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      同桌作文

      時(shí)間:2021-05-19 13:43:42 同桌 我要投稿

      【熱門】同桌作文合集7篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的同桌作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】同桌作文合集7篇

      同桌作文 篇1

        我的同桌叫王紹岐,他長(zhǎng)著烏黑光亮的短發(fā)。微風(fēng)中,頭發(fā)微微翹起,看上去很酷。一雙眼睛像兩顆黑椒籽一樣又黑又亮。塌塌的鼻梁下是一張講起話來繪聲繪色的大嘴巴。他真是啰嗦,整天在我耳旁嘰嘰喳喳說個(gè)不停,煩死我了,真是個(gè)“長(zhǎng)舌頭”。

        因?yàn)檫@長(zhǎng)舌頭,王紹岐也沒少挨老師批評(píng),可他屢教不改。早上,一陣清脆的鈴聲從同學(xué)們耳旁飄過,大家陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,坐在自己的座位上安靜地等待老師。不到一分鐘,王紹岐就憋不住了,開始說話了。他的嘴巴影響了很多嘴巴,教室里就像菜場(chǎng)一樣熱鬧。突然,老師出現(xiàn)在門口。頓時(shí),教室里鴉雀無聲,大伙兒都識(shí)相地閉上了嘴,趕緊坐端正。老師嚴(yán)肅地問:“是誰先講話的?”大家的目光都指向了王紹岐,結(jié)果可想而知,王紹岐挨了批評(píng)!

        王紹岐真是個(gè)名副其實(shí)的“長(zhǎng)舌頭”,希望他能管好自己的嘴巴。

      同桌作文 篇2

        我的同桌是一個(gè)溫柔,細(xì)心的小女孩子,她那雙藍(lán)盈盈的明眸中,閃動(dòng)著智慧的光彩,是那樣有神,那樣迷人。她便是我的同桌凌娜。

        同學(xué)們都說凌娜學(xué)習(xí)不好,但老師說愛看書的同學(xué)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn),這件事一開始我是半信半疑,可是最后看到一些書上,報(bào)紙上都是那樣寫的,我就打心眼里相信了。沒錯(cuò)凌娜便是一個(gè)愛看書的女孩子,所以她的作文才會(huì)那樣生動(dòng)、出色,幾乎每次選好作文時(shí),她的作文都被選中,所以我對(duì)她的作文水平是十分贊揚(yáng)的。

        但是凌娜為什么學(xué)習(xí)不好?她不是愛讀書,愛看書嗎?坐在她旁邊的我一直在觀察她的一舉一動(dòng),希望能早日發(fā)現(xiàn)她的問題所在,及時(shí)幫她改正。

        就在前幾天,我發(fā)現(xiàn)凌娜看書的過度,好像一頭獅子想把這本書吃了似的。一天在學(xué)校不停的看書,上課了也不時(shí)的低頭看看書,下課了老師布置的作業(yè)也先不做,她等把一頁看完才做,就這樣她拖拉了許多作業(yè),快放學(xué)了她還是捧著一本書不放,放學(xué)了她卻在狂補(bǔ),當(dāng)然質(zhì)量就差了,所以回家也補(bǔ),然后回家作業(yè)很晚寫,那就別提背書了,這幾次凌娜的默寫很糟,不管語文,數(shù)學(xué)還是英語。

        所以,我真誠(chéng)的建議她以后把作業(yè)寫完再看書,這樣就會(huì)不知不覺地進(jìn)步,凌娜加油!

      同桌作文 篇3

        起床的鈴聲剛響,你便疊好了被子,沖進(jìn)了洗漱臺(tái)。不管刮風(fēng)下雨,你總是第一個(gè)沖出宿舍門的人。放學(xué)鈴聲敲響,你也是沖出教室門的第一人。留下一陣風(fēng),卷起背后幾張紛飛的紙。

        似乎鈴聲對(duì)你來說是戰(zhàn)角吹響。

        那么快的你,讓任何人都跟不上步伐。不管是否有熱情的同學(xué)邀請(qǐng)你一起漫步,你總習(xí)慣于加快了你的步伐。不為別的,只為比別人多出那么幾分鐘,用于在學(xué)習(xí)上的趕超。

        這是你,快如閃電的你。

        你的學(xué)習(xí)總有很大的進(jìn)步,但你不滿足于此。仍是天天的跟在各科老師身后,就差要抱住老師的大腿了。老師愿為你講解,但他們還有下節(jié)課需要上呢。老師快速為你解答,可你馬上有了新疑點(diǎn),于是你又纏出了老師。

