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      同桌作文

      時間:2021-04-10 09:08:32 同桌 我要投稿

      【實用】同桌作文四篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的同桌作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實用】同桌作文四篇

      同桌作文 篇1

        哦,我的天!我沒聽錯吧?老師居然讓我和他同桌。他可是我們班出了名的才子加“猛男”,我可得想法子好好對付他。

        為了保護自己的“合法權(quán)益”,同桌的第一天我就跟他約法三章:一、不可以超過我畫的“三八線”,否則“降龍十八掌”伺候;二、不可以主動和對方講話,否則“排山倒海”伺候;三、不可以干涉對方的事情,否則“葵花點穴手”伺候。他似乎被我的氣勢嚇著了,坐在自己的座位上兩眼直瞪著前方,真真做到了目不斜視。太棒了,一開始就給他一個下馬威,看他以后敢不敢欺負我。

        不過他的記性似乎不太好,一連超過“三八線”幾次,前幾次我都容忍了,這次我氣極了,一掌拍了過去。“!有人謀殺。”他夸張地叫出來。一開始我還得意洋洋,但下午走到教室門口的時候,不時有男生對我指指點點,我突然明白是他搞的鬼,便以百米沖刺的速度沖到他面前吼道:“你搞什么鬼?”說完正準備一拳打過去,誰知道一旁傳來一陣刺耳的男聲:“好暴力!看來人家說的是真的!蔽毅厥栈厝^,坐回自己的位置。他不失時機地來一句:“君子動口不動手!卑Γ谝豁棗l約不好再執(zhí)行了。

        他是班上有名的才子,成績當然是沒得說,可我就不一樣了。到了總復習時,有不少的能力提升題我不會做,很想開口問他,但一想到自己定的條約,只好把嘴邊的話咽了下去,不會的題也只好不管三七二十一亂寫一通交上去,結(jié)果本子上總是一片鮮紅的叉叉。沒辦法,我只好開口求助。唉,這第二項條約……先不管吧,還是減少紅叉叉要緊!

        第一次?嫉某煽兿聛砹耍业某煽兪且粋字——差。我伏在課桌上哭了很久。他忍不住過來問了幾句,我大叫:“不許干涉我的事,明白嗎?”他不再說話了。我以為他不會理我了,誰知過了一會兒,他遞來一張紙條:霸道的同桌:

        你不要再傷心了,其實你應該知道老師把我們調(diào)到一起是想讓我們相互幫助。共同提高。一起努力好不好?

        看過他的紙條,我嘴上沒說什么,但我在心里已經(jīng)悄悄廢除了我的第三條約法。

        從那以后,我和他相互幫助,相互鼓勵,我們相處得很融洽,我也變得一天天快樂起來,成績也有了提高?磥砟侨录s法,可真不太好執(zhí)行哦。

      同桌作文 篇2

        我的同桌是馮雨露,她長得有點胖,頭也有點大,但她有一雙水靈靈的大眼睛。

        她的愛好是畫畫、寫字、下圍棋。她的缺點是每次中午午休她老是在桌子里動來動去玩,吵得不讓我睡覺。她的優(yōu)點有很多:樂于助人、寫字好、成績也好。這就是我的同桌。

      同桌作文 篇3

        同桌,是一種緣。同桌的你,是同窗四載的回憶,是青春歲月的紀念。青春年少,有許多行為是不需用合理化的理由去解釋的'。一個嚴謹較真的同桌,對于良好學習習慣的養(yǎng)成是有督促、警醒作用的,是有裨益的。

        我的座位旁邊坐著個“較真”的女孩。她扎著短短的小辮,古銅色的皮膚,但最讓我印象深刻的是她那雙眼睛,從里到外都流露出幾分“挑剔”。她就是我的同桌——任杰。

        她在班級里“兵權(quán)”并不大,但監(jiān)督同桌的權(quán)力卻被她發(fā)揮的淋漓盡致。尤其是對于考試,什么句號沒寫圓了,單詞寫歪了,部首寫得小了……唉,甭提了?傊@人挺較真。

        一次語文聽寫,老師讓同桌互相批改。可能是沒有復習,她的卷子上略顯“冷清”。而我的卷子上則滿眼“繁華”。我把她的卷子批成了“紅蘋果堆”,然后小心翼翼地把卷子還給她。剛才還“風平浪靜”的她,頓時眼睛中露出了“兇狠”的神情。

        她拿著紅筆的右手,好像要把我的卷子撕個“粉身碎骨”。她埋下頭去,一邊翻開語文書,一邊用她犀利的眼神“掃描”著我的卷子。我感覺哪怕是像螞蟻般小的錯誤都會被她找到。她一個字一個字地看著,好似勝過電腦閱卷的嚴格。終于她像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的看到了一個“錯誤”,并立刻用紅筆把它圈了出來——那只是因為我的兩個點寫得太近了而已。然后她像個老學究似的一本正經(jīng)地端了端眼鏡。這時,我心里想:你怎么這么較真,連這么點兒小事都“睚眥必報”。

        俗話說:千里之堤,毀于蟻穴。這次聽寫,她雖然沒有讓我打滿分,但幫助我找到了寫字時有時潦草、隨意的毛病,而這毛病不就是毀壞千里堤壩的罪魁禍首嗎?只有發(fā)現(xiàn)錯誤,才能改正錯誤,這豈不是我更大的收獲。同桌你的“較真”雖然讓我一時難以理解,但你是我以后學習的一把標尺,讓我筆直挺立地走向前方!

      同桌作文 篇4

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的小學生了,換了新班級,換了新同學,當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣,個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細細的,彎彎的,長著一雙水汪汪的大眼睛。

        他是一個樂于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學們自己畫。我勾完邊,在書包里找彩筆,我翻來覆去,怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說: “謝謝你!”他說:“不用謝!老師不是說過要樂于助人嗎!”我聽了同桌的話,心里暖暖的。

        我的同桌不僅僅是樂于助人,而且還是講衛(wèi)生的人。

        有一次,我吃完東西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護環(huán)境,不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來,扔進垃圾桶里。

        我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人,也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎?

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