有關(guān)團(tuán)結(jié)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文8篇,歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
地球上最團(tuán)結(jié)的動物是什么呢?讓我來告訴你們吧,那就是我們常見的小螞蟻。
我總是在放學(xué)的路上尋找螞蟻,如果看到,我會用食指和大拇指輕輕地捏住它,觀察它們。螞蟻的身體分三部分:頭部、胸部和腹部。它有六只腳,兩根觸角就像電視上的活動天線,嘴上的鋸齒如同一個(gè)大夾子一樣夾來夾去。螞蟻的身體小得和米粒差不多大,有的身體為棕色,有的為黑色,聽說還有白色的,目前我還沒有看到過。
我想知道它們平常吃什么?于是我有時(shí)在螞蟻洞口放點(diǎn)蜂蜜、小蟲、餅干……只見它們黑壓壓的一片,總是圍著蜂蜜,看來小螞蟻?zhàn)類鄢蕴鹗场?/p>
有一次,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬一只死蟲子,可是半天也沒有推動。小螞蟻圍著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈就走開了,我以為它放棄了,但過了幾分鐘,一群螞蟻出現(xiàn)在小蟲子附近,它們分工有序地協(xié)作,我仿佛聽見“一、二、三、四”整齊的加油聲和齊刷刷的腳步聲,不一會兒它們就將小蟲子搬進(jìn)洞里去了。
這就是團(tuán)結(jié)的螞蟻。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
我已步入初中,永別了我的母校與朋友們,然而進(jìn)入了一個(gè)新團(tuán)體,也就等于進(jìn)入了一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都在為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著,為這個(gè)大家庭的成員付出著,這讓我想起了那個(gè)名詞——友愛。
這學(xué)期剛不久,學(xué)校就舉辦了一場初一的籃球比賽,得到這個(gè)消息我們都高興極了,都想大展身手,也為班級出一份力,就在我們與3班打比賽時(shí),由于我拼的太狠,將勒帶拉傷,導(dǎo)致右腿不能運(yùn)動,不得不下了場,我們的蹇班長眼里流露出了失望與著急,但他并沒有責(zé)怪我,他只得喊暫停,換上了并沒有訓(xùn)練多久的新隊(duì)員,我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻,卻沒有任何挽救的辦法,剛一下場,便被同學(xué)們圍住,遞給我水,毛巾等等……。望著同學(xué)們熱情問侯與關(guān)愛,我無言以對,也很自責(zé),因?yàn)槲覜]有將這場比賽進(jìn)行到底,整個(gè)隊(duì)也失去了主力,勝算的把握也就減少了許多,同學(xué)們卻并沒有因此而怪我,反而對我問這問那,但我卻無法面對同學(xué)們給于我的愛,我心靈的角落不知是什么被觸動了,好像滾燙的水珠從我眼角劃過,那一刻,我明白了,愛,體現(xiàn)在奉獻(xiàn)。
繼籃球賽后,學(xué)校又舉行了一場運(yùn)動會,這次運(yùn)動會使我感觸頗深,……還記得,當(dāng)我馳騁在跑道上時(shí),我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲,那聲音在我看來時(shí)最鼓動人心的,雖然我沒能得到一個(gè)好名次,但同學(xué)們卻微笑著要我繼續(xù)加油。還記得,當(dāng)我們班與別班進(jìn)行比賽接力時(shí),我們班的拉拉隊(duì)費(fèi)力的爬上臺,從人群中擠出來為我們班加油,她們高舉著加油牌,大聲的吶喊著,任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上,豆大的汗珠順著她們的臉頰劃過,而我們運(yùn)動員則汗水將衣衫濕透了半截,但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了,愛,體現(xiàn)在鼓勵(lì)。
