關于同桌作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
我同桌的臉長得有點胖胖的，眼睛大大的，櫻桃小嘴，微微翹的鼻子，顯得又雅氣又可愛。猜猜她是誰？不錯。她的名字叫張晗�？蓜e被她的外表所迷惑，可她有點“女俠”的風格。說她女俠，還要從那件事說起。
一天，我們正認認真真地做作業(yè)。唯有鄒思嘉手癢癢了，他拿起筆用力地捅我。我不由自主地身子一扭，立馬撞向了張晗。張晗的本子上出現(xiàn)了一條小尾巴。這時張晗怒目圓瞪，鐵青著臉，狠狠地咬著牙，拳頭握得“咯吱咯吱”響，還不停地說：“你！你！不是我不警告你��！因為你已經(jīng)是第幾次了，前幾次我還沒跟你算賬呢。”我見大事不妙，趁先溜之大吉，張晗一見我要逃跑，飛快地拿好武器——只是個熱水瓶罷了。她緊追其后，還不是地喊道：“你給我站住，給我站住�！蔽以趶堦吓赃呑四敲淳玫耐溃共恢缽堦线@小小的身軀有如此的爆發(fā)力。大約過了幾分鐘，我和張晗都跑累了。最終，她還是放棄了追“殺”我。我僥幸逃脫了她的魔爪。
我的同桌是一個女俠，我怕她三分。我同桌就是這樣的一個人。
“丹丹，作業(yè)做好了沒？”“今天很冷，衣服多穿點哦！”“早餐吃飽了嗎？”……你瞧，媽媽又向我開起了連環(huán)炮，嘮叨個沒完沒了。
同桌作文 篇2
我的同桌是一個又壞又好的人，他叫張詩琪，有時我和他很友好，有時候很暴力，他的臉像瓜子一樣尖，眼睛像皮球一樣大和圓，是雙眼皮，聽我來說說吧！
我的同桌很多時候有些暴力，我還記得那個時候我不小心拿筆的時候碰到他，他以為我是故意的，就用他的“八法”，其中的一法打在我身上，把我打得又哭又叫，你們說我的同桌暴不暴力。我同桌生氣的時候臉上眉毛成倒八字，滿嘴尖牙，可嚇人了，你們覺得我同桌張詩琪可不可怕。
下課了，我很誠懇的說：“張詩琪，對不起，我不應打你，是我不對，你能接受我的道歉嗎？”張詩琪說：“我也有不對的地方，我不應該還手，請原諒我可以嗎？”我們又做回好朋友。
還有一次寫作文，要用鋼筆，可是我沒帶，我的心思被我同桌看出來了，他伸出援手幫助了我，我被他給感動了，原來我的同桌，其實是一個很懂我的人呀，我用完以后，我主動對他說：“謝謝你的鋼筆�！蔽液臀业耐蓝夹α�。
你們說我和我的同桌是不是一對歡喜冤家呢？你們也來分享一下吧！
同桌作文 篇3
茫茫人海，讓我們相識，也是一種緣分。同桌的你，為我打開了傾訴的大門，為我找到了永恒的對手，為我留下了一段美好而且永恒的回憶。在那段拼搏和沖擊小升初的`日子里，我們曾一起瘋過、一起打過、一起贏過……
記得我們第一次見面，是在辦公室報名的時候。一個一米六左右的身高，微微偏瘦的一個身材，雞蛋形的頭狀。這是誰？為我的心蒙上了一層薄紗。
我們第一次正式見面，是在開學的第一天。61個人，能讓我們成為同桌，是緣分中的緣分。聽！輕盈的腳步已經(jīng)到達了教室門口，看，那脆弱而頑強的身軀，仿佛已經(jīng)能夠為自己撐起一片天。凝視著門口的那張座位表，然后她緩緩地走到我的身旁坐下，微笑著對我說：“你好，我姓*，很高興認識你�！比缓笊斐鲇沂�。“你好，我姓林�！鄙斐鍪峙c她握手�？此敲匀说臉幼�，飄柔整齊的長頭發(fā)，一雙深邃明亮的大眼睛前，頂著一對薄而大的眼鏡，折射出友好而不可侵犯的光。微微翹起的鼻子和一個小又扁的嘴巴，以及那略帶尖角的下頜。整體呈現(xiàn)出一種友好和可親近的的狀態(tài)。成為同桌的我們，在短短的兩天之后就相熟了�！白秩缙淙恕闭侨绱耍銓懙淖掷镉兄环N飄散但又威武的氣勢。如同你的性格一般，雖然隨意但是不容侵犯，。一個星期后的班干部選舉中，以你那優(yōu)美的字跡和上學期期末第二，獲得了這個光榮的“學習委員”稱號。這讓我懂得了，以后她就是我學習上的競爭對手了。雖說是對手，但也是互相幫助，互相合作的。
在一次數(shù)學課上，一道“奇葩”問題，讓我們品嘗到了互相合作的甜頭。題目是：“有18個蘋果分給兩個小朋友，每個小朋友分到的數(shù)量不等，并且其中一人得到的蘋果是另一人的倍數(shù)。”我一看完，簡單啊！答案出來了：2+16=18；16/2=8，剛好符合題意。所以一個人分得2個，另一個人分得16個。這在我得意洋洋的時候，你的一句話讓我愣住了“3和15也符合��！”�！吧耨R？腫么可能？這也就是說這道題的可能性不止一個！”我們現(xiàn)在就應該想辦法把全部可能找出來，經(jīng)過種種思考，我們決定使用枚舉法，將所有可能都一一列舉出來，凡是相加等于18的，都逃不出我們的“魔掌”。終于，功夫不負有心人，我們把所有的答案都求了出來，總共有四組答案。
