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      同桌的作文

      時間:2021-03-21 10:52:46 同桌 我要投稿

      同桌的作文六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的同桌的作文7篇,希望對大家有所幫助。

      同桌的作文六篇

      同桌的作文 篇1

        有一個女孩兒,她有一雙肉乎乎的小手,有一個胖乎乎白嫩嫩的小臉,笑起來還有兩個小酒窩兒,那就是我的同桌兒---文文。

        她學(xué)習(xí)成績不錯,最大的缺點就是寫字和衛(wèi)生。字寫的細(xì)長細(xì)長的,座位兒跟狗窩似的,書包和衣物隨意的散落在地上。有一次,她的衣服還從第二位跑到了第一位,老師逗笑說:“你的衣服長腿了嗎?”逗得全班同學(xué)哄堂大笑,就連她自己也不好意思地笑了。

        文文的作文寫的很好,我經(jīng)常和她比拼,取長補短。她喜歡和正正一起玩,老師一宣布下課,她就一溜煙的跑了出去。

        怎么樣,你喜歡我這位可愛又頑皮的同桌嗎?

      同桌的作文 篇2

        我的同桌是一個很活潑的女孩子,她有一頭黑亮亮的頭發(fā),又一雙大大的眼睛,小個小巧的鼻子,還有一張小嘴巴,玲瓏可愛的,就連我都喜歡她,她很活潑,也很樂觀,不管遇到什么不開心的事情,她都會和我講,之后就跟沒事一樣,把所有不開心的事情拋開。但是這次,她遇到了不開心的事情卻變了。

        以前,她很活潑,很主動,我向來是被動的那個。而且我的性格內(nèi)向,而且不活潑,很文靜。她呢,就和我相反,她很愛笑,每天她的臉上都會掛著一副好看的笑容,笑得很迷人。她是我們班最顯著的那個女同學(xué),有很多男同學(xué)追捧她。但是她對那些男孩子都不理不睬的,她只喜歡和女孩子一起玩。

        有一天,她的笑容被一件事情給抹滅了,當(dāng)她來到學(xué)校的時候,臉上再也不見她掛著的那副笑容。我詫異地望著她,發(fā)現(xiàn)她的眼眶紅紅的,還有些濕潤,明顯是剛剛哭過。我不知道她為什么哭,便安慰她,之后她居然哭了起來。平時,她是全班最愛笑的那個女孩,也是堅強樂觀的'女孩,我第一次看到她哭,哭的還是這么的傷心。

        我聽她訴說,她說她媽媽和爸爸去城里打工了,把她留在了爺爺奶奶這里,她說她不想父母離開?墒菂s又阻止不了,她傷心了好久,我也安慰了她好久?此薜眠@么傷心,我的心也一陣陣抽痛,她是我最好的朋友啊!

        直到那天過去了,我的安慰似乎對她不起作用,她變了,雖然來到學(xué)校后,不再露出那一副難過的表情,可是她的眼睛里流露出的是像死水一般都寧靜,沒有生機。她以前活躍靈光的眸子不再閃亮了。她的性格也因此大變,她不再像以前那樣快樂活潑,卻比以前要堅強的多,但是她不愛和我們說說笑笑,打打鬧鬧了。

        她告訴我說,她以后要努力學(xué)習(xí),努力掙錢,她要讓她的父母回來。我知道,她不愿意做留守兒童,我也知道,她舍不得爸爸媽媽,我還知道,她現(xiàn)在的心情。

        就此,她變了。以前快樂活潑的她對我說了再見。那個天天領(lǐng)著我到處跑的女孩對我說了再見。那個堅強美麗開朗的女孩對我說了再見。她變了,就連我都不再認(rèn)識了。

      同桌的作文 篇3

        我的同桌是梁欣,今年八歲半了。她長得高高的,瘦瘦的。一頭長長的頭發(fā)披在肩膀上,眼睛水靈靈的,好像一顆黑珍珠呢!

        她最喜歡畫畫,每次上美術(shù)課她都超級興奮,比喝了興奮茶還要興奮,簡直無法表示。她畫過很多畫,其中我最喜歡的那一幅叫我的老師,她畫的老師非常美麗。老師在講臺上講課,拿著語文書有感情地教學(xué)生們朗讀,老師念一句,同學(xué)們也跟著念一句,老師臉上露出了溫柔的笑容。

        她非常守信用,有一次我和她約好一起回家。因為我掃地掃得很晚,所以我想這么晚了她該不等我了,所以我先走了。

        第二天,我來到學(xué)校,她就問我:"你昨天為什么不等我?我很守時等你等到六點半。"我驚訝地說:"你昨天有等我?我因為昨天掃地掃地太晚,還以為你不等我了,所以先走了,對不起。"她就說:"沒關(guān)系,下次記得等我,就好了。"我說:"謝謝你沒有責(zé)怪我。"

        她真是個守信用的人啊!

      同桌的作文 篇4

        我有一個同桌,我和他呀,整天吵架;三天一大吵,五天一大吵,沒有一天是和和睦睦的。這不,我跟他又吵架了——————他說:“你的收不能過去一點嗎?這樣我會寫字嗎?”我怒氣沖沖地說:“我知道嗎?剛剛你不是還在那邊玩嗎?我還以為你不做作業(yè)了呢?你不會好好跟我說嘛?”“我不管,你不許 超過這條三——八——線!”我發(fā)火了,拿起圓珠筆就想他刺去……他“啊”地大叫了一聲。“李浩陽!不許講話!”數(shù)學(xué)老師呵斥到!袄蠋,是李張歡刺我!”“老師,明明是他先弄我的!”“停。。。!好好做作業(yè)!”