        看出老師的焦急,你放過他們,轉(zhuǎn)而攻向身邊的同學(xué),誓要把難題弄個(gè)透徹。于是,我和大家就有難了。誰叫你如此愛問呢。

        這也是你,尋根刨底的你。

        運(yùn)動(dòng)對(duì)你來說更是家常便飯。有次體育課上,老師叫全班繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑六圈。除了你不卑不亢的上了跑道,其余人皆怨聲載道。你循序的`跑著在前面,像是一顆明亮的星。最后一圈你看著落后于你的隊(duì)伍仍然加緊了步伐。矯健的身姿與我們氣喘如牛,真是形成了鮮明對(duì)比。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)上你也大放光彩。長(zhǎng)途跑對(duì)你來說就是小菜一碟,因?yàn)槟闵眢w里蘊(yùn)藏著無限的力量,這股力量名曰堅(jiān)持。它是你身上最美麗的精神。

        這還是你,堅(jiān)定不移的你。

        試問有誰能像你這般從身上到骨子里都雕刻著堅(jiān)持之花呢?誰能像你這般不達(dá)目的不放棄,全身透著熱血呢?又有誰能像你這般全身心都投入自己的學(xué)習(xí)呢?

        我的同桌,我的室友,我的榜樣。相信自己,你一定能為你的夢(mèng),沖破終點(diǎn)。

      同桌作文 篇4

        今天,她來了……

        今天是期末考試的最后一天,初二了,在不知不覺中,又度過了一年。她,是轉(zhuǎn)學(xué)生,初二第一學(xué)期是轉(zhuǎn)過來的,還記得第一次見她,那是在課室里,她留著齊肩的短發(fā),微低著頭,她有點(diǎn)微胖,卻也可以說是豐腴。對(duì)她的第一印象便是——恬靜。

        我和同學(xué)一起走過去詢問她的名字,我已不記得她當(dāng)時(shí)是否有回答,我只記得她在一張紙上,寫出了她的名字,她的字,嗯,很好看。

        班里進(jìn)行了第一次的調(diào)位,我和她做到了一起,就這樣,我們成了同桌。在后面的了解中,我大概得知了她的狀況,她比同齡的人要成熟,她體會(huì)過生活的艱辛,她知道社會(huì)的險(xiǎn)惡;蛟S是她的過度成熟,我總覺得她有些孤獨(dú)。

        她的腿上,有一個(gè)刺青,我并沒有去細(xì)細(xì)的了解,但我想,那一定很痛吧……

        不知不覺,我們度過了一個(gè)學(xué)期,到第二學(xué)期時(shí),她跟我們說,她不想讀了,或許是她的與眾不同,她無法融入到校園生活中,她走了,帶著我們的不舍,卻留下了我們相處中的點(diǎn)滴……

        今天,初二就要過去了,她回來了,回來帶走她留下的痕跡,遺憾的是,我并未見到她!聽說,她瘦了,聽說,她染了發(fā)……不知,她是否有一天,會(huì)去掉那個(gè)刺青,不知是否有一天,我們會(huì)遺忘對(duì)方,不知是否有一天,我們相遇了,兩眼相視,有許多許多的話要說,最終卻梗在喉嚨里,不知從何說起,不知如何說起……這,或許比遺忘要來的可怕吧……

      同桌作文 篇5

        今天班會(huì)課,葉一聲令下“換座位”,我興奮得不得了,終于可以離開這個(gè)不風(fēng)趣的了。

        換座位時(shí),我心中有無限遐想:學(xué)習(xí)很好的毅?寫字很好的憶?還是……終于塵埃落定,我的同桌居然是阿豪(化名),太意外了。我仔細(xì)地打量著他,就像羅丹打量藝術(shù)品那樣專注,阿豪長(zhǎng)得十分文靜,文靜中帶點(diǎn)娘娘腔,他是一個(gè)內(nèi)向的男孩,他見我如此仔細(xì)的打量他,他那薄薄的臉皮馬上紅了起來,就如同落日的晚霞。

        過了不久,我發(fā)現(xiàn),阿豪并不是我所想象的那么文靜,他其實(shí)表面文靜但內(nèi)心卻是十分狂野。一次自修課上,阿豪不知怎么的與阿翔打了起來,阿豪重拳VS阿翔飛腿,兩人打得難分難解,這時(shí)阿豪發(fā)火了,便出他的殺手锏“海豚音”與“獅子吼”,叫聲似尖刀要刺破耳膜似的,雖不長(zhǎng),但們都捂起了耳朵。課后才發(fā)現(xiàn)原來這是一場(chǎng)鬧劇,許多同學(xué)真想過去群扁一頓。

