同桌的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌真討厭。不僅不愛學(xué)習(xí)，還愛搗蛋。
每天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫做作業(yè)她就抄我的作業(yè)。因?yàn)�，我每次做�?shù)學(xué)都很快，而我不可能一直擋著不讓她看，就算我擋住了她依然會(huì)厚著臉皮拿走我用來擋作業(yè)的書，所以我就不擋了，反正都會(huì)被拿走。再說了，她抄了也沒用，抄的再多也不知道怎么做，考試的時(shí)候考不及格也和我無關(guān)。
我可以無視同桌抄我的作業(yè)，但是有一次的事情增加了我對(duì)她的厭惡。
有一次，我前面的同學(xué)病了請(qǐng)了一個(gè)假，但是把許多本子放在抽屜里沒帶回家，因?yàn)樗X得書包里什么都裝太重了，所以每天都只帶要做的作業(yè)回去。我的同桌見了，就把那位同學(xué)的筆袋拿出來，一枝又一枝的浪費(fèi)，她先把涂改液拿出來，然后又拿了那位同學(xué)幾本書，就“開工”了。她用涂改液涂滿書，涂完了涂改液里的溶液，她就把她浪費(fèi)的筆里的墨倒進(jìn)涂改液的瓶子里，又開始涂了，涂完之后又把她的“作品”揉爛了一些，才放過這些“可憐”的書。接著我的同桌還沒玩夠，又破壞了好多東西，直到放學(xué)了她才停止。第二天早上，那位同學(xué)來了，問我們是怎么一回事。結(jié)果，我的同桌就誣陷給別人，正好我的同桌和她是朋友，所以她沒有懷疑�？吹搅诉@一幕，我真為我的同桌感到廉恥，因?yàn)樯頌榕笥丫谷贿@樣對(duì)別人太討厭了，虧別人還這樣信任她，根本就不從懷疑她。所以，我就更討厭她了。
通過我說的這件事，希望能告訴大家一件事：每次交朋友的時(shí)候都要謹(jǐn)慎，千萬不要交這種朋友，否則后果自負(fù)。
同桌的作文 篇2
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長(zhǎng)得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力，但可愛起來還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書包里和桌子里都沒找到我的文具包，當(dāng)老師讓寫字的時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒有帶文具包�！睆堨o玉說：“早說嘛，我借你，給�！蔽液荏@訝心里想：張靜玉這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河�，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西。“我們到了同學(xué)們，下車吧，”老師說，同學(xué)們陸續(xù)的下了車，老師說：“好了開始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說：“張靜玉，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì)兒其他同學(xué)也來了，我們一起說笑一起吃午餐，當(dāng)我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭，我問張靜玉：“你怎么了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔著：“我不要分享我的午餐，”我說：“分享才是真正的快樂呀！”張靜玉這才醒悟，她說：“來，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變?nèi)艘粯�，有時(shí)候像小寶寶一樣調(diào)皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
我的同桌雖然有時(shí)候看起來挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌是李一鳴，他缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！
缺點(diǎn)一：好吃
情節(jié)：如果發(fā)現(xiàn)別人帶東西來吃，就說：“給一個(gè)我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有��！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時(shí)別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什么辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的人�。┤秉c(diǎn)二：坐不住
