團(tuán)結(jié)的作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文,歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的作文1
今天,我趴在我們家后花園的草地上,目光跟隨著一只小螞蟻,展開了一段奇妙而又短暫的游歷。
所有物體在我眼前都放大了,一只只小螞蟻?zhàn)兊酶乙粯哟。有一只螞蟻在外面尋找到了食物,發(fā)現(xiàn)自己能扛得動(dòng),便獨(dú)自扛回家里了。我好奇地跟著他回到了螞蟻的巢穴,螞蟻的巢穴建在地下,規(guī)模非常大,排水、通風(fēng)都很好。出入口是一個(gè)拱起的小土丘,像火山那樣中間有個(gè)洞。當(dāng)我正在蟻穴里到處閑逛的時(shí)候,一只螞蟻對(duì)我說:“怎么還在閑逛,快點(diǎn)跟我去搬食物,這次可發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大家伙!”我依依不舍[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開。]地離開蟻穴,跟著那只小螞蟻去搬食物。我感到很好奇,這個(gè)大家伙究竟會(huì)是什么呢?一看,發(fā)現(xiàn)這竟然是我吃面包時(shí)所掉下的面包碎!千百只螞蟻排成一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,齊心協(xié)力[注: 形容認(rèn)識(shí)一致,共同努力。]把食物搬回家。我還發(fā)現(xiàn),蟻群始終保持著驚人的秩序,十分默契,行動(dòng)有條不紊[注: 紊:亂。形容有條有理,一點(diǎn)不亂。]。在一番周折后,我們終于把食物搬回蟻穴里了,前面領(lǐng)頭的那只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說;“來,把這個(gè)大東西料理一下,我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們!”我想,這只螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧!廚師料理好之后,便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑著,輕輕地接過食物,細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢的咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我與螞蟻們相處得那么融洽,直至媽媽叫我回家吃飯時(shí)才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。
團(tuán)結(jié)的作文2
人們都說團(tuán)結(jié)就是力量,但我一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)沒有什么用,直到有一件事,改變了我的看法。
一個(gè)晴朗的中午,我剛吃完飯,準(zhǔn)備出去散步。剛到轉(zhuǎn)彎口,我發(fā)現(xiàn)地上有一條黑線。我蹲下來,瞇著眼睛看那條“黑線”,原來這是一群螞蟻。這些螞蟻身體小小的,黑黑的,像一粒粒黑芝麻,它們跑來跑去的,好多螞蟻的頭上還頂著什么小東西。我又看了看隊(duì)伍的后面,發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻正在琢磨著怎么把一塊面包屑背回自己家。這塊面包屑并不大,只有我的小拇指蓋大小,但對(duì)于小螞蟻來說,這簡(jiǎn)直就是座大山了。這只小螞蟻用頭頂了面包屑幾下,面包屑一動(dòng)不動(dòng),我很好奇,小螞蟻會(huì)怎么做呢?
它似乎想到了什么,迅速跑到一只螞蟻面前,觸角一顫一顫的,好像在說:“快去多找?guī)字晃浵仯野l(fā)現(xiàn)了很大的食物!”那只螞蟻聽了,馬上轉(zhuǎn)身,爬到一只只螞蟻面前,用觸角碰碰對(duì)方,馬上,一只只小螞蟻就往面包屑這兒集合。
它們跑到了面包屑前,那幾只強(qiáng)壯的螞蟻一起昂著頭,觸角不停舞動(dòng),似乎不約而同地在贊嘆:“哇,有了這塊面包,我們今天就不用挨餓了!”
一只最強(qiáng)壯的螞蟻爬進(jìn)了面包屑下面,用力一頂,其它四只螞蟻也快速到了其他的角落,還有最后的兩只也頂在了面包屑中心附近。突然,這座面包山動(dòng)了一下。!小螞蟻成功了!它們成功地把這塊面包山移動(dòng)了!我突然想到了愚公移山的故事。它們一步一步,慢慢地朝著家門口走去。它們?cè)阶咴浇,終于到了家。原來,這就是團(tuán)結(jié)呀!團(tuán)結(jié)的力量真大。
我終于明白了這個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。在生活中,如果我們遇到了大的困難,不要害怕,只要所有人團(tuán)結(jié)一心,就一定能戰(zhàn)勝困難!哪怕困難像山一樣高大!