        阿豪不但愛搗亂,學(xué)習(xí)也十分好,尤其是數(shù)學(xué),做題目時(shí)巴不得眼下全是難題,可是往往事與愿違,題目就那么幼稚,于是他去問老師,老師說他必須要照顧差生,阿豪恨不得把那些差生全趕走。終于我們來了次奧數(shù)競(jìng)賽,他這下可得意了,競(jìng)賽那天,他渾身抖呀抖,像得了“帕金森”一樣,但這種“帕金森”并沒在比賽時(shí)發(fā)作,阿豪沉著應(yīng)戰(zhàn),沒有絲毫分心,成績(jī)出來了,阿豪年級(jí)段第一。

        阿豪取綽號(hào)的神功無人能敵,叫毅,發(fā)霉的蘑(要讀成ma)菇;叫塵,小狗;叫憶,小雞。阿翔與毅是鐵哥們,見豪給毅取了個(gè)如此不雅的綽號(hào),就絞盡腦汁想出一個(gè)給豪的綽號(hào):花花太歲(指的是他的娘娘腔),還沒傳出去時(shí),被豪知道了,叫翔別說,并保證以后也不叫毅的綽號(hào),豪為了挽回自已的面子,竟把矛頭指向我,順手給了我一個(gè)綽號(hào):熊貓。當(dāng)時(shí),我的肺都?xì)庹,沖他發(fā)表了一大通高論:豪你個(gè)忘恩負(fù)義的東西,虧我還請(qǐng)客你……(省略一萬字),豪被我搞得頭腦昏眩,分不清東西,以為我在念經(jīng),他竟充當(dāng)我的信徒,津津有味地聽我講“佛經(jīng)”呢。

        下了課,他依然叫我熊貓,一時(shí)間,熊貓這個(gè)詞傳遍了整個(gè)五(1)班,我成了當(dāng)天的頭條新聞,我懷恨在心,“重金”聘請(qǐng)了翔做我的保護(hù)人,于是只要豪一見翔便不敢吱聲了,有時(shí)豪沒看見翔,翔總是干咳幾聲,讓豪表表敬意。一時(shí)相安無事。

        有一天,在我管眼保健操時(shí),豪擠眉弄眼的,我馬上點(diǎn)了豪的名,豪卻大叫我一聲熊貓,弄得我臉紅得像玫瑰,一陣尷尬過后,我發(fā)誓下課后不把你個(gè)豪整死,我不是人。下課后,我叫翔把豪的綽號(hào)搬出去,一時(shí)花花太歲又充滿了五(1)班。

        我真琢磨不透這個(gè)同桌阿豪,搗蛋時(shí)像阿衰;學(xué)習(xí)時(shí)像大臉妹;開玩笑時(shí)像莊庫。我的像霧像風(fēng)又像雨的同桌。

      同桌作文 篇6

        “換同桌嘍!換同桌嘍!我終于可以換同桌了。”同學(xué)們興奮的大喊到。

        安排同桌的第一步,就是從矮到高排好隊(duì)伍。我看到了管聰長(zhǎng)高了好多,從第十個(gè)移到了第十五個(gè)!看著許多的同學(xué)都長(zhǎng)高了,我才漸漸覺得當(dāng)初的小苗,已長(zhǎng)成了小樹;當(dāng)初那幼稚的小臉,已漸漸變的成熟了;當(dāng)初那毫無知識(shí)的小腦,已是碩果累累了。我長(zhǎng)大了呀!同學(xué)們都長(zhǎng)大了呀!張老師曾經(jīng)說過:“你們都長(zhǎng)大了,我都變老了!”

        排好隊(duì)伍以后,就是真正的開始換同桌了。當(dāng)我看到我的同桌是徐強(qiáng)時(shí),我驚訝及了!徐強(qiáng),一個(gè)我從來都沒跟他坐過的一個(gè)同桌,竟然在這個(gè)學(xué)期里,遇到了。再看看前面那對(duì)兄妹,他們可真是有緣!整整11個(gè)學(xué)期都沒遇到過的同桌,竟然在這個(gè)學(xué)期碰到了。

        新的同桌,新的學(xué)期,都是一個(gè)新的開始!從前獲得的獎(jiǎng)狀,從前考過的成績(jī),都將是代表過去的。在這個(gè)學(xué)期里我將更上一層樓。

        嶄新的朝陽迎著新的開始!

      同桌作文 篇7

        在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌,是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。

        這個(gè)小女孩的名字叫許xx。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道。她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

        我非常喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜酚谥。只要(jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動(dòng)筆做了起來。我做著做著,突然遇到一個(gè)難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!

        于是,我就去問其他的同學(xué)如何解答。可是,有的同學(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細(xì)地想。

        許xx見我如此“傷透腦筋”,就主動(dòng)教我?伤]有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫,教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽,仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師,而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。

        她親切地說:“劉xx,下次你遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝,幫助他人自己也快樂嘛!”

        這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂于幫助她人的同桌真是很幸福!

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