【精品】團(tuán)結(jié)作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的團(tuán)結(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
一天，小螞蟻們出去找吃的。突然，他們看見不遠(yuǎn)處有一個又大又紅的東西。走近一看，竟然是塊大西瓜！小螞蟻們高興得手舞足蹈，他們有的口水直流，有的興奮得滿臉通紅，看著眼前的大西瓜，他們議論起來：“這西瓜很甜吧？”“它這么大，怎么搬呀？”……
一只小螞蟻先去推，“嘿呦，嘿呦！”他累得滿頭大汗，西瓜卻紋絲不動。第二只螞蟻見了，連忙跑去幫忙，可是他們倆使出了九牛二虎之力，西瓜還是一動不動。另外兩只小螞蟻也一起幫忙：第三只小螞蟻用腳蹬，想出一份力，可是他的力氣還是太小了。第四只螞蟻見狀，急忙跑過去幫忙頂，大西瓜對他來說實在太大了，他根本頂不動。
“如果搬不動，我們可以把瓜瓤鏟下來搬走呀！”這時，一只螞蟻靈機(jī)一動說�！皩Π�，對啊，這是個好主意！”另外三只小螞蟻都贊同這個辦法。于是，他們叫來了許許多多的小伙伴一起鏟瓜瓤。螞蟻大軍們紛紛爬到西瓜上，他們有的鏟瓜瓤，有的用籃子把鏟好的瓜瓤吊到地面給小伙伴搬運，誰也沒有閑著。
與此同時，地面上的小螞蟻也在一刻不停地忙著。他們有的忙著接住吊下來的瓜瓤，有的也使勁往“西瓜大山”上爬，想要到上面幫忙，還有的吭哧吭哧地搬著瓜瓤往家運……
瓜瓤被螞蟻大軍一點點鏟光了。小螞蟻們抱著、背著、扛著各自的戰(zhàn)利品，還有三五成群一起搬運的，大家忙得不亦樂乎，開心極了！一只小螞蟻說：“今天的收獲可真大呀！”另一只螞蟻說：“是啊，這塊大西瓜可以讓我們吃上好多天呢！”小伙伴們七嘴八舌地邊搬運邊說。
勤勞的小螞蟻們就這樣同心協(xié)力地運完了西瓜。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
漫步在小路中，忽聞一陣芬芳清香，低頭望去，只見一簇簇盛開正艷的大簇花朵，我的腳仿佛被這清香勾住，停了下來，站在花叢旁，久久不愿離開。
一片片小花瓣組成一朵小花，一朵朵小花組成一大朵花，幾大朵花組成一棵美麗的花，如繡球般盛開在草叢中，花型豐滿，大而美麗，其花有紅有，這就是無盡夏，俗稱繡球花，而我們喜歡叫它團(tuán)結(jié)花。每天中午，我和幾個要好的朋友總會去團(tuán)結(jié)花旁，欣賞它，看了又看，聞了又聞，怎么也看不夠，聞不夠。
在那一個夏天我們班參加接力賽，隨著一聲口令布下，接力賽開始了。同學(xué)們都努力向終點奔去。加油��！同學(xué)們！我在心里呼喊。這時，意外發(fā)生了，一位同學(xué)在傳遞接力棒時不慎將棒子跌落在地，拉下了好大一段路。同學(xué)們有的焦急得在原地跺腳，有的還跑上前去助跑，還有的齊聲高喊：六（1）班，加油！賽聲上的同學(xué)更是咬緊牙關(guān)，奮起直追這時，我想起了團(tuán)結(jié)花無盡夏，想起了那緊緊團(tuán)結(jié)成一個球形的無盡夏！是啊，團(tuán)結(jié)是力量，在全班同學(xué)的努力下，我們在落后很多的情況下，逆轉(zhuǎn)局面，獲得了第二名的成績！聽著同學(xué)們的歡呼聲，我想起了無盡夏，團(tuán)結(jié)的無盡夏，許多小花兒簇?fù)碇�，緊緊地抱成一團(tuán)，那一朵朵小花，不正和我們班的同學(xué)一樣嗎？是啊，只要我們團(tuán)結(jié)起來，像無盡夏一樣，就一定會有更強(qiáng)大，更美麗！
傍晚，我又走向美麗的團(tuán)結(jié)花，輕輕蹲下來，靜靜欣賞著它們。一陣微風(fēng)吹來，我禁不住摸了摸團(tuán)結(jié)花花瓣，心中有一股暖流涌上心頭，在我的心中，團(tuán)結(jié)花無盡地綻放！
團(tuán)結(jié)作文 篇3
在一片茂密的森林里，空氣清新。有一條清澈見底的小河，魚兒在里面快樂地游來游去。
這天早晨，小兔和小刺猬約好了，在森林中一起野餐。小兔要到河對岸去采蘑菇，小刺猬說：“河對岸特別漂亮，咱們不如去河對岸野餐吧，可怎么過河呢�！边@可難住了兩只小動物。
突然，小兔靈機(jī)一動說：“這樣吧，咱們?nèi)フ掖笙蟛烷L頸鹿阿姨來幫忙吧�！辈灰粫䞍�，小兔就把大象伯伯和長頸鹿阿姨都請來了。大象伯伯笑呵呵地說：“請問有什么需要幫忙的嗎?”小刺猬著急地說：“大象伯伯，我們想過河，你想想辦法讓我們過河好嗎?”大象伯伯爽快地答應(yīng)了。
說干就干，大象用鼻子和長頸鹿的脖子緊緊地接到了一起，搭成了一座高高的橋。小兔和小刺猬順著大象伯伯的鼻子爬了上去，輕輕松松地過了河。大象伯伯看他們都過去了，心里很開心!