團(tuán)結(jié)的作文3
是誰?在大聲叫喊?原來是四(5)班的同學(xué)們?cè)诖罴垬蚰!胡老師發(fā)出了疑問:“一張紙有什么作用呢?”有的說能折飛機(jī),有的說能做帽子,還有的說能做扇子。大家你一言我一語地談開了。胡老師連忙拍了拍手,叫大家停下來,慢條斯理地說:“我們今天要來搭紙橋,看誰做的紙橋堅(jiān)固!
大家正想做,胡老師說:“且慢,先想好再做!”大家想了一會(huì)兒,迫不及待地做了起來。有的同學(xué)折成一個(gè)長(zhǎng)方形,有的同學(xué)折成一個(gè)圓筒型,有的折成一個(gè)三角型,形態(tài)萬千,無奇不有。我也折了起來。先折幾層再對(duì)折,展現(xiàn)在我眼前的便是一座長(zhǎng)方形紙橋。我拿來鉛筆試盒試,成功了。我得意忘形,:“現(xiàn)在真是萬事具備,只欠胡老師來實(shí)驗(yàn)了!蔽遗d奮地說道!钡攘舜蠹s20分鐘吧,實(shí)驗(yàn)開始了。
沒等胡老師發(fā)號(hào)施令,我已舉起了手。我走上講臺(tái),把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來了,紙橋稍彎了一點(diǎn),兩盒粉筆壓上來了,紙橋立刻支撐不住,掉下去了,我只好以失敗告終。我一下去,羊志浩就上來了。只見他把紙折成了扇形,把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來了,“橋”依然紋絲不動(dòng)。一瓶礦泉水上去了,依然沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,他成功了。何家億不慌不忙地上來了。只見她的橋呈圓筒形,看起來挺松散?墒聦(shí)出乎我的意料,三樣?xùn)|西都?jí)荷先チ,卻依然不倒,她也成功了。我因此也悟到了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,只有更厚,再利用一些科學(xué)原理,才能支撐更多的物品!
團(tuán)結(jié)的作文4
小螞蟻在回家的路上看到了一塊面包。那面包四四方方的,棕棕的面包還散發(fā)出一陣陣香味,咬上一口,嗯!真好吃啊!小螞蟻想:我可以大飽口福啦!這么大的面包,連三年也吃不完!忽然,他想起家里還有自己的兄弟姐妹和爸爸媽媽呢!得帶回家里去。
說干就干。小螞蟻跑到面包后面,伸出雙手,憋足了氣,他就像一個(gè)木頭人,站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。雖然他眉頭皺著,吃力地推著,但是面包還是“懶”得動(dòng)身。小螞蟻不甘心,又到前面拉,還是拉不動(dòng)。他想:這下該怎么辦呢?
忽然,他想起爸爸經(jīng)常說“要團(tuán)結(jié)合作”的話。對(duì)了,就這么辦,他眼珠子一轉(zhuǎn),手掌一拍,想出了一個(gè)好辦法。他以比平時(shí)快好幾倍的速度跑回去。對(duì)伙伴們說:“大家快來呀!我發(fā)現(xiàn)了一塊大面包。我們幾萬只螞蟻能吃一年多呢!”
