【推薦】團結作文六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的團結作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
團結作文 篇1
從前，有一只無惡不作的狐貍。一天，它突然很想吃兔子肉，于是，它就到森林里去找兔子吃。
狐貍在森林里一邊走一邊尋找著肥美的兔子。忽然，它看見一群又肥又大的兔子走過來了。狐貍藏在草叢里，等兔群靠近了，它猛撲過去，大聲喝道：“蠢兔子，要是不想全被吃掉的話，就趕快把你們當中最瘦小、最虛弱的兔子交出來！”那些膽小的兔子們聽了后，任憑那只最瘦小、最虛弱的兔子怎么哭鬧、抗議，其他的兔子還是讓狐貍吃掉了它。吃完，狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心想：“這群蠢兔子，真笨！如果我一直要他們交出最弱小的兔子，那么兔群很快就能被我吃光的！哇哈哈！”的確沒過多久這群兔子就被狐貍吃光了。
過了幾天，這只狐貍又想吃兔子了。它找到一群比上一次更肥更大的兔子，撲過去大聲喊道：“快交出最弱小的兔子，要不然我就把你們?nèi)汲怨�！”可是，這一群兔子和上次那一群不一樣。他們不僅沒有交出最弱小的兔子，反而還勇敢地說：“我們才不會把最弱小的兔子交給你呢！來！大家一起沖�。 彼械耐米佣枷裼⒂碌膽�(zhàn)士一樣向前沖！有的兔子撿起地上的小石子向狐貍?cè)尤�；有的兔子爬上松樹，用松果當子彈砸狐貍的眼睛；還有的一邊把樹枝投向狐貍，一邊召集其它動物們來打狐貍。最后狐貍招架不住，倉皇而逃。
這個故事告訴我們一個道理——團結力量大。
團結作文 篇2
星期五下午天氣晴朗，萬里無云，春風輕輕地吹著，我們鹽城一小五年級舉行了拔河比賽，聽到這個消息，我們無不歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，老師把我們和二班分到一起比賽，同學們個個摩拳擦掌，都想為班級爭光。
“叮鈴鈴”比賽就要開始了。下午拔河比賽是五（ 1 ）班與五（ 2 ）班較量，一條粗大的繩子放在操場的中央，中間還扎著紅布條，規(guī)則是誰能把繩子中間的紅布條拉到自己的一方就贏了。裁判一聲令下，雙方隊員都抓緊繩子，一個挨著一個，手靠著手，腳頂著腳，大家使出渾身力氣，臉憋得通紅，那根繩子拉得緊繃繃的，可中間的紅布條卻在中間始終不肯移動一絲一毫，五（ 1 ）班站在最前面的是楊杰銳，他使出了吃奶的力氣，轉(zhuǎn)眼間，繩子中間的紅布條，一會兒向左一會兒向右，就像是兩只鴨子在搶吃蚯蚓一樣，雙方緊緊地拉著繩子不放，實在有意思。拔了一會兒我的手心直冒汗，繩子在手里開始打滑，腿也開始發(fā)軟了，只覺得頭暈眼花，只想休息一下，再一想，如果我一個人松手的話，會影響整個組的士氣，所以我不可以放棄，決定勝負的場面終于出現(xiàn)了。
“五（ 1 ）班加油”“五（ 2 ）班加油”助威的啦啦隊大聲叫著。繩子漸漸向我們這邊靠近，��！終于楊杰銳拿到了紅繩，我們贏了，大家這才不停地喘著粗氣，松開了手中的繩子。
這次比賽真有趣，既愉悅了我們的身心，又讓我們明白了：團結力量大，只要同心協(xié)力沒有什么可以難倒我們的。
團結作文 篇3
清晨，天氣晴朗。工蟻小華興致勃勃地去外面找食物。
它一邊爬，一邊東張西望。忽然，一股香味撲鼻而來。小華吸了吸鼻子，心想：這是什么味道？怎么這么香，一定是個好吃的東西吧！它來不及多想，就快速地繞過一個小土塊，來到了一條葉間小道。工蟻小到香味就是從上面飄下來的，于是它使出渾身解數(shù)抓住一根小草爬了上去。沒爬多遠，小華就看見一塊龐大的肉骨頭靜靜地躺在草叢中。
小華欣喜若狂，它想：這么大的肉骨頭夠我們一家子吃一個月了！此刻工蟻小華想把肉骨頭抬起扛回家，他費了九牛二虎之力，肉骨頭仍然紋絲不動。它只好圍著肉骨頭轉(zhuǎn)了一圈，就急匆匆地爬走了。不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍向肉骨頭爬來了。原來小華搬救兵去了。螞蟻大軍高高興興地扛起肉骨頭，緩緩地向螞蟻洞爬去……
通過這件事情讓我明白了：一個人的力量很渺小，只有團結力量才會大。
團結作文 篇4
