團結(jié)就是勝利作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的團結(jié)就是勝利作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結(jié)就是勝利作文1
今天是陽光明媚的一天，而且今天是萬圣節(jié)。我去萬蝶教育上作文課，老師給了我們一個“雙重大禮包” ！就是讓我玩一個游戲，名字是“我們一起來運豆”。
游戲規(guī)劃是全班分成兩組，每人一雙筷子，每組都有一碗綠豆。隊員依次排成一列，第一個隊員夾豆子傳給第二個隊員，傳遞時只能用筷子，不允許綠豆落地。落地后，只能重新開始，最后的一個隊員身邊還有個空盤子，在三分鐘之內(nèi)盤內(nèi)放入綠豆數(shù)量最多的組獲勝，每組還有個“護豆大使”，專門把掉下來的綠豆撿起來。
老師一聲令下，我們就極速傳起豆來，當(dāng)時我心想：“如果我把豆子搞掉了，那我們組勝利的機會就會更大了，我一定不能拖我們組的后腿！”我們的隊員第一個人先夾豆子，后面一個人就兩個筷子并在一起接豆子，第三人又用筷子夾到自己的筷子上又傳到后面一人，照這樣的順序一直傳到最后，最后的那個人就把豆子放到盤子里。但是得小心，不要把它弄掉，要不然我們組就面隊員的心血就白白浪費了。還好，剛才我們以最快的速度占有了優(yōu)勢，領(lǐng)先紅豆隊一顆豆子，但我們還是緊張，怕他們后面又追上來。
我們的護豆大使在一旁接豆，不讓豆子掉下來，但是她太忙了，讓我們的豆掉下來幾次了。但我們運的還是很順利的，那是我們團隊同心協(xié)力的成果。
此時我們隊的成績領(lǐng)先兩個豆子，劉老師倒時計了，我緊張的像火山爆發(fā)區(qū)的小動物，真是人心惶惶��！
比賽時間到了，結(jié)果我們以11比9的巨大優(yōu)勢戰(zhàn)勝了紅豆隊。我高興地大叫一聲！我迫不及待想跑回家告訴爸爸、媽媽這個喜訊！因為從這個游戲中我不僅收獲了快樂，我還懂得了團結(jié)才能勝利的道理！
團結(jié)就是勝利作文2
陽光明媚的秋日下午，鳥兒在枝頭唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在為我們慶祝。
大家都很開心，蔣老師的臉上也笑開了花。回憶剛才的場面，真是驚心動魄，所幸有驚無險，我們還是拿了拔河比賽的冠軍。
回憶這一路的漫長過程，是多么的艱難啊！
第一場和B班的比賽是最驚險的。第二回合了，只要拿下這回合，就有名次了。裁判員的一聲令下，最為參賽者的一員，我雙手使勁的抓住麻繩不放，兩只腳斜瞪著，想使鞋底和地面使勁擦住，想要借著這股力量使人往后移，可鞋子總是不聽話，一直在滑，我開始急了，心像是在油鍋上煎熬著似的。時間在一分一秒的流逝著，我們雙方就這樣在僵持著，象是老天在考驗著我們的毅力，誰更有毅力，誰就能贏。突然間，我們像是被施了魔法似的，一齊發(fā)瘋般拼命的將繩子往后拉。我也拼命地使勁，麻繩把我的手勒得好痛好痛。不過，我們得到了應(yīng)有的回報。我的心慢慢地放松下來，繩子快要過線了！我們快要贏了！拉拉隊們瘋狂的喊叫著，為我們加油！
可是，事情總是那么不稱人心。繩子猛然間一直想對方那邊移，我也被拽的不由向前倒。我用右腳拼命地抵著地面，左腳不停地向后移，雙手使勁往后拽，人整個往后倒。就在關(guān)鍵的時刻，經(jīng)過我們一起努力，將繩子拽了回來，取得了第二回合的勝利。
放下繩子，我長吁了一口氣，這個回合真是困難重重、驚心動魄�。�
我們成功的進入了四強。與H班的第二場比賽，也就是半決賽進行的很順利，對方的失誤，給我們創(chuàng)造了機會，讓我們輕松地殺入了決賽。
在半決塞中，大家發(fā)揮出最大的水平，一個個都到了“不要命”的境界，使出了吃奶的勁，一下子就把冠軍的稱號拉了過來。
這次的拔河比賽我們不但贏得了冠軍，它還告訴了我：團結(jié)的力量是不可低估的，我們52個人的心連心，鑄就了我們的成功！走在回教室的路上，我感到無比的開心！