最后一句話說得太誘人了,幾萬只螞蟻不假思索地飛奔出去,就連腿瘸的螞蟻也像治好了病似的一分鐘就到了那兒。
到達(dá)以后,他們果真看見了一塊大面包。立刻盤算著怎么把面包拉搬回去。最后,他們商量好了辦法,就開始行動(dòng)了。
首先大家先布成一列方陣,然后圍在面包周圍,伸出手去搬。他們把兩只手叉在面包底下,然后用力把手向上搬,可是,面包就是“不領(lǐng)情”,怎么也搬不動(dòng)。有的螞蟻說繼續(xù)搬,有的說回去,有的螞蟻說。地上一片混亂。這時(shí),發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻說:“伙伴們,如果我們不搬面包,那我們就沒有糧食了啊!”我們聽了,馬上團(tuán)結(jié)起來,一鼓作氣,終于把面包搬回去了。
小朋友們,這個(gè)故事說明我們只要團(tuán)結(jié),就會(huì)得到好處。
團(tuán)結(jié)的作文5
曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量,反之如果集體中缺少團(tuán)結(jié),即使有再大的力量也不會(huì)獲得成功。
今天,我們又一次證實(shí)了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
今天下午,我們進(jìn)行了大小繩比賽,兩項(xiàng)比賽都進(jìn)行得緊張而激烈,可最讓我激動(dòng)的是大繩比賽。第一節(jié)課下課,同學(xué)們陸續(xù)來到操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻,就像即將準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的小戰(zhàn)士。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧隽藷嵘磉\(yùn)動(dòng)以后,準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)了。我們彼此互相加油打氣。裁判說:“起繩,預(yù)備,開始!”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)炸開了鍋,有啦啦隊(duì)吶喊助威的聲音;有大繩打地的聲音;有大繩運(yùn)動(dòng)員們心跳的聲音。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的臉上都凝聚著“奮斗”兩個(gè)字,時(shí)刻在心中提醒自己:不要壞,不能壞!蓋老師也在一旁給我們加油:“穩(wěn)住,太棒了!一個(gè)都沒有壞!”
時(shí)間一分一秒的過去了,“還有30秒,”裁判員提示道,“大家都穩(wěn)!”比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段,每一位運(yùn)動(dòng)員都像插上了翅膀的小精靈一樣,快速、輕盈地跳過去。“還有5秒!”“停!”
我們跳了356個(gè),我們?cè)賱?chuàng)新高。近一個(gè)月的努力沒有白費(fèi),付出就會(huì)有收獲。
團(tuán)結(jié)就是力量,在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié),以綻放出更加絢麗的光彩,團(tuán)結(jié)中不免有合作。正是這團(tuán)結(jié)的神力,才讓我們超越了自我。
團(tuán)結(jié)的作文6
星期天下午,我在家里無所事事。我來到院子里,忽然,我的眼睛一亮,地上有一群螞蟻。于是,我蹲在地下,好好觀察了這群螞蟻。
只見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去,原來它們?cè)谶\(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上,沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng),可是沒走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候,幾只螞蟻站在一片樹葉上,劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于,它們把那兩只螞蟻救上了“船”,它們又劃著“槳”,慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走,可是沒想到它們只休息了一二分鐘,就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想,終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子,拿在手里,悄悄地跟著螞蟻?zhàn)撸瑏淼轿浵伒亩纯,那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上,圍住小石子,慢慢地把石子抬起來,我仿佛聽見螞蟻在說:“一二,一二,加油呀!”不大一會(huì)兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上,排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。
我想:我們?nèi)祟,為什么連一只小小的螞蟻都不如呢?如果我們的同學(xué)之間,也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛,遇到困難共同想辦法克服,那么,我們的生活會(huì)更快樂!