其實(shí),愛無時(shí)無刻都存在著,它在我們班體現(xiàn)出的是友愛,因?yàn)槲覀兡軋F(tuán)結(jié)在一起克服困難,面對挫折。我相信咱們班,友愛一定會天長地久!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
我居住的城市是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、秀麗的開平市。每當(dāng)?shù)搅肆鲁跷鍟r(shí),我們這個(gè)城市就會舉行一年一度的節(jié)日——“端午節(jié)”。每到了這一天,我們這個(gè)城市就會顯得格外的熱鬧,那個(gè)時(shí)候,我別提有多興奮了。
“端午節(jié)”這三個(gè)字,使我感到非常的疑惑,為什么會有“端午節(jié)呢”?“端午節(jié)”又是從何而來的呢?于是,我便翻開那本厚厚的歷史書,費(fèi)盡了九牛二虎之力,終于讓我找到了“端午節(jié)”的來歷。傳說我國的一位詩人——屈原,因受不住官僚的壓迫,情急之下投河自盡。屈原死后,人們非常想念屈原,為了悼念他,于是人們屈原死的這一天命為“端午節(jié)”。
這一天,人們都要包粽子,以防魚兒吃了屈原,也方便屈原吃粽子。后來,人們又設(shè)計(jì)了“龍船”,在這一天,每一個(gè)地方都會舉行龍舟賽,警告著小魚,“海龍王來了”,以便把這些魚兒都給趕跑。讓它們不敢吃屈原,當(dāng)?shù)厝诉有賽龍舟是為了打撈屈原的尸首的習(xí)俗。而這就是端午節(jié)的來歷。
在這一天,我們除了包粽子、吃粽子,還舉行了一年一度的龍舟比賽,雖然說悼念屈原這個(gè)說法很迷信,但是仍有千千萬萬的中國人承繼著這中國的傳統(tǒng)文化。那一天,我和我的爸爸準(zhǔn)備好了所有物品,便千里迢迢的來到潭江橋去看比賽。河面上早有好幾艘龍舟,圍欄旁早已站滿了許許多多的觀眾,人山人海,我們好不容易才擠出了一個(gè)好的位置。不久,那場龍舟賽便拉開了帷幕。
首先出場的是一號龍舟,接著,后面好幾艘龍舟也跟著涌了上來,隨著裁判員的一聲令下,隊(duì)員們個(gè)個(gè)都飛快的向前飛去,指導(dǎo)員拼命地打著鼓,為隊(duì)員們吶喊加油。隊(duì)員們也拼命地劃著雙槳,一刻也停不下來,船后面濺起著一陣陣雪白的浪花,而我們也跟著那一艘艘龍舟追去。場面頗為壯觀,好不威風(fēng),熱鬧極了。
而此時(shí)正值炎炎夏日,隊(duì)員們都很辛苦,豆丁大的汗珠落在了每個(gè)人的身上,落在了我們的潭江水上。我靜下心來,默默地為隊(duì)員們吶喊加油。時(shí)間一眨眼就過去了,轉(zhuǎn)眼間,比賽就進(jìn)入了高潮——快要結(jié)束了。
我平靜的心開始變得緊張起來,心想:到底是誰勝利者呢?一號?二號?三號?……小鳥、小狗、蝴蝶啊……霎時(shí)間吸引了過來,看來連它們的心也開始在研究誰是勝利者,也來為我們的選手們打氣來了。而隊(duì)員們瘋狂地向前沖去,眼看快要到終點(diǎn)了,圍觀者們終于憋不住了,大聲吶喊:“加油,加油!”我也情不自禁跟著他們喊。
比賽接近了尾聲了,大家都死死的盯著終點(diǎn),要看看這場比賽誰才是勝利者,在萬分之際,勝利者到了,“呼”!每一個(gè)人都松了一口氣,比賽終于結(jié)束了。勝利者們都圍著自己的隊(duì)員瘋狂地跳來跳去的。大家散了,我們隨之也跟著散了,我的心漸漸的平復(fù)了下來。
那一天,我看了一場精彩的比賽,那一幕,深深地烙印在我的腦海中,因?yàn)槟遣粌H僅是一個(gè)比賽,還讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量。這幅龍舟簡筆畫畫面精美,構(gòu)圖簡潔,充滿孩子們的奇思妙想,非常適合寶寶學(xué)習(xí)!
團(tuán)結(jié)作文 篇4
在9月29號早上,在金成外國語小學(xué),有一堆穿著少數(shù)民族服裝的孩子們,這是怎么回事呢?
