同桌作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
她，是一個與眾不同的孩子，跟她在一起總會感到快樂無比，什么煩心事也沒有了；可是，有時她又是一個不聽話的孩子，總是喜歡往相反的方向去思考，所以，和她在一起時會把思想與現實搞混，會把是非顛倒，好像她說得全對，而別人都錯似的�，F在想想這些，覺得挺有趣的。
她，是一個和我同桌了一年的女孩。她的家庭很富裕，因此她的父母想讓她到城市中的學校里上初中。其實，在此以前，我并沒有因為特別地想念而記起她的，而是因為一次小學同學聚會時，一個同學不經意間提到的。是啊，我和她已經半年沒見了，各自都在拼命地學習，哪里還能顧及到這些！
回想起來，在小學畢業(yè)時，她差不多都有全班的照片，我知道，她是舍不得我們同窗六年的校友們。
記得她在小學時英語、語文都很好，在數學方面也很有天賦，每次考試，我們都會下“賭注”。為此，在這期間，我們的學習成績都飛速長進。我得謝謝她，是她給了我前進的動力。有一次，我們正在做作業(yè)，她問我：“你說，外科醫(yī)生做手術可以參考 X光片，律師在辦案時可以看案卷，工匠在蓋房子時可以看圖紙，那么我們沉重在考試時為什么不準看教材呢？”對于這個問題，我無言以對，不過，我可以斷定，這個“天才結論”給不是她所能想出來的。
還有，同桌的她很喜歡小孩子，我對此還記憶猶新。她的身上總有一種天真的氣息，把什么事情都看得很純潔，很簡單，不像我們這些人，總是把某些事情想得復雜了，每天都活得很累。她，也是一個樂于助人的孩子。無論誰遇到了困難，她都會力所能及的情況下第一個伸出援手。
是的，她真的是一個很有特點的我，是我的對手、搭擋。她現在在濱州青怡中學，我很想她，想念我們在一起的那些日子，那些快樂的日子。如果她此刻能夠出現在我面前，我一定會對她說：“怎么，我們再賭一場吧，來場決斗！決定明天的我們？”
我希望我這個曾經的同桌能夠永遠地天真、純潔、樂于助人，我永遠在祝福著她。
同桌作文 篇2
他，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；他，有一個不扁不高的鼻子；他，有一副肥胖的身材。他非常霸道，每次他的桌子都比我的桌子霸占的位置還要多。不過，他可是學霸呢！他的名字叫謝承霖。
謝承霖雖然很肥胖、很霸道，但是心靈卻很美呢！
有一次，在數學課上，老師要求大家拿出鉛筆、三角尺來畫三角形。我一看，原來要畫一個隨意三角形啊，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我趕快從書包里找東西，可是，鉛筆、三角尺都沒有在書包里“躺”著。這時，我簡直就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我靈機一動，是不是在抽屜里呢？我瞬間看到了一線的希望。馬上在抽屜里找，可是找了半天沒找到。這時一拍腦門才想起來，原來昨晚收拾書包太匆忙了，居然忘記收拾了。突然，有一只手拍了一下我肩膀，差點把我嚇死了，我怒沖沖地急忙轉頭看看到底是誰��？原來是承霖。這時承霖疑惑不解地問：“老師就快過來檢查了，你怎么還不動手呀？”我急忙地說：“我的鉛筆、三角尺忘記帶來了�！薄皼]事，我把我的借你用�！背辛匾贿呎f一邊從他的鉛筆盒里拿出鉛筆和三角尺遞給我。當時我看到了救命草，不管三七二十一，先用著吧！很快地我就完成了三角形，老師也剛剛檢查到，頓時我松了一口氣。
下了課，我把東西還給承霖，滿懷感激地他說：“謝謝！要不是你，我都不知該怎么好？”承霖卻親和地說：“沒事，你用著先，到放學還我也不遲�！痹捯魟偮�，我心里滿懷感激。
雖然他平時很霸道，但是關鍵時刻還是很樂于助人的。這是我的同桌——謝承霖，一個讓我值得學習的好榜樣。
同桌作文 篇3
校長熱情萬分：“……最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新來的同學：張雨、陸丁、林豪……”一看到“林豪”，操場上爆發(fā)出來一陣大笑。因為林豪又黑又小，圓圓的腦袋毛茸茸的，特別像猴子。
開學典禮結束后，在四（2）班，一向嚴肅的夏老師拉過身后的孩子笑瞇瞇地對大家說：“這學期，又有新同學加入，讓我們歡迎他！”好奇的目光都齊刷刷地投向夏老師身邊的同學。大家先是一愣，隨即哄堂大笑，這個人不正是長得像猴子的林豪！不知誰第一個亮開了嗓子：“猴子！哈哈！”緊接著，大家便一起起哄，更有膽大的竟捶著桌子怪叫：“孫悟空！弼馬溫！”