團結(jié)就是勝利作文3
今天周六，和往常一樣我們來到了學(xué)校，準備足球比賽。
大家身著紅色球衣白色襪子，每個人看上去都很激動，因為我們要“報仇”了，上一輪比賽由于我們沒有配合好而輸給了對手。這幾個月來我們努力訓(xùn)練，就是想今天拿下這場比賽。對方還沒來我們已經(jīng)開始熱身了。
時間到了我們排著整齊的縱隊入場，大家互握手，隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。剛開始就感覺對方來勢兇猛，我們一直都拿不到球，跟在他們后面搶球，打的我們措手不及，對方拿住球過了我們的前鋒，我在中場把球斷下，對方原地反搶，用腳尖把球一勾，球被他搶了下來。過了中后衛(wèi)直接打門，只見守門員魚躍在空中把球撲了出來，我們懸著的心落了下來。上半場我們打的很被動。
中場休息時教練說對方比我們耐力強我們要多傳球，不要帶球，還讓我大膽打門。下半場開始了，我們吹起來反擊的號角，拿到了主動權(quán)，球在我們腳下傳來傳去，最后傳到了邊路，隊友申翊晨被對方用身體碰倒，球快被對方斷走，只見他迅速的爬起來護住球把球傳給了我，我用一個魚躍沖頂打破了對方的球門。好艱難的一個進球呀！這個進球給我們帶來了運氣，看我們進了一個球?qū)Ψ接悬c急了，他們絆人犯規(guī)給我們創(chuàng)造了一個點球的機會，我瞄準點又進了一球。
這場比賽大家都在拼，讓我懂得了團結(jié)就是勝利！
團結(jié)就是勝利作文4
這個學(xué)期當(dāng)我們英語課本學(xué)到這做料理的時候，我們英語老師為了讓我們更好的體驗制作料理的感覺，并把英語用在日常生活中，他讓我們每個班級分成很多個組，然后準備制作料理的材料，我們一起制作水果沙拉。
我被分到了一個我比較陌生的組，我對這個組員的關(guān)系僅僅都是同學(xué)罷了，沒有什么朋友，我們組員之間也比較陌生，但是我們之間雖然都明白團結(jié)的道理，我們之間卻沒有什么氣氛。我們首先要準備材料，就是要到超市里買一些水果，以及制作沙拉的酸奶，我們分成了很多組，有人去買酸奶，有人去買水果，我咋負責(zé)準備純牛奶來制作沙拉，其他的同學(xué)就要去買火龍果，香蕉，蘋果各種各樣普通種類的水果。本以為我們的合作會比較困難，但實際上我們每個人都履行了自己的計劃，都準備齊了，食材到下午，我們要開做水果沙拉的時候，我們就沒有什么困難可言了。
在教室里，我們首先把水果都拿了出來，并清洗干凈，我們每一個人都切一種水果，因為我們足足買了六種水果，我負責(zé)切香蕉。七香蕉并不是南師，因為香蕉很軟，輕輕一切就可以切開，而且他本來就是一段一段的，我切成片片就可以了。而且火龍果的同學(xué)就有點困難了，但首先要把皮剝開，而且還要非常完整，并且把火龍果切成片片，它非常的慢，我們都切完之后，他還沒有簽完，所以我們打算去幫他們，就把其余的火龍果分給了完成任務(wù)的組員，然后有的幫忙剝皮，有的幫忙切里面的果肉，這樣我們的行動就很快了。
水果終于切完了，然后我們把它裝在那個透明的大碗里面，把牛奶倒了進去，酸奶的香氣四溢，讓我們都忍不住流了口水，最后評比的時候，我們組自然而然地得了第一名。這次我們能得第一名，都是因為我們很團結(jié)，我們會幫隊友分擔(dān)他們的，沒有完成的任務(wù)，然后團結(jié)一致，協(xié)調(diào)合作迅速的完成任務(wù)，并且做得很好，并不是任務(wù)很簡單，或者是很難，而是因為我們團結(jié)，如果團結(jié)就沒有做不成的事情，反正如果不團結(jié)，則會一事無成。
團結(jié)就是勝利作文5