原來,為了迎國慶,我們組織了一個(gè)隆重的慶典,主題為“民族大團(tuán)結(jié)”。請走進(jìn)我們這所快樂的校園,和我們一起享受這快樂的一天吧 !
首先,我們用瑯瑯的書聲代表了對這次活動的支持。這天的讀書聲是本學(xué)期最有魅力的聲音!哦,對了!還有早唱嘞!早唱是我們學(xué)校最有創(chuàng)意的一項(xiàng)活動,每月?lián)Q一次主題,本月的主題是“民族大團(tuán)結(jié)”。同學(xué)們唱著動聽的歌兒,喜迎新的一天!
各班級進(jìn)入場啦!我樂在其中,首先是升旗,然后是廣場歌舞表演,同學(xué)們熱情奔放的表演讓我大開眼界。首先是舞蹈團(tuán)1的表演,我看到了笑容滿面的民族小姑娘在跳舞,真的是太開心了!她們跳著整齊的舞步,我也想跟著跳了!然后是《草原草原我的家》,我看見的`是一個(gè)自信、大方的民族小姑娘在唱著歌,雖然話筒聲音有點(diǎn)小,但是真的很好聽!然后是最好看的孔雀舞上場了!大家都搶著拍這位小明星,呵呵!舞蹈團(tuán)2的表演,高年級的出場了!有氣魄!最后,最壯觀的一幕出現(xiàn)了,可不是什么萬箭齊發(fā),是萬人齊舞!我們這些能歌善舞的“民族小朋友”跳起了《愛我中華》的舞步,大家都樂了!
中午,刮起了風(fēng),我們在風(fēng)里拍了很多照片留念,大家都很高興!
下午,終于輪到了我期待的知識競答環(huán)節(jié),我迫不及待地等著。我們班的兩位答題員上場了,他們既答對了很多題,又答錯(cuò)了好多題,結(jié)果我們班被判得一塌糊涂!雖然輸了,但我們還是很高興,重在參與嘛!
回家路上,風(fēng)依然輕撫著我的臉,我回想著這陽光明媚的一天!
團(tuán)結(jié)作文 篇5
前兩天科學(xué)課,老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記,今天正好有空,我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下吧!
我找來三塊糖,把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落里,第二塊糖我還故意涂了水彩筆,好讓糖失去一些甜味,第三塊糖我放在了院子中間,我很好奇,小螞蟻們會如何選擇呢?
不到一會兒,一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鉆出來了,看來它是嗅到了糖的氣味,只見它快速的爬到第一塊糖上面,并用它頭上的一對觸角碰了碰糖,似乎在證實(shí)這糖果是真是假,然后就急急忙忙地往洞里趕,它要做什么呢?原來小螞蟻是通風(fēng)報(bào)信去了。果然不到一會兒的功夫,一大群螞蟻就出來了,它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口,我還看見有一些螞蟻它們并沒有往有糖的方向去,而是沿著墻角匆匆忙忙的趕來趕去,它們又是做什么呢?原來它們是去邀請其它地方的同伴一起來分享美食啊!每邀請到一位同伴,它們就會碰碰觸角,好像在說:“那里有我們最愛吃的糖果,你們快去品嘗品嘗吧!”
看來螞蟻真是個(gè)又大方,又友好的動物,它們非常的團(tuán)結(jié),還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊,而院子中間的糖塊它們根本就無動于衷,我猜它們肯定是覺得院子中間太危險(xiǎn)了,隨時(shí)有被人類踩在腳下的危險(xiǎn),再說了,那里離洞口太遠(yuǎn),搬運(yùn)起來也不適宜,多聰明的小家伙!
所以別看螞蟻個(gè)子小,力氣也不大,但是最可怕的就是它們團(tuán)結(jié)在一起凝聚的力量,就像xx曾經(jīng)說過的一句話:“世上無難事,只要肯登攀”,我想對于小螞蟻們來說應(yīng)該是:世上無難事,只要我們肯團(tuán)結(jié)了!