“喂，你快畫線呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個版報，那幫男生的設計挺有創(chuàng)意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點呀。”“好嘞！你看看我畫的線直沒有？張乘源�！薄爸崩玻 薄澳钱嬁煨┭�！”僅一天，版報的基本輪廓就已經(jīng)在我們男生手中成型了。……“你們看看，多妙呀！一個斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫！”李老師再次開口贊嘆。我只聽了兩句，便又掉進了回憶�！皬埑嗽�，你想什么，畫得那么那個，重畫�！薄斑�有譚斌，畫得這么花俏，啥時換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開溜了，當心翻工翻死你呀！”“寫快點寫好點，這不會掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動手腳嘍！”時針飛快會走，輕巧地越過數(shù)字――下午5點�！跋抡n！”老師有些呆�！袄蠋熀�！”我大聲喊起立。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團結。
團結作文 篇5
12月23日那天，我和小名堂寫作班的同學們在彩虹橋下面玩得真開心。同時也讓我們體會到了團結就是力量。
這天上午，我伴著明媚的陽光來到了寫作班。我本以為遲到了，但沒想到的是我竟然是所有學生中第一個到的。那，第一個是誰呢？這不廢話嘛，當然是老師呀！
終于熬到了九點半，所有同學排著整齊的隊伍，大班一列，小班一列，朝著彩虹橋走去。在去的路上，大家在老師的帶領下背起了詩……伴著這一路的書聲，我們來到了彩虹橋底下做游戲。
到達目的地，同學們猶如一只只剛出籠的小鳥，盡情地釋放著激情。大家互相追逐著，嬉戲著。陣陣清風吹來，陽光照在我們身上，舒服極了，每個人都露出了燦爛的笑臉。就在這時候，我們開始了第一個游戲——雷區(qū)取水。
游戲開始了，小班的同學們紛紛上前，都已經(jīng)迫不及待了呢！第一個小朋友站在線上，他的伙伴們有的拉著他的手，有的拖著他的腿，還有幾個同學就更搞笑了，直接蹲在地上抱住了他的小腿。這雖然有些搞笑，但還是顯得格外和諧。我們班的同學就在這時也紛紛上前，就好像被小班的同學刺激了似的，興致暴漲。我們并沒有小班那樣團結，只有兩三個人幫著同伴取水。我們這一組，一個拉著手，一個拖著腿，果然不出我所料，不一會兒她們就摔倒了�？磥�，這游戲不團結還是不行啊。這大概就是老師安排這游戲的寓意吧。就在這快樂的時光里，第一個游戲結束了。小班的人雖然個子矮小，但卻把水全部取完了，而我們大班還有三瓶水沒取完呢！
緊接著，我們開始了第二個游戲。這第二個游戲是什么呢？聽了老師講解游戲規(guī)則后才知道，原來是小時候最喜歡玩的瞎子摸魚啊！第一輪，所有的同學都東躲西藏的，有的藏在草叢里，有的藏在了河邊，而我呢，是直接坐在了椅子上。蒙著眼睛的同學隨著同班的指導，找到了一個又一個同學。雖然我就坐在椅子上，但令人不可思議的'是，我竟然是最后一個被找到的，這也印證了那句老話：“最危險的地方就是最安全的地方。”
很快來到了第二輪，輪到我的好朋友鐘馨潁扮演瞎子了。想都不用想，當然是我給她做指導了啦。我們?nèi)サ牡谝粋�地方是草叢，這草叢可是藏身的最佳地方。我想：一定有很多同學藏在這里面。果然不出我所料，有三四個同學藏在這草叢里面呢！快樂的時光里，我們不知不覺就找完了所有的同學，收拾好東西準備出發(fā)回寫作班了。
在回去的路上，我體會到了團結的力量，無論是雷區(qū)取水還是瞎子摸魚，都考驗了同學之間的團結協(xié)作。
團結作文 篇6
我從小就非常喜歡螞蟻，因為螞蟻能帶給人信心和力量。
星期天的早上，我一如既往地坐在公園長街上，手里揣著一包餅干，細細地嚼著，一不小心，有一小塊掉下去了，碰巧，一只螞蟻遇上了它，我心想：幸運的螞蟻，可以飽餐一頓了。那只螞蟻沒有立刻吃掉餅干，而是試圖將它搬起來，可每次都失敗了，最后只能沮喪而去，我暗暗尋思：這么美味的餅干，卻連嘗都不嘗，是不喜歡吃呢？還是根本就不餓呢？
我繼續(xù)坐在長椅上欣賞風景，當我再一次低頭時，已經(jīng)是大概二十分鐘后了，先前回去的螞蟻不知何時又回來了，而且并非孤身一人，它帶來了自己的“部隊”（一排長長的螞蟻），它們像細流一樣向前涌，像士兵一樣，憑著嗅覺，整齊有序地向前移動，毫不偏離路線。
它們終于圍住了那塊餅干，開啟了集體搬運工作。一只螞蟻抬這頭，一只螞蟻抬那頭，最后高興地將它抬了起來，向著蟻穴運去，大家還一起喊著號子“嘿喲嘿喲，嘿喲嘿喲……”
螞蟻們一起搬運食物這一幕深深地打動了我，當螞蟻獲得食物時，它沒有獨自享受，而是與親人朋友共同分享。它們沒有私心，沒有嫉妒，有的只是相互間的關心。當螞蟻在搬運重物的時候，它們沒有絲毫退縮，而是團結一心，相互協(xié)作，每只螞蟻都盡自己最大的力量，化弱小為強大。這是多么團結的螞蟻啊！它給了我受益終生的啟示。
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