茫茫人海，讓我們相識，也是一種緣分。不論酸甜苦辣，也為我埋下了一顆小學時代的記憶種子。在這段拼搏與沖刺的日子里，我們一起瘋過、打過、贏過。過去終歸過去，如今我們已經(jīng)各自奔途，考進了自己理想的中學。然而，我依舊懷念著你，我可敬的同桌，我永恒的對手、我學習的陪伴……
同桌作文 篇4
在我們班，有一對最猛的同桌，天天沒事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦，要不，我拿來”照相機“，拍個特寫鏡頭給你瞧瞧吧！
前段時間，我們班排練舞蹈《軍中小女兵》，因為排練空間不夠，所以要把6小組分成兩小組，吧左邊三小組往左邊推，把右邊三小組往右邊推，小L坐在最左邊，旁邊是小Y，小Y旁邊是小Z，要知道，她可是”女中豪杰“——母老虎。小L雖說不是母老虎，但是動氣真格來，也是不賴的。小Y左邊一個女的，右邊一個女的，進出不得，招惹一個，激怒兩個。沒想到，小Y沒受到“虐待”，小L卻受到了“虐待”。第二天，小L背著書包站在小Y的旁邊，說“小Y起來，我要進去！”小Y嬉皮笑臉對小L說“不讓進，自己爬桌子進去吧。”小L裝作一副無所謂的樣子說“起來，聽見了沒��？”小Y還是若無其事地說“不站起來，你能把我怎么樣？”這話可激怒了小L？“你說，你起不起來！”小L說話的話音越來越高，隨著話音的提高，小L掄起手，勇氣小Y致命的弱點：九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來，痛得小Y頓時緊閉眼睛，閉的周圍全起皺紋，張開“血盆大口”，“��！”地叫了起來，還努力想逞強，裝作不痛。看到小Y痛成這樣，剛想放手，這小Y就使起對付小L的獨家秘籍：香山無影腳，踢得小L直叫痛。之后，兩者都把自己的絕招踢之門外，打了起來。倆人你一拳，我一腳，拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛，爭鋒相對，互不相讓。
這對同桌分別是誰呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！
同桌作文 篇5
每個人的生活中一定會有一個人與你座在一起，有同桌是善解人義的，有的是蠻橫無理的，可我相信每個人之間都會發(fā)生一些不盡人意的小事，只是看你是怎樣對待的。我就來講講我和我的同桌發(fā)生的一些小事吧。
我的同桌是一個身材魁梧的大男孩，可他做出來的事卻和他的身材背道而馳，有點女孩子的嬌與男孩子的暴結(jié)合在一起的男生。記得有一次，我與他在教室里做作業(yè)，突然英語老師進入了我們這個“嘈雜不堪”的教室，對我們說到馬上要進來默寫了，我和同桌立馬“臨時抱佛腳”，不一會兒老師便進入了教室，這次老師可是把要求提高到了85分以上，頓時哀鴻遍地，我和同桌都進入了一級戰(zhàn)備狀態(tài)。還好老師默的不是很難要不然我可就遭殃了，我和同桌的心里都在默默地祈禱，肚子里打了N個鼓，終于分數(shù)出來了，還好我90分，我把我的眼睛，一到了一邊淚水都要下來的桌本子上，呀！我的同桌可沒我的運氣好，才75分，他馬上就要被“斬立決”了。唉！我剛出去批好本子準備走進去，誰料，同桌已經(jīng)哭紅了眼睛，我久久等待他出來讓我進去，可他就是不出來，這不立馬就顯現(xiàn)出來了女孩子的矯情，與橫。沒辦法只好等他交本子的時候在進去了。當然，畢竟人沒有十全十美，可他卻很熱心，幫別人的忙。而我卻默不作聲。
這就是我和我的同桌，一個不愛說話，一個嬌暴的兩人，組合在了一起，當然，我們會互相幫助的嘛！
同桌作文 篇6
同桌啊，我和你做同桌已有兩個月之久了吧？在這兩個月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識，到剛成為同桌時的孤言寡語，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不容易��！