情節(jié)：“零零零……”上課了，這時(shí)候他的“坐不住病”開始發(fā)作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報(bào)告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）
缺點(diǎn)三：愛搗亂
情節(jié)：如果女生們?cè)谕孀プ�，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時(shí)他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉�。ㄎ乙彩撬氖芎φ撸�
雖然他調(diào)皮，但他很善于幫助別人，有一次一個(gè)女同學(xué)受到別人的欺負(fù)，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終于讓那位女同學(xué)破涕為笑�。ㄋ�是不錯(cuò)的）
唉！說他調(diào)皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點(diǎn)；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點(diǎn)，發(fā)揮他的聰明才智，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
同桌的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的同桌，但讓我最難忘的.，就是三年級(jí)時(shí)候的同桌——楊若菲。
讓我記憶猶新的就是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們兩個(gè)分了“國界”。只要我一出界，她就會(huì)用她的“鋼甲鐵臂”把我打得生痛。因此，我不得不加倍小心我的手臂出界。還有一次，美術(shù)課上她沒帶水彩筆，她借我的水彩筆，我不想借給她，她用她那條“鋼甲鐵臂”把我的頭發(fā)使勁往外拉，我的幾根頭發(fā)都被她硬生生地拉了下來，我只好把水彩筆給她。我非常生氣，但又不敢言，只能眼睜睜地看著“小霸王”把我的水彩筆拿去。
有這樣一個(gè)同桌，想必誰都不好過吧，不過這樣一個(gè)同桌也有善良的一面呢。那一次，我忘了帶文具盒，可馬上就要上課了，怎么辦呢？這時(shí)，同桌問我：“李卓翰，你怎么那么著急�。俊薄拔业奈木吆型鼛Я�。”我著急地說�！澳俏医枘阋恢ЧP吧，不過放學(xué)一定要還我啊，要不然，嘿嘿……”同桌按按手指頭說。
誰讓她是女生呢，不過，有這樣的野蠻同桌還真是倒霉��！
同桌的作文 篇5
長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，生氣的時(shí)候兩條眉毛皺在一起，高聳著鼻子，還有一雙小小的耳朵，喜歡穿一套運(yùn)動(dòng)服，整天嬉皮笑臉，你猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我的幽默同桌——小劉。
小劉是我一年級(jí)的同桌，他可是全班的“開心果”，無論你再怎么傷心，你準(zhǔn)能被他逗笑。一天中午，老師正在講臺(tái)上講課，小劉卻在下面發(fā)呆，老師便拿起“粉筆炮彈”向小劉打去�！鞍眩l打我，給我站起來？”原來安靜的課堂變得熱鬧起來，大家笑聲不斷，小劉左看看，右看看，當(dāng)看到講臺(tái)上的時(shí)候，只見老師臉都?xì)饧t了，小劉連忙擺出一個(gè)很酷的樣子唱起來：“都怪酒精太重，神經(jīng)在起作用……”他那滑稽的樣子把我們逗得眼淚都笑出來了，老師突然拍著手說：“咱們班同學(xué)的幽默水平越來越高了，現(xiàn)在我宣布，小劉榮獲‘幽默獎(jiǎng)’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)！”他異常高興，可我卻為他擔(dān)心，去領(lǐng)的不是獎(jiǎng)品，而是批評(píng)。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。
有一次下課了，大家都跑出去玩耍，只有他一個(gè)人坐在位子上，若有所思的樣子。過了一會(huì)兒，他狂歡大喜，突然奮筆疾書，寫了一條字條來讓我讀，我想：讀就讀怕什么呢？我便大聲讀著：暗石竹，暗石竹，暗是一只大本豬（俺是豬，俺是豬，俺是一只大笨豬）讀完以后，同學(xué)們已經(jīng)捧腹大笑，等我回過神來，小劉已經(jīng)消失得無影無蹤了，我氣得眼睛快噴火，算了，這筆賬我先記在本子上，以后再跟他一起算。
上課了，老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我的幽默同桌又開始在下面編笑話了……
同桌的作文 篇6