都說團結(jié)就是勝利，可是現(xiàn)在基本上沒有人懂得團結(jié)到底是什么了。以前的時候團結(jié)就是整個班級團結(jié)一心，可是現(xiàn)在竟然有班級里就出現(xiàn)了內(nèi)訌，在外面可怎么一起團結(jié)啊。我們班級還算得上是整個年組比較團結(jié)的班級，因為我們班級沒有出現(xiàn)過內(nèi)部打仗的情況，所以我們班級還算得上是團結(jié)的。在其他班級，有的班級里都出現(xiàn)了互相打仗的情況，這讓我百思不得其解，為什么都是朋友，同學(xué)，而且還都是一個班級的，要在自己班級里打仗呢。其實我們班基本先是不團結(jié)的，因為我們互相都不認識，但是后來經(jīng)過一次小游戲，我們班級慢慢的就變得團結(jié)起來了。
還記得那場拔河比賽嗎？當(dāng)時我們班級沒有幾個人出動，因為當(dāng)時是冬天。拔河特別的冷，所以說我們班級沒有幾個人想要上前參賽 。但是后來我們老師積極的鼓勵我們說所有的事情都要勇于創(chuàng)造，我們畢業(yè)，有的同學(xué)舉手了。別人一看，有的同學(xué)舉手了，他們也就紛紛的舉起了手。后來的時候我們排兵布陣，有的人說這里不好，有的人說那里不好，其實就都是挑別人的錯誤，沒有看到自己的錯誤。當(dāng)時我就在想，我們班級這樣不團結(jié)，肯定輸啦。但是我沒有想到最后卻贏了，難道這就是團結(jié)的力量嗎？其實拔河比賽一開始的時候，我們班級一個個也沒有非常大的性質(zhì)。但是到了后來我們老師就說，團結(jié)就是力量，大家一定要團結(jié)起來。同學(xué)們瞬間就斗志激昂了。后來我們班級的.同學(xué)們猛的一發(fā)力，繩子遍都偏向了我們班級這一頭剩五秒鐘了，我們班級贏了，這就是團結(jié)的力量��！我們都非常的開心，互相拍手互相擁抱，這非常讓我們高興，我們班級最后拔河比賽贏得了第二名。
所以說團結(jié)就是力量，一根筷子輕易的就可以掰斷，但是實質(zhì)筷子也有可能白斷100根筷子卻掰不斷。都說團結(jié)就是力量，真的團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，所以說團結(jié)就可以讓我們的生活變得催不可破。這就是團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)在每一個人心中都是那份不可描述的東西。
團結(jié)就是勝利作文6
“加油！奧力給！……”教室里想起了陣陣加油聲，這是在干什么呢？我們正在玩一個有趣的游戲——吹球入杯！
游戲規(guī)則是準備六個紙杯，一個乒乓球。把六個紙杯排成一列，其中五個杯子注滿水，一個杯子是空的。挑戰(zhàn)把球從第一個注滿水的紙杯吹到空白杯里，不能吹出外面。游戲開始了，分為兩個組，我們組一個比一個自信，仿佛自己有十分的把握。我們組挑戰(zhàn)的人高同學(xué)。他斗志昂揚地走上臺，彎腰爬到桌子上，全神貫注地看著乒乓球，輕輕吹著球。吹了一會兒，這個“頑皮”的乒乓球就是不乖乖地滾入下一個杯子。高同學(xué)苦笑一下，深吸一口氣，繼續(xù)與乒乓球“斗智斗勇”。在高同學(xué)一次又一次的嘗試下，一口氣把球吹到第三個杯中，最終成功向勝利走進一步，后面的幾個杯子，他順利通過，可離成功差一步之遙時，不小心絆倒了，“乒乓乓乓”一陣響后乒乓球飛出去了！組員們唉聲嘆氣，高同學(xué)的心情瞬間一落千丈，一拍腦門說“唉，早知道不用力了！”對方有點坐立不安，迫不及待，他們的代表趙同學(xué)胸有成竹地，邁著寬大的步伐走上去，他吸取高同學(xué)的教訓(xùn)，一次次成功”馴服"乒乓球，但是在他們歡呼雀躍之時，在最后一個坎竟然失敗了。頓時對方組員抓耳撓腮！好不甘心。
接力賽時我熱血沸騰，我心中自吹自擂：“這員大將登出馬，乃至勝券在握。”在前面同學(xué)的努力下，成功地讓球把杯子一個個的過了。輪到我了，我提醒自己，要是吹出去就是另一個故事了，千萬不能吹出去。我撅起嘴，鼓足勁，越來越用力地吹。成功地把球送入了下一個杯子里面，看來勝利之神選擇了我們隊。同學(xué)們高興得直跺腳，我也連蹦帶跳。我們得到了勝利的青睞。我們贏了，用時兩分鐘�？蓪Ψ骄筒粯酚^了，幾次卷土重來，沒有挑戰(zhàn)成功。