笑得沒了力氣，大家總算安靜下來了。夏老師扶了扶眼鏡，訓斥幾聲，笑著對林豪說：“你就和樊豆豆坐吧！”教室里又一次沸騰了，所有的目光又一次聚焦到了他的身上，有憐憫的，更多的是“幸災樂禍”。
要知道樊豆豆的老爸是當官的，現任本校校長，樊豆豆也是當官的，不但是班長，順帶做了語文課代表和英語組長。她和副班長白晶依，數學尖子葉瀾兒，英語課代表胡靜，是法力無邊的`“四人組”，沒人能斗得過她們。做她的同桌可是旦夕禍福��！
林豪這時哪能領會這些目光，徑直走到座位，小心翼翼地坐了下來。
樊豆豆充滿厭惡，“刷——刷——”狂書。不一會，“啪”的一聲，甩過一個紙團。林豪打開定睛一瞧，“同桌公約”四個大字觸目驚心，再仔細一讀不禁倒吸一口氣：
一：不準侵犯我領土和領空，違者服侍本姑娘三天。
二：不準跟我隨意搭訕，違者罰每天為我整理課桌，為我擦干凈椅子。
三：不準在我坐下之前坐下，違者……
林豪大叫：“這不是欺人太甚嗎？”樊豆豆眼睛一瞪：“男生不該讓著女生嗎？你不應該聽班長話嗎？”
清脆的上課鈴聲響了，林豪糾結地看著樊豆豆，心里發(fā)出哀嚎：這個樊豆豆這么兇，我以后該怎么辦��！……
同桌作文 篇4
我的童年很普通，也很特別。普通，是因為我和其他孩子一樣，在七歲讀書，踏進小學的校門，每天上著語文、數學和英語；而特別，則是因為我有一群不平凡的同學，我有一個不平凡的同桌。
我的同桌姓龐，我經常直呼他的姓，他很高，是我們班最高的男生�？尚愿衲�？卻扭扭捏捏，一副小姑娘的模樣。由于他的成績不太好，所以老師便把我掉到與他同桌，意思嘛，就是想讓我“關照關照”他，好讓他的成績上去。這么一來二去，我竟跟他混熟了，有事沒事叫一聲“龐！”，他也會微微笑著望一下我。而我和他之間的故事――當然是多得數也數不清了，但是，總有令我印象特別深刻的事，就像……
前幾周，我要參加一個十分重要的比賽――關乎到我的升中計劃！雖然說我對這個比賽還是挺有信心的，可是心里還是十分緊張，連續(xù)幾天都郁郁寡歡的�！褒嫛彼坪蹩创┝�，一臉親切地問道：“陳，是有什么心事嗎？”我呆呆地望著他，神色里帶著幾分擔憂：“這個周六我要參加一個數學比賽，我，我害怕自己考不好。這個比賽對我來說十分之重要的，我不能考砸！”“龐”沉默了，但是不到一會兒，他的眼睛漸漸亮了起來，給了我一個可愛的微笑：“陳，你不要擔心啊！你學習那么棒，肯定會得獎的！這樣好不好，我到時候要是有空，就去給你做啦啦隊，給你加油哦？！你要努力，陳！”我望著他，望著他那像是開玩笑又似乎十分肯定的表情，眼眶突然好像被什么東西濕潤了，我的思想也一下子癱瘓了――面對著這么可愛的“龐”，面對著這么真摯的一份友誼，我還能說什么呢？我心里頭的憂愁一下子消失得無影無蹤，剩下的就只有感動和幸福……“嗯，龐，我會努力的！”“這才是真正的你嘛！陳！”“呵呵……”我們倆一起笑了，笑得很甜，陽光射進來，剛好射在我們倆身上，好溫暖……
最真摯友誼，就如同那溫暖的陽光，很平凡，卻又很珍貴。
同桌作文 篇5
我的同桌是潘海霞，她有一雙黑葡萄般的眼睛，一根像麻花一樣的長長的辮子，說話溫柔，聲音甜潤，胖胖的身體像個洋娃娃。她可善良啦！
有一次，我已經開始認真地做家庭作業(yè)了，不經意間，我扭頭一看，潘海霞還在慢慢騰騰地像蝸牛一樣，慢吞吞地改錯呢！我看看她，又看看老師，低聲去催她說：“潘海霞，你快點！是不是你不會做題了？”只見潘海霞的臉就像有倆把火在燒，紅紅的。牙齒咬著嘴唇，緊緊的，看得出很努力的思考著。過了一會兒，她低著頭說：“不好意思，你可不可以給我講道題？”“沒問題！”我一說完就開始給她講題，她學得很快，就像海綿放在水里迅速吸水一樣迅速吸收我講的每一個字，每一個詞。然后，她拿起筆，飛快地改起來，給老師一看，果然對了。我們倆都很高興，用一個詞形容就是喜出望外，尤其是潘海霞更是笑容滿面，看不出剛才的一絲苦惱了。
抄作業(yè)的時候， 潘海霞就像變了個人似的，書寫的速度快得像一支小火箭， 但是字寫得一點也不潦草，而是十分工整。我心理想：潘海霞開始進步了！ 果然，潘海霞的進步真快， 成績多次受到老師的表揚。二年級下半年的時候，她還被評為了文明禮儀好少年！
我的同桌給我?guī)砹瞬簧賳⑹�，讓我明白了做事情要有勇氣，不懂就要問，要關心別人，幫助別人，要微笑著面對生活。
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