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧......而我的同桌，是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫馬卓琳。她的穿著非常樸素，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，她說班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜酚谥�。只要�(jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。布置完后，大家就紛紛動(dòng)筆坐了起來。我做著做著，突然遇到了一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！
于是，我就去問其他同學(xué)如何解答，可是，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了的不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆輕輕地敲打著我的腦袋，仔細(xì)地想。
馬卓琳見我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我。可她并沒有像有些同學(xué)一樣把做好的直接遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教的可認(rèn)真了。我也認(rèn)真的聽，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法理解的學(xué)生。
她親切地說“明珠下次遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經(jīng)記住了真是太感謝你了！”我自信的回答，她說“不用謝幫助他人自己也快樂嘛！”
這樣，在我的同桌幫助下，順利的完成了這樣的一道難題！我擁有一個(gè)樂于幫助他人的一個(gè)同桌真的很幸福！
同桌的作文 篇7
老師把我和她放在一起——一個(gè)全班最厲害的女孩子。她說起話來粗聲粗氣的，做起事來毛手毛腳的。因?yàn)樗軆�，同學(xué)們都叫她“小辣椒”。可是，我的性格正好和她相反。看看她那股瘋勁，我總覺得挺別扭，可又不好明說，只好埋在心里。
我這幾天跟她相處小心翼翼的，就怕發(fā)生矛盾。可是越怕越出事。
一次自習(xí)課上，我正在做作業(yè)，寫著寫著筆突然不出水了。我使勁一甩，這下可好，沒想到將墨水濺到了她雪白的連衣裙上。我頓時(shí)臉色蒼白：“小辣椒”是不會(huì)放過我的，她可不是好惹的�。∥一琶φf：“對(duì)不起，我……我不是故意的�！蔽也桓姨ь^，更不敢直視她。因?yàn)槲遗滤[。我想：她肯定饒不了我。沒想到，她竟然毫不在意。反而笑起來，用鋼筆在裙子上的墨跡旁又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什么鬼。畫完后，她笑著說：“看！外國進(jìn)口的連衣裙��！”說完，笑聲便更大了。她的笑聲逗得大家把目光都投向了她。原來她加了兩筆使墨跡處變成了一頭小胖豬。大家一看，都樂了，全哈哈大笑起來。
她的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔(dān)心她說不定什么時(shí)候再伺機(jī)報(bào)復(fù)我。我該怎么辦？她看到我怏怏不樂的樣子，又主動(dòng)湊近我說：“喂，我給你出一個(gè)考題怎么樣？”“什么題？”我問�！斑@個(gè)題，只有一個(gè)字！就讓你讀出它的音�！彼鲩W著那對(duì)明亮的眼睛神秘地說，“這個(gè)字的讀音呀平時(shí)你很熟悉，讀得也準(zhǔn)，但是你今天肯定會(huì)讀‘錯(cuò)’！”“不見得，你怎么覺得我會(huì)讀錯(cuò)�！蔽艺f。她說：“不信，你看�！闭f著便在紙上寫字。我也不知道他葫蘆里賣得什么藥，她把那個(gè)大字“錯(cuò)”放在我面前�！斑@個(gè)字怎么讀。”她說。我脫口而出：“你這就想難住我。讀‘錯(cuò)’�！彼灰娢易x出來，立即拍手大笑：“怎么樣，我說你會(huì)讀‘錯(cuò)’，果然就讀‘錯(cuò)’了�！蔽疫@才恍然大悟，明白自己上了她的當(dāng)。她笑得更加厲害了，我終于忍不住，也跟著大笑起來。
��！這就是我的同桌——一個(gè)活潑開朗、熱情大方的女孩，誰說她是“小辣椒”呢？從此以后，我們就成為了知己。
同桌的作文 篇8
他，12歲，高高的個(gè)子，一對(duì)小眼睛，不胖不瘦的身材，只可以用一個(gè)字表示，那就是"帥'！代表動(dòng)物是澳大利亞國寶"考拉'和"豬'！
他就是我又恨有覺得可愛的前同桌。到這里，你可能問，怎么是又覺得可愛又恨呢？這就得聽我慢慢說了。
同桌的時(shí)候，我們總吵架。有一次，我讓我的現(xiàn)同桌寫了張字條，說他喜歡一個(gè)女生，下了課后，他并沒有要跟我吵架的意思，但是，放了學(xué)后他遍又罵又打我。我知道，這件事本來就是我的不對(duì)，可也沒有必要這么兇呀，畢竟是同學(xué)嘛，我一個(gè)女生能受得了嗎？他究竟有沒有想想我的感受？是不是我踩到他的痛腳了？是我哪壺不開提哪壺？哎！放學(xué)我哭著回家了，沒有讓爸爸媽媽知道，畢竟是我們同學(xué)之間的事，怎么能夠讓他們擔(dān)心呢？我躺在床上，想了好長(zhǎng)時(shí)間，是我不對(duì)，不該這么做，所以我決定道歉！
