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      小學(xué)作文不完美的左手

      時(shí)間:2017-12-22 18:10:24 完美 我要投稿

      小學(xué)作文不完美的左手

        眾所周知,右手比左手靈活得多,左手只能在右手寫字的時(shí)候撫紙,在烹調(diào)時(shí)握刀、掌勺也是右手的職責(zé)。新近讀到遺篇文章,說(shuō)好人有時(shí)得不到好報(bào)是因?yàn)樯系蹖?duì)他的獎(jiǎng)賞是他是個(gè)好人。正因?yàn)橛沂质峭昝赖,所以左手才需要用戴戒指?lái)填補(bǔ)。這令我不禁注意那只不完美的左手。

      小學(xué)作文不完美的左手

        左手似乎與右手是一對(duì)雙胞胎,但它不及右手靈活,不及右手有力,更不及右手有“成就”。它憧憬成為右手,并一直向著右手的目標(biāo)在努力。也許左手是現(xiàn)實(shí),而右手永遠(yuǎn)是渴望而不可及的夢(mèng)想。

        我問(wèn)左手:“左兄,我打算為你寫一篇任務(wù)專訪,望兄臺(tái)給小妹個(gè)面子,賞臉說(shuō)兩句吧。”他理了理頭發(fā),如玩“魔獸”一般認(rèn)真地談起了自己

        他說(shuō)自己有五大部分,大拇指代表優(yōu)點(diǎn),食指代表頭腦,中代表崇高的志向,無(wú)名指代表做人的態(tài)度,而小拇指則代表缺點(diǎn)。食指是最高部分,極為活躍。中指是全手海拔最高點(diǎn),是四指團(tuán)結(jié)努力想達(dá)到的夢(mèng)幻區(qū)域。做人只需要默默無(wú)聞,安心做事,這便是做人態(tài)度歸在“無(wú)名”指的理由。交際范圍最廣,包含內(nèi)容最多的'非大小指拇二兄弟莫屬。先說(shuō)大哥——大拇指。寫文章時(shí),我左撫紙、有提筆,才思連綿不斷,這正是優(yōu)點(diǎn)之一:聰明,有思想,有思路;握手之時(shí),大拇指相互“熟悉”,之后,兩個(gè)主任便成了good friends,這便是優(yōu)點(diǎn)二:懂交際,人緣好。再說(shuō)小弟———小拇指。小指雖短,但比兄長(zhǎng)“挺拔”得多,正所謂“優(yōu)點(diǎn)確易失,莫把缺點(diǎn)植”。我不禁打球把手指碰傷的事情,這是缺點(diǎn)一:不善于運(yùn)動(dòng);而當(dāng)我拋頭路面時(shí),不禁咬起小指,這便是缺點(diǎn)二:缺乏領(lǐng)導(dǎo)力…………

        聽(tīng)到此語(yǔ),我恍然大悟:不完美的左手是我現(xiàn)實(shí)的縮影,完美的右手是我的夢(mèng)想…………

        其實(shí),世上眾人,無(wú)不是一只只左手,且都想成為右手……