有關(guān)同桌的作文合集6篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的舊同桌叫傅詩涵。她的眼睛又大又圓，但是戴眼鏡，她可心靈手巧了。
她做的東西非常好，但是速度非常慢。她的愛好是畫畫，幾乎都是優(yōu)，就是有點慢了。她說她上次有一天在樓上畫畫，過了一會兒，她的媽媽叫她吃飯，她說等一下，又過了一會兒，她的媽媽又叫她吃飯了，她又說等一下，她媽媽說：“快下來吃飯吧！”傅詩涵這才戀戀不舍地下樓去吃飯，吃完就又去畫畫了。
她說她最喜歡的課是信息與技術(shù)和體育，她說因為信息課可以玩電腦，體育課可以鍛煉身體，不會生病，這樣就不用請假了，而且她說上體育課不僅僅可以鍛煉身體，還可以長高個子。
這就是我的舊同桌傅詩涵。
同桌的作文 篇2
記得今天上數(shù)學課時，做好作業(yè)的在傅老師處排隊批改，像我這樣沒有完成的就在自己的座位上努力奮戰(zhàn)著�？墒�，我的同桌實在煩人，一直在那說個不停。我讓他安靜點，可沒過幾秒鐘，他又開始滔滔不絕了。我越聽越火大，咬牙發(fā)誓：下課一定要給他好看！
可是，下課后我忙著讓老師批改作業(yè)，一時給忘記了。第二節(jié)課，我又開始在他的“槍林彈雨”下掙扎。
同桌的作文 篇3
每個人都會有一位令人難忘的同桌。而現(xiàn)在，令我最難忘的同桌是孫卿華。
孫卿華有著一個方方的頭，一雙炯炯有神的眼睛和一張有些大大的嘴。他對人友善，為人誠實，所以在班里人緣不錯。
孫卿華很有意思。有一次上數(shù)學課，孫卿華粗心的一面出現(xiàn)了。楊老師讓我們寫書上香港、哈爾濱和西寧的溫度。西寧正確的答案應該是-7℃，但他卻把溫度寫成了+10℃。這一錯誤讓我發(fā)現(xiàn)了。我提了出來，他還不信。非說自己的答案是正確的。老師訂正時，他才反應過來，就低下頭來改正錯誤。孫卿華看起來有些倔強，但他知錯就改，這一點令我很敬佩他。缺點說過了，該說優(yōu)點了。孫卿華他很樂于助人。有時我的鋼筆沒墨了，他就會借我鋼筆。有時我的數(shù)學題不會寫，他就會耐心的給我分析，給我講解過程。
雖然孫卿華有些頑固，但他知錯就改，樂于助人的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。我的數(shù)學成績不是很好，但他會主動去幫助我。孫卿華，你既是我的好朋友，又是我的好老師！
專家點評:
“雖然孫卿華有些頑固，但他知錯就改，樂于助人的優(yōu)點值得我們?nèi)W習。我的數(shù)學成績不是很好，但他會主動去幫助我。孫卿華，你既是我的好朋友，又是我的好老師！”篇末解題，收束全文，很別致。如果能再寫一個事例，人物形象會更豐滿。
同桌的作文 篇4
我的同桌名字叫明明，他是個特別陽光的男孩。他的個子高高的，頭發(fā)有微微的自然卷，眼睛小卻有神，身體也很健壯。剛上學不久，我們就分到了一座，剛開始我很不開心，因為我不喜歡和男孩坐在一起，不過我們在一起時間久了，我覺得我的這個同桌也很棒。
我的同桌他很喜歡樂于助人，當我因為沒帶學習用具而著急時，他總會及時借給我。他做事也很認真，當我們排練“小眼睛看世界”時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他把所有的內(nèi)容全都背了下來。后來我才得知，因為他怕影響我的發(fā)揮，所以他在家提早很久就開始練習。而且每次我和他一起批卷時，他每次都會認真改錯。他還有很多的愛好，他會踢足球，彈鋼琴，而且他的速疊杯也很厲害。
我和他在一起同桌快兩年了，一直相處的很好，一起學習互相幫助。不過因為最近座位調(diào)整，我們分開了，雖然不能做同桌了可我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
同桌的作文 篇5
小學六年的生活已經(jīng)接近尾聲，我馬上就要進入中學。童年里，我的同桌變動過很多次，但最使我難以忘懷的是包文奇。
