小兔子和小松鼠的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小兔子和小松鼠的作文，希望對大家有所幫助。
小兔子和小松鼠的作文1
小兔子和小松鼠是森林中大家認(rèn)為最聰明的兩個小動物，但他們誰也不服誰，都認(rèn)為自己比對方聰明。
有一天，小兔子和小松鼠碰到了一起，就大聲嚷嚷起來：“我－－小兔子，是森林中最聰明的一個！”“胡說，我才是呢！”他們吵到最后誰也不服輸，于是決定在第二天早上8點(diǎn)30分來一場比賽，看看誰的本領(lǐng)最大。
第二天，小兔子和小松鼠先來到了大馬叔叔家：“馬叔叔，你說一件事情讓我們?nèi)プ觯纯凑l先做得到，好嗎？”大馬說：“那好辦，你們先跑到對面那邊的田野，然后去樹上摘十五個果子再跑回來，誰先完成任務(wù)誰是第一名！”它們聽了飛快地跑了起來，小兔子跑得真快，一會兒就跑到了大樹下，可是它不會爬樹，只能在樹下看著，怎么辦呢？這時小松鼠也來了，它一跳就跳上了樹，摘下果子就扔。等到扔完這十五個果子，跳下來一看，��！果子已經(jīng)被小兔子拿走了，小松鼠趕快去追，好不容易跑了回去，對馬叔叔說：“小兔子的那些果子是我摘的！”“那又怎么樣，反正我先到了！”小兔子說。
小松鼠很不服氣，接著他們又往前走。走著走著，小松鼠突然說：“小兔子，我能坐在一個地方，你卻不能，信嗎？”小兔子聽了后一點(diǎn)也不相信，于是它說：“不信，你坐坐看！”可是，當(dāng)小松鼠端端正正地坐好時，小兔子就認(rèn)輸了。
親愛的同學(xué)們，你知道小松鼠坐到哪兒了嗎？它坐在小兔子的身上啊！
小兔子和小松鼠的作文2
一天，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。小兔興高采烈、蹦蹦跳跳地在花園里采花。
然而，六月的天，孩兒的臉，說變就變。雨公公好像故意要搗亂似的，本來晴空萬里的.天空被傾盆大雨給“唰”地一下澆沒了。小兔大吃一驚，連滾帶爬地去尋找躲雨的地方。就在它跑得氣喘吁吁的時候，瞧見了一個巨大的蘑菇。它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，心想：我可以拿這個蘑菇當(dāng)一把巨大的傘，這樣就不會被淋成“落湯雞”了。于是，小兔采下蘑菇，頂在頭上，在雨中悠閑地漫步。
這時，小兔看見小松鼠正用手捂著腦袋急急忙忙地跑回家。它心想：如果小松鼠被淋濕了，也會生病的。我這個蘑菇正好能兩個人一起撐。于是，它二話不說地跑上前去，把雨傘放在小松鼠的頭上。小松鼠激動萬分地說：“謝謝你！”小兔子說：“不客氣！”它們一起高高興興地回家了。
小兔子和小松鼠的作文3
有一天，熊貓老師給小兔子和小松鼠出了一道題。
王明和張亮參加1500米長跑比賽。
張亮已經(jīng)跑了700米。王明還差600米就到終點(diǎn)了。
第一個問題：張亮再跑多少米就到終點(diǎn)了？
小松鼠說：1500-700=700（米）。
小兔子說：不對，是1500-700=800（米）
小松鼠說：“對不起，我太粗心了，以后我會改正的”。
第二個問題：王明已經(jīng)跑了多少米了？
小兔子說：“1500-700=800（米）”
小松鼠說：“應(yīng)該是1500-600=900（米）”
熊貓老師說：“小松鼠說對了�！�
“以后我會更加努力學(xué)習(xí)。”小兔子說到。
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