【推薦】團結作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的團結作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
曾經有一位哲學家提出一個問題：“一滴水滴在哪里才不會干涸？”而雷鋒就說出了答案：“一滴水，只有放進大海，才不會干涸�！边@說明團結、合作如此之重要，就像螞蟻搬運東西，一只螞蟻不可能抬動一個比它們龐大得多的東西，所以它們需要團結，團結就可以把那沉重的東西搬運走，它們用團結的力量，搬開了沉重的東西，讓我們深知：齊心協(xié)力！力量就更大。
在瑞典皇家醫(yī)學院，因為弗洛里、弗萊明和錢恩三人齊心合力，發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌，還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年，弗洛里等人完成了最初的青霉素制品，又找到了高產的優(yōu)良菌種，進一步研究和改進提取方法，最終使青霉素得以大量生產和廣泛運用，這都離不開團結，團結合作可以獲得成功。戰(zhàn)爭時代，一個國民黨士兵在打仗時被俘虜了，但最后又被放了回來，國軍總司令問他看到了什么，士兵說：“我看到他們在喝水，他們的嘴唇都干裂了，但只剩下一壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒喝完半壺，最后，他們把那大半壺水給我喝了。”國軍總司令聽完后，立即下令撤退。士兵不明白為什么，但司令顧不上回答，帶著部隊匆忙撤走了。其實原因很簡單：因為團結力量大。
想起那次集體拔河中，我們班也曾獲得過女子拔河第一名獎，那是因為我們用團結的力量贏得了這場比賽。
眾人拾柴火焰高，團結的力量就像五根手指握成拳頭，那這五根手指的長處和力量就融為了一體。我們的集體獎狀和錦旗就是我們班同學共同出力獲得的。
在《古今賢文》中，有許多團結合作的名言警句，例如：“人心齊，泰山移”、“水漲船高，柴多火旺”，團結如此重要，因此，我們要學會——團結合作。團結就是力量！
團結作文 篇2
夜空因繁星而夢幻動人，不僅一顆，而是一群。
初春，草漸漸換上了嫩綠的舞裙，仿佛已經準備好迎接新一天的到來，一束清晨的光芒落下，留給我心頭一陣溫暖。
不知什么原因，我們組最近總是不在狀態(tài)，每日回蕩在耳畔的是令人心煩的相互指責，冷嘲熱諷。因為一名同學的失誤致使全組如同古代的沙場，兵荒馬亂吵得不可開交，在這里每個人多少都會被這種負面情緒影響，大概是寒流還未散盡，空氣里彌漫著令人窒息的冰冷，我還依稀記得那件事。
不知是哪天了，因為自己的隨便一句玩笑，無意間傷到了他，此后我們再也沒有像往常那樣一起其樂融融，卻因為我們的懶散，如同不求上進的蝸牛一樣萎靡不振。往日的信心和決心也慢慢被時間沖淡，當我們幡然醒悟發(fā)現(xiàn)自己的處境時已經陷入泥潭，誤入歧途了，整個組在不停的淪陷，墮落，仿佛漂泊在海洋中的一葉扁舟。
我們并不甘愿每日坐在班級的最后，落下隊伍。課上總是只能看到組長高舉的雙手，卻因為我們不配合，導致錯失良機，下課了，課間的籃球比賽成為了我們最期待、最期盼的事情，兩支隊似乎毫無懸殊，八年級的學生完全可以憑借經驗獲勝，但是結果出乎意料，正好反之。陽光正好，微風不燥，一瞬間我看到了那個微不足道的七年級班級，他們每個同學都在不停的助威，一個個深邃的眼神中凝聚著期待與信任，而隊員們在彼此擁抱，隱約能夠聽見幾句“加油”而在比賽過程中，他們十分默契的配合，仿佛比起比賽，這是屬于他們的舞臺，沒有批評與嫌棄，取而代之的是一個眼神，一個擁抱，一句加油，耳邊縈繞的擊掌聲助威聲吶喊聲，仿佛一支針，刺入我心，剎那間心如南風過境，盛開十里，一切迷霧散，我在他們的背影中想起了一個叫做團結的精神，內心深處迎來一陣熱烈的呼喊，全身布滿溫暖，一種力量，默默支撐著我，一瞬間，一幅幅畫面，如同電影一樣在腦海中放映，有在我們努力下取得成功的喜悅，有我們在拔河時一起努力的溫暖，有我們曾經一起許下的諾言……
