團結(jié)作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的團結(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)作文 篇1
俗話說“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。〞人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……在困難中，你會選擇哪一種方式呢？退縮、一個人面對還是一群人面對 在成功的時候，你會想到什么？是因為什么才使你獲得成功？是團結(jié)、團結(jié)！團結(jié)使你有勇氣，使你有能力去面對困難，去打敗困難。
螞蟻就是一個例子。螞蟻，一個多么渺小的生物，只要我們輕輕踩一下就死了。那么它們團結(jié)起來時，就不一樣。
螞蟻是一種非常團結(jié)的生物。在尋找食物中，遇到比自己大的食物，就用頭頂上的觸角，去召喚同伴。最后一起搬起比自己大的食物回巢。在遇到困難時，如火災(zāi)。有這樣一件事，螞蟻在遇到火災(zāi)時，不害怕，它們把自己抱成一團，一起滾出這個危險地方。在滾出去后，會發(fā)現(xiàn)外面一層螞蟻都己經(jīng)被燒焦了，它們用自己的生命，換回了后代的生存。如果沒有團結(jié)，螞蟻們又怎么搬運食物？如果沒有團結(jié)，那些螞蟻還能活一只？
團結(jié)，使一群隊伍變得更加強大，使你我之間更加信賴！
團結(jié)作文 篇2
下午第二節(jié)課，是黃校長的作文課。由于黃校長姍姍來遲，所以寫作文的時間也縮短了許多。在林某某“童鞋（同學(xué)）”“有感情（其實更像一個瘋子）”地讀完了范文后，全班同學(xué)一致給予他“熱烈”的掌聲，然后一個個彎腰弓背拼命地寫起作文來。
一直到了下課，還有大部分同學(xué)還在寫著自己的作文，瞧，大家寫得多賣力！生怕少寫了一個字，會要了自己的命似的。即使外面下著雨，涼風習(xí)習(xí)，但同學(xué)們都能寫得汗流浹背。特別是本班的“好同學(xué)”兼“小博士”——嚴某某。他呀，完全就是個“返老還童的老博士”！不但成績好，還有許多像老人一樣的怪癖——不論自己正在做什么事，都不喜歡讓別人打擾；不喜歡熱鬧，愛安靜的環(huán)境；最受不了別人抄襲什么東西……
不巧，朕的同桌施某某是個有“多動癥”的“惹事精”，常常跟別人鬧矛盾。這回，她又不知怎么的，惹上了這位“怪博士”。兩“人”你一句我十句地吵著，還連累了無辜的桌子，可憐的椅子，以及無關(guān)的作文本……
嚴某某怒發(fā)沖冠，指著怒目圓睜的施某某大吼起來：“你說我裝，我還說你呢！整天就知道罵人，到處說粗口，作業(yè)只會抄別人的！四到六年級有那一次作業(yè)是你自己單獨完成的？自己上課又不認真聽講，不會做作業(yè)是你活該��！”他故意將“活該”二字加重了許多。被嚴某某揪出把柄的施某某惱羞成怒，一把將嚴某某的作文本狠狠地扯下了一角。雙方再次發(fā)生爭執(zhí)，又是一場無煙的戰(zhàn)斗。施某某理虧，只好閉緊了嘴巴，灰溜溜地逃之夭夭，“對不起”也不說一聲。
團結(jié)作文 篇3
未來軍人的靈魂，少年特種兵的鐵血生涯。團結(jié)、責任、永不放棄。
“是它、是它、就是它《少年特種兵》，它帶給我們快樂，它帶給我們道理，它讓我明白了是團結(jié)、責任、永不放棄什么。
團結(jié)、責任、永不放棄，書中號稱文武雙的 D小隊隊長“影子魚”(代號007)，在隊友面前勢力雄大，可教官一次又一次的說：“007你連零蛋都不如，記住你是零蛋中的零蛋。再一次驚心動魄的演習(xí)中，影子魚終于明白了團結(jié)、責任、永不放棄的最終含義。就像在礦山最深處挖到了價值廉呈寶石一樣。在是智慧與精神的較量，體魄與耐力的比拼，裝備與武器的操控他讓隊員們散漫的心再次拉攏再一起，組成了強大的D小隊，每個隊員們都深知要團結(jié)、責任、永不放棄的意義，立下有難同當，有福同享的志愿。影子魚在一次次面臨抉擇是，教官的話就是命令，在現(xiàn)實他無權(quán)選擇留下與退出，可在心里的'選擇，他都選擇我要努力，我一定會成功，我是不會輸?shù)摹?/p>
這由少年特種兵想到了我，有一次小組要排節(jié)目，我了總想說自己的，小組不團結(jié)，就造成了小組分裂的慘事，其實我們要聽小組的安排，有意見就提出來，大家的看法要達成一致，這樣才好。
我是清潔小組長，可是再我那組，總是有那么一兩個扯后腿，迫使我不想當小組長，所以我們組該掃的、該拖的都做的不干凈。
每次我一遇到較難的題，我都不愛動腦筋，所以經(jīng)常打退堂鼓，可爸爸每次都幫助我，教我這道題怎樣解決，以后遇到這類題該怎樣做。
“團結(jié)、責任、永不放棄”。這句話永遠都會讓我受益無窮。
團結(jié)作文 篇4
團結(jié)就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學(xué)校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，學(xué)校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案，各教研組組織了"結(jié)對子"活動，以老帶新，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學(xué)習(xí)了，其他老師就主動幫他代課，不讓學(xué)生缺一堂課。這樣，減輕了學(xué)校的負擔，他們的教學(xué)任務(wù)就加重了，但他們毫無怨言。
學(xué)校有公開教學(xué)活動時，除了能看到公開教學(xué)承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極幫助、指導(dǎo)的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學(xué)生做好試課的身影……
