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      我懂得了團結(jié)就是力量作文

      時間:2021-03-30 09:41:25 團結(jié) 我要投稿

      我懂得了團結(jié)就是力量作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我懂得了團結(jié)就是力量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我懂得了團結(jié)就是力量作文

      我懂得了團結(jié)就是力量作文1

        團結(jié),是一個重要的精神,一個人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神。——題記

        在人生的道路上,我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂等等等等,當(dāng)然,我也懂得了“團結(jié)就是力量”。

        古人說得好:眾人一條心,黃土變成金、三個臭皮匠,賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結(jié)就是力量,而我通過一件事,我本不知道團結(jié)到底是什么,可是從那以后我便知道了。

        我是一個運動愛好者,像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我,而我也很喜歡拔河,有時就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過來,然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩,玩拔河。

        三年級時,我在家里閑著無聊,叫來朋友們,借來粗麻繩,準(zhǔn)備拔河,我們都知道,拔河是要先組隊,在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了,他力氣最大,挑了幾個力氣大的三年級的,我是一個隊長,他不能選我,竟然最后只剩下一個四年級,我和一幫二年級的了,我本以為我們會輸?shù),而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦,他讓我在最前面,讓四年級的在最后面,他們二年級的在中間,說你們兩個用力拉,我們在后面死拽住繩子,我們占上風(fēng)的時候我們用力拉,我們占下風(fēng)的時候就扯住繩子,因為我們畢竟人多嗎!聽了他的建議,我點點頭。

        比賽開始了,一開始我就大吼一聲,我們立馬占了上風(fēng),可是畢竟那邊還是厲害,不一會兒他們就要拉過去了,二年級的見勢不妙,死死的拽住繩子,我們成了勢均力敵的景象,我和四年級的朋友一用力,我們又把上風(fēng)奪了回來,我告訴二年級的朋友們,你們還是拉住,交給我們兩個,有了他們的幫助,我們立馬開始猛攻,雖然他們的人都是有力氣的,不過,我們畢竟人多嗎!這場比賽,還是我們贏了!

        經(jīng)過這件事,我懂得了團結(jié)就是力量,以后的各種比賽中,我都是告訴隊友們:“團結(jié)就是力量!”

      我懂得了團結(jié)就是力量作文2

        團結(jié)是一次成功,團結(jié)是一場汗水,團結(jié)是一種力量。

        那是一個上午,火辣辣的太陽無情地暴曬著操場。上體育課時,老師組織了一場拔河賽。比賽分成兩組進行,在體育老師的組織下,我們很快就分好了隊。"天啊!我們隊怎么那么多女生呀,沒有幾個大力氣的男生。"我心想,看樣子我們隊必輸無疑了。這時,敵方的一個隊員說:“哈哈!我們隊勝利在握,你們就等著看我們怎么打敗你們吧!渣渣灰隊,哈哈!”聽著他們的.叫囂,我很是不爽,這是一種挑釁,更是一種侮辱,我們隊的隊友們一個個表示很不服氣。“那就讓事實說話吧!誰輸誰贏還不一定呢!”其中一個隊員反駁道。

        比賽就這樣在緊張的氣氛中開始了,我們一個個使出了吃奶的力氣,但似乎并沒有對他們構(gòu)成任何威脅。我雙手緊握繩子,竭盡全力往后拉。我能感受到我們隊的所有隊員跟我一樣,盡力了,可能是方法不對吧!這時,我想起了老師常說的一句話"團結(jié)就是力量",于是,我大聲喊起來:"一,二,三!一,二,三……"在我的帶領(lǐng)下,隊友們跟著我一起喊口號:“一,二,三!一,二,三……”我們也使出了全部的力量,在我們齊心協(xié)力下,繩子慢慢向我們靠攏,我們占據(jù)了絕對的優(yōu)勢。這時,我們腳一蹬,雙手用力一拉,對方的繩子似乎拖也拉拖不住,只能眼睜睜地看著繩子一點點朝我們靠近。最終“啪”地一聲,對方的同學(xué)都摔倒了,我們隊,我們渣渣灰隊竟然贏了。當(dāng)老師宣布“渣渣灰隊獲勝”時,我們熱淚盈眶,一個個高興得跳了起來。

        通過這次比賽,我明白了“世上無難事,只怕有心人”。我們之所以能夠戰(zhàn)勝強大的敵方,就是因為我們的團結(jié)。

        那一刻,我懂得了團結(jié)就是力量!

      我懂得了團結(jié)就是力量作文3

        在十二月四日的時候,我們學(xué)校舉行了隆重的運動會。

        就在這一天,我和媽媽早早的起了床,然后換好衣服,完成洗漱,吃好早餐,正向?qū)W校走去。

        到了八點鐘,上了第一節(jié)課:語文課。又過了大約50分鐘,我們既將要上第二節(jié)課:英語課……等吃完中飯以后,我就把體育器材還給了周老師。不過一會兒,就上課了。等到十二點鐘時,周老師在操場上發(fā)言,周老師讓運動員下來集合,說了一大堆話:“低段一二年級休息場地在音樂室,中段三四年級休息場地在棋室,高段五六年級休息場地在美術(shù)室!弊屛覀円来芜M入各自的休息場地。我們等了好多時間,才輪到我的項目:立定跳遠(yuǎn)。我是第二個跳遠(yuǎn)的,我擺好姿態(tài),坐起預(yù)備動作,再猛地一跳。我的第一個分?jǐn)?shù)就出來了!斑有最后一次機會,我一定要表現(xiàn)得好點兒。”我自言自語地說。然后有猛地一跳,可還是沒有超過我的第一次的記錄,所以我的最后總分是1、61、我也努力了。

        等輪到我和鄭勝男雙人跳繩的時候,我們默默地從棋室里走出來,在門口核對人數(shù)。然后被一個姐姐帶到了雙人跳繩比賽的場地。小施老師說:“開始,我們一下子就跳了好多,又一下子就超過了別人由于后面斷的次數(shù)不多又不少,這時我們的對手三零二班毫無懸念的繼續(xù)跳。停!我們馬上停住了腳步。結(jié)果出來了,王楠那組跳了九十五個,章淑睿組跳了一百三十五個,我們組跳了一百二十九個。小施老師:”下一批。“我多希望如果當(dāng)時跳繩繩子不會卷起來的話,就不會只有這么幾個。我的項目比完后,我就在看別人比賽,有拍籃球、平板支撐、仰臥起坐……

        我明白了一個道理:不管是哪個團隊都要團結(jié)一致。我們運動員為我們班爭得了光榮的分?jǐn)?shù)。如果不團結(jié),雙人跳繩就會不分上下,一個也接不上來。所以無論是輸,還是贏,都要有團隊精神。如果像一盤散沙,就什么也做不好。有一句話:一根筷子容易折,一把筷子難折斷!所以要團結(jié)一致。

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