同桌作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我前段時間換了一個新同桌，她就是大名鼎鼎的張佳雯!她可是咱們班響當當?shù)娜宋�。她不僅成績優(yōu)秀，而且對我們班女生是“打抱不平，拔刀相助”哇!所以呢，咱們班的男生看見張佳雯就嚇得“呆若木雞”，當然這只是惹惱她的情況下，平常人家可沒這么野蠻哪!
自從我跟她坐在一起的這段時間，每次考試，即使是再難的試卷她都能考到90分以上，但是每當我們詢問她的成績時，她都會謙虛地說：“不怎么好，你們也可以的�！�
其實，經(jīng)過我長時間的觀察，她不光成績好，我還發(fā)現(xiàn)張佳雯一直有一個好習(xí)慣——樂于助人。我曾經(jīng)見過許多自稱自己樂于助人的人，但我并看不見他們的行動。真是語言的巨人，行動的矮子!我的同桌張佳雯她卻一直默默無聞的幫助別人，沒語言卻行動著。前天，我的鋼筆壞了，就在我著急火燎時，她二話沒說遞給我她的寶貝鋼筆，說：“喂，拿去用吧，瞧你的火燒眉毛樣!”還有，就在昨天吧，張子然肚子課后忽然痛了，連汗都疼得冒出來了，她見了，不停的安慰她，并掏出紙巾給她擦汗，拿出自己的保溫杯倒水給她喝。其實即使是她討厭的人到了緊急關(guān)頭她依然“出手相救”，我總是問她為什么，她就是一句話：“我和他的恩怨先拋到腦后，現(xiàn)在要緊啊!瞧瞧，我的同桌真是個大好人哪!
還有一次，我被另一位同桌欺負了，我的心里很不是個滋味，一心只想報復(fù)他。但張佳雯卻像我的長輩那樣安慰我說：“咱大人不計小人過，他就那樣的一個人，咱不跟他一般見識!如果你心里不痛快你就與我說說話，我可是你的忠實聽眾哦!”上周英語考試考砸了，就在我情緒低落，悶悶不樂時，我可愛同桌見了我的熊樣不停鼓勵我：“一次考試
哎呀，你說我的這個新同桌能代表什么?加油啦，我可看好你哦，你的基礎(chǔ)挺好的，沒關(guān)系，下下周考試咱比比，咋樣?”好吧，還有許多小事我就不一一贅說啦，眼紅吧，拿一百萬美元咱都不換哦!
同桌作文 篇2
我的同桌，也是我的好朋友。我的這個好朋友有個特點，那就是比較的摳門，說她是“摳門精”，主要是因為她隨時隨地都帶著“一把鐵算盤”，恨不得把一分錢掰成兩半來用。具體請聽我下文分解。
記得有一次，我和她去買橡皮，她拉著我來到校門口，一連去了許多家小賣部看橡皮，卻始終沒買，當時我愣是不知道她到底要不要買。她笑著說：“你看，這家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點……”直到來到最后一家，她終于掏出錢和老板成交，然后笑嘻嘻地沖著我說，“你看，真是貨比三家不吃虧��！”我差一點栽倒在地，這樣的人，你不得不佩服！
下午上美術(shù)課，老師教我們素描，我接連畫錯了好幾個地方，但是我忘帶橡皮了，雖說同桌的橡皮是貨比三家才買來的，但是沒辦法，我只能硬著頭皮向她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮，趁她還沒有反悔的時候，我一把搶過橡皮。要知道，今天是我陪她買橡皮，平時問她借連門兒都沒有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過來。由于她的橡皮質(zhì)量不是很好（便宜沒好貨），我使勁地擦了兩下，她的臉就拉長了，一把奪過我手中的橡皮，邊嘆氣邊說：“你擦一次夠我用十次了！”說完還憤憤地瞪了我一眼。唉！
