團(tuán)結(jié)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
“加油！加油！”體育館內(nèi)一片喧嘩，原來(lái)我們班正在和三班舉行一場(chǎng)激烈的拔河比賽呢！比賽場(chǎng)面緊張激烈、扣人心弦，讓我們快去看一看吧！
比賽共分三輪，三局兩勝。只見(jiàn)三班同學(xué)個(gè)個(gè)活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學(xué)也不甘落后，都做好了準(zhǔn)備，迎接即將到來(lái)的比賽�！班健�"一聲清脆的哨聲響起了，第一輪比賽開(kāi)始了！拔河的同學(xué)們立即抓緊繩子，使勁地往后拉，啦啦隊(duì)員們拼命地喊著加油，險(xiǎn)些把嗓子喊啞了，可是沒(méi)僵持一會(huì)我們班就輸了，可能是還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧。
在交換場(chǎng)地后，老師親自過(guò)來(lái)給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。于是我們?cè)诘诙直荣愔�，每個(gè)人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學(xué)漲紅的臉像一個(gè)大大的紅蘋果，他咬著牙，咧著嘴，汗流浹背，使勁地拉著繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的力量，只為給我們班贏得榮譽(yù)�？芍虚g的紅布條卻沒(méi)有垂青我們，反而一點(diǎn)一點(diǎn)地偏向五（3）班，仿佛有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那里拉，不管怎么樣用力，最后我們班還是以失敗告落。
這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的到時(shí)候，還要堅(jiān)持到底，這樣才能克服困難，取得最后的勝利！
團(tuán)結(jié)作文 篇2
受到疫情的影響，我們不能夠在原定的時(shí)間及時(shí)回到課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是學(xué)校為我們進(jìn)行了網(wǎng)上授課，讓我們?cè)诩依镆材軌虬残膶W(xué)習(xí)，感謝學(xué)校和老師為我們的辛勤付出，我們要帶著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)。
在這特殊的一學(xué)期，我們迎來(lái)了一場(chǎng)很大的挑戰(zhàn)，那就是中考，因此我們不能松懈。我們要做到在家學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)從老師的指令，認(rèn)真記筆記，按照要求完成每天的任務(wù)。合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)持不懈，努力奔跑!
病毒不能成為我們學(xué)習(xí)路上的攔路虎，我們定不負(fù)韶華，追逐夢(mèng)想，為自己的明天吶喊：中考我一定行!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
“五十六個(gè)民族，五十六只花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好，在我們班里也有著回族、維吾爾族、哈薩克族、漢族。大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起參加活動(dòng)，一起爭(zhēng)取榮譽(yù)，在所有的時(shí)間里，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，濃濃的情誼就像是兄弟姐妹，這一切，都是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就對(duì)我們說(shuō)：“大家一定記住團(tuán)結(jié)就是力量！”
記得剛過(guò)去的六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了班級(jí)間的拔河比賽，這一次的比賽，每個(gè)班需要參加的有16個(gè)人，我們班從每個(gè)民族中挑選了優(yōu)秀的代表，比賽前，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相加油，沒(méi)參加比賽的同學(xué)自覺(jué)組成了啦啦隊(duì)，為參賽的同學(xué)加油，喝彩！為他們倒水，給他們擦汗！
比賽的過(guò)程是激烈的，剛開(kāi)始，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，雙方隊(duì)員就像兩只實(shí)力相當(dāng)?shù)墓u，咬著同一只毛毛蟲(chóng)，誰(shuí)也不愿拱手讓給對(duì)手而導(dǎo)致前功盡棄，大家的手心出汗了、手掌發(fā)麻了、腿腳像灌了鉛，但仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，比賽的后期，突然聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)帶領(lǐng)著啦啦隊(duì)一遍一遍地高喊“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！”，我們的精神為之一振，氣勢(shì)大增。比賽的結(jié)果是我們勝了，在大家的共同努力下，我們贏了，從大家在歡笑聲中，我明白了——-堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量！