團(tuán)結(jié)的作文7
你們可能在書上看見過我,我的名字叫灰狼。
我長(zhǎng)著42顆鋒利的牙齒,我的牙齒具有能剪切又能研磨的功能,這使我們捕食和攝取的能力非常棒。
我的外形與狼狗相似,但是比狼狗要帥得多。我的毛是棕灰色的,短而發(fā)亮,我的聽力非常好,什么風(fēng)吹草動(dòng)都能聽見,因?yàn)槲业亩涫秦Q立不曲的。我的嗅覺敏銳,什么味道都能記住。如果人類能聘請(qǐng)我去破案的話,我絕對(duì)是警察叔叔的好幫手,真是這樣的話,警犬就該下崗了。我的身體很強(qiáng)壯,既能耐熱,也不畏嚴(yán)寒。我極善奔跑,常采用窮追的方式獲得獵物,我奔跑的速度是每小時(shí)60公里,是人類奔跑速度的2倍,長(zhǎng)跑的速度會(huì)超過獵豹。我喜歡吃鹿類、羚羊、兔等小動(dòng)物,實(shí)在沒辦法的話,昆蟲也吃。
我喜歡群居,我最大的生活特點(diǎn)就是“狼嚎”,大自然里,再?zèng)]有一種聲音,會(huì)比整個(gè)狼群的呼號(hào)所組成的華麗聲樂更令人感到驚異、美妙了。
團(tuán)隊(duì)合作是我們的特點(diǎn)之一,我們很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是狼王統(tǒng)一調(diào)度進(jìn)行,只要狼王一聲令下,群狼便會(huì)排山倒海,勇不可擋。
勇敢是我們的第二個(gè)特點(diǎn)。我們從來不畏懼死,我們?yōu)榱藳_跨馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕扯壯馬的肚皮。即便是戰(zhàn)斗到最后一刻也毫不畏懼,草原上我就是實(shí)實(shí)在在的王者。
我的特點(diǎn)之三是智慧,這在我捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)得淋漓盡致,人類把我們的智慧說成狡猾,其實(shí)是冤枉我們的。我們的智慧隨處可見:為了不使狼群暴露,我們獨(dú)處時(shí)一旦被獵人發(fā)現(xiàn),逃跑的方向會(huì)與狼群的方向相反,以犧牲自己,保住群體,這絕非狡猾,而是真正的智慧。。
希望人類能真正喜歡我這個(gè)智慧、勇敢、又能團(tuán)隊(duì)合作的動(dòng)物——灰狼。
團(tuán)結(jié)的作文8
在這天,這節(jié)語文課上,我很“團(tuán)結(jié)”。
在這節(jié)語文課上,老師正在給我們聽寫。我們寫出也是老師說出了第一個(gè)詞“圓明園”我熟練并清晰地寫道寫字本上,聽到了這一個(gè)詞我就把心放在肚子里,因?yàn)檫@課的詞語我在家早就聽寫過了!拔羧蛰x煌的景觀”老師用響亮的聲音讀到,我我毫不猶豫寫下“夕日輝煌的景觀”我想到:咦,老師怎么讀句子了,怎么感覺我好像寫錯(cuò)了呀。我的眼珠子轉(zhuǎn)了一圈;我想到了“昔日”這個(gè)詞,哦,原來我“夕”字寫錯(cuò)了,我立刻從抽屜里拿出修正貼把錯(cuò)別字改過了。老師說:誰把這句話寫在黑板上?”我特別喜歡語文,也喜歡舉手發(fā)言,所以我就高高舉起我的手,老師就說:“好,陳藝萱你上去寫”我有點(diǎn)小興奮,高高興興地走上去了,我拿起一支白色粉筆,一筆一劃地寫了起來—好了,寫完了。我放下粉筆,臨走前還回頭看在了看我寫的那句話,寫字的時(shí)間還行,我放心地走回到坐位上,老師看了看我寫的黑板上的字,說:“看黑板,寫錯(cuò)的照著改過來。
“下一個(gè),慘遭侵略者踐踏毀滅!蔽矣忠粋(gè)一個(gè)字地寫了起來,可寫到“踐踏”時(shí)我的筆停止了,同學(xué)們都小聲的說踐踏怎么寫,可能是老師聽到了,便說了一句“是不是有些字不會(huì)寫呀?”我小聲地說“踐踏!薄罢l會(huì)寫這句話?”彭子震舉起了手,我們把目光都轉(zhuǎn)向了他,見他頭低著頭在寫什么。“彭子震上去寫。”他很快就寫完了。
老師一看愣了一會(huì)兒說:“彭子震,寫對(duì)了,可整體上看還是陳藝萱的字寫的好一些,彭子震寫的也很好看,但是字的大小都不一樣,要是單個(gè)拿出來看陳藝萱的還沒有彭子震的筆畫寫得好。這些字就像一個(gè)個(gè)人,陳藝萱呢就很團(tuán)結(jié),彭子震的呢,就好像各顧各的……
就在那短短的一剎那,我很“團(tuán)結(jié)”。
團(tuán)結(jié)的作文9
我們每一個(gè)人都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是成功,有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活,所以團(tuán)結(jié)就是力量。如果人人都不團(tuán)結(jié),只顧自己,是干不了大事的。
團(tuán)結(jié)就是力量,“兄弟齊心,其力斷金”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如和那負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗,一位文臣,一名武將,正是他倆齊心協(xié)力輔佐趙王,才使強(qiáng)秦不敢來犯。03年,當(dāng)囂張的“非典”病魔在神州大地上肆虐時(shí),正是各方人士不計(jì)回報(bào)的辛勤工作,素昧平生的人們之間的互相幫助,才使我們共同擊敗了“非典”病魔。
團(tuán)結(jié)就是力量,“人心齊,泰山移”,太行、王屋兩座山,何其大,可是有寓公在,有寓公的子子孫孫在,太行王屋又何足掛齒?三峽水利工程,何其大,要花費(fèi)多少人力物力?可是,有同一條心在,這些困難又算得了什么?
