【精品】描寫兔的作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫兔的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫兔的作文 篇1

　　暑假回甘肅老家，碰巧奶奶家的大兔子生了五只小兔子，一個個長得像小絨球，可可愛了。這小兔子成了我的好玩伴。

　　每當我走到小兔子面前，它總是叫個不停，好像在說：“我好餓�！边吔羞�用它那不尖銳的爪子摳著兔籠子。每次，走到它面前，我都說聲“hello，你好，怎么了？”時間長了，小兔子好像聽懂了我的話，身子立起來，用爪子指著餓得扁扁的肚子，叫道：“我餓了！”這時，我連忙跑回屋子里，拿來一根又紅又大的`胡蘿卜給小兔子吃。一看我拿來胡蘿卜，小兔子爭著搶著來吃，不一會兒，一根胡蘿卜就吃完了。

　　一天早上，我起床后，跑去看小兔子，在奶奶家那段時間，這是我早上起來要做的第一件事。我發(fā)現(xiàn)小兔子咬起一片菜葉，放在頭頂上，又咬起一片菜葉放在背上。放好后開始扭動起身子來，時不時抬起兩只小爪子揮舞著。我走過去伸手要去拿菜葉，小兔子扭著身子使勁跑啊，跳啊。一會躲到大兔子后面，一會想要咬我的手。見我沒反應，小兔子就把地上的菜葉撕呀撕，撕碎后，用嘴叼起來，好像在說：“再拿我的帽子和裙子，我就把你撕得像這片菜葉一樣！”看著這些機靈的小家伙，我禁不住捂著嘴哈哈大笑了。這時，奶奶也會跟著我笑。

　　小兔子實在是太可愛了。

描寫兔的作文 篇2

　　一天早上，兔媽媽讓小兔去摘個南瓜做飯。

　　小兔子來到了菜園，他看見一個又大又黃的南瓜。

　　他就在想怎樣才能把它運回家呢？他先把南瓜抱起來他把南瓜抱來之后，他又放下南瓜，心想，南瓜這么沉，把它搬回家，多費勁呢。我得想個辦法把它運回家。他把南瓜扶起來。他滾呀，滾呀，不一會兒南瓜就運到了家門口。

　　媽媽出門看見小兔運回來真么大的南瓜，就問，她是怎么運回來的。小兔告訴媽媽他是滾著回家的，媽媽說：“你真是一個聰明的好孩子。

描寫兔的作文 篇3

　　星期日，媽媽到街上買了一只可愛的小白兔。小白兔可漂亮了，它長了（著）一雙烏黑的大眼睛，紅紅的鼻子下面有一個小嘴巴，旁邊長滿了細長的胡須，圓溜溜的頭上豎著兩只又尖又長的大耳朵。小白兔還長了（著）一身光滑柔順的白毛，遠看好（就）像一朵潔白無暇的白云，在燦爛的陽光下，顯得那么耀眼奪目。 （對小白兔的外形描寫有條有理且比較生動細致，表現(xiàn)出了小作者對小白兔的喜愛之情。）

　　小白兔非常懂禮貌。一次，小姨來我家玩。一聽到門鈴聲，小白兔仿佛知道有客人來了， （于是，就）一蹦一跳地跑到門邊。媽媽剛開門，它立刻跳前一步，兩只前爪微微地擺動，像在對客人問好。 （結(jié)合生動的事例，使得小白兔的可愛躍然紙上。）

　　小白兔不僅懂禮貌，而且還很調(diào)皮呢！今天中午，我拿了兩個（根）紅通通的葫蘿卜準備給（喂）它吃。我把葫蘿卜放到它（的）嘴巴下面左右擺動，它的鼻子一動一動地嗅著葫蘿卜，（但）就是不張口。 （后來，）我（又）逗了它一會兒，（但它）小白兔還是無動于衷。我想：它可能不喜歡吃葫蘿卜！于是（，）我把葫蘿卜（往桌子上一放）放在桌子上頭就走了，可是剛走了幾步，就聽見（背后）“哧哧”的聲音，回頭一看，哈哈！小白兔正一本正經(jīng)地蹲在桌子上，雙爪使勁地抱著葫蘿卜，津津有味地嚼著，（還）不時偷偷地瞧著（瞧）我，一雙大耳朵還很有節(jié)奏地在抖動（著） ，仿佛在對（向）我炫耀著它的美食。 （本段生動地再現(xiàn)了小白兔吃東西的樣兒，確實可愛極了�。�

　　哈哈！我家的小白兔真有趣！

描寫兔的作文 篇4

　　兔子一身柔軟的白毛；兩只長長的紅耳朵和一只短短的尾巴，行成了可愛的小兔子。雖然我沒養(yǎng)過兔子，但我見過，小兔子跑得比大兔子慢許多，不過小兔子很可愛，所以我更喜歡小兔子。我一看到小兔子就想把它從別人手搶過來。小兔子灰灰的，像一個會自己滾小圓球。小兔子喜歡吃蔬菜，看！它用手爪拿著蔬菜吃得津津有味，很快蔬菜被吃完了，小兔子在籠子里亂蹦亂跳，顯得更可愛了。兔子有時會一動不動，那可能是它在看有沒有危險到來，如果在籠子里待久的兔子應該不會注意的。小兔子太可愛了，我好想要一個小兔子！

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