團(tuán)結(jié)作文 篇6
在自然界中,有一個(gè)永久不變的規(guī)律——生物鏈。大魚吃小魚,小魚吃蝦米,弱肉強(qiáng)食,這都是難以改變的。
但今天,在我家后院的操場上,小小的螞蟻卻將這一切打破了:一只超大的螞蚱跳到了螞蟻的領(lǐng)地上。螞蟻被這突如其來的大怪物給嚇了一跳,但很快又集中兵力,準(zhǔn)備將著“強(qiáng)大”的螞蚱“緝拿歸案”。
一只較大的螞蟻從螞蚱的尾部突圍了上去,舞動著嘴上的大鉗子,將螞蚱的大腿死死的咬住,螞蚱好像發(fā)瘋了一樣,拼命的蹬著它那長滿肌肉的腿,螞蟻也不甘示弱,死咬不放。但螞蚱畢竟身強(qiáng)體壯,還是將螞蟻蹬飛了,跌倒在地。眾螞蟻看到同伴受了傷,憤怒的沖了上去,把螞蚱圍了個(gè)水泄不通。兩只聰明的螞蟻疊在一起,將另一只螞蟻送到了螞蚱的肚子上。這下可好,螞蚱被這只螞蟻咬得沒了方寸。這時(shí),另外幾只螞蟻乘虛而入,咬住了螞蚱的腿、肚子和胸脯,不一會兒就將螞蚱折騰得筋疲力盡。更厲害的是,螞蟻們將螞蚱的大腿咬了下來,搬回洞里?伤鼈儾⒉豢暇痛肆T休,直到把螞蚱咬的沒氣了,才回到洞里,享受它們得到的大餐。
這驚人的一幕讓我震驚,螞蟻雖小,但它們可以舉起比自己重好多倍的東西,還可以將比自己重好多倍的動物打敗。大自然是公正的法官,它用自己智慧的雙眼見證了這一切,見證了螞蟻的力量,見證了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
俗話說:單絲不成線,獨(dú)木不成林。就像籃球隊(duì)在比賽時(shí),必須齊心協(xié)力,相互配合,否則就算某個(gè)人打得再好,也不會取得好成績。
記得去年那次三跳運(yùn)動會,那時(shí)我們還是三年級,聽說三跳運(yùn)動會要開始了,我們個(gè)個(gè)都滿懷熱情,下課的時(shí)候積極練繩,有前挽花,后挽花……你猜猜我練的是什么?絕對特殊——大繩。大繩組一共十人,比哪個(gè)班在一分鐘之內(nèi)跳得更多。我們可不容易,從早到晚的課間都在練,直到了運(yùn)動會那一天!坝涀,這一次我們一定要跳好。”侯博雯嚴(yán)肅地說。我們大家都斬釘截鐵地說:“嗯,我們一定會拿第一!”比賽開始了!皣}、噠、噠”隨著繩子拍打地面的聲音,我的心也隨著繩子起起落落。到我了!我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),使勁一跳,成功!我們輪流“下餃子”,每一個(gè)人都好象心有靈犀。正當(dāng)我們勝券在握時(shí),馬家瑛不小心絆了一下,到手的第一就這樣沒了。
原來集體要配合默契,才是制勝的關(guān)鍵呀!
團(tuán)結(jié)作文 篇8
今天上午,我們在操場上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上,我們正在享受著這美好時(shí)光。在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的一個(gè)節(jié)目,名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個(gè)表演很有趣,一出場我就被他們吸引住了,這是為什么呢?原來他們穿著蠟筆的服裝,有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子,可愛極了,像極了一支支的小蠟筆呢!
我不僅喜歡它們的服裝,還喜歡他們的對話和動作。我非常用心地觀看這個(gè)情景劇,從中發(fā)掘出了他們的內(nèi)容:有個(gè)小孩,要畫一幅花的圖畫,但他不知道花應(yīng)該要用什么顏色的蠟筆,一會說黃色,一會說紫色,所以黃色和紫色就爭吵了起來,然后他們打起來了,黃色摔倒了,筆芯也斷了,黃蠟筆哭了,接著,紫色拿來一個(gè)卷筆刀,把黃色抬了進(jìn)去,把筆削尖了。最后,小孩說花是要用七彩顏色的。這個(gè)情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們,每個(gè)人都有自己的作用,都很重要,我們要和諧相處,不能打架,團(tuán)結(jié)一致才能更好地為社會作貢獻(xiàn)!
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