團(tuán)結(jié)就是力量,“積水成淵,集腋成裘”,在南泥灣開荒時(shí),在黨中央的號(hào)召下,每位三五九旅戰(zhàn)士都團(tuán)結(jié)合作、一團(tuán)和氣,這才有了“陜北的江南”。大到國(guó)家,小到我們這個(gè)班集體,團(tuán)結(jié)互助的精神不可少。記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班在老師的帶領(lǐng)下,每個(gè)參賽者都盡了全力,發(fā)揮了超常水平,這才讓我們班一舉奪魁。
一個(gè)人的力量是很小的,只有團(tuán)結(jié)起來的力量才是強(qiáng)大的。好比,“一根筷子易折斷,十根筷子抱一團(tuán)”,所以讓我們團(tuán)結(jié)起來吧。
團(tuán)結(jié)的作文10
九月金秋,碩果累累。在夕陽的霞光中,我獨(dú)自一人漫步在羊腸小道上。突然,一片樹葉徐徐落下,落在我的手心。
這個(gè)故事就是從這片樹葉開始的。在這金光燦燦的樹葉上,一個(gè)小黑點(diǎn)引起了我的注意,它就是一只弱小的螞蟻,也是這個(gè)故事的主人公。我十分好奇,仔細(xì)端詳了一陣后,就順手把整片樹葉剝?cè)谝粋(gè)小水坑里。這時(shí),弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻?zhàn)兂闪舜颍鴺淙~則成了小船,在水中蕩來蕩去。這時(shí),陸陸續(xù)續(xù)又來了幾只黑頭黑身觸須的螞蟻,整個(gè)就一“黑風(fēng)”拯救隊(duì)嗎!來英雄救美的!只見,它們?cè)谒剡,望了又望,瞧了又瞧,最后交頭接耳了一陣,好像在制定作戰(zhàn)計(jì)劃,它們拖來一片小小的樹葉,“坐”上去,竭盡全力,用腳慢慢地劃過去。
而我,就像看馬戲似的,入了迷,找來一根小木棍,一招“橫掃千軍”,兩只螞蟻掉入了水中。一只體形略大的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),兩只螞蟻也在水中拼命掙扎著,時(shí)間一分一秒的過去了。忽然,大個(gè)螞蟻雙腳緊緊抓住樹葉,前身猛撲向前,抓住了落水的螞蟻用力把它們往上拖。經(jīng)過一番努力后,奇跡發(fā)生了,兩只螞蟻被拽上了“船”,再次向主人公進(jìn)發(fā)。我看得津津有味,也暗中推了一把。一會(huì)兒的功夫,兩只船碰在了一起,“黑風(fēng)拯救隊(duì)”以迅雷不及掩耳的速度,完成了英雄救美的過程……
從這起事件中,我深深地感受到團(tuán)結(jié)互助的力量賽過一切,如果我們能在他人遇到困難時(shí)幫他一把,在別人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)拉他一把,在別人快要成功時(shí)推它一把,那該有多好啊!
現(xiàn)在,我們所缺的就是這種精神,這種精神糧食。所以我們要從螞蟻中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)精神!
團(tuán)結(jié)的作文11
我們適存小學(xué)三(3)中隊(duì)有一個(gè)可愛的名字——書精靈。我們書精靈中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。
有一天,語文王老師把要做的小練習(xí)發(fā)了下來,要求我們抽時(shí)間完成。一下課,我們就抓緊做了起來。由于題目上課時(shí)王老師都講解過,我很快就做完了一大半。正當(dāng)我想要拿水杯喝些水時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一個(gè)同學(xué)旁邊。大家為什么都不做作業(yè),圍到她那邊去呢?好奇心使我也走了過去想看個(gè)究竟。我剛走過去,她便對(duì)我說:“陸佳琦,我送你一支熒光筆好嗎?”我很納悶,心想:又沒做什么事,平白無故地送我熒光筆干什么?這里面肯定有噱頭!于是我故意問道:“我想要兩支,行不?”“好的,不過你要告訴我小練習(xí)的答案。”我恍然大悟:原來是不會(huì)做題目!”到底給不給答案呢?給,等于和她一起作弊,不給,就沒有漂亮的熒光筆了。猶豫了一段時(shí)間,我想出了個(gè)辦法:我教她題目的`意思,讓她自己做,不就行了!于是我對(duì)其他同學(xué)們說:“你們?nèi)プ鲎鳂I(yè)吧,我跟她說幾句悄悄話!