我這次游戲，我懂得了團隊必須團結(jié)，凡事要用巧勁兒，多動腦。
團結(jié)就是勝利作文7
在當(dāng)今社會上，如果一個人始終是一個人發(fā)展一個人努力，那么他將很難成功，團結(jié)合作才是通往成功的捷徑，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，如果一個人總是喜歡孤立自己與世界與外界隔離，不與他人交流合作，共同學(xué)習(xí)，那么他將舉步維艱。
生活中有很多需要我們合作完成的事情，比如有一些體育競賽，跳大繩比賽，籃球比賽足球比賽，甚至包括多人乒乓球，多人羽毛球，這些都需要與他人合作才能完成，每個人分工明確，各司其職，守護著自己的崗位，這樣才能保證團隊有秩序的運轉(zhuǎn)，從而提升個人的發(fā)展。還有一些比如歌唱比賽合唱比賽，一些多人繪畫比賽，也需要與他人更多的溝通交流互相合作，合理的分配每個人的職責(zé)，并各司其職，好好的履行自己的職責(zé)，好好的負責(zé)自己負責(zé)的方面和項目，最終一起完成比賽，獲得好的名次。
再成功的人，再努力的人，再優(yōu)秀的人也離不開合作。比如馬云馬化騰這樣的是國家富豪，他們也都是有自己的團隊，自己的企業(yè)，自己的公司的，不是一個人在努力，如果一個人孤身奮戰(zhàn)，他將很難發(fā)展，因為在當(dāng)今社會大多數(shù)人都是有自己的團隊和組織的，這些團隊和組織能夠給他們提供更好的人氣和資源，給他們提供更好的資源和渠道，讓他們更好的能夠成功。如果始終是一個人，孤立無援，沒有人會幫助他，沒有人會提供他資源，那么他將很難獲得成功。
在合作的時候，我們要經(jīng)常具有團結(jié)的理念，不能總是搞內(nèi)部分化，不能總是想與別人有矛盾，要有團結(jié)意識，團隊意識懂得要為團隊負責(zé)，在團隊里要為團隊付出一份力量不能吃白飯干，等著別人努力，每個人都應(yīng)該為團隊，盡一份力盡一份心，所有人團結(jié)起來，成功就在不遠之處。
團結(jié)就是勝利作文8
不要急，慢慢來。失敗乃成功之母，只要我們有信心下次就能這是哪發(fā)出的聲音？哈哈！當(dāng)然，生源地是我們奇趣班啦。
今天一上課，老師對我們宣布今天玩游戲，我們高興得一蹦三尺高。老師宣布了游戲規(guī)則，第一輪比賽便拉開了帷幕。
第一小組成員上場，只見他們在嘰嘰喳喳地說個不停，我仔細一聽，原來他們在討論戰(zhàn)術(shù)呢！最后他們創(chuàng)造了6.65秒的好成績。
第一小組成員興沖沖地去，第二小組成員緊接著上來了。
第二小組成員心里個個像十五個吊桶打水七上八下，心都提到嗓子眼了。隨著老師一聲令下，隊員們個個都使出了吃奶的勁，爭先恐后地向外拉。小球們像一個個聽話的小孩子從瓶口蹦了出來，可是后來幾個淘氣包待在瓶底就是不愿意出來。估計是因為外面太熱了，他們死活也不肯出來。隊員們個個心急如焚。最后，不知誰使用了空調(diào)戰(zhàn)術(shù)才讓這些淘氣包眨眼間變成了好孩子，一下就出來了�？勺詈筮�是以39秒的成績名落孫山了。
最后該我們出場了，我們個個穩(wěn)操勝券，胸有成竹，我們的彩球都像是乖乖的孩子，輕輕一拉，彩球就如慣而出。
第二輪也如常進行著，我們隊以總分6秒的成績?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儭?/p>
今天的游戲讓我明白了一個道理：人心齊，泰山移，只要我們眾志成城，就沒有我們做不成的事。
團結(jié)就是勝利作文9
烈日炎炎的那個中午，我們踏上了前往揚中的路途。第一次去那么遠比賽的我，心里既興奮又緊張。
坐上了去揚中的火車，因為疲勞一上車便躺在了床上，但翻來覆去都睡不著，聽著同學(xué)們的嘻笑聲，心里的那份喜悅更加深了一層。