最摳的還要數(shù)那一次了。那是一天下午放學(xué)，我要去買鉛筆芯，卻突然發(fā)現(xiàn)錢丟了。正好那天她帶著錢，我便向她借五角錢，她一本正經(jīng)地考慮了很久……我終于忍不住了：“你到底要考慮多久��？不就是五角錢嗎？又不是不還你�！彼t疑了一會兒，說：“那好吧，我借給你……”“五角錢！”我開心地抱住了她，“你真好！”她說：“我還沒說完呢，我說我借給你一根鉛筆芯�！薄笆裁矗课摇蔽覐氐谉o奈了。
面對這樣的“摳門精”——周子雅，我又有什么辦法呢？
同桌作文 篇3
從一年級開始我換過了許多同桌，有文靜同桌，搞笑同桌，學(xué)問同桌，可愛同桌，善良同桌……我現(xiàn)在的管理同桌可牛了！
他的性別跟我老爸一樣，臉是肉包子型的，在“肉包子上”有一頭烏黑的頭發(fā)，時不時會翹起來幾根，再下面是一雙奇特的眼睛，怎么個奇特法呢？呵呵，就是因為它的眼睛有時是雙眼皮，有時是單眼皮。他的鼻子可不是一般的大，而是超級的大，說實話可以跟豬的鼻子相比了。他的嘴巴外表是不大不小，但其實是很大的。這些外貌特征加起來就等于他：沃述揚。
他的特點是：管理能力超強，沃述揚是我們班的副班長之一，可奇怪的是，我們都聽他的。一次早讀，徐老師還沒來，同學(xué)們就唯恐天下不亂了。同學(xué)們都是天不怕，地不怕，就怕徐老師。班長胡曉燕拿著《巧奪100分》走上講臺，大聲說：“安靜，拿出巧奪！”可沒人理她大家還是自管自講話，胡曉燕連續(xù)叫了N變可還是無濟于事。這時，沃述揚從座位走了出來，以1000000……。分貝的聲音說：“安靜，再講話的人等下1000字檢討。”大家就跟說好了似的陸陸續(xù)續(xù)的安靜了下來。我想胡曉燕也許會有些佩服他吧！當然了，有許多次早讀都是他組織起來的，他總能把我們管的乖乖的。
他的成績不說數(shù)一數(shù)二，但也能排在全班前10名，他的書法寫的很好，曾獲得了好幾次獎。
同桌作文 篇4
“借我看一題不？？”我同桌乞求的目光打動了我，我同桌是個不太好溝通的人，上課盡想著玩，一點知識都沒有積累。
他雖然知識不行，但是有很多優(yōu)點----樂于幫助，就是其中一個，很多人都愿意和他交朋友，他總是露出一片傻笑，呆頭呆腦，老師叫他站起來提問題，他總是嬉皮笑臉的。
“考試咯！”老師竟用了那種孩童般的聲音，引全班哄堂大笑。而我的同桌卻笑不起來，他滿臉羞愧，爬在桌子上，我問他是不是不舒服，他說他不好意思面對老師，老師對學(xué)生們的努力，而他卻從不用心，他很自卑。
同學(xué)們拿出紙筆，準備著考個好成績，而他拿出個好大的筆袋，深不知他的葫蘆里賣著什么藥，全部人都在拼命的做題，爭分奪秒不浪費一點時間，而他卻優(yōu)哉游哉的四處張望，做到一題需要圓規(guī)，我沒有帶就是給“難”住了！他頭一望，幸災(zāi)樂禍的笑道“沒有工具了吧！還好我是多拉愛夢�！闭f著，隨手從筆袋中掏出一大袋的東西，慢慢的探索著圓規(guī)。我接過他從一堆“垃圾”中找出的圓規(guī)，繼續(xù)做題，當我一做完。
“朋友要互相幫助的，借我看看唄！”我聽了這話，有點生氣�！安皇乾F(xiàn)在抄的爽了，你對的起老師嗎？？”我頭頭是道的批評了他。他聽了立刻羞愧的低下頭去，反復(fù)思考了。最終他做出了決定，靠自己的努力完成試卷，不辜負老師對學(xué)生的希望。
當老師將試卷發(fā)下來的時候，同學(xué)們都大吃一驚，因為這時，這個之前還想著抄的同學(xué)竟考出了好的成績。他看到考卷的一刻，熱淚盈眶，心中無比的激動和感謝，感謝當時沒有給他抄試卷的我，使他考出了自己本身的成績。
我的同桌，你并不傻，也不笨，只是缺少思考，和獨立判斷。這是我對你最后的忠告，當我們跨入中學(xué)時代，我們就只能想到原來的天真和童年是無比的美好。
同桌作文 篇5