同學(xué)們?cè)尞惖乜戳丝次液,便各自回座位了。望著一頭霧水的她,我說:“我給你講解題目的意思你自己做吧,剛才用瑩光筆換答案的方法是錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該互相幫助一起進(jìn)步!痹趯W(xué)著老師的樣子給她講解,沒過多久她也完成了小練習(xí)。看著她高興的樣子,我的心里也不禁快樂起來。
我們中隊(duì)還有很多這樣互幫互助的小故事,我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)也收獲了一份成功的喜悅。這就是我們的中隊(duì)——書精靈,一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,積極向上的團(tuán)隊(duì)!
團(tuán)結(jié)的作文12
那一次,上體育課時(shí),體育老師拿出一條粗大的繩子,就說;“今天要進(jìn)行拔河比賽,一·二組在左邊,三·四組在右邊!痹捯魟偮,同學(xué)們便把隊(duì)伍排好。老師一聲令下∶“預(yù)備,開始!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)像只小雞,把“蚯蚓”往自己的方向拉。第一隊(duì)的同學(xué)有的出盡吃奶的力氣,有的漲紅了臉,有的咬緊牙關(guān)。而第二隊(duì)的同學(xué)也的例外?刹恢鞘裁丛颍覀兡顷(duì)的腳一直滑向第二隊(duì)的方向,用力也是沒用!暗诙(duì)勝利。”聽了老師這句話,我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,……因?yàn)槲覀兪堑诙?duì)的。
這時(shí),組長(zhǎng)叫大家集合,組長(zhǎng)說:“失敗乃成功之母,我們一定要吸取這次教訓(xùn),在第二次的拔河比賽中取勝!毙∮抡f:“我覺得我們的動(dòng)作不正確,這也可能是失敗的原因之一。”我趕忙說:“對(duì)啊,在比賽時(shí)我們的身體應(yīng)該要向后傾、躺!崩钏恼f:“在比賽是就應(yīng)當(dāng)全力以赴,才能取勝。”組長(zhǎng)說道:“所以我們?cè)诒荣悤r(shí),動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn),而且一定要全力以赴……”
第二回合開始了,在老師的一聲令下,我們隊(duì)的個(gè)個(gè)使出吃奶的力氣,費(fèi)了九牛二虎之力,咬緊了牙,漲紅了臉,兩個(gè)眼珠子都瞪得都快滾下來了。當(dāng)然了,繩子也就往我們這邊來,我們更使勁拔了……一下子的,繩子就被我們拉了過來。老師大喊:“第一隊(duì)勝利!”聽了老師的話,我們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高。
由于第三回合是決定勝負(fù)的關(guān)鍵回合,所以我們吸取了第一回合的教訓(xùn),第二回合的經(jīng)驗(yàn)。第三回合又取勝了。
通過這次的拔河比賽,我領(lǐng)悟到了:團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文13
我們,21世紀(jì)的小主人,祖國(guó)的花朵,沐浴在愛的陽光下,快樂成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)小公民。
中華民族是一個(gè)多民族的國(guó)家,民族團(tuán)結(jié),是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié),是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié),是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié),是中華民族最偉大的不朽的靈魂!