參賽選手就像是一個(gè)個(gè)的民族，比賽的麻繩就是我們的祖國(guó)，只有大家牢牢的抓緊了這根繩，一起努力，一起堅(jiān)持，我們才能勝利。��！老師說(shuō)的對(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@句話，我常常聽(tīng)在耳邊，尤其是在校園的班級(jí)比賽中，團(tuán)結(jié)的作用就愈加的明顯了起來(lái)。也就是在一次校園的集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
那是一次校園體操比賽，比賽的項(xiàng)目就是每日課間操我們所做的體操。比賽那天，天氣大好，班級(jí)之間按照抽簽得到的順序依次上臺(tái)展示。盡管體操是我們每日里都會(huì)做上一遍的，但是，直到有這場(chǎng)比賽，我們才知道我們自己平日里做的體操仍舊有諸多不規(guī)范的地方。
當(dāng)學(xué)校的老師宣布這一場(chǎng)比賽了后，校園里每天上午第二節(jié)課下課的課間操時(shí)間里，每位同學(xué)都打起了十二分的精神。這一場(chǎng)校園課間操比賽讓同學(xué)們?cè)谄饺绽镒畈徽J(rèn)真對(duì)待的課間操里的態(tài)度發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。
當(dāng)體操比賽開(kāi)始了后，我班成為第二個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)。這讓我班的同學(xué)無(wú)一不感到緊張，班級(jí)的順序確定下來(lái)了后，緊接著在主持人的宣布下，第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)登臺(tái)了。
有幸作為第一個(gè)班級(jí)表演的九班，他們班的表現(xiàn)卻不盡如人意。體操里面要求的是動(dòng)作精準(zhǔn)統(tǒng)一，但是他班卻始終有幾位同學(xué)一直跟不上節(jié)奏，這直接導(dǎo)致他班的分?jǐn)?shù)底下。他們班的表現(xiàn)讓給了我莫大的沖擊，在我眼里，九班的其他人動(dòng)作都很統(tǒng)一，唯獨(dú)那幾個(gè)跟不上節(jié)奏的同學(xué)拖了后腿，若是那幾位不甚熟練的同學(xué)跟上了步伐的話，他們班的這一次體操比塞應(yīng)該會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
隨著九班的同學(xué)走下了舞臺(tái)，緊接著就是我班上場(chǎng)。因?yàn)槲业膫�(gè)子比較高，所以在站隊(duì)上，我被分到了后面。熟悉的音樂(lè)聲響起，我班同學(xué)的動(dòng)作無(wú)比統(tǒng)一的起來(lái)。一首音樂(lè)的時(shí)間，我們的體操完美的完成，班上的每一位同學(xué)都認(rèn)真的對(duì)待。等到最后收尾的時(shí)候，站在舞臺(tái)后面的我一瞬間就被這種默契度震驚了。
臺(tái)下的老師與同學(xué)們響起了無(wú)比熱烈的掌聲，這一刻，我深刻的意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大�！币馑季褪钦f(shuō)只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。
以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就可以拿來(lái)做自己想做的事情了！
還有，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的`時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因?yàn)樽约阂粋�(gè)人做實(shí)驗(yàn)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯(cuò)，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn)，大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作，彼此交換意見(jiàn)、互助合作，整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺(jué)得增添許多樂(lè)趣。
做美術(shù)的時(shí)候，也需要許多人的幫忙，拿做海報(bào)來(lái)當(dāng)例子好了，一個(gè)人做一張大海報(bào)的時(shí)候，需要多少時(shí)間呢?以我們小學(xué)生的身分來(lái)說(shuō)，早上要上課，只有課余時(shí)間和放學(xué)后可以制作，不過(guò)如果多一些人手就可以縮短海報(bào)完成的時(shí)間，這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力，如此群策群力讓海報(bào)上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?
世界各地或許多書(shū)本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說(shuō)家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥�，每件案子都�?huì)分工收集資料，不浪費(fèi)任何時(shí)間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見(jiàn)，他們也是因?yàn)楹献鳠o(wú)間才能完成每件別人托付給他們的案件。
人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi)，除了前面說(shuō)的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
烈日炎炎的那個(gè)中午，我們踏上了前往揚(yáng)中的路途。第一次去那么遠(yuǎn)比賽的我，心里既興奮又緊張。
坐上了去揚(yáng)中的火車，因?yàn)槠谝簧宪嚤闾稍诹舜采�，但翻�?lái)覆去都睡不著，聽(tīng)著同學(xué)們的嘻笑聲，心里的那份喜悅更加深了一層。
