【推薦】描寫外貌作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫外貌作文6篇，希望對大家有所幫助。

描寫外貌作文 篇1

　　她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。

　　她瘦高的個子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當(dāng)中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。

　　一．導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學(xué)會人物的外貌描寫。

　　二、寫人物外貌要按一定的順序

　　1．朗讀下面兩個文段。

　�。�1）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照�！焙唵蔚拈_場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　�。�2）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗

　　的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補(bǔ)丁。“我叫李華，請多關(guān)照�！焙唵蔚拈_場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　2．思考問題：

　　（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。

　�。�2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什么？

　�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？

　　（4）你受到什么啟發(fā)？

　　3．同桌交流、討論思考結(jié)果。

　�。�教師進(jìn)行小結(jié)，板書要點。

　　觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細(xì)致觀察，先整體后局部，長相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>

　　只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。

　�。ㄘi八戒）

　　2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)

　　八面。（哪吒）

　　3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）

　　游戲小結(jié)：特點描寫出來我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了們外貌的特點。所以，我們在對人物進(jìn)行外貌描寫時，一定要把人物外貌的，使認(rèn)識他（她）的人看到你寫的內(nèi)容能猜出他（她）是誰，不認(rèn)識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。

　　四、進(jìn)行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。

　　1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）

　　2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）

　　3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（聰明，純真） 小結(jié)：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據(jù)一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進(jìn)行外貌描寫的時候，要注意反映出人物的性格特點。

　　描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫自己外貌的作文

　　猜猜她們的心理活動：

　　1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（幸福心情）

　　2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發(fā)愁）

　　3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）

　　小結(jié)：三個例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內(nèi)心感情：例一表達(dá)了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內(nèi)心感情。

　　做游戲：猜猜他（她）是誰？

　　每個同學(xué)用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好后讀給同學(xué)們聽，然后我們一起猜猜你寫的同學(xué)是誰。

　　描寫媽媽的外貌

　　描寫媽媽高興的樣子

　　寫外貌的時候注意表達(dá)人的情感

描寫外貌作文 篇2

　　鄧紫棋，如果你在《我是歌手》前聽這個名字可能會覺得很陌生。沒錯，鄧紫棋因為參加《我是歌手》后而迅速躥紅，喜歡他的人多了起來，認(rèn)識他的人也多了起來，討厭她的人也多了起來。

　　早些年，鄧紫棋在16歲的時候就已經(jīng)出道了，18歲就出了專輯，那時她在香港也算小有名氣，現(xiàn)在很多人會問她為什么不早點來大陸發(fā)展，其實那是因為在后來幾年她背負(fù)了林宥嘉緋聞女友的稱號。在那時只有十多二十歲的她就背負(fù)了許多罵名，在那段時間里，她整天處在水深火熱之中，她很壓抑，卻始終在鏡頭面前保持微笑；她很想找個人傾訴卻只能獨自一人在家里默默的聽歌；她很不想在鏡頭面前牽強(qiáng)地微笑，卻身不由己。

　　她堅強(qiáng)，像花像刺，一個人面對哪么多人的辱罵，那么多的緋聞；她執(zhí)著，不服輸，在音樂這條路上，再苦再累再難，她都堅持下來了。

　　我可以說，鄧紫棋是我初中時代最美的一道風(fēng)景。她教會了我很多，我也從她身上學(xué)會了很多。

　　她在困難面前絕不服輸?shù)木�神感動了我；她在流言蜚語面前絕不低頭的精神感動了我；她在黑暗之中絕不流淚的精神感動了我。

　　鄧紫棋，她就像我在黑暗中迷失方向時的一盞燈，伴我前行。

　　國民女神鄧紫棋，一世信仰不分離。

描寫外貌作文 篇3

　　不少人都知道鴕鳥是世界上最大的鳥，那最高的動物是什么呢？對，那就是——長頸鹿。

　　長頸鹿生活在陸地，，因為脖子很長，所以管它叫長頸鹿。長頸鹿的眼睛和別的動物不同，它棕色的眼球是凸出來的，視力非常好，還可以四周旋轉(zhuǎn)，視野寬廣；長頸鹿的嘴里還有一條長50厘米的細(xì)舌頭，方便它吃樹上的嫩葉。它的“棉襖”非常漂亮，這件“棉襖”為淺黃色的，上面有紅褐色或棕黃色縱橫交錯的密網(wǎng)形花紋；它還有雙長長的美腿，腿和脖子加起來就有兩米多長了。它的腳也蠻特別的：蹄子中間平均分開，很堅硬，也可以當(dāng)作自衛(wèi)武器。