小動物們尚且團(tuán)結(jié)友愛，我們同學(xué)之間更應(yīng)該如此啊!
團(tuán)結(jié)作文 篇4
我看過一則寓言，在沙漠中兩個走投無路的人得到了長者的恩賜，他們分別得到了一筐魚和一支魚竿，他們分道揚鑣但都未走出沙漠。而另一對同樣處境的人卻商定結(jié)伴而行，最后有了幸福的未來。
在一個果園中有兩棵相隔不遠(yuǎn)生長著的樹，兩棵樹欣欣向榮的生長一顆結(jié)的是果子，香脆可口，另一棵結(jié)的是梨子清脆多汁，可兩棵樹越長越近，它們不斷向?qū)Ψ缴旄疵膿寠Z對方的養(yǎng)料。
初春的一天，滾滾的烏云漸漸壓過頭頂，一條條白色的小蛇在云層中竄動，這是一場雷雨的預(yù)兆，有了這場大雨今年的兆頭肯定不錯，突然一道玉龍般的閃電從天而降，伴隨這一聲龍嘯不偏不倚的打在了兩棵樹之間，這兩棵樹也應(yīng)聲變得一片焦黑，隨即春雨喚醒了整個果園的生機(jī)，春雨將整個果園的生機(jī)喚醒了，在這場春雨的滋潤下其他果樹再一次枝繁葉茂，而梨樹和果樹卻再也沒有發(fā)芽。果園主也認(rèn)為這兩棵樹不會發(fā)芽。
但是當(dāng)又一個春天來臨時，一棵綠芽從梨樹上探出，它慢慢的探到了果樹的枝干上，與果樹的新芽纏繞融合，樹干也漸漸的相向而生，沒人注意到這兩棵幾乎死亡的樹，它們沒有了肥料和澆灌，但在在一次次雨水的澆灌下，它們再一次煥發(fā)出生機(jī)，兩顆樹的樹干連到了一起，它們分享著陽光養(yǎng)分，終于兩棵樹合成一顆，一棵奇異的樹，兩棵樹的樹干在半空中合為一體，生出一大片綠色的枝葉。
又是一年采摘季，一天一位采摘工人發(fā)現(xiàn)了這奇怪的樹上結(jié)了果子，它長得是個蘋果但有有這梨的特點，梨形的果子上透出一絲絲紅色，咬開果子有了梨的清涼和蘋果的香脆，它的出現(xiàn)受到了人們的驚嘆和贊譽(yù)。
這就是人們所說的一朵鮮花打扮不出美麗的春天，團(tuán)結(jié)總會創(chuàng)造一個又一個奇跡。集體中的一個人也許無法成功，但是當(dāng)大家團(tuán)結(jié)在一起就會煥發(fā)出別樣的光彩。我們的家庭、集體、國家也會在我們的團(tuán)結(jié)中走向輝煌。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
今天是六一節(jié)，字典公公請了許多標(biāo)點符號去他家做客。
過了一會兒，標(biāo)點符號全到齊了，它們看看對方，都覺得對方不如自己，都驕傲起來。逗號昂著頭，挺著胸，大踏步地走上講臺，說：“伙伴們，我是你們當(dāng)中功勞最大的了，你看，如果沒有我，文章就一停也停不下來，讀的人就對這篇文章不感興趣了，我小小個子，就有如此大的成績！”“喂喂喂！”省略號不知從哪兒冒了出來，驕傲的它把身子都豎起來了“我的功勞最大！比如作者描寫花的色彩，沒有我在末尾，他能寫得完這篇文章嗎？”省略號一說，問號也有些驕傲，他雙手叉著腰，“咚咚”地走上講臺：“你們別自我吹牛了，我的功勞最大還差不多！”，問號瞪大了眼“小朋友的耳朵長得像我，肯定最喜歡我了！而且，數(shù)學(xué)題目的最后面若沒有我，哪可以說是題目哦！”
“嘖嘖嘖，還是聽我說吧！”感嘆號說，它豎著大拇指“我就像調(diào)味的東西，把那像一杯白開水似的文章變成了一杯果汁，你們看，我讓文章的感情變得更深了！我的功勞最大！”
爭吵還在繼續(xù)，字典公公聽了它們所說的，也開話了：“每個標(biāo)點都有一樣的功勞，少了一個標(biāo)點符號，文章就變得很平淡，你們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的作用，文章才會變得更精彩，更生動！”