比賽結束了，教室靜極，遙遠的仿佛另一個陌生的星球，我笑著說了一句對不起，我們一起努力吧！瞬間教室恢復了往常的喧鬧，我們回到了以前，陽光不偏不倚地篩下。
光影浮動，留給我陣陣余溫。
團結作文 篇3
大雁是候鳥。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飛往南方過冬。大雁的隊伍十分整齊，幾乎沒有一個掉隊的。即使有一兩只掉隊，那隊伍的步伐會慢下來，等掉隊的跟上來，才加速往前飛。大雁團結、友愛，正是這種團隊精神打動了我。
大雁是我最喜歡的候鳥。每次看到大雁南遷，我都會想，大雁是動物，還這樣團結友愛。我們人類，卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架，勸架的往往只是那么幾個，更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時，我會思考，是什么人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認為，是向導。
我的朋友跟過一個旅游團，回來后，他告訴我：他們在爬天都峰的時候，他掉隊了。那天天公不作美，有一場大霧。在大霧中，他迷路了。他說，當時他很害怕。但是他堅信，向導會帶大家來救他。于是，他站在原地不動。果然，向導來了。一路上，大家都埋怨他，向導卻說：“大家不能都怨他，咱們就像大雁的隊伍，要互相關照，不能丟下任何一個人�！�
聽完朋友講的這個事例，我佩服那位向導，因為他有團隊精神。這也讓我聯(lián)想到了我們班。最近，在我們班出現(xiàn)了“桌椅風波”，就是缺乏團隊精神的表現(xiàn)。兩個同桌同學因為桌椅占位的大小引起了矛盾，鬧起了別扭。
這時，有一些同學不干了，開始幫倒忙，就開始了吵架，幫助位置小的同學吵，戰(zhàn)火越燒越大。本來，大家只要勸一下占位大的同學，啥事也沒了。嘿，我就服了這些同學了，不但不勸，還要火上澆油。一些同學呢，還當“幫兇”，跟著占位大的同學瞎起哄。哪位位置小的同學呢不但不勸大家不要吵，還不說一句話，像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!
這兩件小事雖小，但意義很大：團隊精神如何體現(xiàn)才是最重要的。像大雁和那位向導那樣，才能體現(xiàn)出團結、友愛的團隊精神。
團結作文 篇4
九月十三日上午，崔老師帶我們去黃河外灘野炊，我們經過長途跋涉來到了野炊地點——黃河外灘。我們本應該是分為三個隊的，可是因為我們的人手不夠，所以合并成了兩個隊。其中有三個人反對合作，其實最后他們也感到后悔了。