他是班上赫赫有名的“搞笑大王”，只要和他在一起，就能保證你任何時間都不亦樂乎。他有一雙黑亮的大眼睛，但只要一笑，就會瞇成一條縫，而嘴巴則會咧的比誰都大，好像要一口把你吞了似的。
有一次，他和正在玩小車，我在一旁寫作業(yè)。這時，一只撥亂反正胳膊“飛”了過來，超過了“國界”，壓在了我的胳膊上。我探頭一瞧，那是包文奇的胳膊，他正玩得津津有味呢！
“喂！”我叫道，“那位外國先生，你的又粗又壯的胳膊已經(jīng)嚴重侵犯了我國領(lǐng)土，請你把胳膊縮回自己的國土！”
“嗯？！難道這地你買了嗎？有發(fā)票嗎？”他沖我做了個鬼臉反問到，“我要發(fā)動戰(zhàn)爭，現(xiàn)在開始攻擊！”說完，又變本加利地把胳膊往我這邊挪了一大截。
這時，老師來催作業(yè)了。他先是一愣，然后大叫一聲“噢，NO！我還沒做呢！”
我在一旁幸災樂禍道：“現(xiàn)在你的胳膊該回家了吧？”這次我本以為我的苦日子該結(jié)束了吧，沒曾想他頭也不回地來了句“你管得著嗎？你�！闭张f開著他的小汽車在我的領(lǐng)土上川來川去。
我忍無可忍了，他的.行為已經(jīng)嚴重干擾到了我。我“嗖”地一下站了起來，使勁把他的胳膊推了回去。
“哇。梁鎮(zhèn)凱期負我！”他眉頭一皺，裝哭起來。
“哎！”我無可奈何地搖了搖頭，“真是惡人先告狀�。∥艺媸欠四�！"就這他還不善罷甘休，還信誓旦旦地說：“我要告訴老師，說你欺負我！”他一邊假裝揉眼睛，一邊偷看我，繼續(xù)耍耐著。
“我暈！”我舉手投降了。
六年中，我和他是最好的朋友，我們之間發(fā)生的趣事數(shù)也數(shù)不完，那一件件往事被裝在我腦海里的一只只小船上，永遠停留在我記憶的港灣……
同桌的作文 篇6
有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子里，我也變得無精打采采。第三節(jié)課時，我在擺弄著手中的自動鉛筆，不知不覺手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無意，他那沾著泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。��！我撿起來一看，筆上面的不干膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿是泥水。那可是我最心愛的筆呀！頓時，我的眼里噙滿淚水，對他低吼道：“哼，煩人！看，我的筆都被你踩壞了！”接著狠狠地踩了他一腳，然后，我指著兩張桌子的分界線說道：“以后誰超過這條線，誰就是小狗！”
轉(zhuǎn)眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無意中超過了那條線，冀承運開玩笑地對我說：“哈哈，你是小狗！”我氣壞了，到處尋找報復他的機會。
一個星期過去了，我也沒能找到報復冀承運的機會。
這天早上，我背著書包，哼著小曲走進教室，發(fā)現(xiàn)冀承運正在和同學玩拍手游戲，他的書包被他舞動的胳膊肘頂?shù)轿易雷由弦淮蟀搿０」�，報復的機會來了！我快步走過去，一把抓起他的書包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，連聲說他是小狗……惡氣出完后，我拿出書包一看，呀，我的語文書忘了帶，這可怎么辦呢，第一節(jié)就是語文課，這時，冀承運看到了，把語文書放在分界線上，說：“我們兩個看一本！”我望著他，一種愧疚的感覺涌上心頭。我喃喃地說：“你，不記恨我？”冀承運笑著說；“誰讓我們是同桌呢，哈哈！”
雖然，桌子上的分界線已定格成了永恒，但是，我們心中的分界線，無影無蹤……
現(xiàn)在，我們還是愛為一點兒小事而爭吵，但是我們是為學習上的分歧而爭吵，學習成績也在不知不覺中提高了，我真為有一位這樣的同桌冤家而自豪！
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