來到揚中市第一中學(xué)，來到宿舍，來到那擁有勃勃生機的曲棍球場地，看到對手因訓(xùn)練而變得十分黝黑的皮膚，心里的那份緊張也加深了一層，訓(xùn)練累不累呢？對手強不強？我們能不能贏幾場？
宿舍既干凈又整潔；訓(xùn)練雖然累，但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺得累并快樂著；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。
第一天的比賽不是很順利，作為觀賽者我更看出了我們對與別的隊的差距，以及我們的不足。別的隊團隊的意識十分強烈，配合十分的恰當(dāng)，把所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)都運用到了比賽里。我們雖然有團隊意識，但不是很強烈，配合還是有些欠缺，因為過度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運用到比賽里。
第二天，第三天，第四天……慢慢過去了，作為觀賽者我們的心更是緊張的，但我們發(fā)現(xiàn)，大隊員們一場比一場狀態(tài)好，一場比一場更團結(jié)。失球時，會在老師一次次的總結(jié)，一次次的鼓勵下變得重新充滿自信；贏球時，會在老師一次次的表揚，一次次為我們分析對手下變得穩(wěn)重，認真。
在賽場上，我們團結(jié)一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績。在每天的宿舍生活更是如此。
我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊員對我們的照顧無微不至；勤勞，樂觀向上的隊長準時叫我們起床；我還會偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛(wèi)生……正因我們十分團結(jié)，互相包容，所以才會讓著十幾天繁忙的生活充滿快樂。
作為明年就要上戰(zhàn)場的小隊員，這一次觀賽、訓(xùn)練也是對我們的考驗，能否找出大隊員的不足？是否了解對手的優(yōu)缺點？通過這一次觀賽、體驗集體生活，我體會到了老師對我們的照顧、對傷員無微不至的關(guān)心；明白了，打曲棍球講究的是技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)更是團結(jié)，團結(jié)就是勝利！
團結(jié)就是勝利作文10
“噢耶，我們贏啦！”同學(xué)們歡呼著。今天中午我們和六（2）班進行了一場激烈的籃球賽。
開球了，（2）班先發(fā)球，我作為上場隊員，剛開始的時候心還蹦蹦直跳，因為在我平時的觀察中，認為（2）班的整體水平和我們班不相上下。在水平相當(dāng)?shù)那闆r下，團結(jié)就顯得尤為重要。兩隊打得十分激烈，很快，比分到了4比4。
現(xiàn)在輪到我們發(fā)球，周潤凱把球傳給了我，其他隊員都向前沖了，我向前運球，眼睛掃視著隊員的位置。錢梓豪盯著我不放，我無奈，于是把球傳給了黃啟元，黃啟元剛想突破進去，卻被（2）同學(xué)擋住了，黃啟元只好退出了三分線，重新組織。
黃啟元的個人水平很好，無論是速度、傳球過人、投籃都相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀。只見他迅速的把球傳給了周潤凱，這時周潤凱的位置正好空著。周潤凱急忙上籃，球在籃筐上不停的轉(zhuǎn)著圈圈，在場所有人的心都像掉在了一根弦上，大家屏住呼吸，注視著籃球。這籃球真淘氣，滾了幾下卻掉了出來。站在籃球架下的洪辰早已焦急萬分，他迅速的伸出手臂，籃球被他接住了，他馬上再投籃，又沒有進，只見球落在了王譯文的手中，繼續(xù)投籃，哎呀！還是沒有進。（2）班的倪志楊搶到球后馬上傳給了方田，方田快攻被王譯文擋住了，沒有投進。球賽還在緊張的進行著。