在黃河外灘，老師帶領我們找石頭壘灶臺，我們又分頭忙著拾柴，薄昊文負責生火，女生負責炒菜。我們第一個要炒的菜是卷心菜，先倒上油，可是還沒有把蔥花給扔進去呢，火就一下子熄滅了，真掃興�。‘斘覀兊诙伟严Ｍ瘘c燃的時候，火苗一下子又消失了，我們一個個的就像泄了氣的皮球，就連老師也有幾分失望。當老師第三次點燃火時，我們想了一招，幾個人跟老師一起吹火，這一招還真靈，終于火“呼呼啦啦”的著起來了。炒菜的重任落在了張瀚文和高宇萌身上，于是她們拿著筷子開始炒菜了，還真像那么回事似的。我們又要去撿干柴了，當我們滿載而歸的時候，“營地”那里已經飄來了陣陣菜香，原來那道色、香、味俱全的包菜已經出鍋了，鍋中正在炒土豆呢！可是就在這土豆將要出鍋的時候，李亞飛把柴草往灶上一扔，一些樹葉子正好落到鍋里。崔老師開玩笑的說：“沒關系，我們的老祖宗——類人猿就是吃著樹葉子演變成人的，葉子沒有毒，是可以吃的�！闭f著這第二道菜也上來了。大約過了二十分鐘，所有的菜都端上來了，我們吃著自己動手炒的菜，感覺到有一種家庭的溫馨，有一種其樂融融的氛圍，大大增進了我們同學間的友誼。
經過這次野炊，我感覺到了團結就是力量，團結就是幸福，團結就是美好。團結真奇妙！
團結作文 篇5
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣此起彼伏的加油聲。原來，薛老師組織了一場拔河友誼賽。
我們來到了操場上，一條手腕粗的“大蛇”躺在地上。拔河比賽快開始了，男生們雙手握緊了麻繩，臉繃得緊緊的，每個人的腳尖頂著前面同學的后腳跟。一個馬步蹲了下去，似乎想把腳牢牢地插地里。我望了望對手五⑴班，他們的實力也很強，個個都身強力壯。
“滴——”體育老師吹響了哨子。早已攢足了勁的雙方隊員立刻全力以赴。只見我班男生兩腮鼓了起來，臉漲得通紅通紅，牙齒咬得“咯咯”響，眼睛凝視著繩子，雙手把繩子攥得死死的，一點兒也不放松，像抓住了一根救命稻草。每個人的雙腳緊蹬著地，像是一棵老樹深扎泥土的根。我們女生也扯開了噪子吶喊助威：“加油！加油！加油！……”紅線似乎偏愛我方，慢慢地向我們移來。眼看就要贏了，正當我激動的心要蹦出來時，即將到“岸”的`紅線又向對“岸”移去。焦急的我此時恨不得跑過去添一把力。陳齡逍和林鑫杰似乎與我想的一樣，把身子向后仰得幾乎與地面平行了�？上н�是無濟于事了，這場我們輸了。
第二場比賽我們吸取了教訓，因此，我們獲得了勝利。比分拉成了1：1。
最最關鍵的第三場開始了。隊員們有的身子向后傾斜，幾乎躺到；有的腳使勁地蹬著地，似乎要把地面踩出一個大坑；有的臉漲得通紅通紅，像個成熟的小蘋果，眼睛緊緊地盯著繩子上的紅線。“主將”陳齡逍也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，想把繩往我方拉�？墒羌t線卻一點都不領雙方的情，動也不動。五⑴班的隊員們也開始著急了，個個使出全身力氣拔。場外，我們女生不甘示弱。有的揮動雙手，給運動員加油鼓氣；有的嗓子都快喊啞了，還是拼命地喊“加油”；還有的急得直跺腳，恨不得上前一起拔。終于，紅線頭也不回地向我們跑來。
“勝利嘍！”我們全班一齊歡呼起來，又蹦又跳，開心極了。
經過這次拔河比賽，我得到了一個寶貴的東西，它一直珍藏在我心中。
團結作文 篇6
“冬天快要來了，我們要抓緊找到豐富可口的食物，明白嗎？”這是黑螞蟻頭領“大面包”在說話。它啊，可是個不錯的領袖哦！就連它的兒子“小面包”也是一表人才�！靶∶姘奔嚷斆饔挚蓯郏�幫了螞蟻們不少的忙呢！
這天，所有的黑螞蟻都出去找食物了，就剩下一個排的黑螞蟻看家。到了晚上，黑螞蟻頭領“大面包”以為大家肯定都找到了豐富的食物。誰知，回來的黑螞蟻都是兩手空空，誰也沒有找到一點兒的食物。眼看就要入冬了，“大面包”急得團團轉，恨不得派出所有的黑螞蟻去找食物，哪怕就是找到一點兒食物也是好的。
正在這時，鄰國的紅螞蟻向“大面包”所在的黑螞蟻發(fā)起了總攻，黑螞蟻大敗而歸，紅螞蟻大獲全勝。91只黑螞蟻團隊僅剩41只了，而且紅螞蟻還搶走了黑螞蟻僅存的一點兒糧食。蟻食兩空，對黑螞蟻造成了重創(chuàng)。