　　長頸鹿也算是龐然大物了，它吃什么呢？它只吃植物的葉子，別的一口不沾。它最喜歡吃金合歡樹的嫩葉，因為里面含有較多的水份。吃了它，既能填飽肚子，又可以解渴。真是一舉兩得。

　　長頸鹿喜歡群居生活，因為這樣可以共同防御猛獸的偷襲。它們喝水進(jìn)食時，總要派一個“哨兵”站崗，以防不測。

　　長頸鹿的洗澡方式也很特別，它們不用水洗，而是靠在樹上蹭和同伴互相摩擦把臟東西弄掉。小鹿則讓媽媽代勞。長頸鹿的繁殖能力很差，一胎只生一只小鹿，懷孕期為15個月。鹿媽媽生下寶寶后會把寶寶藏在草叢里，既使經(jīng)常換地方，因為小鹿生下來就很高了，容易暴露，大多數(shù)都被食肉動物吃掉了，所以生存率很低。

　　我們要保護(hù)我們周圍的動物，特別是珍稀動物。因為動物是我們同住地球村的朋友。

描寫外貌作文 篇4

　　看他神氣的模樣，像得了什么獎一樣。

　　這是姥爺家的大公雞，它的頭上有一個火紅的雞冠子，有一雙黃里透黑的眼睛，一張黃白色的嘴，嘴下有一雙墜。它身上的羽毛光彩奪目，美麗極了——它頭上的毛是黃黑相間的'，翅膀上的毛是黑色的、白色的點，尾巴是烏黑烏黑的，爪子是黃色的，我真喜歡它。

　　告訴你們一個秘密，它是一只玩具公雞。

　　這是姥爺出差給我買回來的，剛開始時，我以為它是真的，不敢去摸它，看見它一動都不動，我才知道這是假的。有時八哥嚇唬我，我就也用它來嚇唬八哥，八哥嚇的直叫。我會哈哈的大笑。

　　我太喜歡這只大公雞了！它太象真的了。

描寫外貌作文 篇5

　　他，是我們班一位普普通通的同學(xué)，在我們同學(xué)中，他的表現(xiàn)極為平凡，毫不起眼。但在經(jīng)歷過幾件事后，使改變了對他的看法。

　　有一次，放學(xué)后，一些掃地的同學(xué)偷懶，隨便掃就走了，當(dāng)他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛(wèi)生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當(dāng)我們走到校門口時，他對我說：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學(xué)時早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望著他逐漸消失的背影，深受感動。

　　還有一次，天氣燥熱異常，我們學(xué)校舉行大掃除，我和一些同學(xué)負(fù)責(zé)清潔教室。做了許久，許多同學(xué)都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風(fēng)扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執(zhí)意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。

　　他雖然在別的同學(xué)眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優(yōu)秀的同學(xué)。

描寫外貌作文 篇6

　　每個星期五的晚上，是我興趣班的第一節(jié)課，那就是張老師上的課，張老師可不像是一個文人，倒像是一個粗人，不過看去還是挺帥的！

　　我們張老師的臉蛋圓圓的，可他偏要稱自已是瓜子臉。我的天！還瓜子臉，西瓜子還差不多吧！皮膚黑黑的，細(xì)看還能看出幾絲淡淡的皺紋。

　　張老師還有一張紅紅的嘴唇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是涂了大量的口紅呢！在他那寬寬的嘴巴下方，長滿了一片亂糟糟的胡子。仔細(xì)看去，胡子周圍還長了一顆顆細(xì)小的黑痣，就像長滿了一顆顆青春痘。

　　張老師的頭發(fā)很短很短，他說還是覺得短頭發(fā)打理方便一些，四十多歲的張老師，隨著時光的流動，又長年為同學(xué)們操心備課，已經(jīng)長出了絲絲銀發(fā)，看上去有點顯老。

　　還有他那雙小小的眼睛跟雞蛋似的耳朵之間還架著一副黑色的眼鏡，他的鼻梁不高，那鏡架子隨時要滑下來似的，他的視力還不淺呢！鏡片厚厚的，聽說已達(dá)600多度近視了，讓我難以置信。

　　張老師假如你的皮膚再白點，鼻梁再挺點，眼睛再大點那他肯定算得上是21世紀(jì)的“張大帥哥”了。

　　如果你想更具體地了解我們的張老師，那么可以親自來張良館看看哦！

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