鄭國(guó)華、薛銘標(biāo)那些人都太能跑了，根本跟不上，我多不知道前排小短腿兒跑的怎么那么快�！迸赃叺耐瑢W(xué)無(wú)奈的說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們是跑男。（或女）”
怎么樣我的同桌是不是很能跑。
同桌的作文 篇4
我們可能都想有一個(gè)可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時(shí)不時(shí)地互損，作業(yè)一起檢查，完成，快樂(lè)痛苦，一并分享的同桌。而我的同桌馬紅杰，以前卻沒(méi)有我想象的那么好。
以前我和別人同桌的時(shí)候，我見(jiàn)馬紅杰天天被數(shù)、語(yǔ)丶外老師批評(píng)，下課的時(shí)候，他的同桌還嚷嚷她，所以我對(duì)他的印象并不是很好，那時(shí)候我總以為她是個(gè)作業(yè)不做，經(jīng)常惹老師和同桌生氣的“討厭鬼”。
在前幾個(gè)月，我意外的和馬紅杰成為了同桌，一開(kāi)始我對(duì)她的態(tài)度并不是很好，雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但還是有些刻意的防著她，可是相處了幾天之后，我對(duì)她的看法，徹底的改變了。
她剛跟我同桌的時(shí)候，對(duì)我挺好的，并沒(méi)有因?yàn)槲业膽B(tài)度不好而跟我斤斤計(jì)較。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她這個(gè)人也挺好的，有什么好東西都跟我分享，而且對(duì)我的態(tài)度也很好。于是，我對(duì)她的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，以后的每天，我們都互相開(kāi)玩笑，打鬧，我們互幫互助，相處的十分融洽。
但是我的同桌她有個(gè)缺點(diǎn)就是懶，她實(shí)在是太懶了，現(xiàn)在，她未完成的作業(yè)占總作業(yè)的三分之二，她就是能少做一點(diǎn)就少做一點(diǎn)，而且她上課的時(shí)候注意力不集中，經(jīng)常發(fā)呆，字帖也寫(xiě)的不認(rèn)真，我在作業(yè)這件事情上簡(jiǎn)直是他欲哭無(wú)淚。我希望她能自覺(jué)些，只要改掉“懶”這個(gè)壞毛病，一定會(huì)進(jìn)步很大。沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
誰(shuí)不希望自己的同桌優(yōu)秀呢？真希望有一天，我能自豪的對(duì)別人說(shuō)：“我的同桌馬紅杰現(xiàn)在學(xué)習(xí)可好了，你們肯定想不到，她以前是可個(gè)潛能生呢……”
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