        呵呵,我同桌這么一個男孩!

      同桌的作文 篇5

        我和你成為同桌,已經(jīng)有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快,有時也會有分歧和爭執(zhí)。你對我的印象也許好,也許不好,我并不清楚。

        首先,我覺得你的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的。你在數(shù)理化的課上,基本是不聽課的;政治歷史也不聽課,只有語文和英語你可以參與進(jìn)來。你語文和英語這兩科能學(xué)得很好,這證明你是很有天賦和潛力的,那么既然你能學(xué)好這兩科,你也一定能學(xué)好別的?墒悄銥槭裁床粚W(xué)呢?我知道你可能會說:太難了。實際上,難不是理由——哪個新知識不難呢?如果每個人都這樣,遇難就退,那這就是很不好的。

        關(guān)于作業(yè)的事,你抄作業(yè)這一點我也要說說。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課上學(xué)的知識做一個練習(xí),你還抄作業(yè),你理科本來就不好。如果你這么抄下去,你會越來越極化,偏科從來都不是一件好事,你應(yīng)該知道。

        其實咱們學(xué)習(xí),不是為了老師,也不是為了家長。我清楚,你可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),但如果你真的學(xué)會去享受它,它也會變得很快樂。你不愿意學(xué)習(xí),我知道,但是既然現(xiàn)在咱們干不了別的,咱們就應(yīng)該把咱們能干的事干好,混日子的生活,我以前也不是沒過過,那樣真的太可惜了。人生其實是很短的,你多混一天,就相當(dāng)于少活一天。我說的可能有點太重了,就是……怎么說呢,就是你要學(xué)會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品,我相信你是可以成功的人,你也要加油哦。

        語文老師說了“腦力勞動者永遠(yuǎn)比體力勞動者要好”,現(xiàn)在咱們的學(xué)習(xí),也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話,你不一定能聽得進(jìn)去;也許明天你依然會抄作業(yè),依然會不聽課,我也許管不了你太多,因為我不是你。但我想,你應(yīng)該改變一下自己了,畢竟……現(xiàn)在的你決定著的是未來的你,你的路,要由你自己去走。

      同桌的作文 篇6

        同學(xué)們,你們都看過<<淘氣包馬小跳>>系列叢書吧,其中一本<<同桌冤家>>是不是讓你們記憶猶新?哈哈,告訴你吧,在現(xiàn)實生活中也有這樣一對同桌冤家,那就是我和我的同桌冀承運。我們也經(jīng)常為一點兒雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,面紅耳赤。有時吵著吵著,我就覺得自己變成了書中的女主角路曼曼,冀承運變成了主人公馬小跳,我們共同演繹著<<同桌冤家>>里一個又一個精彩的故事……

        有一次,天公不作美,下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子里,我也變得無精打采采。第三節(jié)課時,我在擺弄著手中的自動鉛筆,不知不覺手中的筆掉在了地上,不知同桌是有意還是無意,他那沾著泥水的鞋子,不偏不倚,正好踩在我的筆上。。∥覔炱饋硪豢,筆上面的不干膠被踩破了,筆桿也踩出了裂縫,上面滿是泥水。那可是我最心愛的筆呀!頓時,我的眼里噙滿淚水,對他低吼道:“哼,煩人!看,我的筆都被你踩壞了!”接著狠狠地踩了他一腳,然后,我指著兩張桌子的分界線說道:“以后誰超過這條線,誰就是小狗!”

        轉(zhuǎn)眼間,我就把自己定的制度忘記了。我無意中超過了那條線,冀承運開玩笑地對我說:“哈哈,你是小狗!”我氣壞了,到處尋找報復(fù)他的機會。

        一個星期過去了,我也沒能找到報復(fù)冀承運的機會。

        這天早上,我背著書包,哼著小曲走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)冀承運正在和同學(xué)玩拍手游戲,他的書包被他舞動的胳膊肘頂?shù)轿易雷由弦淮蟀。啊哈,報?fù)的機會來了!我快步走過去,一把抓起他的書包,扔在地上,并狠狠地砸了他一下,連聲說他是小狗……惡氣出完后,我拿出書包一看,呀,我的語文書忘了帶,這可怎么辦呢,第一節(jié)就是語文課,這時,冀承運看到了,把語文書放在分界線上,說:“我們兩個看一本!”我望著他,一種愧疚的感覺涌上心頭。我喃喃地說:“你,不記恨我?”冀承運笑著說;“誰讓我們是同桌呢,哈哈!”

        雖然,桌子上的分界線已定格成了永恒,但是,我們心中的分界線,無影無蹤……

        現(xiàn)在,我們還是愛為一點兒小事而爭吵,但是我們是為學(xué)習(xí)上的分歧而爭吵,學(xué)習(xí)成績也在不知不覺中提高了,我真為有一位這樣的同桌冤家而自豪!

        點評:本文題目令人耳目一新,不落俗套。小作者通過具體事例,描述了她與同桌之間的點點滴滴。敘述自然,感情真實,從而也反映出同桌的優(yōu)秀品質(zhì)。

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