后來，王啟元進了一球后，（2）班也不甘示弱，又把比分追到了6比6。最后周潤凱2次進攻，其他隊員都一一盯死（2）班的每一個隊員，為周潤凱開辟了一條“綠色通道”，結(jié)果兩次都進了球。我們班比分領(lǐng)先。
這次比賽我們以10比6的比分艱難地戰(zhàn)勝了（2）班，還是在關(guān)鍵的時候我們班團結(jié)的拼搏精神使我們勝出了。團結(jié)就是勝利！
團結(jié)就是勝利作文11
時間過得真快，又到了我們期待已久的體育活動課實間了，我們策劃已久的足球友誼賽終于可以成功舉行了。
隨著一聲哨響，比賽正式開始了，中場球員將球傳給了司職邊鋒的我，皮球還未傳到腳下，對方球員從兩個方向包抄，一個速度急停成功甩開了從正面包抄我的球員，側(cè)面的堵截也被我人球分過的晃過。利用對方中路空隙的機會，我下底傳中給許楚林，面對守門員一對一的機會，她沉著冷靜的將足球推進了對方球門。1：0，隊友們興奮的拍掌歡呼這暫時的領(lǐng)先。我大聲的呼喊著：“回防回防，注意防守”，隊友們逐漸從進攻的隊形變成防守的陣式，前方只留一名進攻球員。
失分的對方球員，一次又一次的進攻著我們的陣地，我們的防守反擊讓他們差點又失一分。就這樣，時間過去了20分鐘，我們以1：0的比分結(jié)束了上半場。
回到場下，我們細心的談?wù)撝酉聛淼倪M攻和防守的戰(zhàn)術(shù)……。
下半場開始了，對方除了守門員幾乎都到了我們的前場。我們被他們的進攻壓的喘不過氣來！
“面對這樣的進攻我們不能只防守，必須反擊……”我低聲的和許楚林交流著。
對方球員傳球失誤，我和隊友立即將球搶斷，成功將球傳給了許楚林，我大聲呼喊著隊員們：“進攻，進攻”大家頓時間興奮起來，頓時間就壓到了對方的前場，3對1，面對這樣的局勢，對方守門員呼喊著他的球員們，而他的隊友已經(jīng)跑不動了，幾個來回的進攻和防守消耗了他們大量的體力。我們就是利用消耗對方體力的戰(zhàn)術(shù)，才能堅持到勝利。2：0的比分我們堅持到比賽的結(jié)束。我們贏取了這場比賽。
比賽結(jié)束了，大家回味著這場比賽的經(jīng)過，我感覺勝利源自與大家個團結(jié)協(xié)作，只要團結(jié)，就能勝利。
團結(jié)就是勝利作文12
今天是星期四，沒有什么不同，但是在我們班心目中永遠是最神圣的一天。因為這天是我們班和五（8）班進行籃球比賽的決賽日。雖然天氣陰暗，而且有一些涼如水的風(fēng)，但任何一切的困難都不能使我們不能奪冠。
比賽一開始，五（8）班的主力鄭泰健把球緊緊地抱著，先穩(wěn)住了陣腳，開始進攻。但被我們班的主力詠豐像冤鬼一樣把他纏住了。鄭泰健不能射球，只能傳球。就在他把傳球給隊友的一瞬間，被我們班的陳永熾把他手中的球給搶了過來。我們來了一次快功，先進了一球，在他們互相埋怨的時候，我們再來了一次快功。見此情景，他們?yōu)榱送炀任＜钡木置妫K于合作起來了。這時，球賽進入高潮階段，而我們相方的比賽也隨之進入了艱難時期。這段時間我們常常是領(lǐng)先一球，有時還被五（8）班的同學(xué)追平。所以，無論是場上“作戰(zhàn)”的球員還是場外興奮的啦啦隊的每一根神經(jīng)的活動都跟隨著此比賽的進展而活動著！
在離比賽結(jié)束還有三分鐘的時候，陳永熾再次搶了鄭泰健手中的球，他先看了一看我們，只見我們已經(jīng)筋疲力盡了，就自己運球，來了一個漂亮的三步上籃。終于以十比八，險勝五（8）班。之后，我們終于贏得“全級第一”的稱號。
從這件事我知道：一個人就算你有再好的球技，但不和別人合作，你們隊永遠不能有機會勝利。五（8）班的鄭泰健就是個活生生的例子。
【團結(jié)就是勝利作文12篇】相關(guān)文章：
就是勝利作文12-26
團結(jié)與勝利作文12-21
堅持，就是勝利04-16
堅持就是勝利作文03-06
堅持就是勝利作文12-26
堅持就是勝利10-16
堅持就是勝利05-05
堅持就是勝利02-23
堅持就是勝利05-11