這下可完了，外出尋找食物的黑螞蟻還是一點兒收獲也沒有。正在這時，“小面包”好像發(fā)現(xiàn)了什么，走著走著，它突然聞到一股香噴噴的味道，走近一看，原來是一塊大肥肉。它高興得不得了，立刻回家找?guī)褪�。黑螞蟻聽到后像是找到了救星一般，立刻組織大家前去搬運�！耙�、二、三，起……”黑螞蟻快快樂樂地把食物搬回了家，一路上還哼著小曲……
晚上黑螞蟻一邊吃著香噴噴的食物，一邊說：“還是團結力量大��！”
團結作文 篇7
在一個寧靜的深夜里，教室里傳來了陣陣吵鬧聲，“我才是主人的小幫手，主人沒有我，寫不出那么多漂亮的漢字的�！便U筆嚷嚷道�！澳侵魅藢戝e了字怎么辦？是不是還得由我來擦呀，所以我是主人的小幫手”。橡皮吵吵道。
它們就這樣你一言我一語的爭論著。
白紙被它們吵醒了，橡皮連忙說：“白紙小弟，你來評評理吧�！毕鹌ぐ咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了白紙，白紙想了想，說：“你們來一場比賽吧，規(guī)則是：在1分鐘內，誰先寫出20個數(shù)字，誰就贏�！薄拔蚁葋�。”鉛筆毛遂自薦。“好，預備，開始！”白紙說。1、2、3、4、5……9，寫到9的時候，馬虎的鉛筆把9寫成了q，寫錯了，怎么辦？“滴答滴答”一分鐘的時間轉瞬即逝，鉛筆沒能寫出20個數(shù)字�！霸撃懔�，橡皮，開始！”橡皮只會擦，不會寫，這可怎么辦？最終，兩人都沒完成比賽。
這時，白紙說：“你們團結一致試一試。”結果不到1分鐘，20個數(shù)字就被寫出來了�！澳銈兛吹搅藛�？只要團結一致，都是主人的好幫手�！便U筆和橡皮聽了這句話，都為自己剛才的爭吵感到臉紅。
團結作文 篇8
雖說今天中午這場與(2)班的籃球賽我們并未出什么力，也不知是不是這股團結勁是我們贏得了這次比賽的勝利。
“吁!”當體育老師吹響哨子開始，隊員們都完全進入了激烈對抗中，于是就在歡呼聲中進了我們班的前兩個球。
這次的旗開得勝似乎是讓大汗淋漓的隊員們陷入了“坐在云端”的狀態(tài)，在無意識中被(2)班追上了這兩個球。這可不得了!不僅是場上的隊員，就連我們這些在一旁觀戰(zhàn)的“啦啦隊”們也有了一種天要塌下來般的著急，像是有一把鎖漸漸鎖起了我們的眉頭�？粗鴪錾系木謩菥o張，一向擔當“氣氛調節(jié)師”的呂天辰充當起了“啦啦隊”隊長，扯起他那無敵的大嗓門為我們班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必勝!”這倒是讓我們這幾個有了麻煩又幫不上忙的人有了精神，也跟著這位“隊長”一起喊起來。場上的隊員不知有沒有聽見這樣的加油，反正在孫老師“高人一等”的戰(zhàn)術指導下，漸漸開始了一次次的反攻。天啊!(2)班又進球了!焦急在人群里炸開了鍋，我們想在干鍋上的螞蟻一樣干著急，心里一遍遍的祈禱著。場上的氣氛瞬間下降了幾個冰點，陷入了驚心動魄的場面。在這緊急萬分的情況下，呂天辰十分盡職地跑到低年級方陣中，招呼大家一起為六(1)班加油。于是呂天辰帶領低年級方陣的加油聲不斷地在隊員們奔跑的身影間傳來。我們看著呂天辰因為喊得太起勁累得扶著足球架的樣子心里有些感動，也跟著紛紛吼起來，就算要用光全部的力氣也要為六(1)班加油鼓勁。好厲害!我們的加油聲就像是靈丹妙藥，換來了隊員們的奮發(fā)，一個個在場上拼了命地得球、投籃、防守……終于在這場比賽中以10：6的成績贏得了勝利。
這團結就是戰(zhàn)斗力，會在每一次比賽中為大家鼓足了勁，加滿了油
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