六年級面臨升中學(xué)的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學(xué)術(shù)上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。
學(xué)校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生體育運動會，小學(xué)生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學(xué)習(xí)，不斷探索，勇于實踐，團結(jié)奮進，取得了顯著成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動，有多少個晚上我們留在學(xué)校里，指導(dǎo)老師精心、耐心地講解，學(xué)習(xí)老師認真、細心地聽講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。
一件件生動的事跡，一個個感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結(jié)、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結(jié)的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結(jié)的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個進步而激動;我為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學(xué)校團結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導(dǎo)的時候，每當我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時候……我的內(nèi)心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!
從學(xué)校的團結(jié)中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這里是講臺，這里有我的愛，這里有xx小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結(jié)一致，奉著"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"的人生真諦，面對xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。
團結(jié)作文 篇5
在一片茂密的森林里，空氣清新。有一條清澈見底的小河，魚兒在里面快樂地游來游去。
這天早晨，小兔和小刺猬約好了，在森林中一起野餐。小兔要到河對岸去采蘑菇，小刺猬說：“河對岸特別漂亮，咱們不如去河對岸野餐吧，可怎么過河呢�！边@可難住了兩只小動物。
突然，小兔靈機一動說：“這樣吧，咱們?nèi)フ掖笙蟛烷L頸鹿阿姨來幫忙吧�！辈灰粫䞍海⊥镁桶汛笙蟛烷L頸鹿阿姨都請來了。大象伯伯笑呵呵地說：“請問有什么需要幫忙的嗎?”小刺猬著急地說：“大象伯伯，我們想過河，你想想辦法讓我們過河好嗎?”大象伯伯爽快地答應(yīng)了。
說干就干，大象用鼻子和長頸鹿的脖子緊緊地接到了一起，搭成了一座高高的橋。小兔和小刺猬順著大象伯伯的鼻子爬了上去，輕輕松松地過了河。大象伯伯看他們都過去了，心里很開心!
小動物們尚且團結(jié)友愛，我們同學(xué)之間更應(yīng)該如此啊!
團結(jié)作文 篇6
今天，我來到了人民大劇院，觀賞了《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》這部影片，令我受益匪淺。
影片主要講了：喜羊羊的爸爸媽媽創(chuàng)造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，導(dǎo)致月球變苦，為了拯救月球，保住爸爸媽媽幾年的心血，喜羊羊準備去月球，卻正好撞上了灰太狼，于是，羊與狼團結(jié)在了一起，最終以甜蜜的淚水使月球恢復(fù)了原貌，也讓苦瓜大王變成了真正的“小甜甜”。
羊與狼本事一對見著面就要打的十足冤家，現(xiàn)在，卻為了自己的親人，羊狼攜手，一起打敗苦瓜大王，拯救月球。這也讓我明白了：就算是敵人，只要團結(jié)一致，就一定更成功。
就像有一次，我們班與其他班舉行拔河比賽，我們班同學(xué)團結(jié)一致，喊著整齊的口號：“一、二、一，一、二、一……”。想讓我們班贏。終于，功夫不負有心人，我們班成功了。
正如一句話所說“團結(jié)就是力量”。只要我們團結(jié)起來。哪怕是刀山火海，我們也能沖過去，因為，我們是團結(jié)的一家人。
團結(jié)作文 篇7
在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源于團結(jié)，這種情感，歸結(jié)于愛與關(guān)懷。
在物欲橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個溫暖、團結(jié)充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。
在這里我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮斗。是的，同樣的拼搏與團結(jié)在運動場上一樣表現(xiàn)的淋漓盡致。
雖然期待已久的運動會已經(jīng)成為歷史，但那一幕幕動人心弦的畫面依舊在我們的腦海中浮動，久久而不能平靜。
鏡頭一：斗志昂揚，激情澎湃