不一會(huì)，我打了個(gè)電話，我道了歉，從他說話的口氣中，我感到他的悔過，他雖然沒說什么，但是他在心里已經(jīng)道過歉了！我們就這樣和好如初，成為好朋友了。
可愛，可愛，就是可愛。他并不像一直暴怒的獅子，而有時(shí)候像一只溫和的小綿羊。我是我班的中隊(duì)委成員，當(dāng)然有時(shí)候會(huì)跟其他班級(jí)起沖突。
有一次，我們班跟六班起了沖突，當(dāng)然，愛哭的我被他們班的男生欺負(fù)了，回到教室，他便安慰我，下了課還想去幫我報(bào)仇！召集班里的男生不跟他們班玩，這才是真正的男子漢！可愛又溫柔！
這就是他，我的"仇家'前同桌，暴怒的獅子兼溫柔的小綿羊！��！
同桌的作文 篇9
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我有很多個(gè)同桌，他們各有各的特點(diǎn)，有粗心的、有調(diào)皮的……而我印象最深的同桌叫劉錦鴻—他是一位樂于助人的人。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期的一天，剛下過雨，路上濕漉漉的像個(gè)溜冰場(chǎng)。我和同桌一起上學(xué)，走著走著，突然看到前面一位小弟弟摔倒了。同桌看到了，丟下一句話：“你先走……”，話音剛落，同桌就撒開腿，三步并作兩步跑，一下子沖到小弟弟摔倒的地方，彎下腰，伸出手，插到他的腋下，把他從地上拉起來，拍去他身上的泥土，然后關(guān)切地對(duì)小弟弟說：“別害怕，我來幫你，你沒事吧！”小弟弟感激地看著同桌，搖了搖頭，突然又嚎啕大哭起來，原來他看到自己的衣服已經(jīng)濕了大半，想回去換又怕上課遲到。同桌明白了他的意思，拍了拍他的肩膀，誠懇地說“別急，我送你回家換衣服，再和你一起回學(xué)校吧�！甭犃送赖脑�，小弟弟的臉上“轉(zhuǎn)陰為晴”，可是我皺起了眉頭，向同桌使了一個(gè)眼神，同桌心領(lǐng)神會(huì)，搖搖頭。我明白了他的意思，嘆了一口氣，于是和同桌“分道揚(yáng)鑣”了。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了。同桌“狼狽”地從教室后門溜進(jìn)去。老師看見了，批評(píng)同桌又遲到了。同桌不好意思地低著頭，這時(shí)我情不自禁地站起來，向老師和同學(xué)“抖出”同桌遲到的“秘密”。老師聽完后，剛才嚴(yán)肅的表情消失了，臉上露出了滿意的微笑，全班同學(xué)都向他投來贊許的目光，這時(shí)同桌開心地笑了……
這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)刻為別人著想的好學(xué)生。他身上這種助人為樂的品質(zhì)值得我們敬佩和驕傲。
同桌的作文 篇10
他，是我的同桌，可我們互不相識(shí)，甚至連他叫什么都不知道，而我們坐在一起整天一絲不動(dòng)的，這讓我十分的難受，甚至上課都沒勁，我必定會(huì)去我老師說去。
他，是在我小升初的時(shí)候過來的，具體是哪里人，不清楚，終于機(jī)會(huì)來了，我們要開始最后的總結(jié)性考試，心想一定要在這次勇攀頂峰。趁機(jī)除掉他，一切都在我的計(jì)劃中進(jìn)行。
然而，就在馬上寫完試卷關(guān)頭，我的筆壞了，此時(shí)，教室里一片寧靜，我也不想充當(dāng)壞人，只是自大在那干急，撓頭，正當(dāng)我盤頭表氣的時(shí)候，我看見桌上有一支筆，我就向旁邊望了一下，他對(duì)我笑了一下，并低聲細(xì)語的說出不用急。慢慢來，當(dāng)時(shí)，顧不了那么多了。一頭腦的鉆到試卷上去，不知怎么的，那筆是越寫越順手，試卷在時(shí)間結(jié)束之前就over了。
我就會(huì)在那里想并回味他的行為更是他的微筆與話語，一遍又一遍的在我的腦海中浮現(xiàn)，終于我鼓起勇氣去謝謝他，可是考試之后，我沒有看見他，我就像燒紅屁股的猴子一樣，一股腦的去問班主任，可是一句他已經(jīng)走了，當(dāng)時(shí)我的心情十分焦急，不知所措，我真后悔以前的想法與作為，我甚至不知他是哪里人，是叫啥，可他的微笑和他的安慰會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海。
【同桌的作文匯編10篇】相關(guān)文章：
寫同桌的作文(匯編15篇)10-11
同桌的她作文(匯編15篇)10-01
我的同桌的作文(匯編15篇)12-13
我的好同桌作文(匯編15篇)03-11
同桌的你小學(xué)作文(匯編15篇)02-07
實(shí)用的同桌作文匯編6篇02-06
幽默的同桌作文匯編9篇01-30
我的野蠻同桌作文(匯編15篇)01-08
幽默的同桌作文匯編15篇12-19
夸夸我的同桌作文(匯編15篇)10-31