我們倆雖然在小學時，乃一校之友。可僅僅是因為不在同一個班級，讓我們倆一直未能相識，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時，我對你的評價，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認為，當時的你，只是個受氣包，不僅僅是一個受氣包，還是一個愛白日做夢的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對你的胡言亂語表示不屑。
哦，對了，還記得一周前的家長會嗎？當時，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學的喧鬧，我和你照舊改著數(shù)學上交。在一群人只能蹲坐時，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風雨，好不快活。
這一切，都只是在這短短的幾個月內(nèi)，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當創(chuàng)造奇跡，愿在未來，我們的友誼更進一步。
同桌作文 篇7
在光明小學三年級二班有一對同桌，男孩叫“明明”，女孩叫“貝貝”，明明很懶，頭發(fā)亂亂的像鳥窩一樣，難怪上學的時候，小鳥追著他飛，都以為頭發(fā)是它的家呢！他學習不錯，經(jīng)�？�100分。貝貝愛打扮臭美、一放學回來刷抖音。成績一般，有不會的都會向明明請教，甚至會抄他的呢！
有一次，突然數(shù)學老師要考試，貝貝昨天回家沒有復習，心想：“我可以抄我同桌的�！必愗惲⒖逃眉绨蛲绷艘幌旅髅�，竊竊私語地說：“等考試我捅你一下，你給我瞄一下。”明明聽了，心想：學貓叫，喵一下嘛！”明明輕描淡寫地回答：“哦�！必愗愡@時心中石頭落了下來。
考試開始了，貝貝一開始做得心應手，做著做著，果真做道了難題，貝貝抓耳撓腮、絞盡腦汁，實在想不起來的時候，她便捅了捅同桌。明明這才想起考前的約定，便大叫一聲：“喵！”把全班嚇了一大跳。老師火冒三丈地說：“考試不好好考，學什么貓叫？下課到我辦公室來一趟！”
下課了，明明到老師的辦公室，老師問：“考試考得好好的，學什么貓叫？”小明委屈地說：“是貝貝讓我學貓叫的”老師說：“叫貝貝來我辦公室一趟！”貝貝來了，老師奇怪地問你，為什么讓明明學貓叫？”貝貝說：“我不是讓他學貓叫，是讓他給我瞄一下，看一眼的意思�！崩蠋熯@才明白了其中的原因，嚴厲地批評了貝貝，以后不要抄明明的了，不能弄虛作假！
貝貝和明明垂頭喪氣地走出了辦公室，哎！真是對“同卓冤家”呀！
同桌作文 篇8
同桌是距離最短的相處，在相處中會產(chǎn)生許許多多的事情，甚至矛盾，只有處理好這些事情和矛盾，才會成為最親近的朋友。回想起我和同桌發(fā)生的一些故事，至今讓我難忘。
記得我讀二年級的時候，一次上課，我的橡皮擦被我弄掉在地上，滾到桌底下。我看到了，趕緊蹲下去，剛要撿起來時，同桌腳抬起來又踩下去，橡皮擦給踩黑了，我只好換一個，沒跟他說什么�？墒�，卻聽到一句小聲的話：“你干嘛把橡皮擦扔到我的腳下呀！”我一看，同桌竟?jié)M臉憤怒，毫不客氣地指責我，好像是我做錯了似的。我看了，心想：“是你踩了我的橡皮擦，又不是你的橡皮擦被我踩了，真是倒打一耙，蠻不講理的。”我越想越生氣，想“報復”同桌一下。于是，下課的時候，我趁他不在，就在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，把他的橡皮擦拿出來，扔到地上，抬起腳，全部都踩上一遍，然后又撿起來，扔進他的抽屜……
下課后，他向老師“告了狀”。老師把我們叫到辦公室，讓我們把事情經(jīng)過說一遍，然后教訓了我們一頓。我和同桌都不好意思地低下頭，看到我們這樣子，老師才親切地說：“同桌之間要相互友愛、相互包容，不能因一點小事就爭吵起來。你們都要從這件事情中吸取教訓……”，聽了老師的話我們點點頭，然后相視一笑。所有的不愉快，在這一刻煙消云散……
經(jīng)過這場“風波”后，我和同桌成了最好的朋友！
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