一張白凈的臉蛋，鼻梁上掛著一架黑框眼鏡�？雌饋磉�頗有幾分知識分子的味道！你別看他長得挺清秀，活像一個文弱書生，可是教室里到處活躍著他的身影。
他就是我的同桌陳智飏！
他永遠都無法安靜地停下來寫會作業(yè)。也正因為如此，他成了我們老師最頭疼的學(xué)生之一。為什么說他最讓人頭疼呢？這倒不是說他成績不好，而是因為他永遠都安靜不下來！
瞧！這下課鈴剛剛響，他便開始鬧騰了！只見他拍了拍旁邊同學(xué)的肩，與他說著無關(guān)緊要的話題，有時甚至還捧腹大笑。我被旁邊的吵鬧聲弄得心煩氣燥起來，給與他說話的同學(xué)使了個眼色，那位同學(xué)似乎明白了我的意思，便不再給予理會。而陳智飏呢，他倒好，見沒人與他講話，便開始自娛自樂起來。左拍拍同學(xué)的肩，右推推同學(xué)的背，用鉛筆戳戳同學(xué)的后腦勺，玩得簡直不亦樂乎。我見他玩得高興，便問他：“陳智飏，你數(shù)學(xué)作業(yè)寫完啦？”“啊……還沒�！彼坪跤行⿲擂蔚負狭藫项^�！澳沁�不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”說著他還可憐巴巴的望了望我，仿佛我是什么十惡不煞的大壞蛋。我有些無語地向他擺了擺手，而他呢？則一個健步，飛快地沖出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得嘆了一口氣：“唉，他也真是夠了。”然后又望向他的身影，突然感到不對，“唉，等等！他跑的，不是廁所的方向吧！”我以比50米跑還要快的速度跑出了教室，拉著他的衣領(lǐng)，把他拽回教室。不過話說回來，我還真挺佩服他的：居然可以在這短短的十分鐘下課時間，搞出這么多花樣來！
因為他的鬧騰，所以他也“榮幸”地成為了我們組的“多動癥患者”。當然，他不僅是一位讓人有些頭疼的“多動癥患者”，他還是一位能令人開懷大笑的“搞笑大王”！記得有一次，他的鋼筆沒墨啦。為了省事，也為了不浪費時間，他草草地就把鋼筆抽了出來，卻沒想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊著雙手，卻不想他這個樣子就像一只蹦蹦跳跳的袋鼠一樣，真是有趣極了！周圍的人看到他這副滑稽的模樣，頓時開懷大笑。就連他自己都哭笑不得地看著自己的手，說：“倒霉死了，真是倒霉死了！”
看！我的同桌陳智飏同學(xué)有意思吧！
同桌作文 篇6
每個班都會有一些傳奇人物，我們班當然也不例外，接下來就讓我來介紹我們班的`三大學(xué)霸吧。
剛進初中時，我們班每個同學(xué)都是在同一起跑線上，可通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，和私底下的不懈努力，這三大人物脫穎而出。
在我們班問鼎第一寶座的數(shù)學(xué)課代表——鄧桓，可謂休息和學(xué)習(xí)集于一體的學(xué)神。我對他的第一印象是一個嬌弱的男生，可沒想到那瘦小的身體里有一股巨大的力量。他的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人看起來就像是一個不問世事的書生，可恰恰相反的是學(xué)神也會有跟同伴追逐打鬧的時候。每到下課后都會在走廊上看見他和幾個同學(xué)追逐的場面。他的腦袋里不知道裝了什么莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脫口而出，可真讓班上的同學(xué)羨慕嫉妒恨呀！