在人山人海的運動場上，我們欣賞到了一道亮麗的風景，放眼望去一片粉的海洋，給人以溫暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁著整齊的步伐，他們吶喊著不失霸氣的口號，騰飛在舞動的運動場上，盡情的表現(xiàn)自我，沒錯，可愛的他們就是(我們)永不服輸、永不言棄的二五班。這，源于一種力量，一種團結(jié)的力量。
鏡頭二：激情似火，熱情奔放
馳騁在賽道上的每一位運動員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對手，獨領(lǐng)風騷，踏向成功的彼岸，為班級爭光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源于一種力量，一種團結(jié)的力量
鏡頭三：萬眾一心，勢如破竹
雖然已經(jīng)有兩天的奔波，但跳繩場上的運動員依舊精神煥發(fā)，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們?yōu)榘嗉壎鴪猿植恍福词闺p腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經(jīng)筋疲力盡，但依然堅持向前沖。這，源于一種力量，一種團結(jié)的力量。
團結(jié)，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。
如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團結(jié)的力量。
因為團結(jié)，所以輝煌；
因為團結(jié)，所以沒有太多遺憾；
因為團結(jié)，所以我們共同編織了我們美好的回憶！
二五，我愛你，你是我的驕傲，是我的自豪！
團結(jié)作文 篇8
同學(xué)們，大家好：
今天我要演講的內(nèi)容是中國的變化。
以前，中國飽受其他國家的欺辱和蹂躪，一點也不團結(jié)。中國被欺負時，沒人愿意站起來；中國遇到困難時，沒人愿意幫助它；中國面臨問題時，沒人想要團結(jié)起來。只招來一陣嘲笑和諷刺。圓明園的毀滅足以體現(xiàn)中國當時的窘迫與無能。
19世紀末，英法聯(lián)軍開始進攻圓明園。一路上，他們想打就打，想殺就殺。中國人民敢怒不敢言，竟沒有一個人敢站出來阻止他們！進入圓明園后，他們搶走了無數(shù)奇珍異寶，那些搬不走的大瓷器，他們就通通打碎，絲毫沒有留下一點東西。最后，竟滅絕人性的放火燒了圓明園！大火燒了三天三夜，金碧輝煌的圓明園化成了一堆廢墟。我們?yōu)閳A明園感到嘆息，為中國感到嘆息。可仔細想想，如果當時大家都能團結(jié)一心，站出來阻止他們，結(jié)果一定不會這樣糟�？删谷粵]有一個人呀！
但自從新中國成立后，中國人就站起來了，堂堂正正地站起來了！我們再也不受欺辱了，而且人民也變得團結(jié)起來了。
這次5、12地震就最能體現(xiàn)中國人民的團結(jié)、勇敢。大家一起重志成城，抗震救災(zāi)，連外國人也被我們感動了，紛紛向我們捐款、捐物。難道這不是團結(jié)的力量嗎？
所以，要說中國人民變化最大的是什么？---那就是團結(jié)�。�！
謝謝大家！
團結(jié)作文 篇9
“加油！加油！……”七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個個瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強大的對手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了。“使勁！用力！”眼前標志就要被拉到對方那邊了，大隊長小胖急得喊起來�！斑@話怎么說的，你不是名副其實的大隊長嗎？”以一票之差落選大隊長的小明說起了風涼話：“當初不讓我當，死胖子，看你怎樣收拾殘局！”他們雖個個高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七（二）班贏了。
一虎難敵群狼。在這個世界上，團結(jié)是最強大的力量，一個團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
無論做什么事，只有團結(jié)才能勝利，因為團結(jié)是勝利的另一個代名詞。讓我們用團結(jié)的心共建團結(jié)的社會。
團結(jié)作文 篇10
今天，我們上了課，我們做了一個游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則：從同學(xué)中叫出十名同學(xué)，每人發(fā)一個小棒，用手心扶住小棒子，等老師數(shù)完一、二、三時，同學(xué)們把手松開，左腳向前走，第一個同學(xué)扶住最后一個同學(xué)的小棒子，大家依次向前。
老師叫出十名同學(xué)來，每人發(fā)一個小棒，游戲開始了。老師說出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子，可是后面有一個人沒扶住前面同學(xué)的小棒子，讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著小棒子下了臺，過了一會，我們只剩下五個人了，又過了一會，我們只剩下了兩個人。老師說：“兩個人不可以玩了�！庇谑俏覀儼选靶涿纭苯o了下一場的同學(xué)。我們把玩游戲的體會告訴第二場的同學(xué)：“做這游戲時要團結(jié)，要互相配合。”
第二組人上來了，游戲開時了，第二組比我們玩的好，因為他們很團結(jié)，也很默契。游戲結(jié)束了，老師說：“第二組勝利了。”
今天玩這個游戲我明白了一個道理互相團結(jié)，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。
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