來(lái)到揚(yáng)中市第一中學(xué)，來(lái)到宿舍，來(lái)到那擁有勃勃生機(jī)的曲棍球場(chǎng)地，看到對(duì)手因訓(xùn)練而變得十分黝黑的皮膚，心里的那份緊張也加深了一層，訓(xùn)練累不累呢？對(duì)手強(qiáng)不強(qiáng)？我們能不能贏幾場(chǎng)？
宿舍既干凈又整潔；訓(xùn)練雖然累，但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺(jué)得累并快樂(lè)著；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。
第一天的比賽不是很順利，作為觀賽者我更看出了我們對(duì)與別的隊(duì)的差距，以及我們的不足。別的隊(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)十分強(qiáng)烈，配合十分的恰當(dāng)，把所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)都運(yùn)用到了比賽里。我們雖然有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，但不是很強(qiáng)烈，配合還是有些欠缺，因?yàn)檫^(guò)度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到比賽里。
第二天，第三天，第四天……慢慢過(guò)去了，作為觀賽者我們的心更是緊張的，但我們發(fā)現(xiàn)，大隊(duì)員們一場(chǎng)比一場(chǎng)狀態(tài)好，一場(chǎng)比一場(chǎng)更團(tuán)結(jié)。失球時(shí)，會(huì)在老師一次次的總結(jié)，一次次的鼓勵(lì)下變得重新充滿自信；贏球時(shí)，會(huì)在老師一次次的表?yè)P(yáng)，一次次為我們分析對(duì)手下變得穩(wěn)重，認(rèn)真。
在賽場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在每天的宿舍生活更是如此。
我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊(duì)員對(duì)我們的照顧無(wú)微不至；勤勞，樂(lè)觀向上的隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)叫我們起床；我還會(huì)偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛(wèi)生……正因我們十分團(tuán)結(jié)，互相包容，所以才會(huì)讓著十幾天繁忙的生活充滿快樂(lè)。
作為明年就要上戰(zhàn)場(chǎng)的小隊(duì)員，這一次觀賽、訓(xùn)練也是對(duì)我們的考驗(yàn)，能否找出大隊(duì)員的不足？是否了解對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)？通過(guò)這一次觀賽、體驗(yàn)集體生活，我體會(huì)到了老師對(duì)我們的照顧、對(duì)傷員無(wú)微不至的關(guān)心；明白了，打曲棍球講究的是技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)更是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
雨，飄飄灑灑的雨從空中如約而至，輕輕悄悄地降落在大地，為漆黑的天空添上了一筆朦朧的著色，籠罩著寂靜大地，若隱若現(xiàn)。窗外，它停止了溫柔的吟誦，開(kāi)始?jí)蚜业嘏叵饋?lái)，行色匆匆的人們置身于此，無(wú)聲無(wú)息地徘徊在街道。
學(xué)期終了，作為信息反饋組組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師讓我們把各班的行規(guī)表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。正逢雨夜，又剛剛結(jié)束完期末考試，誰(shuí)都不愿意去做這份如此麻煩的工作�！般逶 敝蹴绲拇笥辏壹贝掖业貋�(lái)到了大隊(duì)部。門內(nèi)，同組的成員坐在那冰冷的桌椅上，面無(wú)表情地望著姍姍來(lái)遲的我。我迅速分配了任務(wù)，同班的一位同學(xué)負(fù)責(zé)根據(jù)紀(jì)檢組反饋的扣分情況算出各班的行規(guī)得分，我根據(jù)紀(jì)檢組同學(xué)反饋的扣分情況登記分?jǐn)?shù)到表格上，外班的一位同學(xué)根據(jù)我的表格算出分?jǐn)?shù)，最后他們倆進(jìn)行分?jǐn)?shù)的校對(duì)。這份工作十分注重細(xì)節(jié)，只要有一步出錯(cuò)，結(jié)果全部都會(huì)搞砸。
大家馬不停蹄地演算起來(lái)，空曠的大隊(duì)部鴉雀無(wú)聲，安靜得可怕。窗外，雨越下越大，我的心卻越來(lái)越浮躁。紀(jì)檢組同學(xué)龍飛鳳舞的字跡讓我很是頭疼。才剛剛記下幾個(gè)數(shù)據(jù)，就感到頭暈眼花。而旁邊的兩位同學(xué)卻全神貫注，頗為認(rèn)真。我的工作接近了尾聲，打了個(gè)盹兒，視線有些模糊，隨手寫下了一連串的分?jǐn)?shù)，把登分表拋給了外班的那位同學(xué)，毫不在意地看向了窗外。
雨的咆哮聲漸漸褪去它的狂熱。我想，只要那兩位同學(xué)統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，我就可以回家了。想到這里，我的心里不禁美滋滋的。望向身邊的那位同學(xué)，他正重重地埋著頭，一絲不茍地計(jì)算著，由于大隊(duì)部安靜得可怕，整個(gè)環(huán)境都是他按計(jì)算器發(fā)出的“噠噠”的按鍵聲，那速度快得驚人，而他卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著。很快他起身，找到同為校對(duì)分?jǐn)?shù)的同學(xué)校對(duì)了起來(lái)。不久，那位同學(xué)扯了扯我的衣角，堅(jiān)定地看著我：“一共二十四個(gè)班級(jí)，有五個(gè)數(shù)據(jù)核對(duì)不上。”我不耐煩地皺起了眉頭，這么一來(lái)又得留下了�！澳銈儧](méi)有計(jì)算器嗎？不會(huì)重新算算看嘛？”隨后，我看一下那個(gè)同學(xué)，“我就說(shuō)你怎么算得這么快，果然有問(wèn)題！你先檢查檢查，叫個(gè)什么勁呢？”良久，那位同學(xué)很不好意思地對(duì)我說(shuō)，是我分?jǐn)?shù)登記錯(cuò)了。我一看，這個(gè)“1”雖然寫得丑了些，但也不難辨認(rèn)，硬是被我記成了“7”。