名列前茅的風趣人物——張瑾葳，可謂是寫得出一手好字，交得上一份成績。你去看他的本子滿滿的形體字，他的一手字成了他最具有特色的標簽。他也和鄧桓一樣，下課之后在走廊上必定會看到他們的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致志，回家后的練習(xí)題可都是他們能考出好成績的前兆。
同桌作文 篇7
他是一個可愛的男孩，他是一個富有熱情的男孩，他善于學(xué)習(xí)，樂于助人，他有一雙明亮靈動會說話的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，中等個子，陽光帥氣，他就是我的好伙伴、好同桌——米小圈。
互相幫助
初中這個新環(huán)境，讓原本就怕羞的我，變得更加窘迫，我擔心害怕著，為什么世界如此陌生？朋友們手拉手一起去玩，當我低頭系一下鞋帶，抬頭望見那幾個遙遠的身影，他們沒有回頭，沒有停止，我從不敢追上去，害怕看見一張張埋怨的嘴，懷著對友情的渴望，我鼻頭一酸，眼睛一紅�！芭尽币粋�有力的手掌，拍在我的肩頭，“我們是新同桌了，你好。”我突然心頭一震，如流星劃過了我心中那片寂靜的黑夜。
于是，我便擁有了友情。
學(xué)習(xí)競賽
記得剛上初中，我的成績游走在年級二十名左右，可是，那次月考，我的成績一落千丈，竟然倒退到年級八十名左右，我愛哭的性格又暴露出來，淚光閃閃在眼中，眼角紅紅的腫腫的，我盡量沒讓別人看出我的憂愁，每天帶著“笑容”，說是笑，其實比哭還難看，“你沒事吧？用不用我?guī)湍阊�？”是他，我的同桌�！白屛規(guī)湍闾岣叱煽儼�？”我的手不由自主的緊緊抓住他，“真的？”“當然”。我快樂的像只小麻雀，他的成績可是頂呱呱的，于是每晚放學(xué)后便有兩個男孩身影急匆匆的來急匆匆的去，不出所料，兩個頂著黑眼圈的男孩都獲得了好成績，據(jù)說他們的關(guān)系越來越好，更加形影不離。
于是我便收獲了友情。
吵架之后
我的臉紅紅的，垂頭喪氣的回了家，媽媽關(guān)心的問“怎么了？”我一嘟嘴便滔滔不絕的說起來，原來我和米小圈吵架了，為了一支鋼筆，那次放學(xué)了，從地上撿起一支鋼筆的我，茫然看向四周，是誰的呢？”你”那帶著怒氣的聲音，我一聽便知道是他，“為什么我的筆在你手上？”“我不是故意的……啊，不對，不是……”話還沒說完，他便一把奪過鋼筆�！皼]想到你是這樣的人”�！蔽�，我不是……”“我要和你絕交”“絕交就絕交”兩個童稚的聲音回蕩在校園里。
媽媽也生氣了，“為什么你不說清楚呢？有誤會應(yīng)該解決誤會，不能說絕交的話語，珍惜友誼。”“我明天給米小圈道歉”，我極不情愿的回了房間，那句話怎么說出口？第二天來到學(xué)校，我一眼看見他，在等誰？走近了，又近了�！皩Σ黄稹庇质莾蓚�童稚的聲音。我們相視一笑，冰釋前嫌。
于是我便牢固了友情。
友情是最寶貴的財富，友情是最芳醇的葡萄酒，友情是最清香解渴的花茶。飽含對友情的渴望，我勇敢的伸出手，緊緊抓住了我的手，那是？米小圈！
同桌作文 篇8
是一個活潑可愛的小男孩，叫周軒宇。
我同桌今年9歲了，他雖然長的特別胖，但是他跑的特別快，他很愛活動，每次上體育課的時候他都是飛快地跑下樓。他很喜歡畫畫，畫的很好看，所以每次下課同學(xué)們都來向他要畫。我同桌有一個壞毛病，就是上課的時候不舉手就發(fā)言。每次老師都會提醒他，現(xiàn)在我的同桌已經(jīng)改掉了。
我同桌很聰明，多難的數(shù)學(xué)題他一學(xué)就會，我同桌果然很聰明，但是會寫的字一點也不多，有時候很簡單的字也寫不出來，不過他有辦法，就是查字典。
這就是我的同桌，很可愛吧。
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