作為民族團(tuán)結(jié)小公民在德、智、體、美、勞等方面要全面發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年,時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。熱愛偉大祖國(guó),是中華民族的光榮傳統(tǒng)。熱愛偉大祖國(guó),就要把國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益放在高于一切的地位。要堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。
民族團(tuán)結(jié)小公民,說一次,講幾次,壓根兒不費(fèi)力,但光會(huì)說有什么用?還是要從生活中的大小事體現(xiàn)出來:臨夏縣蓮花碼頭上一輛準(zhǔn)備上渡船的中型客運(yùn)車因剎車失靈滑入深水中,一起特大路外交通事故發(fā)生了。出事的那一刻,不論是漢族大娘還是少數(shù)民族老人,不論是男人還是女人,沒有人召喚,沒有人命令,沒有懸賞,沒有承諾,沒有任何世俗的想法,大家只有一個(gè)共同目的——救人。
一個(gè)國(guó)家,一個(gè)名族,只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能自立于世界,將是我們的新世紀(jì)的接班人更應(yīng)該團(tuán)結(jié),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德也是我們作為子孫義不容辭的責(zé)任。
團(tuán)結(jié)的作文14
在我們祖國(guó)的土地上,養(yǎng)育著五十六個(gè)不同的民族。其中,漢族人口最多。其他都是少數(shù)民族的。
你知道其他的民族為什么是少數(shù)民族呢?
是因?yàn)椤蛞唬喝藬?shù)少,最多的才有幾萬人。原因二:民族的風(fēng)情不一樣的,他們信佛、神之類的。你到少數(shù)民族拜訪他們的時(shí)候一定要尊重少數(shù)民族的風(fēng)情,不叫說什么就不說什么。
絢麗多彩的服飾在少數(shù)民族里,我們肯定常見吧。每個(gè)民族都有不同的服飾,回族旗袍(女)袖袍(男)。
我國(guó)南方比較濕熱,居住在這的少數(shù)民族,都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房,是山水之間的一種獨(dú)特建筑。這種房子雖然不是很高。但它吊在水面和山腰,好像空中的樓閣一樣。
元朝回族人扎馬魯丁,制定了《萬年歷》,在全國(guó)頒布實(shí)行;馳名中外的云南白藥,是清代彝族人曲煥章根據(jù)民間秘方研制而成的。
五十六個(gè)民族,五十六朵花,這個(gè)曲子是讓我們中華民族和諧更愛自己的祖國(guó)。
中華人民共和國(guó)成立以來,各民族更加團(tuán)結(jié)一致,共同奮斗,創(chuàng)造了一次次的飛躍和輝煌。
在我國(guó),各個(gè)民族的地位都是平等的,各民族人民共同參與國(guó)家大事的管理。每年開春,五十六個(gè)民族的代表相聚在北京,參加全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議,共同商議國(guó)家大事。
我堅(jiān)信無論在什么時(shí)候,五十六個(gè)民族會(huì)緊緊相依在一起的。
團(tuán)結(jié)的作文15
“人心齊,泰山移!笔堑模@句話讓我懂得了做事一定要團(tuán)結(jié)。剛開始我還不知道其中的奧秘,在五年前一次回老家時(shí),我真正懂得了。
那一年,我回老家去看望奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶家門口那一棵大樹,有許多粗壯的枝干,其中有一枝伸出了墻外,很容易把路人拌倒。我們便想把這一條枝干砍下來,我們開了一個(gè)小會(huì),因?yàn)橹Ω商郑枰獛讉(gè)人才砍得下來,而媽媽和奶奶又不會(huì)用鋸子,爺爺又太老,只有爸爸一個(gè)人可以抬鋸子的。商量了好久,也沒有結(jié)果,正當(dāng)大家絕望時(shí)奶奶說:“人心齊,泰山移,我們一起抬鋸子,鋸樹干不就行了嗎?”我們大伙立刻分配好任務(wù)來,媽媽去給他們泡茶,奶奶和爺爺和爸爸一起抬鋸子鋸樹干。那我呢?就幫他們拿工具吧!
分配好后,我們便馬不停蹄地干活,十分用力地鋸啊鋸,費(fèi)了九牛二虎之力終于把枝干給鋸了下來。我先幫他們把鋸子放到倉庫中,媽媽把沏好的茶一杯一杯地裝在杯子里,給他們細(xì)細(xì)品嘗。喝完后我們一起把樹枝抬回倉庫,爺爺抬前頭,我和媽媽抬中間,奶奶和爸爸抬后頭,一起用盡全身的力量,終于抬到了倉庫,大家看著我們的成果高興地笑了。是啊,如果沒有奶奶的那句話也就不會(huì)成功,這句話讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量,并一直受用不盡。
這件事雖然過去很久了,但我仍然十分難忘。每一次想起,我腦海中便浮起一些想象,今后我一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),因?yàn)楸娙耸安窕鹧娓,只有團(tuán)結(jié),才容易成功。
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