我很是愧疚，為自己的傲慢而“有理有據(jù)”地冤枉別人。我叫大家先回家，因?yàn)槭俏业倪^(guò)錯(cuò)，我來(lái)做就好了，可他們倆卻開(kāi)始自責(zé)起自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。我的心里突然涌上一陣暖流，同時(shí)也為剛剛那自大的一番話感到羞臉，為同學(xué)們友善團(tuán)結(jié)的作風(fēng)感動(dòng)。我沒(méi)注意到，窗外的雨漸漸小了。
期末，老師讓我們反饋工作心得，我只是說(shuō)了一句簡(jiǎn)單的“團(tuán)結(jié)也可以成為向上的力量”。
后來(lái)，偶爾也會(huì)回想起那個(gè)平凡的雨夜與不平凡的同學(xué)。
有時(shí)候，看似簡(jiǎn)單的小事里卻蘊(yùn)藏了團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)的力量。這份力量，可以化為陽(yáng)光，驅(qū)趕雨帶來(lái)的陰霾。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
5.12四川汶川大地震，牽起了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。“一方有難，八方支援”這八個(gè)鏗鏘有力的字，讓13億中國(guó)人不再像一盤散沙，而是緊緊地握在一起，我們有錢出錢，有力出力。
人們都說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大�！笔前�，這次地震是天災(zāi)，但是就因?yàn)檫@場(chǎng)天災(zāi)讓中國(guó)這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)起來(lái)。中國(guó)就像是人的手，團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候就是手握緊的時(shí)候。
這一次天災(zāi)正因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，讓中國(guó)這個(gè)集體變得不可戰(zhàn)勝。就算是天災(zāi)，它也被愛(ài)包圍著。中國(guó)人是戰(zhàn)無(wú)不勝的，是災(zāi)難讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)是中國(guó)人的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槭菆F(tuán)結(jié)讓我們?nèi)ソo予，給予給在同一片藍(lán)天下受難的兄弟姐妹們!
是團(tuán)結(jié)讓那些當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，立刻趕到災(zāi)區(qū)的解放軍們有了更多的責(zé)任心;是團(tuán)結(jié)讓我們，有錢出錢，有力出力，有一些人甚至不顧生命危險(xiǎn)要去災(zāi)區(qū)救援。
四川是大熊貓的家鄉(xiāng)，四川有著少數(shù)民族人的家園......讓我們更加團(tuán)結(jié),一同撐起同一片藍(lán)天,團(tuán)結(jié)中國(guó)人!讓我們成為團(tuán)結(jié)的中國(guó)人!
團(tuán)結(jié)作文 篇9
幾天前，老師叫我們寫一篇關(guān)于觀察東西的作文，我想：“寫什么好呢?”我把注意力集中到了樓下的螞蟻，對(duì)了!就觀察螞蟻們吧。
我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄傷放到螞蟻洞口幾十厘米處。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了食物，它興沖沖地往回跑，迎面又來(lái)了一只螞蟻，它們倆碰了碰觸角回到了洞中，我走開(kāi)了一會(huì)兒，待我再回來(lái)看時(shí)，哇噻!一群螞蟻正爬在這只受傷的蚱蜢身上蚱蜢掙扎著，幾只螞蟻重重地摔在地上，但螞蟻又很快地爬了起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)兒，更多的螞蟻爬了上來(lái)，蚱蜢飛了起來(lái)，可是因?yàn)楸成系奈浵佁嗔�，不到一米就掉了下�?lái)，蚱蜢被螞蟻們折磨得筋疲力盡，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被螞蟻們“五馬分尸”“大卸八塊”了。螞蟻們搬著勝利品，排成長(zhǎng)隊(duì)一塊一塊地搬回洞中。
這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束后，我雙腿蹲得發(fā)麻，我站起來(lái)拍拍腿，我心里在想這小小的螞蟻是這樣對(duì)付這龐大的蚱蜢的呢?對(duì)了，是團(tuán)結(jié)。從中我悟出了一點(diǎn)道理，只要大家團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么困難阻擋得住。就像這螞蟻，這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
【團(tuán)結(jié)作文匯總9篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】團(tuán)結(jié)作文匯總五篇03-03
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文匯總7篇02-16
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文匯總九篇02-13