標(biāo)點符號們一個個臉紅了，低下了頭，明白了：團(tuán)結(jié)起來力量大！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”我相信，許多人都聽過這動耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當(dāng)中，我就想起了這首美妙的旋律。
我們學(xué)校的足球隊，分為三隊：一隊二隊三隊。按實力，而在一隊且身為隊長的我發(fā)現(xiàn)，每次在跟老師的比賽當(dāng)中，都是我們一隊帶頭輸?shù)舯荣悾�，卻往往堅持時間最長！
是因為我們不努力？
我們不認(rèn)真？
“嘟嘟~~”隨著教練的一聲哨響，打響了我們對抗老師的比賽。
我方開球，前鋒開球之后，立刻將球回交給我，我立刻分給左邊路，準(zhǔn)備發(fā)動第一次進(jìn)攻。正在此時！老師隊伍的'前鋒一個箭步，把球攔下，發(fā)動反擊！我很懊惱。
老師攔下球之后，從左路帶球突破，一路當(dāng)先，而教練對我喊道：“中前衛(wèi)（指我）誰讓你這么穿的球啊！真正的比賽場地上，誰能允許你把球傳過去��！��！誰能讓你這么輕松��！你動動腦子！”教練的話十分嚴(yán)厲，每一字都讓我心痛。轉(zhuǎn)身面對等待機(jī)會的老師，奮力追上去，將老師的位置卡主，慢慢的逼退他，而這個時候，我們的左后衛(wèi)來了，老師被我逼著，我們的后衛(wèi)，一個后拉球，將球搶下。我松了一口氣。
只聽見教練又吼到：“位置，中前衛(wèi)，你的位置呢！”
立刻，我又面對進(jìn)攻方向，拼盡力氣，將速度提到最快，面對進(jìn)攻方向。
“邊鋒！給球”我大聲對拿球的邊鋒喊到。
他，微微的抬了抬頭，通過陽光，我看到了他泛白泛紅的臉上，有著絲絲的汗珠，這也是足球的一種精神！
奮力一腳，他把球，傳給了我！
我就在大禁區(qū)的位置，起腳抽射，門將將球撲了出去。
“干什么呢！你左前鋒在邊上呢，干嘛不穿��！有那么要球的嘛！有你那么踢球的嗎？”講練接近咆哮的吼道，我聽出了他嗓子中，微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞，喚起了那首動人的樂曲：“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！比鐵還硬比�！�
加油！我對自己說道，皺了皺眉，我！是一條鐵漢！
來到了角球區(qū)，準(zhǔn)備罰角球！
我深吸一口氣，判斷好了球要落的位置。助跑，起腳！將球以一個完美的弧線送到了禁區(qū)。
球，在禁區(qū)里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激動，能不能往球門里蹦呢。
突然，球落下了，沒有起來，我發(fā)現(xiàn)，是我們的前鋒，將球停下來了。就在門前！我對前鋒大喊：“打��！自己打！”
但是，他用腳后跟，將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒，指著我對他說：“傳，給他，給他！”
他沒有猶豫，很使勁的一腳低平球，隨著前鋒手的方向，滾了過來。我看到了，隊員們都在看著我，教練在看著我，而對面的后衛(wèi)要來搶球！�。。�
決不允許失誤！
我趕緊沖上去，正腳背！射門！
“唰�！弊闱驊�(yīng)聲入網(wǎng)！我沖向前鋒，給他來了個熊抱，眼中，有陽光刺出了眼淚。
結(jié)束時，教練說：“我對有些人很嚴(yán)格，并不是為了批評或者怎么著，而是。”
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